《运用轴对称设计图案》

《运用轴对称设计图案》教学设计

贵州省平塘县牙舟中学王茂林

一．教材依据

人民教育出版社（义务教育课程标准实验教科书）数学八年级上册第十三章活动课楹联。

二．设计理念

初中数学教学大纲中明确指出：“要坚持理论联系实际电影玉观音，把数学知识运用到实际中

去分析、解决力所能及的实际问题.”幼儿园月工作总结,《全日制义务教育数学课堂标准》提出“数学教

学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上鸭嘴鱼，教师激发学生的学

习积极性艾青诗选读后感600字左右，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过

程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经

验保健品营销。”因此竹枝词 刘禹锡，在本节课教学设计中店员奖励,体现以下教学理念:

1、在生活中学数学：紧密联系学生的生活实际，创设学生熟悉的情境，如牙舟陶、

黔南剪纸、自制花边等，让学生在真实有趣的情境中学习数学中国十大网游排行榜。

2、在活动中学数学：本课设计了一系列数学活动，充分让学生参与新白雪公主，让学生在

具体的活动中获得数学知识。

3、学有价值的数学：通过本课的学习，学生体会轴对称的重要性2a大学，学会运用轴

对称设计图案激光祛斑后注意事项。

4、人人都得到发展：学生通过教学活动浅绿色配什么颜色好看，体验制作的过程，并在过程中理解和

创新小学生评语大全，使学生的动手能力、思维能力都能得到不同的提高什么锁没有孔。

三、教学目标：

1、能写出轴对称的美术字，画出它们的对称轴．

教

知识与技能

2、能利用轴对称设计图案．

通过对决策型实际问题的探索和研究，体会数学知识的现

学

过程方法实意义；进一步认识如何利用所学知识解决实际问题，培养学

生总结、归纳数学规律和探索科学的能力汉字的魅力。

通过本节活动战略品牌管理，体会轴对称在现实生活中的应用，同时感

目

情感、态度与

悟数学来源于生活又用于生活。体验数学中的对称美，激发学生的

价值观

标

教学重点

教学难点

教学准备

学习欲望当你 歌词，主动参与数学活动以理想为话题的作文，提高学生的学习能力和审美能力马桶水箱修理，通过

对牙舟陶艺术作品及黔南手工艺剪纸作品的欣赏，培养了学生爱国、爱

家乡的热情讲座主持词。

美术字与轴对称、运用轴对称设计图案。

运用轴对称设计图案与花边立定三级跳远。

活动流程

活动1创设学习情境concept是什么意思，启思

入境炖燕窝的方法步骤。

活动2创设情境如何写作文赏析，探索新知，

获取新知。

活动3创设情境保险公司述职报告，激发学生创

造精神、设计轴对称图案

多媒体课件，课前师生搜集有关牙舟陶艺术作品及黔南手工艺剪纸

作品的材料。剪刀、彩色纸经典 语录。

四、教学流程安排

活动内容和目的

教师以当地牙舟陶和黔南剪纸实际出法普通话测试说话范文，引导学

生观察图片cherrygirl，引发学生思考，激发学生的求知欲。

教师提出美术字与轴对称，引导学生思考，培养

学生探索问题的能力和探索精神，让学生感受数学的

使用价值新年美好的祝福语简短。

教师提出“请你利用轴对称知识设计图案，用剪

刀剪下酋长国宫殿酒店，与同学们共同分享鬼故事全集。”问题牵牛织女，引导学生思考，

培养学生制作的能力。

活动4制作花边，作品展示大一上学期总结，

小组设计花边西安旅游年票，生生互动微笑，培养学生的合作、探

体会成功的喜悦关于蓝鲸的资料。

索精神，让学生进一步感受数学的使用价值美丽的图画。

活动5课堂小结我眼中的好学生，提高制作

师生共同小结语录天下，加深轴对称图案设计2013年高考语文作文。

技巧测定小灯泡电功率。

五、教学流程设计

问题与情境

[活动1]创设学习情境，启思入境

我们已经学习了轴对称的知识白玉兰奖2017，许多

获奖的艺术作品都是用数学知识制作而成

的，你了解牙舟陶、黔南剪纸的发展史及

其获奖作品吗？请你说说网络谣言，与大家分享曾经相爱那么深。

从轴对称的角度观察它们跆拳道表演，你能发现

这些获奖作品有什么共同特点？

师生行为

各组学生展示运用网

络搜集到的牙舟陶、黔南

剪纸的发展史及其获奖作

品李强感恩，让全班同学享受搜集

成果月亮的起源，教师用课件展示牙

舟陶、黔南剪纸作品与学

生共同欣赏，并提出问题，

让学生观察后思考，体会

学习数学的价值党员入党程序。

本次活动中福图片大全，教师应重

点关注：（1）问题的提出

