小说结尾的作用

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文学作品阅读辅导6

小说结尾的特点及艺术效果

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一、题型举例：

1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。

2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。

3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？

二、小说结尾的特点

1、情节出人意料的结局（“欧亨利笔法”）。

2、景物描写式结尾。

3、戛然而止，留下空白的结尾（留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。）。

4、含义隽永深远的结尾。

三、艺术效果

①从结构安排上看，如出人意料的结尾它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读

者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》

②从表现手法（表达效果）上看，如出人意料的结尾与前文的伏笔相照应，使人觉得出人意料又在情

理之中。如《项链》直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主

人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

③从主题表达上看，能更好地深化主题。《项链》：主人公为还那条项链一辈子节衣缩食，最后却得知

项链是假的，而她为此却付出了一生的艰辛和幸福，让人喟叹和深思。

④从人物形象刻画来看，更好地突出人物的性格特点。

四、解题思路总结：“小说的结尾的特点与作用”的问题，可以从1、内容角度（包括：人物刻

画、情节设置、情感体验、主题表达等）；2、手法角度（从写作手法或表达效果等角度去分析结尾的特点

与作用。如：“欧亨利笔法”、景物描写式、对比手法等）。3、结构角度（如伏笔照应等）等角度去分析作

答。

一、一碗米粉徐全庆

⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已

经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我

一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。

⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这

原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老

小孩。

⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗

不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父

亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。

⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶

到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太

饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。

他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，

没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打

量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。

2

⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不

知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。

⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉

父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。

⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了

整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那

位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。

⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说

的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找

到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。

⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。

⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。

⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。

⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。

⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，

几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。

他说，他今天特别高兴。

1、请用简洁的语言概括小说的故事情节。

2．开头三段写了父亲的哪些古怪的举动？在全文中有什么作用？（5分）

3．请联系上下文说说第⑽段中画线句子的含义。（4分）

4．结合原文内容，简要分析父亲和老杨的个性特点。（4分）

5.俗话说“无巧不成书”，请分析本文在情节构思上的“巧”。

6．你认为小说的结尾好吗？好，请说说理由。不好，你会怎么写？（4分）

二、瞄准

⑴他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。

⑵除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从

指间划过。他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而

出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。

⑶他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅

食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡巡。

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⑷最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认

得它们，就像熟悉的邻居。此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他

的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。

⑸他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮芦苇边，他看到了几个

细细高高的身影，没错，就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛，确认就是它们。一二三，四，对，

果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，

翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白颧，整个地球上不足三千只，

它们比白金还珍贵啊。

⑹他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消

音器。

⑺他端起猎枪，瞄准。十字准星，从江滩上划过。一只鸟，又一只鸟。准星所及，无不打个寒战，似

乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。

⑻枪口在那群东方白颧的身上停了下来。一只东方白颧，又一只东方白颧。他犹豫着，不知道瞄准哪

一只。最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白颧身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，

它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。

⑼他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。

做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。

⑽鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白颧，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它

细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它

的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也

飞了起来。高空，那才是它们自由的家园。

⑾他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。另外三只东方白

颧在空中盘旋，等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。

⑿“砰——”子弹划破空气，如丝绸破裂。

⒀东方白颧一个趔趄。

⒁打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线，击断了。

⒂东方白颧，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。

⒃他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊。（选自《扬子晚报》有改动）

1、文章在第⑵段交代“他”神准的枪法有何作用？（2分）

2、猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？

3、下面说法正确的一项是（）（2分）

A、文章第④段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。

B、第⑤段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与

下文呼应，因此，这个逗号并不多余。

C、第⒁段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。

D、文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。

4、请简要分析“他”是个怎样的人？文章表达了什么主旨？（2分）

5、请简要赏析文章以景物描写结尾的妙处。（4分）

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三、列车上

①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。

我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，

只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，

原来人家有人聊天。

③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊

聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是

没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮

掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个

实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下

去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。

⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，

赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火

机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”

⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”

⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树

吗？”

1.第①段画线部分有什么作用？（3分）

2．细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列

横线上。（4分）

第一次：失望；第二次：；第三次：尴尬；第四次：。

3.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是。（4分）

4.对本文主旨概括最恰当的一项是（4分）

A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。

B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。

C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。

D．劝导我们，即使社会复杂，人么交流方式各异，仍需待人以礼。

5.联系全文，简要分析小说结尾的妙处。（5分）

五、二次大战在双牛镇的最后一天

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冯曙光

双牛镇1945年8月15日的这天清晨，一个日本用刀柄重重地撞在尤再三酒店的门上。尤再三提

着裤子打开门，把腰弯成一架桥：“太君，早请早请！”

