视频拍摄方案

录制视频活动策划书

篇一：视频录制方案

视频录制方案

为了创造出我院特色的视频新闻。我们不能像以前那样

死板的一问一答的方式去录制视频。我们应该有创新，丰富

视频的镜头，做出更能吸引观众眼球。丰富视频的镜头不但

不失新闻视频要素，还更好的展现视频新闻要点。

一、采访领导（政治性的，权威性的）：

1、主持人开场的固定镜头，

2、全景的固定镜头，

3、领导特写的固定镜头，

4、编写好采方稿

（后期视频裁剪和配音说明）

二、采访学生（获奖、表现特出）：

1、被采访者的生活镜头：（1）

（2）

（3）

2、被采访者的学习镜头：（1）

（2）

（3）

3、向被彩访者要些他（她）个人的生活相片，

4、主持人与被采访者的镜头：

5、编写好采方稿，

6、主持人拿采访稿录制音声，

7、后期制作好视频与录制好的采访稿连接，

8、最后合成采访视频作品。

三、现场新闻直播：

1、主持人固定镜头介绍现场（活动、事件），以现场作

为背景，

2、现场进行的镜头，

3、活动的总负责人或事件的见证人进行现场采访的固

定镜头，

4、活动参与者采访的镜头，

5、观众采访的镜头，

（后期视频裁剪和配音说明）

四、室内新闻直播：

1、前期进行采访笔录，

2、编写好采访、新闻稿

3、主持人演练顺溜后，

4、以固定镜头录制，

5、中间有图片和视频插入，

6、最后合成室内新闻直播。

篇二：招生宣传视频录制方案

招生宣传视频展示计划方案

为了更好的协助我校XX年秋季学期招生工作的全面

展开，树立学校的品牌形象，使学生对我校方方面面都有进

一步的了解，在学生当中起到广而告知的作用，经学校研究，

制定我校XX年招生宣传视频展示计划方案。

一、视频展示内容

1、学校的优惠政策与国家资助政策

2、学校的特色专业

3、报读每个专业的工作形式与就业前景

4、历届毕业生的风采与就业情况（学生自我陈诉+解

说员介绍）

5、学校的管理模式与基本教学模式

6、校园环境、教学设备设施展示

7、直升大专（2+3、3+2）各所大专院校的报名情况与

学生报

读这类大专院校的优势。

8、优秀教师的风采（教师代表发言+解说言介绍）

9、在校优秀学生的风采（学生自我陈诉+解说员介绍）

10、学生的优秀作品展示

二、制作方式

以视频、图片、录像等影像资料和相关学校发展等素材

来进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材、文字和配音效果，

四者有机集合起来，将我校的教研、师资、人才培养，就业

情况等各方面，以及学生

享有的国家资助政策、校企赞助等优惠政策一一展示给

学生、家长们观看。通过学校的基本的教学设备设施、校园

环境等的拍摄以及师生在校园生活的演绎来展示我校风采、

吸引莘莘学子们都踊跃来我报读。

三、视频篇章

（一）篇章一：国家有资助，报读我校特色专业就业有

保障

1、介绍我国历年来对中等职业技术学校的资助政策与

重视程度

2、介绍学校的专业特色以及各个专业的就业前景

3、介绍历届毕业生对口就业的情况

（二）篇章二：教学与管理有方，升读大专院校无忧

1、介绍学校独特的管理模式与先进的教学模式（专业

技能+特色专业+职业素养）。

2、介绍学校各个专业的教学设备、教学楼、宿舍楼。

3、介绍中专大专同步读，双文凭同时毕业（函授）以

及2+3、3+2五年高职一站式（全日制）的优势所在与对未

来就业的影响。

（三）篇章三：师资力量

1、介绍我校各个专业的优秀教师代表

2、我校优秀学生（每个专业挑选1-3人），在校各个方

面的优秀表现和获奖情况。

3、展示应、历届学生的优秀作品

