《雷锋叔叔-你在哪里？》集体备课

。

银海学校语文“鱼骨头式”教学设计表2

姓名：殷芳学校：银海学校

教材出处：

年级：二

课题：《雷锋叔叔，你在哪里？》

一、教学目标

⒈会认本课9个生字，会写9个字。

2．学会正确朗读课文2020第一场雪，初步感知课文中华人民共和国水法。

二、教学目标确定的依据

1.教材分析

2了不起的盖茨比好看吗.《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。本组教

材是以春天为主题的。

3.学生分析

本课教学重点是朗读课文贬义词有哪些，背诵课文和识字写字。

教学过程设计

教学环节教师活动学生活动个性修改

一、交流资料，引入课文。

1．板书“雷锋”重阳节礼物，认读，正音高级装扮兑换券。

指导“锋”是后鼻音。

代又一代的人机械设备检查。今天，就让我们一

第

一

课

时

初读，

自主探究

自由朗读课文，

圈出生字，标上诗节

起去寻找雷锋叔叔吧！

（板书课题）朗读课题：雷锋

叔叔，你在哪里

二、初读课文，学习字、词。

⒈自由朗读课文安全手抄报的资料，圈出生字给女朋友的小作文，

标上诗节序号宠物狗价格排名，把诗句读正确、流

利。

2．抽生分节朗读。师生相机

正音。并结合朗读，出示有关词语

卡片：“足迹、曾、泥泞、脚窝、

-可编辑修改-

。

年迈、荆棘、花瓣、晶莹、四处寻

觅、需要”，认读词语。

3．开火车朗读词语卡片化妆视频教程大全，并理

解词语：

（1）可以通过找近义词的方法

理解“足迹、曾、脚窝、”。

（2）教师讲解“泥泞”支付宝 提现 手续费。

序号，把诗句读正

确、流利感动中国2020年度人物颁奖盛典。

抽生分节朗读。

师生相机正音上海马拉松路线。并结

合朗读摘草莓作文，出示有关词

4．朗读短语：弯弯的小路

长长的小溪蒙蒙的细雨

晶莹的露珠年迈的大娘

（提示：“的”要读得轻而短）

5指导读好诗中的几个长句子：

语卡片：

温暖的春风

开火车朗读词语

卡片，并理解词语：

三、学习第一、二诗节，品读

感悟雷锋精神。

谈话

导入新课

1．过渡：雷锋叔叔协的拼音，你在哪里？

让我们先沿着长长的小溪去寻找

吧！

三、学习第一、二诗节麦芽地序列号查询，品读

感悟雷锋精神。

1．抽生读第一诗节牵手 歌词，教师以评

抽生读第一诗

节，教师以评导读小学生家长评语，

体会“寻找”时急切

第二个“你在哪里”，

语气更为强烈。

导读辽宁省实验中学，体会“寻找”时急切的心情电力专业。的心情。重点指导好

再读，

感知质疑

重点指导好第二个“你在哪里”，

语气更为强烈。

2．品读、感悟第二诗节。

（1）教师范读第二段，学生聆

听教师是怎么有感情地朗读

的宠物猫价格。

（2）学生自由练习有感情地朗

-可编辑修改-

。

读。

（3）引导学生想象当时的画

面：读着这段话，你仿佛看到

了什么？

并边交流边朗读边指导、评议。

雷锋这样做重返17岁男主角，他心里是怎样想

的呢？

（通过学生的想象和点评，体

会雷锋叔叔“心中有他人面对挫折的作文，处

处为他人

着想”建党节的来历。）（引导学生边感受边感情

朗读）

3．背诵第一、二诗节。（自由

准备、个别配乐背诵、集体配

乐背诵）

四、生字书写指导：

1．出示要书写的字“雷、锋、

泥泞、叔、冒”，小组交流：你怎

么记住这些字？哪个字比较难

写？

2．教师范写父亲开我小花包，重点指导：

品读、感悟第二

诗节。

学生自由练习有

感情地朗读。

（4）触摸雷锋的心灵：再想象建筑法律法规，引导学生想象当

时的画面：读着这段

话，你仿佛看到了什

么？

并边交流边朗读边

指导、评议钢水。

学生交流记字方法出卖 周传雄，

并认真书写山地车品牌。

一、复习导入。

1．认读词语卡片中的词语决定放弃一个人的句子。

第

二

课

时

精读，

重点感悟

通过找近义词的

方法理解“年迈、四

处寻觅”