“酒店的开了开了，我的喝酒！”

听了这话，尤再三长出一口气。情绪的巨大落差使他眼前一片黑暗，险些跌倒。双牛镇人也都觉得奇

怪：这个刽子手，怎么敢一个人出来喝酒？

中午，据点那边几声沉闷的枪响后，田中正二一声嚎叫，出现在小镇的石板街上。

这一天，不仅对田中正二，对双牛镇，对整个中国、整个世界，都是一个重大的日子。日本天皇接受

波茨坦公告，宣布日本无条件投降！

但双牛镇的人不知道。

田中正二没醉。他一下跪在地上，两眼注视着远方。那里的天地已经区别开来，一线玫瑰色的红霞正

冉冉升腾……

又有一连串枪声从据点那边传来。他的部下在自杀。他一把撕开军衣，抽出军刀。这一刻，他觉得神

圣庄严，丝毫没有绝望。

双牛镇的人壮起胆步步挪动地围上来。就在他们嘴里要惊叫出声的时候，巷尾，张货郎挑着货担边跑

边喊：“乡亲们，日本鬼子投降了，据点的鬼子全死了！”这是一声炸雷。也就这时，田中正二对自己举起

的刀，收了回来。

张货郎拨开人群指着田中正二：“这样死便宜了他，乡亲们，把他捆起来！”

人群挤动了一下，张货郎借势一推。未及田中正二顺过刀柄，十几个人便压在了他的身上。

血从田中正二嘴角流出。他被捆成一团，这使他的形体失去了所有的气质，包括他的残忍和孤傲。

还是张货郎的声音：“给他灌辣椒水，再剥皮，烧死他！”

这个小贩，长期在据点里进进出出，拍着日本人的屁股骂自己祖宗，还把骗来的闺女往据点里引。怎

么一夜间换了另一个模样？

张货郎找来辣椒，撕碎，浸泡在一碗酒里，酒即刻鲜红。他端起酒，向田中正二走去……

“住手！”一声呐喊，抽打在张货郎身上，使他一颤。双牛镇德高望重的寿星，96岁的贝母大爷威严

地出现在眼前。他的一只手被田中正二砍去。贝母大爷说：“就是砍下我的头，我还是说你们的日子长不

了！”

贝母大父接过碗，向田中正二走去。

“田中队长，今天并不是我们双牛镇的人要你死，这是天意，是阎王爷要招你们这群害人精回地狱！

我不想再提起这只手，不过当时有一句话，不知你忘了没有？”

田中正二燃烧着双眼，他没有忘记这位可以做他爷爷的老人与他打的赌。对，那是一次极不公平的打

赌，他肆意地砍去了一个中国人的手臂。为了要贝母大爷看到他们的胜利，田中正二没杀死他。结果他赌

输了。今天，他不得不在事实面前低下头：“嗨！你的赢了！”

人群蠕动了一下，没有欢呼。长期的煎熬，人们麻木了。

张货郎抱来了一堆干草，叫道：“贝母大爷，把辣椒酒给他灌了，再点燃他，好看得很哩！”

贝母大爷的手一挥，碗飞出在墙上撞了个粉碎。他凝视着张货郎：“你是人吗！”

“我怎不是人？”张货郎惊讶。

“你连畜牲都不如！”

张货郎指着贝母大爷，一边后退一边惊呼：“你……你疯了。”

这是二次大战在双牛镇的最后一天。这一天，双牛镇上自杀了一个日本，他很年轻。这一天，双

牛镇赶走了一个中国人，一个小贩。人们忘不了这一天，用刀，刻在心里。

捆绑田中正二的绳索被割开，为此，他跪向一片灾难深重的大地，跪向一群被他们践踏蹂躏的人民。

然后举起刀，奋力剖开自己的胸膛。

这一天，从不哭的双牛镇人，扶着门框，扶着拐杖，扶着镇上那棵干死的大树，全都哭了。

1.下列对作品的赏析，不恰当的两项是(6分)()