四、工作人员

1、总监：

2、策划：

3、助理：

4、配音：

5、演员：

6、设备管理：

7、后勤管理：

附：每个篇章放映的时长为10分钟，总时长为

30分钟。南宁商贸学校XX年3月31日

篇三：视频拍摄策划书

视频拍摄策划书（一）一、活动背景亲爱的同学

们，距离20**年高考只剩40多天了，虽然属于我们的高考

已经离我们远去，但我们却依然记挂着今年迎战高考的红勤

实健们！高考备考无疑是枯燥的，是高压的，是难熬的，这

个时候我们的师弟师妹们正处于高度紧张和戒备的状态下，

经历过高考的我们都知道，他们正需要得到鼓舞，得到激励，

得到正能量！所以咱们应该给他们一些鼓励！让他们有力量

继续为自己的梦想奋斗下去，让他们信心饱满地迎接高考的

洗礼并祝愿他们取得好成绩！二、活动目的在高考来临

之际，为了给在题海中奋战的红勤实健ers给予鼓励和正能

量，鼓励师弟师妹们勇敢向前，为实现自己的大学梦想而奋

斗，展开此次高考加油视频拍摄活动。三、具体安排（1）

红勤实健ers，师兄师姐为你们高考加油。1、人员安排：

北京地区各所高校的一中人。2、时间：五一劳动节假期

期间。3、地点：各自高校4、拍摄内容：在自己校区内

寻找合适地点（最好是自己高校的标志性建筑）拍摄加油视

频，内容不限，主题是高考加油，可参考去年校友会的加油

视频，视频长度30秒到一分钟为宜。5、视频提交时间：

各高校联系人5月2号前必须提交给理事会外宣部进行剪辑

以及后期制作。6、视频处理时间：外宣部于5月10号前

必须后期处理完毕。7、提交方式：*****8、提交注意

事项：两份视频分开提交并在文件名处注明视屏内容和自己

的高校名称，如“高考加油—xxx大学”9、注意事项：a、

拍摄期间注意安全。b、拍摄期间不要影响活动秩序。（2）

师兄师姐答疑，消除报考疑惑1、人员安排：每所高校至

少一个一中人。2、时间：可选择和高考加油视频一起拍

摄，不过要分开提交理事会外宣部3、地点：各自高校4、

拍摄内容：大概介绍一下你的高校有哪些特色专业，并欢迎

师弟师妹们报考。5、视频提交时间：5月7号前提交给理

事会外宣部进行剪辑以及后期制作。6、视频处理时间：

外宣部于5月20号前必须后期处理完毕。7、提交方式：

*****8、提交注意事项：两份视频分开提交并在文件名处

注明视屏内容和自己的高校名称，如“学校介绍—xxx大学”

9、注意事项：a、拍摄期间注意安全。b、拍摄期间不

要影响活动秩序。视频拍摄策划书（二）一、片名：蔡

甸区奓山永安中原矿区治理掠影二、时间：25-30分钟三、

主题思想：通过记录蔡甸区奓山永安中原矿区前、中、后期

三个阶段的治理，从中突显出蔡甸区旷办局在区委、区政府

的正确领导下，以开发促保护，吸收社会资金、政府补贴治

理矿山生态环境、促进资源开发利用和生态环境保护协调发

展的新思路，让奓山成为一处宝地。四、拍摄对象：蔡甸

区奓山永安中原矿区五、小组成员：阿杜、陈密、金芝、

吴春娥等六、人员调度暂行如下：后期：彭金芝、吴春

娥负责策划：全体拍摄：阿杜负责，全体参加(每次摄

像至少有两人参与)解说员：李权生、庄小威负责录音：

庄小威负责场记：每次拍摄做好记录注.以上人员安排

只是主要负责这一块的，各成员之间要相互协调、互相配合。

七、形式及风格：专题系列，突显记录片的风格，客观记实，

主要以现实场景拍摄为主，无评论。通过一些细节镜头，来

传达所要表达的主题。八、纪录片结构：此片子采用叙事

式结构，跟随记录纪实拍摄，根据事态发展，在承前启后的

情况下，来叙述蔡甸区矿办局治理的奓山中原矿区的具体情

况，按照时间先后顺序形式；由闭封结构向开放式结构转变;

