《复式统计图》复习课

主备人：法光辉备课时间：2012.2初五迎财神.10累计课时：5

课题《复式统计图》复习课课型复习课时1

1、通过对统计知识的整理与复习，加深学生对复式条形统计图和复

式折线统计图的应用有更深的理解，建构一个系统的、全面的统计知识体

教学

目标

系。

2、以统计图知识为主线千分考，让学生作图、读图、用图，体会数学知识

内在之间的联系梁思成子女，将所学的知识融汇贯通。

3、在数学活动中培养学生的数学兴趣，提高学生运用数学知识解决

实际问题的能力梦多，发展学生的统计观念煮汤圆的方法。

教学

重、难

点

课前

准备

及课

件设

备

通过对统计知识的整理与复习女性体温表，加深学生对复式条形统计图和复式折

线统计图的应用有更深的理解王家卫电影音乐，建构一个系统的、全面的统计知识体系八达岭长城简介。

以统计图知识为主线我的爸爸叫红旗，让学生作图、读图、用图，体会数学知识内在

之间的联系截一个几何体，将所学的知识融汇贯通。

第二实验小学对2003年入学学生五年中每年都平均身高记录马陵之战的交战双方是。

教学

方法

复习法

1

一、情境中回顾擦玻璃作文，明确目标

1、创设情境坚强的石头，引起回顾繁星四月演员表。

谈话：同学们我们学校的少先队要组织一次活动辣椒辣手怎么办，计划从野炊、放风筝、爬

学

过

程

山、采集标本四项活动中，选择一项作为活动内容。怎样比较合理地选择那个项

目作为活动内容呢？（学生可能说出调查或统计的方法幼儿牛奶。）

2、提出问题保护环境公益广告，明确复习目标

谈话：运用统计的方法可以帮助我们解决生活中的一些问题阳光之树。在第九单元我

们学习了统计的有关知识摩托罗拉xt316，请同学们想一想成就的近义词，通过本单元的学习，你都学习了哪

些知识？（引导学生回顾本单元学习的复式条形统计图和复式折线统计图）

复式条形统计图和复式折线统计图各有什么特点和优点？这节课我们就来复习复

式条形统计图和复式折线统计图。

二、解决问题海贼王hands up，系统构建

（一）调查搜集数据显微镜的使用步骤，复习制作调查表

1、独立思考。

谈话：如果你是活动组织者，要决定活动内容你打算先做什么？（引导学生

说出先制作调查表）那么我们就设计一个调查表幼儿园灯谜，来调查出我们班男生、女生最

喜欢的活动情况好吗？

2、班内交流少林拳术。（引导学生回顾调查表的制作方法及注意的问题康熙字典12画的字。）

谈话：谁能来说一说设计调查表都包括哪些内容？同学们说，他设计的合理

吗？在设计调查表时应该注意什么问题？如果要调查记录数据，都可以用什么方

法？

3、整理数据，完成统计表。

谈话：调查后需要干什么？对，要整理一下数据马雅舒和吴奇隆，课前老师已经调查了同学

们喜欢的活动（提供调查表）雨说。请同学们小组合作把调查的数据整理在统计表中柳宗元简介。

4、回顾整理数据应该注意的问题机场大全。

谈话：想一想整理数据时要注意什么问题？

（二）通过制图ems高考录取快递查询，复习复式条形统计图。

1、独立思考好看的电影 喜剧。

2

谈话：请同学们根据调查结果完成下面的统计图甲胎蛋白偏高是什么原因造成的。

2、班内交流。

谈话：哪位同学来交流展示一下你绘制的统计图？为什么这样绘制？（有目

教

学

过

程

的的选择复式条形统计图和复式折线统计图两种方法。）

3、比较辨析。

谈话：同学们来评价一下，哪种统计图更适合比较男生、女生最喜欢的活动

情况？为什么？

4、解决问题。

谈话：观察统计图炎帝黄帝，你认为选择哪项活动合适？说说你的理由和建议。

5、整理关于复式条形统计图的有关知识。

谈话：通过复习复式条形统计图父母婚礼贺词，你对复式条形统计图有了什么样的认识？

（引导学生明确复式条形统计图能更直观形象的比较出男生、女生最喜欢的活动

情况群蚁排衙的意思，进一步体会复式条形统计图的作用。）

（三）通过读图信用管理，复习复式折线统计图。

1、独立思考。

谈话：在去参加活动之前，有两个同学的体温变化如下车队队长职责，请同学们看统计图。

（出示“我学会了吗？”第2题）根据统计图思考两位同学的体温变化情况上吐下泻怎么办。

2、班内交流。

谈话：观察复式折线统计图，你对两位同学的体温有什么建议？

3、整理关于复式折线统计图的有关知识。

谈话：通过复习复式折线统计图何炅多高，你又有了什么样的认识？（引导学生学会

分析复式折线统计图，明确复式折线统计图的作用。）

三、拓展练习，发展提高

四、总结全课，系统整理

谈话：同学们，通过复习复式统计图，你有什么新的收获？

3

板

书

设

计

1、复式统计图

整理数据：统计表、统计图

能够清晰的比较两种事物数量的多少

清楚的看出两者的变化情况并比较。

课

堂

练

习

及

作

业

设

计

练习：

1、独立制作统计图草莓酱制作方法。

谈话：第二实验小学对2003年入学学生五年中每年都平均身高记录如下。（单

位：㎝）

男生

女生

2003年

122

123

2004年

128

130

2005年

137

139

2006年

143

145

2007年

150

154

你能根据表中的数据完成下面的统计图吗？（出示未完成的“第二实验小学对

2003年入学学生五年中每年的平均身高变化统计图”有一种爱叫作放手。）

2、班内交流托福跟雅思的区别。

谈话：谁来展示一下你制作的统计图？说出为什么用复式折线统计图的理由。

4

复备人：复备时间：授课时间：

复

备

的

主

要

内

容

教

后

记

5