语文演讲

语文课堂小演讲（精选20篇）

语文课堂小演讲篇1

小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。

还记得么?那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：

“这孩子，瘦成这样难养呕!”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我

买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，

一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶、奶奶”。而你却瘦了，村

上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：

“千金才买老来瘦啊!”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道

来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你

的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用

袖子使劲地擦着自己的脸。

那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印，早已不

在了。可是，却深深地刻在我的心里。

再大些，路是一电话线，你在家里，我在远方。

就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅

开拓出属于自己的蓝天，——我离开了家，去远方念书，独自一人。

背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有更沉的，是你的

千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让

我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗

涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。

偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我

呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。

我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙

子聪明着，俺现在多攒点钱，供她上大学!”

那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最

阔大的爱。

后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。

你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼

拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉

了。我问自己，上哪找你?唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心

路”，寄托我的深情，问候天堂里的你……

语文课堂小演讲篇2

我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，

总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命

的价值。

于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。

每次灾难过后，都有太多的人争先领养孤儿;当这片热潮过去，又

有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经

济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方式、家长性格都

要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换回的

却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无

辜孩子柔弱的心灵，善良由甜蜜变为苦涩。

于是，我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。

20xx年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火

传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红

的火炬和绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马

拉松式”的赛跑;10岁孩子捆绑双臂在激流中前行;8岁女孩在父亲陪同

下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体

的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力

抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们要举办一个理性的

奥运，就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该由火热的激情

变得疯狂。

甚至，我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。

20xx年5月12日汶川大地震发生后，我们以最迅速、最团结的

行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦

四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。被

成功救援的孩子本是幸运的，但有记者为了采访，一遍遍唤起他们沉

痛的回忆，孩子失声痛哭，大人们也泣不成声;有些热心的志愿者毫无

救灾意识却前往灾区，虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不

正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，带给灾区

人民的是“二次伤害”。我们发现，善良由本意的抚慰变成了利剑。

中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过

“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将

挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。

但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面

地看问题。让“爱人之心”深入我们的血液，让我们永葆善良的甜蜜，

为善良保鲜，使它不褪色，不变质，不变味。

语文课堂小演讲篇3

大自然创造了人类，又给人类提供了一个又一个不断创造历史的

机遇。而大自然的丰富多彩又是人类生活丰富多彩的源泉。古往今来，

社会的进步，人们认识的飞跃，无不来源泉于丰富多彩的现实生活，

我渴望丰富多彩的生活。

随着年龄的增长，小时候天真烂漫的我逐渐变得多愁善感。生活

和学习的压力让使我无暇顾及那丰富多彩的世界，生活的规律化也似

乎使我的大脑变得“愚钝”和单一。在迎接一个个新挑战时，我虽然

满怀信心，但又常感束手无策。因而，我渴望思想自由驰聘，我渴望

心灵撞出火花，我渴望生活丰富多彩。

于是，我离开了那整日闭塞的小屋，在一个春光明媚的早晨我离

开了。我来到了大自然之路，我相信大自然是丰富多彩的、充满生机

的。

骑着单车，向着太阳初升的方向奔去。远方的红日像一个新的生

命正在努力挣脱地平线的束缚。我加快了骑车速度，想去帮它一把。

但似乎无论怎样努力，都帮不了它。无边仍是无边，红日信旧努力向

上爬着。噢，原来眼邮的平坦并非是真，地球是圆的。而太阳呢?它从

不依靠别人的帮助，它要依靠自身的努力去创造白昼。

思索之中，一种轻柔的触觉打断了对方红日的思索。那是什么?原

来是风。被风抚摸的感觉原来这么好。我心中暗自一惊。我加快车速。

为了更贴切地感觉到风的轻抚。然而，风去了，消失了。我不忍离开

它，便用力地踏车追风。在到达体力极限后，我终于慢了下来。我达

到了目的。原来风不是自然的赐予，而是的庞儿，是靠力靠拼搏换来

的，我懂了。

不经意间，我已到了山间，大自然的绿色把我从沉思中拉了出来。

真漂亮，真清新!一个个感叹接锺而来。我被那奇异的绿色陶醉了。我

登上了一座不算太高的小山峰，虽说比起那崇山峻岭，这山实在不值

一提，但生活在都市的我还是登得十分艰难。山路弯弯，伸向远方，

几次我想放弃，但随之带来的思索更让我充满了对峰顶的向往。稍歇

之后，我又满腔热情地用力攀登。终于，我登上了山顶。成功的培悦

冲淡了腿脚的酸痛，我大喊一声，周围的山峰热情地应答了我。极目

眺望，那轮红日已升到中空，向着我微笑，山顶的轻风吹我的汗

水和疲倦，我已十分惬意。这是努力的结果，是拼搏的甘甜。

回到家，我似乎经过了自然的洗礼，充满了自信和勇气。在大自

然中，我认识了丰富多彩，认识到了自然的无限魅力，认识了它对人

类的恩赐，更加感受到了生活的丰富多姿。但我仍然渴望丰富多彩，

因为只有丰富多彩才能拓展人的智慧和勇气。

语文课堂小演讲篇4

青春——选择自信

自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，

结果也大相径庭。

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无

踪。

自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自

己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革

命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”;当敌人日搜夜捕，

陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人

间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利

之歌!著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在最佳的心

理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：

“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信

是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过

重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努

力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者

的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无

成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞

动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自

卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，

战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。

青春虚度无所成，白首衔悲补何及!权德舆斗争的生活使你干练，

苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法

宝。茅盾

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者

在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算

是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。

楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作

用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打

败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折

戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正

确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负

的界限，对一个成功者来说真的很重要。

在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到

幸福，而且还一定会失去幸福。---作者：列夫·托尔斯泰

怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，

却不自负;要正视不足，却不自卑。选择自信，

语文课堂小演讲篇5

每个人都应该有一个哥哥。

每次想到哥哥，我心里都会有一种很温暖的感觉。从小到大，都

是哥哥护着我。不管是我弄坏了爸爸的英雄牌钢笔，还是放走了爷爷

心爱的八哥，都是哥哥替我顶罪受罚。每次看着哥哥挨打，我都会哭

着让他们打我。每次事后哥哥又会拍着我的头说：“傻瓜，下次再这

样就会穿帮的呀。”小的时候还不懂，只是觉得哥哥挨打的时候，自

己心里也是疼的。很多次泪光闪在哥哥的眼里，眼泪却留在我的脸上。

记得小时候，有一次同学不小心掰断了我最喜欢的一块香橡皮，

为了这件事我一整天闷闷不乐。放学回到家一句话也不说，径直走回

自己房间。哥哥千方百计地逗我笑，他给我讲了很多笑话，使出浑身

解数，我总算肯开口说话了。

“我只是觉得我的橡皮死了，再也回不了从前了。”我说着，眼

泪又吧嗒吧嗒地掉下来。

“怎么是死了呢!你想想看，如果你的橡皮还像原来那样完美无缺，

你会舍得用它擦你‘脏乱差’的作业吗?”哥哥故意把“脏乱差”说得

很重。

“你的作业才脏乱差!我只是不舍得用那块橡皮而已。”

“现在舍得了。”

“嗯。”

虽然有了些缓和，但我的情绪一直很低落。

一个星期以后，我的桌子上多了一块完整的、和原来一模一样的

橡皮，旁边还有一张字条：“那块擦作业，这块供起来吧。：)”还有

一张可爱的笑脸。

我捧着那块橡皮，喜出望外地大喊：“我的橡皮复活了!”