由单一视点向复合视点转变，从治理前到治理后分为2大板

块，用过度黑场或是闪白的形式，将各个板块分开，不同的

板块之间却又形成内在联系，以便共同表达主题。九、拍

摄准备：（一）前期准备：1、拍摄前关注天气，时刻

做好应对措施。2、查看并搜集与中原矿区方面的资料，

集思广益，有助视频更好的拍摄。3、影片框架（1）按

照时间先后顺序片段一：中原矿区治理前期画面：实景

画面上采用广角镜头，表现出蔡甸区中原矿区山地在治理前，

因被开采的深浅不一呈现出的触目惊心的场景，矿区治理刻

不容缓，传达出社会各界人士对矿山恢复生机的殷切希望。

解说词：目前蔡甸区炉房矿山地质环境治理示范工程蔡甸区

永安中原矿区治理工程全面实施。以下为蔡甸区永安中原矿

区治理前的地质环境问题。片段二：中原矿

区治理中期画面：实景记实拍摄矿区通过治理了一

段时期后，达到了一定的效果，山地上有所改观，被绿色植

被覆盖，逐渐拥有生机，在推进治理工作后，已完成设计了

工程量的70%以上。解说词：蔡甸区永安中原矿区治理工

程从东向西分四个标段，于20**年元月20日正式开工。第

一标段治理区域为奓山街中原矿区东段，目前已完成采坑回

填平整与削坡工程，第二标段治理区域奓山街中原矿区中段，

该标段正在进行削坡清理，第三标段治理区域为奓山街中原

矿区西段，正在治理的山体远景，坑回填现场；紧张施工的

现场，第四标段治理区域为永安街炉房矿区，采坑回填工程

施工现场；已平整的场地和山体复绿远景。到7月已回填采

坑5处，消除地灾隐患20处，已完成设计工程量的70%以上。

片段三：中原矿区治理后期画面：实景画面呈现出山地

上一片片林海、厂房等场景，充分说明了蔡甸区永安中原矿

区通过吸收社会资金、政府补贴治理的渠道取得了明显的成

效，蔡甸区永安中原矿区这种促进资源开发利用和生态环境

保护协调发展的新思路是正确的，让奓山成为一处宝地。

（2）领导视察工作画面切换到分别来自国土资源部、

省厅、市局、区政府等多位领导到现场进行检查、指导。表

现出领导们对此地的极度重视，这一环节在整个片子中，占

据极大的分量，是不可缺少的一部分，从而更加紧扣主题。

4、将在拍摄过程中可能会遇到的问题分别列出来，并做好

相应的准备。确保摄像机电池电充足，内存卡空间足够，摄

像机设置到位等，都需要提前到现场进行场地熟悉，以便更

好的拍摄取景。5、各人员分工明确，确保不打乱战、混

战，做到有条不紊的进行每项工作，确保视频拍摄及制作进

度，确保在合同有效时间内，交成品至客户。6、拍摄前

进行最后一次全体会议。会议上确保每项工作的到位所做出

的计划和安排，会议上所做的最后决定，任何人都不可擅自

更改，策划定稿之后，在执行的过程中，即便是感觉有问题

也要严格执行。7、出一套关于本次拍摄的制度，任何人

都需根据制度来执行每一项工作，违规者重罚，不可蒙混过

关，妨碍视频制作进度。（二）中期拍摄（拍摄流程）1、

来到拍摄地后，根据镜头脚本来拍摄。2、制定每日拍摄

计划3、拍摄前，因多留心观察，进行选景，选择好后，

架起机子进行拍摄，除采用多角度拍摄之外，更应注重细节。

4、拍摄时间初步暂定为2天。（三）后期剪辑、配音1、

