《雷锋叔叔你在哪里》第一课时教学设计

6《雷锋叔叔你在哪里》

整理（或原创）：南昌市青山湖区新才学校朱佳嵘

【教学目标】

1、认识12个二类字，并能基本说清词语的意思酸奶面膜怎么做。会写一类字中的“雷锋”两个字维密秀2015完整版。

2、多数同学能够达到比较正确、流利、有感情地朗读课文国庆节手抄报 简单又漂亮。

3、认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。

4、学习联系上下文理解词语的方法。

【教学重点】

认字、写字、朗读课文。

【教学难点】

课文的感情朗读、背诵叶倩文个人资料简介及。将奉献旨意内化心灵混凝土路面施工方案，外化行动。

【教学准备】

制作课件中华传统文化，准备雷锋叔叔的故事昆组词语。

【教学时间】两课时

【教学过程】

第一课时

一、激情导趣。

1、小鹿、泉水以为别人带来了快乐当我踏上这条路，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中

也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示：雷锋画像）看，他

是谁？板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？板书：你在哪

里齐读课题疣是什么原因造成的。

2、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写：“锋、叔”二字。

教师个案：简介雷锋的生平。了解毛泽东的题词。

二、初读课文，整体感知。

1、配乐诵读

2、学生按自学四步骤学习课文。

3、检查自学情况：

①小老师领读生字

②小组开火车读

③认读生字词语减肥药副作用。雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、

需要

④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。

⑤扩词。

⑥全班交流感冒 食疗，说说自己用什么办法把生字记住的免疫调节ppt。

⑦同桌互相检查，读全对的给他画上一滴小露珠咖啡屋加盟。

⑧指名分节读诗歌如何在excel中画斜线，正音。

三、写字指导。

1、观察我会写的字抑，说发现亳州一中南校。

2、范写以下几个字：滴：右半部孕妇能吃巧克力吗，不要写成“商”宝安平峦山公园。洒：不要写成“酒”。泥：字右

下的“匕”先写撇高考作文范例。泞：宝盖宜小，横要略长q版人物头像。

3、学生练比，教师巡视指导。

4、展示交流红领巾心向党手抄报图片。

教师个案：范写“冒、迹、滴”蒙古族喜爱什么颜色。“冒”字要注意结构封国是什么意思。上面部分要写得扁以些中国海岸线，现面

的是个“目”，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。“滴”

字的右边注意不要写成“商”。

四、认读新词

（投影出示）冒着泥泞脚窝足迹年迈洒下汗滴寻觅终于献出爱心荆棘

五、重点识字：

（读不熟的字放到句子中记一记）

六、同桌互读，打五角星梦见鱼是什么意思。

第二课时

一、复习巩固生字词奥运会的吉祥物。

听写生字。

教师个案补充：给“冒、迹、迷”扩词十五国风是指。

二、朗读感悟自我鉴定毕业生登记表本科。

1、读范读入境。（播放轻音乐、出示图片）

a)听：脱离课本兰亭集序真迹，看图、倾听员工关系。

b)想：就听到的内容展开想象。

c)思：沿着“弯弯的小路、长长的小溪”我们听到了什么科比布莱恩特壁纸。

2、悟

①练读（四人为一组）

②汇报（小组比赛汇报朗读）重点指导品读下列句子：第一个“雷锋叔叔，你在哪里”

应“急”。第二个“雷锋叔叔暮光之城4剧情介绍，你在哪里”应“缓”（体现情感的起伏）小溪和小路的话，

语速稍慢标准差怎么算，娓娓道来赢得更精彩。“瞧”后面的诗句提高音调。（全文的感情基调：深情地）

③配乐朗诵。（全班单身，再一次感悟）

④感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义：雷锋叔叔时时处

处想着别人男士短发发型名字，哪里需要他骨质疏松的治疗方法，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的

人存在如何把ie设置为默认浏览器，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人何方可化身千亿。

⑤明理导行：（想得到别人的尊敬你首先要尊敬别人，要想得到他人的帮助你首先要帮

助他人。）情境对话练习：一生随意站起来说：“如果我……”想好的起来说：“我会……”

教师个案补充：

1、教学第一第二节诗歌。

①理解“足迹”的意思房屋出租合同。

②师配乐朗诵，学生想象，说说眼前彷佛看见雷锋叔叔正在做什么事情？

③学生交流自己的感受鲜为人知的故事。用自己的话说说这个故事。

小组交流，指2名学生上台讲讲故事。

④此时杜十娘怒沉百宝箱，在你的眼里雷锋是一个怎样的人？最让你感动的是什么？

⑤你能用朗读的方式把这种感受表达出来吗？

自由准备——指名读评议——齐读

⑥小结学习方法：读——编（根据诗歌内容用自己的话编讲这个故事）——读（把对雷

锋的崇拜、对他的怀念融入自己的朗读中网上报名参军。）

⑦小组合作学习第三、四节诗歌。

⑧展示（略）

⑨学习最后小节。

⑴给“寻觅”找个近义词。

⑵说说你读懂了什么？

⑶雷锋还会出现在哪里？可以让知道雷锋其他故事的同学简单讲讲，如果没有，教师拿

出《雷锋的故事》微信取个好名字，把这本好书介绍给同学们。

⑷雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光万里长城的作文500字小学五年级，看，我们班里也有很多小雷锋基督教你教育孩子，快来夸一夸吧包袱歌词。

出示句式：我们班（）是小雷锋，我想对他说（）。

②是啊脑瘫救助，老师多么希望我们的社会哪有困难，需要爱心依靠，哪就有雷锋叔叔啊！请你们再

深情地读一读吧！请同学们再来说说对这句话的体会。

三、积累

（投影出示）好词：弯弯的小路、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠

名句：

1、雷锋出差一千里夸父追日文言文，好事做了一火车。

2、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为

人民服务当中去。

3、人做一件好事并不难，难的是一辈做好事贺联，不做坏事。拓展练习：弯弯的（）长长

的（）温暖的（）晶莹的（）蒙蒙的（）

四、练习背诵课文。

教师个案补充：

1、朗读全文女孩子名字大全。

2、小组朗诵。

3、指5名学生分节配乐朗诵。

4、自己喜欢哪一节就站起来接读。

5、练习背诵

6、总结课文，提出希望。

【板书设计】

小溪小路

抱小孩雷锋背大娘

（板书用红线连接成一颗爱心形状）

【参考资料】

/wommendeliliang