听写词语：冒着、雷雨、雷声、打

雷

2．理解词语：

（1）通过找近义词的方法理

解“年迈、四处寻觅”。

（2）教师讲解“荆棘”。

（3）联系生活理解“晶莹”普特英语听力下载。

并拓展练习“晶莹的（）”哑巴吃黄连歇后语。

4．背诵第一、二诗节乔治华盛顿号。

联系生活理

解“晶莹”王菀之好听的歌。并拓展

-可编辑修改-

。

二、感情朗读第三、四诗节麻辣甜心，练习“晶莹的

在口语交际中进一步体会雷锋精

神综合心理健康测评。

1．自由练习有感情地朗读第

三、四诗节flash作品欣赏。

2．展示有感情地朗读惟妙惟肖栩栩如生。（配乐）

3．进行口语交际阳江学校，体会雷锋

精神儿童妆图片。

4．配乐背诵第三、四诗节幼儿生活故事。

5、小结填空：我们在

（），找到了（）

的脚窝忠爱无言，在（

）美丽女人，找到了（），那

是雷锋叔叔留下的足迹。

三、学习第五诗节婴儿正常体温是多少，寻找身边

的活雷锋。

1．过渡：雷锋叔叔全心全意为

人民服务的精神感动了党和国家

领导人，他们号召全国人民“学习

雷锋好榜样”qq三国打孔技巧，并把每年的“3月5

日”定为“学雷锋日”。于是在我

们身边涌现了许许多多的活雷锋祖国之最。

2．师有感情地朗读第五诗节新年好的祝福语。

3．生结合“学习小伙伴”的提

示，想想最后一句话是什么意思？

（通过交流，使学生懂得这里

的“雷锋叔叔”不是特指的，而是

（配乐）

（）”。

背诵第一、二诗

节

自由练习有感

情地朗读第三、四诗

节千色境界。

展示有感情地朗读。

千千万万向雷锋学习的“活雷锋”。

并拓展到上文的“雷锋叔叔”动态图片搞笑，也

许不是真正的雷锋法国旅行攻略，也是那些活雷

锋。）

4．找身边的雷锋，练写诗句。

（1）在我们身边，也有许多

活雷锋古龙小说，昨天他们曾在走廊上捡起

纸屑，曾在校园里扶起摔到的同

学四个点，曾在小区里为他人指路，曾在

马路上扶老人过十字路口等等圣诞节 作文。你

能学学课文中的写法香山路线，也来为他们

写几句诗，赞颂他们吗？

（学生写诗报表审计，教师巡回指

进行口语交际李白诗，体

会雷锋精神。

配乐背诵第三、

-可编辑修改-

。

导关于五一的日记。）

（2）交流、点评天涯歌女歌词。四、

总结全文饶雪漫校服的裙摆，背诵诗歌茄汁大虾。

同学们，让我们也加入到学雷

锋的行列中去翩翩风度，让雷锋精神发扬光

大在山的那边教案。只要我们人人都献出一点爱，

世界将变得更加美好茶叶蛋怎么做才入味又好吃。

五、指导写字：

四诗节

师有感情地朗读

第五诗节。

1．出示本课剩余六个生字：

“需、迈、迷、迹、滴、洒”出租屋故事，观

察首乌藤，提出书写要点，教师重点范写

指导清明手抄报简单又漂亮。

（1）走之儿的“点”稍靠右，“横

折折撇”的折度要小而流畅，“平

捺”要有轻重变化，弧度稍平。

（2）“滴”：认清右下“同字框”

的内部是“古”。

2．学生练写小山重叠，教师巡回指导呼风唤雨类似的词语，

提醒写字姿势农资与市场。

（1）走之儿的“点”稍靠右，“横

折折撇”的折度要小而流畅医疗纠纷赔偿，“平

捺”要有轻重变化，弧度稍平人教版六年级下册语文教学计划。

（2）“滴”：认清右下“同字框”

的内部是“古”平平淡淡的近义词。

2．学生练写大专毕业证，教师巡回指导半梦半醒的人生，

提醒写字姿势。

生结合“学习小

伙伴”的提示延聆，想想

最后一句话是什么

意思？

学生交流记字方

法鞭炮的图片简笔画，认真书写。

-可编辑修改-

。

六、课外拓展：

1．准备一则雷锋的故事北京经贸大学是几本，举行

故事会军中姐妹串词。（语文园地中的“展示台”）

延读，

拓展运用

2．收集积累一句雷锋叔叔的名

言。

3．寻找身边的活雷锋，学做小雷

锋。

板书

冒着抱着泥泞

雷锋叔叔有关国庆的作文，

你在哪里（全心全意为人民服务）

背着踏着荆棘

板书设计

活雷锋

教学反思

-可编辑修改-

本机mac地址查询。

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