剪辑画面和对白剪辑画面是进入后期制作的第一项工作，

将画面剪辑笼统地分为两步：初剪和精剪。精剪是一项创

造性的工作，剪辑师在剪辑过程拥有蒙太奇思维，运用蒙太

奇语言，通过剪辑创造最佳的画面叙事效果。2、制作声

音后期录音的工作分为三个部分：录制对白、录制音响效

果、录制音乐。录音师要在导演的整体艺术指导下，确定影

片的声音造型。从录音部门的工作方式来看有同期录音和后

期录音两种方式。采用同期录音的制作方式，对白和音响

在拍摄现场与画面同步录制完成。在现场录制效果不理想的

声音，有可能在现场补录，也可能留到后期录音时再对不理

想的部门进行补录和加工。3、制作特级、字幕、片头片

尾在非线性系统中，字幕和特技可以在画面全部编辑完成

之后再添加，也可以两者同时进行。字幕的制作主要包括制

作片头片尾以及视频中出现的人物讲解。必须使用国家公布

的规范的语言文字，并按电影播出单位对字形、位置、大小

等要求制作，不能出现错字、别字。4、混合录制混录

合成是将影片中所有的声音、画面按照其应有的位置、效果

混合录制完成，之后影片最终的面貌就定型了。5、添加

特效对片子进行大致浏览，在需要调色、特效、3D效果处，

进行添加效果。使整部片子更加精致。6、剪辑时间初步

暂定为一个星期。十、视频制作完后，进行总结，汲取教

训和经验，更好的完善自身。

篇四：宜宾电视台大型活动录制方案

宜宾广播电视台晚会视频解决方案

企业套餐A:

广播级摄像机

广播级摄像机主要应用于广播电视领域，图像质量高，

性能全面，但价格较高，体积也比较大，为了提高性能指标，

通常采用尺寸较大的摄像器件。因此，它们的清晰度最高，

信噪比最大，图像质量最好。

现场切换设备及通讯系统

视频切换台：

将多个摄像机信号输入到数字切换台中，导播现场指挥

调度各个摄像师拍摄，以得到最好的画面，并现场添加特技，

最后合成到输出到录像机中。

DVCAM广播级录像机

采用5:1的压缩比，4:2:0（PAL）取样方式，10bit数

字分量记录，可保证专业视频制作所要求的图象质量、编辑

性能及多代复制性能；它还提供优异的数字音频性能，具有

很宽的动态范围和出色的信噪比，可与CD的质量媲美。

配置清单：

企业套餐B:

8米摇臂摄像

摇臂是拍摄电视剧、电影、广告、晚会的一种大型器材，

主要在拍摄的时候能够全方位的拍摄到场景，不错过任何一

个角落，我们平时常见的摄像、摄影辅助器材是三角架，它

的功能是固定机位、调节水平以及方便摄影师推拉摇移等。

摇臂在此功能上增加了升降功能。且镜头在摇的时候更加

“夸张”，借此可以拍摄出宏伟、大气的场面。

广播级摄像机

广播级摄像机主要应用于广播电视领域，图像质量高，

性能全面，但价格较高，体积也比较大，为了提高性能指标，

通常采用尺寸较大的摄像器件。因此，它们的清晰度最高，

信噪比最大，图像质量最好。

小型现场转播车

小型现场直播车内部集成了专业数字切换台、导播通讯

系统、以及广播级录制系统。可以更好的适应复杂的直播和

录播环境。

配置清单：

备注：赠送宜宾电视台《爱游宜宾》栏目专题片广告首

播，重播两次。

企业套餐C:

