他明白了

开学测试题1

一

、看拼音，写词语.

pútao

zh

újiànzhuāngjia

（）（）（）

tioàyuèqiānshǒuyúbō

（）（）（）

二

、形近字组词.

堤（）优（）

震（）浴（）

提（）犹（）

振（）俗（）

三、根据要求完成下列句子练习.

（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星.（缩句）

（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进.（仿写一个比喻句）

（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰.（仿写一个拟人句）有时，阿妈给我讲月亮的故

事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着.（用加点词造句）

答案：

一、

葡萄逐渐庄稼跳跃牵手余波

二、

河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗

三、

⑴月亮牵着星星.

⑵阿妈，这就是我们家的地.

⑶示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动.

⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑.

⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾.

开学2

一、照子，写四字.

滴溜溜（ABB式）

坑坑洼洼（AABB式）_______

_______

若若（ABAC式）_______

_______

欲（AABC式）_______

________

人声鼎沸（形容面）_______

_______

低声（形容安静面）______

_______

二、加点字正确的音，画“√”.

豆（jiājiá）窗框（kuāngkuàng）

蝙蝠（biānbiǎn）漆黑（xīqī）

依（nàilià）潜入（qiánqiǎn）

（1）音（lèyuè）上，同学都得很快（lèyuè).

（2）小明系（jìxì）好鞋后把李老的系（jìxì）方式了我.

（3）蝙蝠好似（sìshì）没似（sìshì）的到乱撞，挂在子上的.

三、文章，回答.

能予就不

教那天，一大群孩子争着他送来了花、卡片、千⋯⋯一小洋溢着快，好像的不是老倒是他.

一用硬做成的礼物很特，硬上画着一双鞋.看得出是自己剪的——周很粗糙，是自己画的——形

很不，色是自己涂的——花花的.老能穿么花的鞋？

上面歪歪扭扭地写着：“老，双皮鞋送你穿.”看看署名像是一个女孩——个班他接手，一切

不是很熟悉，从开学到教，也就十天.他把“鞋”真地收起来，“礼情重”啊！

日很快去了.一天他在批改作文的候，看到了个女同学送他双“鞋”的理由：人都穿着皮

鞋，老穿的是布鞋，老肯定很，我做了一双很漂亮的鞋子他，不那鞋不能穿，是画在上的，我希

望将来老能穿上真正的皮鞋.我没有，我有了一定会一双真皮鞋老穿的.

是一个不足十的小姑娘的心愿，他的心之一.但是，她怎么知道穿布鞋是人的志？他很

好奇.

是一个很明的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何.当她站到他面前的候，他似乎找到了

答案.他看了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周开了花，双布鞋然与他脚上的双布鞋不一.

他从抽里拿出那双“鞋”来.他感受出双鞋的分量.

她：“老你家里也？”他：“老家里不.你家里也不.”“同学都我家里.”她.

他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师.老师很高兴，

你和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”

她笑了，用力地点点头.

他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看.有的说，透气，因

为自己的奶奶也穿布鞋.有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋.很奇怪没有人说他

穷.他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康.

后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有

富有的人才能给予别人幸福，懂得给予就不贫穷.

1.为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”.

分量（fènfēn）给予（ɡěijǐ）

似乎（sìshì）粗糙（cāozào）

杂质（zhǐzhì）署名（zhǔshǔ）

2.照样子写词语.

歪歪扭扭（AABB式）

3.“看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，

颜色是自己涂的——花花绿绿的.”句中破折号的作用是（）.

A.表示解释说明

B.表示语音的延长

C.表示意思的转折

D.表示重点强调

4.“当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案.”女孩为什么认为穿布鞋是穷人的标志呢？你

找到答案了吗？

5.你觉得这个小女孩贫穷吗？为什么？

6.读了这篇文章后，你认为什么才是真正的富有？

答案:

一、

示例：金灿灿绿油油密密麻麻闪闪烁烁人山人海半明半昧闪闪发光

默默无闻震耳欲聋响彻云霄鸦雀无声悄无声息二、

jiákungàbiānqīliàqiná

（1）yuèlè（2）jìxì（3）sìshì

三、

1.fènjǐsìcāozhìshǔ

2.

干干火火郁郁葱葱

3.A

4.