然而第二天早上的真相却像一个晴天霹雳打在了我的心上。

“家里缺你钱花吗?你说，你拿饭钱去干什么了?说!”我是被一阵

吵闹声惊醒的。“整整一个星期，早点铺的小王都说没看见你!要不是

我今天问了他一下，我还不知道怎么回事呢!家里挣钱容易吗!由着你这

么乱花!”

我一下子掀开被子跳下床，跑出门，看见妈妈举着鸡毛掸子，对

面是哥哥低着头站着。

原来是这样!那块橡皮，是哥哥一个星期的早饭钱换来的!

妈妈手里的鸡毛掸子一下下落在哥哥身上，却像抽打在我心里。

哥哥抬起头，眨了一下眼睛，向上弯了弯嘴角，又低下头。

“妈，你快住手，别打了!”我的声音颤抖着，我冲过去拉住妈妈

的手。

妈妈放下了鸡毛掸子，怒气冲冲地转身走了。

我扶着哥哥坐在沙发上，泪水一滴一滴打在自己的手臂上。

“傻瓜，教了你这么多次，还是记不住啊!没什么好哭的啊!”哥哥

笑了，我却哭得更凶了。

我当时真的觉得自己好无能，无论怎样都帮不了哥哥。

直到现在哥哥的背上还留着一道疤，他却总说这只是回忆的标签，

等到有一天，我们不在一起的时候，看看这道疤，就能想起他的小妹

妹，想起曾经的快乐。

原来哥哥把替我受苦当作快乐。

现在长大了，懂事多了。我不会再让哥哥替我受苦了。我要用我

的努力为他创造许多快乐，让他成为世界上最幸福的哥哥。哥哥要高

考了，夜半，我会悄悄地在他努力复习的桌上放一杯热牛奶，为他驱

走身心的疲惫;早晨，我会尽可能地晚点叫醒他的，让他多一点休息的

时间;母亲分给他的工作，买菜、做饭，甚至换灯泡、擦自行车，我都

尽力去做;在他生日的时候，我会为他订好蛋糕，插上蜡烛，等他下晚

自习回家。每次看着哥哥热泪盈眶我都会很幸福。

哥哥，我的好哥哥，谢谢你让我成了最幸福的天使，我会带给你

祝福和快乐。

语文课堂小演讲篇6

我有一个理想，一个飘渺的理想.我希望在我死后大家能够记住我，

在历史书上，不需要很大篇幅的记述，哪怕是几行文字，几个词语，

就算写着无法考证也罢.只要证明我曾经存在过.我没有那么自大，把自

己说成一个伟人.伟大的人离我们太遥远，他们所经历的是我们无法想

像的，他们的身后有太多的悲壮，抑或是太多的虚伪.那么就把我写成

一个坏人吧!只要证明我曾经存在过!

就这样，在坟墓中的我便可以自我安慰道：起码我为历史留下了

一个字，也许仅仅是一个符号.在历史吝啬的空间里，这里只属于我，

任何人都无法代替!

我讨厌写诗作词失意的文人墨客，讨厌苏轼，讨厌辛弃疾.面对自

己的不得志，为什么他们就只有用作来慨叹，对皇帝的忠贞也是那么

墨守成规.皇帝是一个香饽饽，他们的一生只为皇帝而活，那么他们的

一生和后宫等待临幸的嫔妃有什么两样.而我想说我只为自己而活，就

算只让一个人幸福快乐，我也会拼.我也不会站在浩渺的江边独自抹眼

泪.就算是在路口陪一个幼童拍皮球，让他在历史中暂时的快乐，也不

会用悲恸来书写一腔的苦痛，留给后人，让21世级的少年们坐在课堂

上，花费大好的时光来陪他们哭闹.是的，他们在所有人的心里铭定了

一个不可磨灭的位置----一代怀才不遇的天骄.而在我心中，他们只是

一条条可怜的虫子.他们的伟大便铸就了皇帝的昏庸无能，他们变身为

贤反为佞.是的，皇帝不喜欢他们，他们便反过来恨皇帝，因爱生恨，

这是一个小女子才有的妒意.然而，百姓真的疾苦吗?他们如是说，我们

就相信了.我们不是当时的百姓，怎么知道他们就真的不好过，这是唯

心的.但是，唯心主义在历史发展中也有着不可替代的作用!

如果在一刹那间，天降九劫雷，劈死了万恶的皇帝，天下就真的

太平了吗?在最后的清帝下台之后，黑暗过去了，而百姓没有快乐起来，

反而更加无助.当他们清晨起来，发现皇帝没有了，心中的顶梁柱就随

之崩塌了.就算清帝无能，只是一根朽木的顶梁柱，小小的茅屋也会被

撑起.柱倒则屋毁，无论柱子的质量是否好，它起码撑起了一片空间，

让人们生存，就算屋顶摇摇欲坠.真的，他们就是那些主观不努力客观

找原因的家伙.环境不适应他们，怀才不遇了，为什么他们就不能适应

环境呢?苏轼卖烧饼吧!也能救几个饥饿的乞丐，而他们却用文章来解

决问题.可惜百姓不识字，文章不能当饭吃.他们却站了历史很大的空间.

他们喜欢打小报告，用笔来向我们汇报当时的情况，是否就真的添油

加醋，颠倒事非了?我们不知道，知道的也是他们口中的历史.历史是一

种可贵的猜测，没有实实在在的东西!

他们就应该郁郁不得志，这就是命运.如果皇帝喜欢他们，他们便

不是奋笔疾书的才子，而是尔虞奉承的小人他们应该命运坎坷，苏轼

在雨中不打伞吟诗，找乐.辛弃疾在栏杆边等待美女(指皇帝)为他拭泪.

每个人的心中对人都有不同的看法，这不是对他们的批判，我要感谢

他们，也是他们牺牲自己，得以让历史正常运转，有了可爱的毛爷爷，

邓爷爷.历史正常发展，我们辛福的生活着!