12米大型摇臂

摇臂是拍摄电视剧、电影、广告、晚会的一种大型器材，

主要在拍摄的时候能够全方位的拍摄到场景，不错过任何一

个角落，我们平时常见的摄像、摄影辅助器材是三角架，它

的功能是固定机位、调节水平以及方便摄影师推拉摇移等。

摇臂在此功能上增加了升降功能。且镜头在摇的时候更加

“夸张”，借此可以拍摄出宏伟、大气的场面。

广播级摄像机

广播级摄像机主要应用于广播电视领域，图像质量高，

性能全面，但价格较高，体积也比较大，为了提高性能指标，

通常采用尺寸较大的摄像器件。因此，它们的清晰度最高，

信噪比最大，图像质量最好。

数字电视转播车

数字电视转播车车是一个流动播出载体，具有室内直播

间的所有功能。它能独立完成音频节目的录播、直播和传输，

室内外场地的现场扩声。是一个集多功能于一身的系统总成。

该系统包括音视传输系统、音频直播系统、监视系统、动力

及电源系统、时钟系统以及其它系统。整个系统可方便的进

行现场直播、移动直播和现场扩声等活动，同时具备音频线

路噪声隔离处理。实现音视频系统和系统集成，包括音视

频录制、直播、近距无线传输和远距离传输设备及整体系统

集成。实现电视台的重大活动的直播和录播；

配置清单：

备注：此套餐赠送宜宾电视台《爱游宜宾》栏目专题片

广告首播，重播两次。

宜宾1套主题宣传片45分钟黄金时间首播1次，第二

天重播一次。

篇五：视频策划

视频策划

说明；本方案涵盖大部分要求，包括校庆90周年元素，

寻访意义，寻访过程，校友讲话，寻访中的事情，成员感悟

等

本视频的难点在于情感的渲染和各信息的交代，但我尽

量使其信息穿插其，若形式不是很完美，可以再改进

【开头：视频】

以一个寻访队员的一句心得或对寻访活动的感悟开始

（语句不多，但要求精炼，一语中的）

注：视频中人物的下方一定要突出“寻访团成员”的身

份

语句例：通过这次寻访，我发现了一个更有底蕴的上大

【背景：字幕+图片，音乐烘托】

信息主要包括上海大学1922年建校，钱校长任职，94

年多校合并成新上海大学，以及其他一些大事记。

（时间合理控制，很多信息是图文一闪而过，不会耽误

很多时间。主要目的是让在场观众对上大的纵向历史有一个

认知）

【引子：文字衔接】

（屏幕由图文转换为单独的文字，尽量醒目，可以采用

逐字播放的形式。主要目的是引出这次寻访的由来）

文字例：上海大学历经90年沧桑，今日迈向风华璀璨，

途中我们不断发掘“上海大学”四个字身后的底蕴，然而我

们也知道，这一份答案在我们每一个上大人的身上。。。

【介绍寻访活动：采访视频】

（韩老师对本次活动介绍，主要目的是为了说明本次寻

访活动的原因和目的等等）

语句例：本次寻访活动旨在为校庆90周年献礼的同时，

希望青年上大学子能够通过这次寻访过程中与校友的接触

和对话，追溯上大的足迹，发掘我们上大人的优秀品质，使

其自身能够得到收获和成长

【前期准备】

反映寻访前期各组成员忙碌准备的阶段

在这里思路有两种

思路一：个人独白+场景展现（以个人的语言叙述为主，

视频展现场景，表现一个团队积极辛苦准备的过程）

思路二：场景交代（通过对不同小组的准备过程中的一

些场景的集锦来表现整个过程，但可能拍摄难度大一些）

无论哪种，主要形式可以包括：开会讨论场景，采访练

习场景，组员细心佩戴徽章场景，以及一些轻松的小插曲

【过渡】表明寻访正式进入采访阶段，镜头应起到承

上启下的作用，例如队员会心的微笑，或者组员集体出发的

场景等等

【采访过程】

各个校友的精彩语录集锦

【访后插曲】

内容主要体现寻访成员的个人感悟和寻访过程中的一

些趣事或有意义的事情

表现形式在有更好的想法前，我个人的观点还是采用对

其中一些小组成员的直接采访来展现这两方面的内容，当然，

可能还需要一些轻快的音乐来衬托说话者，使观众更有感觉。

至于选取哪些人，可以让每个组员上交寻访感悟（几十字足

矣），然后选取其中质优者采访。

【结尾】

结尾的目的一是总结全视频，二是升华主题，提高感染

力。至于结尾表现什么，怎么表现，暂时还未想出，希望老

师可以提建议。

注：策划中例子由于本人能力有限，可能语句用词和

语义表达等不是尽善尽美，请老师以我的策划要求为准

篇六：“新生才艺展”视频录制策划

视频录制策划

——工学院XX新生才艺展“致新生”视频

一、活动主题：触动新，触动爱

二、活动目的：

（1）丰富我院学生的课余文化生活，迎接工学院的新

生群体，让新生尽快适应大学生活，培养大学生个性魅力。

充分展示新一代大学生的综合文化素质，树立良好的公众形

象，繁荣校园文化，营造一个健康、文明、积极的校园文化

氛围；

（2）为初入大学这个精彩纷呈的新环境的新生们一次

展示自我风采的机会，一个张扬独特个性的舞台并从中发掘

一批新的文艺人才，提高同学们的艺术修养，陶冶情操，让

同学们在艺术的氛围中健康成长；

（3）新生才艺展可以增加同学间的交流，增强彼此间

的了解，增进各位新生与班级同学的感情，促进大家更好地

融入群体，为新生营造一个团结、有爱的集体氛围；

（4）本次活动旨在展示工学院学生锐意进取，蓬勃向

上的精神风貌，展现工学院积极、和谐的良好院风。

三、拍摄对象：

工学院党委书记刘朝晖

院长廖庆喜

党委副书记瞿明丽

各年级辅导员翟红高亮刘琛王增霜郑越

班主任代表（待定）

新生学班、下班代表（待定）

四、拍摄时间：

下午（暂定，看领导及各位辅导员什么时候方便接受拍

摄）

五、视频设定

1、特点：重点突出真实性和普适性。

2、受众定位：工学院XX级全体新生同学。

3、风格：画面真实质朴，节奏舒缓。

4、长度：1到2分钟.