因女孩自己穿着布鞋，她得自己很，所以穿布鞋的人都很

.

5.

我得她不.因她然家庭条件不好，却关心人，希望老能穿上皮鞋，她懂得

予人就不.

6.

懂得予、关心人就是真正的富有.

开学3

一、句子，根据拼音写字.

1.来了，它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地.不一会，太阳出来

了，zhújiàn()散去，大地才露出盎然的生机.

2.小候，常常qiān()着我的手来到小溪，来到

zhuāngjia()地，来到pútao()园⋯⋯那里留下了我成的足迹.

二、外.

五月，洋槐开花了.槐的山洼里，坡上，似瑞雪初降，一片白茫茫.有的槐花抱在一起，像玉雕

的球;有的槐花一条一条地挂枝，如吾族姑娘披散在肩上的小儿.

“⋯⋯”小蜜蜂来了，采走了香香的花粉，出了甜甜的蜜.“⋯⋯”孩子跑来了，用儿走白生生

的槐花.五月的槐，打的旋儿都香气扑鼻，整个槐都浸在香海中了.在洋槐开花的季，小朋友只要

走槐，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐下不想回家.好客的槐孩子就会把他拉到家中，他

美美地吃上一槐花.槐花是用大米拌槐花蒸的，吃咸的，就上油、蒜泥、醋;吃甜的，就撒上炒好

的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了.小朋友走，槐的孩子会送他一塑料袋蒸晒干的槐花，一小罐清亮

清亮的槐花新蜜.

五月，洋槐开花了.槐的小姑娘得格外漂亮，她的衣襟上着槐花，上戴着槐花，她到哪里，哪

里就会有一清香.槐的小伙子呢，衣、的口袋里装的全是槐花，他大大咧咧的，不朝嘴里塞上一把，

甜的，香的⋯⋯

五月，是槐花香的季，是槐孩子意的季.

1.短文写上一个合适的目.

2.照子，写.

白茫茫

大大咧咧

3.用“”画出描写槐花香的有关句子.

4.你怎理解文中两次出“五月，洋槐开花了”?()

A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了.

B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了.

5.这篇短文表达了作者怎样的感情?

6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢?

答案：

一、

1.笼罩逐渐2.牵庄稼葡萄

二、

1.五月的槐乡

2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹

3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了.

4.B

5.对五月槐乡的热爱之情.

6.示例:五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里.

开学测试题4

一、给加点的多音字选择正确的读音.

qiāoqiǎo

1.秋天终于按捺不住酷暑的热，悄()然而至了.

2.因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄()悄的.

zhǎnɡzhànɡ

3.我们赶紧回去吧，马上就要涨()潮了.

4.工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨().

xìjì

5.系()鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了.

6.为了得到老师的联系()方式，妈妈询问了很多人.

二、课外阅读.

鲁班造锯

相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料，他和徒弟

们只好上山用斧头砍树，效率非常低.

一次上山的时候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草，一下子将手划破

了.鲁班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一

摸，这些小细齿非常锋利.他明白了，他的手就是被这些小细齿划(huáhuà)破的.后

来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一

合，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结

构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.

这两件事给了鲁班很大启发.于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削(xiāo

xuē)成一条带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然

不错，几下子就把树干划出一道深沟，鲁班非常高兴.但是由于竹片比较软，强度比较差，这

怎么能长久使用呢?拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更(gēnggèng)换竹

片.鲁班立刻想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片.不久的功

夫，铁片做好了，鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上做试验，只见他俩一来一往拉了

起来，不一会就把树锯断了，又快又省(shěng

xǐng)力.鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务.

1.把文中不正确的音节划掉.

2.根据短文内容填空.

鲁班在建造宫殿时的烦恼是.他从和那里

得到启发，最终发明了.

3.联系上下文，在文中的横线上填上合适的句子.

4.用“”画出文中的一个反问句，并改为陈述句.

5.读了《鲁班造锯》这则故事，你受到了什么启发?

答案：

一、

ǎāǎàng5.jì6.x

ì

二、

1.划掉:huàxuēgèngxǐng

2.用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯

3.示例:一株小草为什么这样锋利?

4.这怎么能长久使用呢?这不能长久使用.

5.示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑，这会给我们的生活

带来很多意想不到的方便与收获.