我不要做那样的人，就算心情悲恸写下了文字，也不会拿去给别

人看.我的文字是用来娱乐的，娱乐----玩才是所有人喜欢的，真的有

认为学习是快乐的吗?这不好说!

我要努力，在历史上留下一个快乐的符号，而不是一个坏坏的符

号!

我没有自信我会是一个好人，我一定会犯错误，也会因为自私而

作一些事情.所以我不敢保证，大家也是这样吗?

我有一个理想，一个飘渺的理想.我希望在我死后给历史留下一个

奇怪的符号!

语文课堂小演讲篇7

站在四月中，看四月初，一脸茫然。

许多短小的片断接起了整个人生!很多时候，我们不懂得珍惜，认

为所有的东西都是理所当然的，总是要等到再也没有机会的时候才猛

然惊醒，我们错过了太多太多……

错过某些人，某些事，某些物……错过，错过，多了，那么多遗憾

一直困扰着自己，令人痛苦不已!可每天你还要告诉别人你过的很好!不

是不想伤感，不是不想崩溃，只是找不到可以崩溃的理由，找不到崩

溃时可以依靠的臂膀～～～崩溃之后又如何?一切照旧，可那片旧山河

还得自己从头收拾!这样的伤感是无知，崩溃是龌龊，哭更是一种懦弱，

一种无能!所以…还是挺起腰，露出笑脸，把所有的事情都自己扛，往

前走!可是，走～～到哪才是尽头?我苦笑，……无结果!

四月真是一个绚烂的季节。天空苍白的令人窒息，在这美丽的日

子里，多少有些不合适宜，树丛上积蓄了雨露，明静亮丽，如初生的

精灵!墙角下，那些萌动的绿色在延伸，‘嗖’～～的一声飞的老远，

老远…如投放的染料包一样，借着空气的湿度，正在肆无忌惮的溶化

开来!新奇的绿色，韵染着整个世界，仿佛一夜之间，世界全充满生气!

这些所有的一切都在争先恐后的进行，就像那些枝头颤动的鲜花一样，

它们都在赶一场盛大而美丽的死亡葬礼……可是即使如此它们仍然很充

实，因为它们有死亡的资本：曾经热烈而美丽的矗立过枝头===

天空微露淡蓝的晴，白云在天空里，像棉花糖一样，望着雪白的

云朵，我突然好像抓住了大把大把的空白，一种奇怪的情愫在我体内

疯狂的滋生，然后横尸遍野，而我却无能为力==

日子开始冰冷起来，像一潭死水，平静的波澜不惊，平静的的让

人难以置信，我愣在纷飞的阳光中，看不到来时的路了，更看不到要

走的路，我不知道自己该干什么了，要的是什么了。我只有像从前一

样，坐在窗户上，仰望干净的天空，看白昼离开，黑夜回来，看风儿

睡去，直到汗水侵湿了我的衣服，直到星星爬上天空，我心才有些许

的归宿感。

找不到我想要的，想说的，我就越来越沉默，越来越不想说话，

沉默，表面上波澜不惊，可是为什么我体内那些不安的分子却躁动不

安?我开始阅读，阅读一些书和文章，我希望可以真正的安静些。我开

始埋头阅读，读了很久，斜雨抽打窗户的声音，我没有听见，微风穿

过窗前的姿态，我没有看见，读着，读着===我突然感觉曾经的梦想

离我很近，她在等着我，等我去拥抱她。我真的静下来了。

如果现在，算了，人们总是喜欢用如果去勾勒那些莫虚有的事情，

把那当作希望的影子，当作希望和失望的缓冲地段，可是他们都忘了，

人就是要爱自己，如果连你自己都不爱自己，更如何要别人来爱自

己……嘿嘿!

仰望天空，突然就感受太阳绚烂的颜色和飞鸟自由的心情，原来

这世界上想飞的不止有鸟，还有人心===我没有翅膀，但我可以用心

去飞翔。

太阳已经完全跳出地平线了，露珠还没有完全离开枝叶，朝霞在

逐渐散去，新的一天的到来了，鸟在树间开始穿梭，开始鸣叫，花也

开始散发浓郁香气，一天的平静被打破了===我想，在热闹的一天中，

静静的徜徉在《草房子》的文字中，那茂盛的油麻地，那碧绿的村庄，

那整齐的教室，那流淌的河流，飞舞的白鸽，还有那夕阳中一座座金

色的草房子，一张张孩子如花的笑脸。单纯，天真，从飘渺又变得真

实起来，真善美抖落了一地的喜悦，一切诗情画意起来===

在这鎏离的日子里，落英缤纷，我就准备一点一点的遗忘，那些

曾经像影子一样追随在我身边的痛苦，然后笑靥如花。

语文课堂小演讲篇8

无聊之际，我徘徊在家乡后一片山林的小道上。

那满山的春色固然令人心旷神怡。偶尔回头看看山下，才发现一

切都只是微不足道。我幻想未来了，那究竟是个怎样文明发达的世界?

肯定会比现在更繁荣。我就这样循道走着想着……累了，扶着林中一棵

大树，我想坐下休息一会儿。

伸出手摸摸粗壮的树干，才惊讶：树皮是那样的坚硬、粗糙，显

然跟道旁的小树不同。恍如是经历了多年的沧桑所留下的疤痕。一条

条的，一处处的，摸着摸着，心头有种不能言语的感觉。“这棵树必

定经历了不少。”我这么断定着。

“的确啊!你说对了!”

我立刻缩回了手，环顾四周，“奇怪?谁在说话!难道，是这棵树

不成?”

“无需惊讶。的确是我。”

树?树在讲话!我连忙往后退了几步。然后猛地抬起了头：这棵树

比我之前所见过的不一样：树叶十分茂密，树枝纵横交错在一起，粗

壮的树干……给人以一种庄严而不可凛犯的感觉。我目瞪口呆了……

“女孩啊!别净想着未来，未来往往只是空虚的。”它又说话了，

不得不使我信服。

它接着说：“未来是过去创造的，别少看了过去呀!看这片神舟大

地啊，它历经了多少岁月沧桑?”我逐渐放下怀疑的恐惧，边入迷地听

着，边坐在了它的身边：

“当我是幼苗的时候，是人们不屈的声音把我唤醒，是鲜血把我

浇灌，是信念做我最坚固的守护的篱笆……六十年前我终于长成了树的

雏形!现在换我来守护这片土地了，我看着它在日新月异地变化，看着

高楼大厦拔地而起，看着这儿的人们昂首挺胸……英明的领导人啊!是

那最闪耀的星星，引领在前方，就算是这个山里并不起眼的小地方，

都受到了他们的恩惠，也撇开了‘贫穷落后’的耻辱!”