5、大致内容：对新生开启大学生活的寄语、期望、勉

励或者建议等等。

工学院新闻部李均

篇七：主题班会视频拍摄方案

“现在的我”主题班会视频拍摄方案

一、拍摄目的

在主题班会召开的过程中通过相关视频的播放可以丰

富班会的形式，增强班会的目的性，突出班会的主题。对整

个主题班会的过程进行拍摄有利于资料留存，总结经验。二、

拍摄主题

“现在的我”——把握现在，开创未来，为主题

视频主要通过采访、介绍、记录的方式了解大三即将毕

业的学生对自己三年以来的生活的感悟和对未来生活的规

划的憧憬。三、人员分工撰稿：待定策划：待定技

术指导：待定操作演示：待定解说：待定视频录制：

待定后期制作：待定四、时间安排

1、准备工作（3月1日——3月3日）；2、撰写解说

词（3月4日——3月5日）；3、视频拍摄（3月6日——3

月10日）；

4、后期制作（3月11日——3月15日）；五、准备工

作

1、熟练掌握拍摄流程，确定拍摄工作人员，准备拍摄

工具。2、撰稿人、视频操作演示人员及视频录制人员进行

充分的沟通，明确具体拍摄内容。技术人员进行全面的技术

指导。

3准备适宜拍摄的场地、协调拍摄所需道具。六、视频

内容

视频工作内容主要包括主题班会主视频、学生家长采访

视频、优秀毕业生介绍视频。

1、用视频、字幕和解说的方式将主题班会的过程进行

完整体现。2、通过采访视频的方式将学生家长对学生大学

生活的期望和毕业工作期望进行记录，用于班会过程中播放。

3、拍摄短视频介绍优秀毕业生，作为优秀毕业生出场

前奏，用于班会过程中播放。七、编写字幕、解说词

编辑主题班会主视频中相关环节字幕、解说词。八、

视频拍摄

按照标准的具体内容进行拍摄（见拍摄脚本）。九、后

期制作

对视频进行修改、剪辑后配音。

“现在的我”——把握现在，开创未来主题班会拍摄、

剪辑脚本

篇八：视频拍摄方案

视频拍摄方案

一、开场以新闻联播方式：开场拍摄一段老师播音视频；

二、周末队及XX年省赛各种经典镜头；

经典镜头采用游戏解说同步，并为每个周末队队员选一

个相近的游戏人物。

解说：NBA现场直播解说方式，（或采用英雄联盟游戏人

物头像解说方式）

1、“民院NBA最佳”评选

（1）客串主持

主持人：姜永波

方式：现场直播报到，得分王、最佳球员评选

（2）“民院NBA最佳”评选

（a）评选标准：

最佳球员：通过对女篮队员以及裁判组成员采访现场投

票方式进行投票。（投票箱和各奖项选票由宣传部提前制作）

评比现场报到并对每个人进行获奖采访。

视频制作：

1、切换到颁奖现场

2、游戏配音和动画开篇

3、现场观众、裁判组和女篮队员分为三队进行投票

4、体委主席詹锴作为公证人统计的票情况

5、给获奖队员颁发奖杯和证书（配皇冠、掌声和礼花）

6、切换场景到周末队队员比赛现场主持人介绍下一个

评奖环节

奖品：得奖队员颁发刻有姓名的玉玺式样的奖杯XX

最佳***奖的奖杯和证书各一份；

a）奖项：

得分王、篮板王、最佳球员（最佳人气、最佳亲善、

最佳价值球员奖、最佳防守、最佳五人组）

b)评选标准：

