安全我知道

入园我知道幼儿园小班安全教案

幼儿园小班安全教案入园我知道小班安全教育教案：入园我知道活动目标：

1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。活动准备：

1、小男孩和成人女性木偶各一个。

2、积木搭起的话题，小皮球一个。

3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：

1、引导幼儿观察教学挂图。

(1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？

(2)教师：图上有谁？他们在干什么？(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬

冬。)明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？明明是怎么上幼儿园的？明

明至IJ班上的时候是怎么做的？

2、引导幼儿观看木偶表演。教师:上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别

的小朋友是怎么做的吧!教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。木

偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。

一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。

冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿

园的路上要紧紧拉着妈妈的手,这样才是妈妈的好宝贝。教师：你们觉得冬冬这样做对

吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意

跑出去的不良后果。木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也

不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球，趁看妈妈和老师在

谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现自己找不到小-SL这

么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬看急地哭了起来。老师找到了冬冬，告诉冬冬：

到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。教师：你们觉

得冬冬这样做对吗？为什么？自己随意跑出去会怎样？

3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。教师：请你们看看书上的小朋友在干什

么。你喜欢哪一个小朋友？为什么？教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的

手，不能乱跑；如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，

不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的。