言之不假啊!我站直身子来，向远方眺望，这儿虽然是小的不起眼

的地方，但也有它闪烁的光芒!和平宁静，欢声笑语，相比解放之前，

幸福多了。我眼神里流露出一种欣慰感，自豪感，深深吐了一口气：

“这是六十年的蜕变啊，即使曾是小小的毛虫也终于能在世人面前展

现自己的美丽，终于也飞翔了，与伙伴们你追我赶啊。”

我回味着，我的生活是那么具有韵味，那么欢乐。我拥有了多少

幸福的点点滴滴。就在我如此陶醉之时，突然地动山摇，我感觉自己

站不稳了，恐惧地闭紧眼睛……

但我感觉震动停止时，发现眼前的环境是既熟悉而又陌生!

“天安门广场!我梦寐以求的地方!”总在电视上看到了这里却可望

不可即，如今我站在这儿了，稳稳当当地站直了，却感到手足无措。

我似乎刚想起什么，便迅速转过身来。“咦?那棵树呢?”那棵一直讲

得滔滔不断的大树不见了，取而代之的是那庄严的国旗!我一直在跟国

旗讲话?的确，鲜红的旗面，闪耀的星颗。

我哭笑不得，这是荣幸，还是一场恶作剧?国旗挂地高高地，它在

俯视着这片大地，六十年就这么守护着，它不会累，正如交谈时那股

永不能浇灭的劲儿。我在心里这么默默地说着：现在也该让我们把自

己的祖国守护，热爱和歌颂了吧!最起码就尽个人最大的力量!

路过的长辈，住着拐杖，仰望着;小孩把嬉笑收敛，也乖巧地望着;

年轻人呵，伫立于此，绽放着笑容……

直到那束金灿灿的晨光照在我暖洋洋的被窝上，眼睛不由得睁开，

才发现旭日已东升。回想起来，我不禁一个劲地傻笑：“傻瓜!竟然想

在北京天安门广场看红旗冉冉升起达到了这种地步!”

真好!能在被窝里安安稳稳做一个美好的梦真好!无须有过多的担忧，

感谢祖国的和平曙光，温暖了人们的心，给予了那种心灵的安定。感

谢祖国的英明政策，更加稳定了人们前进的步伐。感谢祖国的繁荣富

强，人们的事业更蒸蒸日上!

中华人们都坚信，您必定会为这片土地乃至全世界，创造一个光

辉的未来!

祖国啊，今天是你的生日，我们都记得……

语文课堂小演讲篇9

满天繁星，闪亮的、耀眼的星星有很多颗--而我却不是其中之一。

广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多--而我却不是其中的一朵。茂密

的森林，挺拔高大的树不计其数--而我却不是其中的一棵。

是的，我是平凡的，没有夺目的光耀，没有高大的身躯，更没有

让人羡慕不已的资质。可是，我却有满腔的热血，无止尽的热情。我

是普通的，可是，我并不平庸，人生的价值并不会因为我的平凡与普

通而无法实现。

我们每一个都有着各自不同的人生位置，在不同的位置上我们扮

演着生活中的各种角色。人生的舞台给予我们每一个以机会，让我们

去实现我们各自的梦想与价值。“天生我材必有用”，我们的人生位

置不是最终决定我们人生命运的判官，我们的人生价值的实现取决于

我们对人生的正确态度。不论我们在人生舞台上的角色如何，我们都

有权力在我们的位置上绽放自己，我们都有希望成为他人新中的英雄。

人生的价值犹如一条流淌的河水，我们站在河边，各有各的位置。

河水就从我们面前流过，能否喝到水的关键埠在于我们的位置，而在

于我们是否勇于向前迈一步，去争取我们面前的生命之源。停步不前，

望而止步，不敢于向生命挑战的人，不论你处于多么优越的位置，不

论你有多么有利的条件，成功永远都只会是你门前的过客，永远都不

会属于你。

生活是公平的，它给予每个人以不同的优点，想要成为生活中永

远不败的人是很少有的。想要不劳而获的生活更是不可能持久的。人

生的真正价值在于拼搏在于创新，不管我们的人生位置是平凡或优越，

不论我们是天生的丑小鸭还是美丽的天鹅，只要我们敢拼搏，只要我

们敢于向生活挑战，用自己的双手去打造我们是一片天地，我们便可

成为幸运女神眷顾者，获取我们应有的回报。

平凡的螺丝钉看起来是很渺小，可是它的价值却不容被我们忽视。

少了它，万吨巨轮会沉入海底;少了它，高耸的大楼会轰然倒塌。平凡

不意味着无价值，平凡不代表着无作为。

我们每一个人每一件事物都可以拥有一个属于我们自身的位置，

让我们在各自的位置上尽情的开放吧，让我们在各自的位置上实现我

们心中的梦想，用我们的双手去创造出我们光彩照人的人生价值。

语文课堂小演讲篇10

何为“梦”?何为“中国梦”?主席在中国国家博物馆“复兴之路”