得分王、篮板王：

统计半个月周末队队员投篮次数、得分总数选举前三名。

成绩统计：

在半个月时间里每次比赛都派裁判组一名成员记录所

有队员投球、得分和抢篮板情况，最后把个人所有成绩做统

计评选得分王、篮板王。

视频制作：1、主持人场外报到

2、游戏配音和动画开篇

3、周末队所有队员半个月经典镜头回放

4、裁判组队长揭秘获奖情况

5、给获奖队员颁发奖杯和证书（配皇冠、掌声和礼花）

6、所有人员合影留念

2、周末队对新年及大运会祝福；

周末队所有队员现场视频拍摄录像

3、人员安排：

分数统计：裁判组

公证人：詹凯

摄影：熊藩

后期制作修改:王秀云、姜永波

各奖项颁奖环节名单及颁奖卡、奖杯制作：张丽丽的玉

玺式样的奖杯）

XX(奖杯是刻有姓名校学生体育委员会外联策划部

年11月11日

篇九：XX招新视频策划

攀枝花学院学生会XX干事招新视频

策

划

书

策划单位：传媒中心

一丶视频名称

攀枝花学院学生会XX干事招新视频

二、计划拍摄时间

XX年6月29日——XX年8月29日

三、主要模块划分

1.片头

2.主席团介绍

3.各部门干部介绍

4.学生会现况介绍

5.近年学生会主要成果展

6.片尾

四、模块详细

1.片头（此部分拍摄）

主角：女，活泼

内容：女主角由凌云楼出发，先到凌云楼前的栏杆边官

篮球场，接着向生化楼方向走，到岔路口前的方向牌前停下，

观望方向牌，接着沿大路向东门方向走，到校学生会的提示

牌前停下，观望提示牌（整体拍完后回到此处给女主角正面

镜头，女主角看着学生会提示牌思考，接着露出惊喜的表情），

接着转弯向学生会方向走，到学生会楼下停，观望“校学生

会欢迎您”提示语，接招双手放嘴边做喊话状，拍摄结束。

特效：女主角走路场景——加速

女主角观望场景——正常

女主角观望学生会方向提示牌（正面镜头）——截取画

面：思考-->惊喜

女主角观望学生会欢迎语做喊话状——添加对话框

（“学生会我来啦！”），屏幕整体抖动，学生会欢迎语下的学

生会简介板被震掉三角（一角挂在墙上，晃动）

音效：整体背景音乐——甩葱歌

喊话音——录制

简介牌晃动摩擦音

2、主席团介绍（此部分拍摄）

单独介绍每位主席团成员信息

形式：照片+文字

音效：2、3、4模块全局音效

3、各部门干部介绍

每部门一张合照+一段短视频

视频开始场景跟合照场景一样，先播放部门信息（照片

+部门名称），接着照片部分放大，直到充满屏幕，然后淡化

切入视频，每个部门说一句话（此部分拍摄，内容见附录）。

4、学生会现况介绍（此部分拍摄）

由主席团成员代表进行学生会现况介绍，内容自定。

5、近年学生会主要成果展

选用合适照片展示模板套用

6、片尾（此部分拍摄）

在学生会楼下，主席团成员及所有部门部长依次进入镜

头，最终组成合照。

后期处理：剪辑主席团及每个部门成员进入镜头是的小

段视频，剪辑主席团及每个部门进入镜头站好后的小段视频，

完成拼接。

附录：

1．

2．

3．

4．

5．

6．

7．

8．

9．

10.

11.

