数学教学工作总结

XXX小学校

202X年春期六年级（3）班数学教学工作总结

教师：XXX

本学期，我担任六年级3班的数学教学工作。教学工作中我严格要求自己，

使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。工作中能做到认真备课、上课、批

改作业并及时做好课后辅导工作。教学中勤勤恳恳、兢兢业业，尊重学生，发扬

教学民主，使学生学有所得。立足现在，放眼未来，为使今后的工作做得更好，

现对本学期数学教学工作作出如下总结：

一、认真备课。一学期中精心备课，掌握每一部分知识在整册书中的地位和

作用。不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定合适的教学方法，思考学生将会产生什么疑难，预设解决方法。充分理

解课后习题的作用，设计好练习。每一课都在课前做好充分的准备，并设计各种

利于吸引学生注意力的教学方法，力求取得较好的教学效果，课后及时对该课做

反思与总结。

二、加强课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，

提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体

现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的

能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在

获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改

革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的

过程。

三、激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激

励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有

力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们

情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程

中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相

结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，

获得了那些进步，具备了什么能力。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，

尽可能做到面批，及时当面辅导学生，认真分析并记录学生的作业情况，将他们

在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。

五、重视后进生的辅导工作

对后进生的辅导，并不限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使之对学习产生兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们

意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习上去。对后进生分层要

求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法学习。注重他

们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对

学生的回答采取鼓励的态度，从而打破学困生上课不发言的死气沉沉局面。

总之，我在教学工作中都力求认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研

教材、教学用书。学习新课程新理念，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教

材，找准重点、难点。认真上好每一节课。上课时力求抓住重点，突破难点。学

生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和求知欲。积极向有经验的老师请教，

立足现在，放眼末来，努力为使今后的教学工作取得更大的进步而努力。