展览现场时告诉所有人——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟

大梦想。这就是我们的“中国梦”!为了中国这个梦想，多少代人付出

青春，付出生命，抛头颅洒热血，铸就中国梦之雏形

唐宋时期的辉煌历程在国人心中留下了不灭的印记，那个时代用

开明，自信打造出一个完美的国度，中华民族享誉海外，多少人慕名

朝拜。

“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”当安逸的日子吞噬警觉，当人

们懈怠之时，灾祸也悄然而至。

清朝时期专制皇权达到顶峰，利用闭关锁国政策，盲目排外，夜

郎自大，不知清醒，使国家远远落后于西方。到了清末，情况愈加严

重，两次鸦片战争，使我国成为英国的鸦片倾销地，我国也一步步地

沦为半殖民地半封建社会，我国人被西方国家一次次地冠以“东亚病

夫”之称。

在人心溃散之际，出现了一位传奇式的英雄武术家，他武艺出众，

执仗正义，抱着为国雪耻，振奋民族的强烈愿望，用自己的坚强和意

志，给了西方国家一记重拳，挫败英洋力士，为中华民族争得了无限

荣光。令国人扬眉吐气，不再被永远地扣上“东亚病夫”这屈辱的称

号。他用自己的青春，用他短暂的一生来书抒写出他的中国梦，他用

自己的生命成就国家的未来，他——霍元甲。一个堂堂正正顶天立地

的真汉子。

1979年是改革开放政策实行的第一年，全国都在为改革开放而高

速运转，世界在发展，中国在腾飞，在飞跃的这一年，我们幸运得拥

有了他，时年22岁的他用手握住的不是笔，而是他的一个中国梦，在

一次又一次的比赛中，他对准靶心，将每一次射击都落到实处。在第

23届奥运会上，27岁的他射出了中国历史上第一块金牌，也彻彻底底

地射掉了压弯了中华民族脊梁的“东亚病夫”这座大山。许海峰，做

任何事情都有一种永不言败的豪情，他凭借自己的努力，用他的豪情

壮志为后人展现出一生的中国梦。

有许多人如他们一般在为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，但也

许在他们人生的最初，他们没有豪情壮志，没有侠肝义胆，有的只有

一个小小的梦想，他们为了梦想而不断坚持、努力，最终将自己推上

人生的制高点，并成就国家大爱。

曾将，我不明白什么是青春，什么是梦想，得过且过是我的人生

信条，我一度肆意地挥霍着我的青春，我不懂青春有多么珍贵。在之

后的日子里我虽成长，但却发现与青春却渐行渐远……看着周边的朋友

用青春为梦想而奋斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中长

大，为了心中的目标燃烧青春的那一刻我惊醒了，我一遍遍地问自己

这些年到底错失了什么!我要找到属于自己的那个中国梦，但却不知我

的梦在哪里。

直到那一天，在翻阅《少年中国说》时，我看到了这样一段话—

—少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，

少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧

洲，少年雄于地球，则国雄于地球。那一刻，我的青春开始沸腾，我

的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!我想为这个国家的

未来做些什么?

都说孩子是祖国的花朵，是民族的未来，“少年”对于有一个国

家来说是中坚基石，他们是承载了国家希望的力量，但因为各方面的

原因，我国发展严重不平衡，有许多地区的孩子因经济落后，看不到

未来，看不见希望，但在他们的心灵深处渴望着阳光，他们对生活仍

充满着无限美好的期许，他们缺的只是一个机会，看着这样的他们，

我想为他们做些什么，我想用我的一生为他们的期许而努力，我无法

许他们一个未来，但我想守住他们心中的那抹阳光。

我是一个普通人，我的力量微薄，我能做的只有转发一张张他们

饱含泪花期盼的容颜，为他们募捐一些微薄的钱财，我还不够强大，

但我会以我最诚挚的心，尽我所能为他们做些什么，在未来，我会努

力让自己更加强大，守住他们最后的希望。

青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用

自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的

梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着

力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、

信心的青春。”用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的未来。我的青

春，我的中国梦。

语文课堂小演讲篇11

明星代言商品不是坏事，它是顺应市场发展规律的一种商业形式。

从商业运转角度来说，它能够使商家的产品得到推广的最大化，

而代言的明星由此可以获得不菲的代言费用，可以说达到了双赢的效

果。而双方资金资源与人才资源做最有效的结合，为推动广告艺术的

发展也起到了巨大的作用，所以从第三个层面来说，作为产品受众的

广大消费者甚至是普通的观众，对精湛的广告艺术也存一种欣赏态度，

笔者之前见过一些县级电视台粗制滥造的广告，也忍受着平时糟糕到

让人想崩溃的电视连续剧，此种情况下，看看那些构思奇妙制作精良

的电视广告的确不失为一种享受。明星代言，真可谓一石三鸟，但别

忘了所有这些前提都指向了一个最终的目的，那就是为广大消费者推

荐产品，产品不行甚至有害，如三鹿奶粉，再言之凿凿也是可恶的谎

言。

所以明星代言的最基本的前提就是诚信。

从商家角度来说，诚信是对广大消费者最起码的尊重，叫明星说

空话说谎话，昧着良心做生意的商家从来都不可能做大做久;从明星来

说，诚信是对其粉丝最起码的负责，因为很多人对明星的话深信不疑，

选用明星推荐的产品，如果明知产品有假，为了金钱利益还去代言，

这种行为不仅不能为商品加分，还要使自己掉价，掉人格的价，这样

的明星跟其代言的粗制滥造的商品一样走不远做不大，因为她(他)自己

就是娱乐圈流水线上的劣质品。

现实生活纷繁复杂，利益驱动水深似海，但无论局势怎么诡异，

只要存有一颗正直善良诚实的心，做诚信的商家、诚信的明星，强强

连手，诚信是一种宝贝似黄金的品质，为产品加分为人格加分。

我们期待每一份明星代言的广告背后都有一颗真诚的心。

而这也需要我们大家的努力。最近听新闻在说，以后明星代言商

品，如果商品出了问题，明星要连同厂家一样承担连带责任，笔者以

为这个政策很好，有效地加大监管机制也是保证消费者利益的强有力

手段。笔者甚至觉得控制外延可以覆盖得更大，那些没有尽到审查机

制的发布平台、报纸、电视、网络等，也有在出现问题时承担连带责

任。让我们大家携起手来，以诚为信，为消费者创造一个没有疑虑与

担心的消费环境。

而明星们，请你在微笑着向消费者推荐某一件产品的时候，请记

得，最美的不是你的微笑，而是那颗诚信的心。

语文课堂小演讲篇12

人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，

但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却

是用行动来书写。

人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，

我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大

义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄

地溜走;当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，

还是置之不理呢;当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是

化干戈为玉帛呢?在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将

对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字

路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择

呢?人生的选择题，你能得几分呢?

人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮

袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了

足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想

要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自

身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小的时

候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择

了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，

我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填

空题，你又填了什么答案呢?

人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社

会现象给出自己的判断，这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提

出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢?随波逐流，也许你会过得

顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时

你是否敢于坚持自我?

人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，

我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终

究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚂聚而来

的问题你能应答如流，解决自如吗?

在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真

要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢?

语文课堂小演讲篇13

“当一切的规范和禁忌都不存在的时候，你离邪恶有多远?”这是

恐怖片《隐身人》海报上的一句话。一个透明的人面对那不透明的世

界时，潜伏在其心底沉睡的欲望开始苏醒，于是，就有了那个邪恶的

隐身人以及这部惊悚的影片。

真正的不安并不来自于片中的可怕情节，而是来自于我对自我的

拷问，“当没有任何规则制约时，你会做坏事吗?”我的答案竟是：我

会!这是源自人性之下的潜伏的欲念，也许外面每个人心底都静置着邪

恶，而禁锢邪恶的束缚一旦开启，那么就有了人类历史上诸多暴行。

我认为，人类文明的根本象征在于控制欲望，这也是人类摆脱野

蛮的标志。起先对于欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类长久

社会活动中积累的理念，明白什么事该做，什么事不该做。这是我国

古代儒学的中心之道，但古人云：无德必之，唯德必危。这就是说，

没有强制的道德是苍白无力的。从这一点上说，法家倡导的“以法治

国”才是治理社会的方法，儒家所谓“以德治国”只是一种“乌托邦”

式的理想。

我们无法抑制欲念的衍生和流动，却可以约束由欲念产生的行为，

这就是建立在道德基础上的规则。我们的邪念可能将某种道德颠覆了

千次万次，但带有惩罚性的规则使得邪念无从迸发，并扶正着道德之

树，从而形成了法制社会。可谓“人性本恶，而人行总善。”