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青

春。因为青春，我们风华正茂，书生意气；因为青春，我

们选择相信，选择坚守相信这里——这几十平米的办公室

是我们共同的期待，无悔的舞台。选择坚守——因为我们

都有不舍放弃的理由——共同的事业，共同的斗争。青春

是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤。而这里，将

会成为你的太阳，灼烧你曾经腐烂的梦想。拥有梦想是一

种智力，实现梦想更是一种能力。选择我们，就选择了为

自己的梦想多承担一份努力。选择我们，选择勇敢不再遗

憾，不再辜负青春和生命一直相信，始终珍惜，这里的每

一天都有奇迹人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方

向。我们强大，因为我们心存信念

12、青春、爱，与梦想，时光不老，我们不散！

篇十：微视频活动方案

“和美学子——行动有我”XX年凤凰小学

德育教育微视频征集展播活动方案

一、活动简介

少年儿童是祖国的希望，民族的明天。为践行社会主义

核心价值观，打造文明、自信、快乐的和美学子，全面提升

师生的精神风貌、学校的人文内涵。凤凰小学将开展全校学

生微视频征集展播活动。

通过微视频这一喜闻乐见的方式，少年儿童可以结合课

堂学习、实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知

周围的世界，拿起手中的摄像机或手机，拍下身边动人瞬间，

这些瞬间可以发生在学校，也可以发生在家里，或者发生在

任何地方的任何时刻，它可以是一个完整的故事，也可以是

生活的感悟。通过微视频创作一方面为小学生提供自我锻炼

的舞台，展示当代小学生实践能力、勇于创新和健康向上的

精神风貌，并潜移默化影响自己及周围群体，促进综合素质

的提高，同时也对小学生的世界观、人生观、价值观的形成

有着良好的引导作用，促进小学德育工作的发展。所有符

合要求的作品将在学校站上播出，借助互联传播功能，向社

会传递小学生践行社会主义核心价值观的正能量。鼓励学生、

教师和家长对展播作品进行投票，以扩大该活动的影响力，

发挥更大的社会教育价值。

为调动学生积极性，激发学生的创作热情，本届征集展

播活动按不同年级设立奖项。

二、活动主题

XX年活动主题：和美学子——行动有我

主题阐释：将践行社会主义核心价值观、弘扬中国梦细

化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。通过记

述同学、师生、家长参与社会实践的精彩瞬间，反映美丽、

多彩的校园生活，反映爱学习、爱劳动、爱祖国的动人故事

和教育活动，反映节粮、节水、节电等生态文明教育的动人

故事和教育活动，反映诚实守信、文明礼貌、遵纪守法的动

人故事和教育活动，反映尊重他人、守时惜时、懂得感恩的

动人故事和教育活动，激发广大学师生热爱生活，感恩生活

之情，弘扬中华传统美德，促进良好的学习习惯、阅读习惯、

劳动习惯和运动习惯的养成，促进爱护环境、勤俭节约的意

识与健康文明的生活方式的形成，展示学生精神风貌、艺术

实践能力和健康向上的审美追求。

三、组织领导

组长：江刚

副组长：张英宝聂华强赵建洲周广军

成员：胡向群孙安周建东宋绍青孙立强

丁玲赵玉军王笃庆

于伟王冬华常树林于美孟继峰马莹

李代燕

四、参加对象

全体在校学生、老师、家长。

五、作品要求

1．在“和美学子——行动有我”主题下，可自定题材，

创作内容要积极向上、生动活泼、格调高雅、思想健康，富

有创新精神。

2．作品可以是故事，还可以是生活感悟、MV、旧剧新

编等多种表现形式。

3．作品需原创。

4．作品时长限制在5分钟以内。摄像器材不限具体品

牌和型号，DV、单反、DC、手机都可以，鼓励用高清格式拍

摄，要求影像清晰、色彩正常。音频可以现场录音或后期配

音，普通话、方言均可，可自选软件进行视频后期处理，视

频格式不限，建议采用MP4、Flv格式。

5．作品可以是个人作品或集体作品，可自行创作、拍

摄、编辑合成（可请人表演、配音，可有指导教师或辅导教

师），如需使用他人的拍摄素材，不能超过全篇长度的20%。

作品排练成熟后由学校负责录制工作。

六、作品报送

活动报名及作品均需上传至fhxx69XX9@，每班至少上交

一件作品。

七、作品展播

截止到XX年4月20日，报送作品在学校站平台上进行

展播，由广大师生和家长进行投票。

八、奖项设置

活动将对各级部优秀作品给予奖励，颁发获奖证书。