是否引起了学生的兴趣。

（2）学生是否清楚了解本

节课活动目的。

教师用课件展示成轴对

称图形的汉字，提出问题，

学生独立思考。

我们学习过轴对称图

形？

要求：①学生独立思考

每个汉字有几条对称轴？

②各小组长整理搜集成轴

对称汉字材料。

本次活动中，教师应重

点关注：学生能否参与汉

字的搜集中；

设计意图

通过创设

实际生活中的

情境，使学生认

识到数学都是

与现实生活密

不可分旋风少女小说，数学来

源于生活贴春联上联贴左还是右，且服

务于生活，调动

学生积极主动

参与到探索活

动中来，激发学

生的求知欲。

[活动2]创设情境，探索新知，获取新

知

一、美术字与轴对称

1、画出这些美术字的对称轴．

2、写出成轴对称图形的汉字？

3、猜想下列几个未写完的美术字是什么汉

字或字母？

学习数学知

识是学生主动

建构过程小学新学期寄语，也就

是说，学生学习

数学只有通过

自身的探索活

动和主动参与蹊田夺牛什么意思，

才可能是有效

的。让学生通过

自己的搜集，给

学生提供表演

的机会，这样不

仅调动了学生的

积极性，而且产

生了很好的整体

效应星歌词中文谐音，全班共同

矫正男人信什么，便于好的

地方大家共同学

习，错误的地方

大家共鉴过夜茶能喝吗。

[活动3]创设情境，激发学生创造精神、

设计轴对称图案

思考这两个图案是怎样得到的？请你

利用轴对称知识设计图案，用剪刀剪下美素佳儿和美素丽儿，

与同学们共同分享。

问题1：

该公司安排甲、乙两种货车运货，有

几种方案？

问题2：

活动4]制作花边仙人球花，作品展示，体会成功

的喜悦东京奥运会赛程表乒乓球。

有时去黑头的方法，将平移和轴对称结合起来，可以设

计出更丰富的图案，许多镶边和背景图案就是这

样设计的.

教师演示剪纸过程不爱 请闪开，

学生观察设计、剪纸过程，

并思考如何设计自己作

品？

引导以小组为单位，

展示自制作品傻瓜的天才，并讲述制作

过程。

通过本问题

的设计、制作，

培养学生学会

用轴对称设计

图案的能力，培

养学生动手操

作能力。

请你利用平移和轴对称设计图案，制

作成花边张文宏简历，并说明你的设计过程，与同学

们共同分享北京冬奥会概念股。

活动5]课堂小结盒饭快餐，提高制作技巧。

这节课你还有什么收获和体会，和大

家一起分享一下吧！

教师温馨寄语：具有丰富知识和经验

的人你和我的时光 歌词，比只有一种知识和经验更容易产生

新的联想和独到的见解。希望同学们努力

学习方山子传，将来成为牙舟陶的传承人什么钉子最可怕，成为黔

南剪纸大师。

教师演示设计花边的全

过程幼儿急疹的症状及治疗，学生观察思考，以小组

为单位设计本组花边清明节是农历几月几日。并向全

班学生展示自制的作品。

教师教师要参与到各组

的设计中创业计划书封面，引导学生设计。

本次活动中at prent，教师应当重

点关注：

（1）学生是否设计花边985工程。

（2）学生能否人人参与活动，

为本组荣誉出谋献策五年级下册数学。

通过本问

题的设计、制

作，培养学生互

相协作能力，培

养学生团结互

助的精神拍全家福，使设

计效果达到最

佳，让学生体验

成功的喜悦。

回顾、总结、

识，让大家分享用利用轴对

归纳学习内容，

帮助学生学会归

称设计美丽的图案的技巧兄弟情谊。

纳脚鸡眼的治疗方法，反思蛇年春联，培养

教师寄语，激励同学

动手制作图案的

们努力学习，激发学生的

好习惯lol荣耀行刑官，并且培

求知欲。

养学生语言归纳

能力，提高制作

技能技巧。

各组讨论后发言，形成共

九、教学反思：

本节课是一节数学活动课中餐自助餐菜单，这是一堂集欣赏美与动手设计为一体的活动课北大帅哥fred和ted，让学生

在动手操作中探究，在理解中创新，以学生交流、合作为主怎样用英语介绍自己，用轴对称研究美术字的对

称和写出轴对称的美术字；利用轴对称设计图案，体验数学与生活的紧密联系，课堂教

学模式发生了根本性的变化，教师不再是简单的知识传授者分量，而是一个组织者和引导者回应英语，

并调动了每一位学生自制图案的主动性咖啡灌肠好吗，使他们真正成为学习的主人，积极参与到活动

中的每一个环节，努力探索自制美丽图案的方法上网的利弊，大胆展示自己的作品。本节课，学生

始终保持着高昂的学习激情福 图片，全身心投入到自制图案的全过程；通过展示自己的作品，

感受到学习数学的乐趣，品尝到成功的喜悦；通过对牙舟陶及剪纸作品的欣赏郑州轻工业学院是几本，培养学

生爱国、爱家乡的热情。