道德是规则的基础构建，但违背道德却未违背规则，纳撒尼尔·霍

桑笔下的威克菲尔德就是这样的人物，也许是出自对流浪的热望，他

在某一天离家出走，却只到离家仅有一个街道之隔的旅店住下，并且

一住便是二十年。这个离家出走的流浪者更引人注目，读者不禁会由

此丈量他距社会伦理道德间的距离，他违背了道德，脱离了本位，但

我们不能说他有任何越轨行径，而老练的霍桑为我们解答了难题，他

在最后写道：“在看似伤乱的世界中，我们每个人被规范地放在某一

个位置，一旦脱离了这个位置，我们将被这个世界永远地地遗弃。”

这个威克菲尔德将被事实上也的确为这个世界所遗弃。在这里，威克

菲尔德违背的是另一种规则，一种社会法则。

正如《麦田守望者》中斯宾塞先生对霍尔顿所说：“人生就是一

场球赛，我们却要遵守每一项这样或那样的规则。”是的，我们生存

在这个社会，参加这样的“球赛”，就只有遵守所谓“规则”。

语文课堂小演讲篇14

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿

其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

可见，要想成就一番大事业，就必须敢于超越极限。?

海伦?凯勒被马克?吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一。她儿时

因患一场大病丧失了视觉和听觉，但她并没有向命运低头，挑战了生

命的极限，学会了英语、德语、希腊语、拉丁语等多种语言，最终以

优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们要敢于超越人生

的艰难险阻，披荆斩棘地闯出一条自己的路来。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”愈是艰难的绝境，愈能

促进人发挥潜力，超越看似不可征服的极限。红军的长征，在当今世

界被誉为奇迹，在漫漫的二万五千里路途中，红军战士忍受着“烽火

连三月，家书抵万金”的孤独，挑战了忠孝的极限;爬雪山，过草地，

饥寒交加，为了灾难深重的民族的解放，红军战士们挑战了生理的极

限。正是有了许许多多像红军长征精神一样的超越，我们才有了不断

的攀登与进步。

刚刚过去的汶川大地震又给了我们许多对于人生极限的思考。温

说的最让人难忘的一句话：“只要有一线希望，我们就决不放弃。”

武警官兵们不顾自己的安危，在随时可能到来的余震中奋力救人，表

现出对使命和人民的无限忠诚;医务工作者不分昼夜抢救灾民，给“救

死扶伤”一个最大限度的诠释;我们平常总说母爱是伟大的，地震中那

个用自己的身体保护孩子的母亲用行动再次诠释了什么是母爱的大境

界，突破了爱的极限;在超过72小时生命存活极限之后，仍有许多的灾

民被救活，这不仅是生命的奇迹，更是对生死极限的顽强跨越。试想，

人类连生死极限都能跨越，还有什么我们不能超越的“极限”呢?

吉尼斯纪录，就可以说是对极限的考验。但随着时间的推移，纪

录被不断打破更新，可见极限不过是个具有时效性的字眼。就像那个

实验中，桶中看似已装满了石块，但却又可以倒“满”沙子，甚至倒

“满”水。很赞同那个学生的观点，“很多事情看起来达到了极限，

实际上还存在很大空间”。

也许现在我们还没有“捐躯赴国难，视死忽如归”的气概，没有

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的胸怀，没有“举世皆浊我独

清，众人皆醉我独醒”的睿智，但只要我们心中有理想、有勇气、有

毅力，定能超越自己的极限，创造一切的可能!

语文课堂小演讲篇15

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动，生命的律

动与力量才会给予我们希望;因为感动，万事万物深层的美好才会被我

们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌

的人生。

带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，

我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，

那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的

心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让

你觉得心旷神怡?如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在

你心间激起层层浪花?因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐

标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非

是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生

命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义?史铁生虽然双腿残

疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，

这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭

心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让

他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们

才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心

变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚

海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的

感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连

朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，

遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植

于土地，连成一片碧绿的辉煌。?

艰险与坎坷，我们不怕;风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因

为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的

航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因

为感动而充盈着快乐与希望!

语文课堂小演讲篇16

那个故事的主角是我

记忆中，汗滴里有痛的声音……

踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。平日里苦练

的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。

一滴汗从脸颊颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上，支离破

碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。

老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。

带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我

拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……

速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃

超过了我。我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举

步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我

多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，

丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。

下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前

移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并

不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了，体质差的干脆直接喊

报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地

打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正

是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的。心

情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了!

故事的主角是我们自己，无论导演如何，剧情如何，我们都只有

一个目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段

孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，不要轻易停下步伐，因为

故事的主角是我，主角因梦想而闪亮，因努力而可爱。

我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生诉说每一个动人的故事。

即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心，纵然是风霜严寒也遮不住我

蜡梅绽放般的笑盾。我不放弃任何一个细节，就算多波折，多磨难，

也会有柳暗花明的一天。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧

海。”

“嘀……”一阵汽笛声把我从遐想中拉回来，我知道那个故事的主

角是我，我在走我自己的路，接下来的路，我定会乘风破浪向前进。

我自信地迈入考场……

语文课堂小演讲篇17

说“墙”

一墙一世界。

一

当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时，他得到了心灵的解

脱，脱离了冬日凄寒，迎接春天的到来。这有多美丽!倒塌的砖块在地

上散落成一条条通往春天，通往快乐的路，雪化为滋润花草的乳汁。

这有多美!童话给梦想与现实插上了翅膀，一面墙，真的可以将人间分

为两给世界吗?一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威吓，一面是温

暖的相拥。墙倒了，给了孩子们一个机会，给了巨人一个春天的约会。

挥去笼罩阴云的心墙，众人分享快乐，这有多神奇!