A．作品开篇写尤再三“情绪的巨大落差”，反映了日寇铁蹄践踏之下中国普通百姓惶恐、惊惧的状态，

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自然，真实。

B．日本无条件投降，“但双牛镇的人不知道”，这里的描写生动形象地表现了战争中的人们麻木不仁

的心理。

C．“天地区别开来”“红霞冉冉升腾”的景物描写，预示着抗战胜利的美好图景，预示着一个苦难民

族的新生就要到来。

D．作品结尾写田中正二这个侵华战争的罪魁祸首最终剖腹自尽，表现了作者对日寇的无比愤恨。

E.本文语言朴素自然又不失文学色彩，特别是人物的对话，不仅简练生动，而且突出了各自鲜明的

性格。

2.小说中的贝母大爷、张货郎是特定条件下特定人群的典型代表。想一想，他们各代表什么样的人？

他们性格中的典型特点各是什么？请分别作答。(8分)

3.结合作品，简析“贝母大爷接过碗，向田中正二走去”这句话在文中的作用。(4分)

4.作品的结尾耐人寻味：“这一天，从不哭的双牛镇人，扶着门框，扶着拐杖，扶着镇上那棵干死的

大树，全都哭了。”请写一段文字，赏析这一结尾的妙处。(7分)

参考答案

一、《一碗米粉》

1、父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间

的寻找，终于找到了店主老杨，父亲如愿以偿地还了米粉钱。

2.（5分）举动：拒绝去西双版纳等儿子提议的几个地方，坚决要去桂林；坚持吃桂林的米

粉；而且只吃老杨店里的米粉。（3分）

作用：巧妙地设置了悬念，激发读者的阅读兴趣，（1分）自然引出下文，为下文情节

做好充分的铺垫。（1分）

3．（4分）不仅因为老杨做的米粉确实味道不错，（2分）更因为父亲终于可以兑现15年前

的承诺，放下积压在心头多年的思想包袱了。（2分）

4．（4分）父亲信守承诺，倔强，从坚持兑现15年前对老杨的承诺可见；（2分）老杨宽容、

善良，善解人意，从15年前允许父亲下次给钱、多年后帮助父亲兑现承诺等情节可见。（2

分）

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5.文中，十五年前父亲吃完米粉付钱时发现钱包丢了是巧；“再过24小时我们就要回去了”，

而通过网络在第二天中午就找到了老杨也是巧。这此巧推动了情节的发展。

6.（4分）小说结尾好的理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，

（2分）很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。（2分）（能结合文章内容，言之成理即

可。）

如学生答不好，根据学生写的小说结尾视内容和语言酌情给分。

二〈瞄准〉答案：

（一）（14分）

1、（2分）

第一个作用：为下文作铺垫（1分）；

第二个作用（1分），以下两种答案均可：①正是猎人百发百中的枪法，使人对他准确打

中鸟夹而不伤东方白颧不感到意外（要点：不意外）。

②是为了说明猎人完全可以捕杀已经瞄准的东方白鹳，但最终他选择的是打掉金属夹，

说明他是故意放走这只东方白鹳的。（要点：故意放走）。

2、（2分）是因为这只东方白鹳顽强的生命力（1分）和对自由的渴望（1分），强烈震

撼和征服了他，最终他爱的灵魂被唤醒而击落金属鸟夹，放走东方白鹳。

3、（2分）B

4.“他”是个优秀的猎手，①枪法出众，是这一带有名的猎手，百发百中。②冷静干练。

③自私贪婪。④喜爱鸟儿，有仁慈心。主旨：表达了作者尊重动物，关爱动物的情感（1分）；

呼吁我们与动物和谐共处。（1分）

5、（2分）内容上：结尾用环境描写，衬托出当时猎人因让这只东方白鹳重获自由而轻

松愉快的心情（1分）；也表达出这只重获自由的东方白鹳在蓝天下飞翔的轻松快活。（1分）

同时表达了关爱生命，与大自然及动物和谐相处的美好，

三《列车上》答案：

1.（3分）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”

找同行者聊天的情节。

2.（4分）苦笑（2分）呆滞（2分）

3.（4分）对“我”怀有戒备之心（2分），不愿与“我”交流（2分）

4.（4分）C（4分）A（2分）

8

5.（5分）表现手法（内容）上：阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对

比）（2分），突出了在当今互联网信息交流的背景下，现实生活中人与人之间交流的隔阂

与尴尬，（2分）引发我们对人际交流问题的思考（2分）。表达效果上：结尾戛然而止，意

味深长，给人以回味和思考的空间（2分）。