二

不知何时，筑起的墙，将彼此的距离变得遥远，于是那无边无际

的天空在高墙下化为一角蓝天一个缩小的剪影，那南山下青松深情昂

首的姿态在高墙前掩埋成一个永恒的记忆，往日隔篱把酒相谈的欢乐

换作高墙下彼此的默默无语，隔绝了世界，美好在高墙下散去，真实

在高墙下掩埋，那往日的相聚在手机的短信中渐行渐远，挥手不见挚

友，回顾无望亲人，黯淡了那往日余晖下相拥的温暖，只剩下月下独

酌的孤独。巨人拥有了花园却失去了快乐，朱元璋拥有了政权却失去

了朋友，谎言在高墙下滋生，自大在高墙下萌芽，笼罩在心灵的高墙

让人行在天际，孤独自私侵蚀内心，突围吧，放生那个渴望快乐自由

的心。

三

最初是没有窗的墙，构筑了这个家，墙上的窝又成了燕子的家，

于是便有了挡风遮雨下深情的的相拥，暗暗黑夜里倚背相语的温暖，

那巴山夜雨下共话桑麻的贴心，心漫漫漂泊，在墙下寻一个归溯，那

是走过风雨后温暖的篝火，燃着每个受冷的心，是墙给了家一个支撑，

相亲的人走了，再也没有回来，只留下空白的墙壁和似曾相识的思绪

游荡在空空的房间，其实每个人就是家的一面墙壁，少了谁家也没有

温暖，是这一面面无形的墙构筑了家，这心的港湾，温暖的世界。

四

落日旌旗晚风映照晚霞，俨然一个民族在滴血。戎马倥偬孤臣泪，

李鸿章最后一次回望了大海，闭关锁国的政策让天府隔绝了世界，心

墙隐埋了自强自大的勃勃生机，自夸自大在敌人的坚船利炮下脆弱的

摇摇欲坠，不堪一击的北洋舰队逃跑了，历史学家细致得勾勒了这些

人的嘴脸，他们惊异，慌乱，当往日摇曳宫灯的园林一片寂然，时期

的拱桥倔强地挺着半弯的腰想要挺起最后的尊严，是自欺欺人的谎言

埋下祸种，高墙下，梦落的地方。

假凤虚凰者亡身，卧薪尝胆者兴邦。是瞿秋白的枪声打破腐朽，

是鲁迅的呐喊冲破铁屋子的死寂，是小平的改革开放将墙彻底打破，

这是历史瞩目的一刻，梦醒的地方。

一墙一世界，墙，是一部哲学。

语文课堂小演讲篇18

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!

古人云：“开卷有益”，诗圣杜甫也曾说过：“读书破万卷，下

笔如有神。”自古以来，人们都认为读书是有百利而无一害的。可我

认为不能一概而论，这涉及到读书的目的、范围和方法等问题。

现在课外书种类繁多，良莠不齐。好的能让自己增长知识，提高

写作能力;坏的能使自己不明事理，误入歧途。轻则“竹篮打水一场

空”，学习一落千丈;重则走火入魔，盲目模仿书中大侠，走上了犯罪

的道路。现在有些同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些低级庸俗

的书，而把功课“丢”在一边，学习成绩一降再降······

做一个成功的读者，不但要选择性的读一些好书，更重要的是读

过了要思考。有的人看书如同走马观花,一本书看下来记住的知识并不

多，应用时不是脑袋空空，就是人云亦云，我们绝不能做这种失败的

读者。

书是人类进步的阶梯，书是传播文化的使者，书是收获知识的土

地。同学们，辛勤耕耘吧!只有做一个成功的读者，才能收获更多的果

实。

我的演讲完了，谢谢大家!

语文课堂小演讲篇19

尊敬的老师，各位同学:大家好!

我今天演讲的题目是筑梦中华，在我青年。

五千年的历史文明，孕育了一个生生不息的民族;九十年的发展历

程，铸就了一个与时俱进的南开。中国有梦，梦在实现中华民族的伟

大复兴;南开有梦，梦在允公允能，日新月异;学子有梦，梦在立志报国，

振兴中华!

回眸往昔，自强不息。“愿乘长风破万里浪”是南北朝名将宗悫

心中不懈追求的梦想;“驱除鞑虏，恢复中华，平均地权，建立民国”

是民国之父孙中山心中不懈追求的梦想;“为中华之崛起而读书”是开

国周恩来心中不懈追求的梦想。先贤虽远，遗风须存，今天的我们，

生逢其时，成长在中华民族实现伟大复兴的关键时期，我辈青年，当

承先贤遗志，为中华之振兴而努力读书，为中华之振兴而倾力奋斗，

为中华之振兴而全力拼搏。筑梦中华，在我青年。

梁启超在《少年中国说》中写道“使举国之少年而果为少年也，

则吾中国为未来之国，其进步不可量也”梁先生深刻的指出:国家的前

途命运与青年人紧紧的联系在一起。那么，今日中国需要什么样的青

年呢?我个人认为，实现中华民族的伟大复兴，需要有埋头苦干、奋发

图强;立志高远，热爱祖国;道德高尚，情操高洁的青年人。青年智则国

智，青年强则国强，青年雄于地球则国雄于地球，所以，筑梦中华，

在我青年。

立足当前，奋发向上。“两弹一星”元勋邓稼先、朱光亚学成归

国不过二十六岁，钱学森不过四十四岁，就是这样一群如邓稼先、朱

光亚、钱学森一样踏实肯干不屈不挠的青年人，在我国西部荒漠相继

造出了中国的原子弹、氢弹、卫星，那里“平沙无垠，夐不见人”;那

里“黯兮惨悴，风悲日曛”但就是在这样条件下，青年人们仍然满怀

一腔热情，一头扎根在边疆戈壁，埋头苦干，一干就是二十余年。现

在伴随着改革开放进入攻坚阶段，我国科技、文化、教育的方面需要

大量人才，所以中国的振兴，民族的腾飞更是离不开这种精神。而这

种精神一旦为青年所拥有，就必将焕发出无穷的物质力量，中华民族

的伟大复兴必将在这种精神的感召下高歌猛进，一路向前。筑梦中华，

在我青年。

实现中华民族的伟大复兴，使命光荣，责任重大，只有把个人的

命运与广大民众福祉紧密结合起来，个人的人生价值才能实现最大化。

马克思曾说过:“如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，

伟大的智者，卓越的诗人，但他永远也不能成为真正伟大的人。如果

我们选择了最能为人类福利而劳动劳动的职业，那么重担就不能把我

们压倒，因为这是为众人的利益而献身;那时候我们感到的就不是可怜

的而自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，

但永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人将洒下热

泪。”马克思的志向是高尚而远大的，他一生都在践行他在青年时代

写下的这段话，而无数后人如陈独秀、李大钊、蔡和森、彭湃、向警

予、孔繁森、焦裕禄、陈长霞、王瑛等共产党人在他感召下，也自觉

加入了为大多数人谋福利的行列。对此我不禁感叹:立志当若马克思，

人生当若马克思。能把人民的利益和自己结合在一起，这样的人生会

何其伟大!当一个青年人把自己与人民的福祉结合在一起时，他必然是

热爱祖国的，所以陈天华是爱国的;张学良、杨虎城是爱国的。当一个

青年人把自己与人民的福祉紧密结合在一起时，这样的人生必然是不

朽的。当中国的青年们把自己的命运与人民的福祉结合在一起的时候，

就是中华民族开始迈向伟大复兴的时候。筑梦中华，在我青年。

眺望未来，大展宏图。创新是时代的主旋律，青年是未来的创造

者。面对日新月异的世界，我们从事的是前无古人的事业，我们承载

的是民族发展命运的振兴之举，我们奔向的是战胜各种风险挑战的光

明之途。使命光荣，任重道远。

语文课堂小演讲篇20

初识昙花，令我为之震撼的，不是它萤雪洁白的美丽，亦不是于

其转瞬即逝的惋惜……

昙花盛开的过程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和着江南小曲

轻柔的节奏，她微微翘起花筒，继而缓缓舒展绛紫色的外衣，而后蓦

地停顿片刻，似雨荷微露，欲说还休。忽然，音乐骤停，背影光聚焦，

刹那间，一朵由20片花瓣组成的白色大花在万众瞩目之中轰然绽放!

我不由感动，不知她比书上描写的惊艳多少倍!同伴也跟我一样，不禁

“呀”地叫出声来，又旋即捂上嘴，生怕惊扰了这美丽纯洁的精灵。

如若这里是天堂，定然不会发生之后的感伤，可毕竟不是，这里年老，

美不常在，仅仅三个小时左右，昙花便在众目睽睽之下闭了花冠――它

凋谢了!凋谢了?还是暂时的休眠?难道这就是生命的脆弱?!不不，一定

不是!――与其说这是灿烂辉煌之后的香消玉殒，到不如说她从生命伊始

就在拼命地与死神对抗，直至使出浑身解数，把至美至丽的因子播撒

人间之后，功德圆满，方才回归天堂去了。

我想，昙花的生命固然短暂，但是因为她的珍重――她要竭尽全力

向世人展现生命的光辉，体现生命的价值，终于才能撼动人们静默的

心灵。面对生命，昙花也不过是浩瀚苍穹中最渺茫的一颗尘埃，她尚

且如此，我们人类又当如何呢?

如果对于生命的热爱有多种方式，那么，我亦选择珍重。

生命不求瑰丽华美，唯愿高洁而坚韧，这是一种珍重。

君爱莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不即不离，不卑不

亢。风起时，芙蓉拔水，潋滟万丈而无穷;谈笑间，清芳俱逸，馨香千

里而不休。君莫舞，凝神聆听，如闻其私语絮絮，又似细雨绵绵。风

临疏竹，风过而竹不留声;云渡清潭，云过而潭不留影。猛然间，炸雷

惊风雨，晦明摇曳，待烟消云散，万物皆倾，却看碧波深处，一朵红

莲尤立!

生命不求流光溢彩，唯愿淡定而宽宏，这也是一种珍重。

把酒东篱，渴慕那份淡泊以明志的恬散，梦里闲谈落花，酒醒微

雨飞燕;放歌峰崖，希求那分登高以怀远的洒脱，任眼前风云幻化，而

心中柔静则如细雨，狂动则如长风，悠悠乎得失成败，退一步海阔天

空。钦服山之沉稳，尤爱水之灵动，诚得生命如斯，敬若山之广博，

水之遐远……珍重生命，未必隐遁山林，从此不问春秋，固然世事多艰，

拼搏未尝无趣――挑战自我，挑战生活，挑战生命的宽度以及灵魂的高

度，则又是另一层意义上的仁山智水。

还有一种珍重，叫忠贞，无论是在那个兵荒马乱的年代，还是白

鸽翔空的今天，总是谁人一身戎装，站在年轮的最边层，保疆护国，

呼啸沧桑;还有一种珍重，叫仁爱，“己所不欲，勿施于人”，“己欲

立而立人，己欲达而达人”;更有一种珍重，叫“杀身成仁”，叫“宁

为玉碎，不为瓦全”，巍巍青山，浩然正气，虽九死，尤不悔!……

生命里有一种悲伤叫离别，又何尝不需珍重!

盏盏萤灯亮，杯杯清酒香，潇潇暮夏雨，点点离人泪。伤离别，

古往今来，人生至悲莫过于此!未必生死离别，三杯两盏淡酒，交融一

丝离愁，就已令多少文人墨客、英雄志士难以入咽。红尘滚滚，望眼

欲穿又有几人看透?曾是放荡不羁的太白?曾是踌躇满志的东坡?曾是易

水河畔破风而去的壮士……没有回答，只有帘卷西风，人比黄花瘦。然

而，宿命注定如此，不能逃脱，何不欣然接受!浮生若梦，恍惚即逝，

相逢便是缘分，又何必守着誓言虚度光阴，任其天长地久，海枯石烂。

更何况，海有枯日，石有烂时;天地既生，有它无它，未尝不长久。宁

信天长地久，不如相信一次擦肩，一次回眸，一次携手共醉的同归，

一次巴山夜雨涨秋池的夜话心声……此生既已拥有，又有何眷恋不舍?

一次足矣!人生几何，把酒当歌!今宵酒只屑今人醉，相伴无时，但得片

刻，管它来日沧海桑田，别又何妨!待得晨曦初至，执缰上马，道一声

“珍重”，天涯去也。任由思念化作秋风，吹送南飞的雁，在生命的

苍莽中，划下最后一道凄凉。

生命中总有太多的不能，不能复返往昔的豆蔻年华，不能悔过昨

日的海誓山盟，所以遗憾，所以懊悔。可是。既然明知没有人永远活

着，没有东西可以经久，为何不选择珍重，而不是仅仅把生命禁锢在

对于过去的痴恋或悼念。诚然，有些回忆需要珍重，有些梦想需要珍

重，而人的一生中需要珍重更多的，应该是正在度过的那一秒钟，那

一秒钟的阳光明媚，那一秒钟的笑靥如花。在回忆中徘徊不前的人是

可怜的，因为他忘记了珍重今天;沉湎于幻梦而不能自拔的人则是可悲

的，因为他忘记了珍重生命!只有了解且热爱生命的人，才是真正幸福

的。虽然落在一个人一生中的雪，我们不可能全部看见，但是天气和

暖的日子里，何不打开心窗――面朝大海，依旧会春暖花开!

既已选择珍重，是否还会为公交车久候不至而烦躁不安，为迟迟

未果的住房问题而心急如焚，为街坊拌嘴而愤郁难平……人生是一条长

街，我们在乎的始终是一些微不足道的东西，却一直都忽略了最宝贵

的是什么，很多时候，都不及一朵转瞬即逝的昙花。生命一次，美丽

一次，未必轰轰烈烈、惊天动地，仅需珍重、善待和热爱，此生无憾!

在这世俗的闹市里，当你不堪生活的高压，当你厌倦了冷暖世故，请

缓些脚步来，抬头望一眼天空，你会忽然明白：蓝天很蓝，季节并不

重要。

芳谢，逝水难归，也许有一天，我们的魂灵也将在这岁月的长河

中溘然长逝，蓦然回首，一直遥望着的，是那一个背影――永远伫立在

那昙花遍野的大地上，默默地祈祷：珍重生命。