缩句练习

缩句方法与练习

一、去“枝：留“干”法。

凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地

点的词。

将句子尽量缩成主+谓+宾形式。

二、借助“的、地、得”。

把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。

例1：矫健的秃鹰飞起来。

缩写为:秃鹰飞起来。

句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。

例2：弟弟高兴得跳起来。

缩写为:弟弟高兴。

句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。

三、留住句子中的“着、了、过”

因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。

四、特殊句式不能变。

根据判断的性质分：肯定句、否定句。

根据主语的性质分：主动句、被动句。

根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

例：这里的景色真美啊！

缩句为：景色美啊！

如例句在缩句时，要保留感叹语气。

五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

“在”字的缩法：

1、“在”位于动词后不缩。

2、“在”位于动词前，①“在”后无地点不缩。②“在”后有地点缩掉。

例1：鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬。

缩句为：五星红旗飘扬。

“在……”位于动词“飘扬”前，且后跟了地点状语“天空”，缩掉“在天空中”。

例2：鲜艳的五星红旗高高飘扬在天空中。

缩句为：五星红旗飘扬在天空中。

“在……”位于动词“飘扬”后，所以保留。

例3：鲜艳的五星红旗在高高地飘扬。

缩句为：五星红旗在飘扬。

“在……”位于动词“飘扬”前，且后未有地点状语，保留“在”。

六、专有名词不能拆分，缩减。

例：战士们排着队,很快地走过了南京长江大桥。

缩句为：战士们走过了南京长江大桥。

“战士们”是一个主体，不能缩写为“战士”。“南京长江大桥”也是专指，不能缩成“桥”

缩句练习：

1．一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。

2．雨大得像从天上倒下来似的。

3．我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。

4．这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。

5．面临即将到来的高考，同学们都没有理会外面吵闹的声音。

6．虹虹和姐姐在琳琅满目的商店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。

7.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

9.新买的电脑被捣蛋的可可弄坏了。

10.今天中午真热啊！

11.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长得十分好。

12.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

13.小红在认真地看着有趣的新书。

14.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

15.生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句练习答案：

1．一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。

溪鱼游。（主语：溪鱼，谓语：游。）

注：“溪鱼”为整体，不能拆分。“的”前面全去。“在”字在动词“游”前时，且后有方位

词，“在”和方位词全去。

2．雨大得像从天上倒下来似的。

雨大。（主：雨，谓：大。）

注：“得”字后补充修饰部分全去掉。

3．我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。

我绘制了贺卡。（主：我，谓：绘制，宾：贺卡)

注：“在教师节前夕”全去，详见五，“在”字缩句的用法。“了”时态词语，不能去掉。其

他部分为补充、修饰，去掉。

4．这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。

这是电影。(主：这，谓：是，宾：电影）

注：“一部”是量词，去掉。“的”前面的“叫人看过之后就不会忘却”全去掉。

5．面临即将到来的高考，同学们都没有理会外面吵闹的声音。

同学们没有理会声音。（主：同学们，谓：理会，宾：声音）

注：这句是否定句，“没有”是否定词，不能去掉。“面临即将到来的高考”整句作状语，全

去掉。“同学们”是一个整体，不能缩成“同学”。“都”起修饰、限定，(不是一部分同学，

而是全部同学)去掉。

6．虹虹和姐姐在琳琅满目的商店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。

虹虹和姐姐购买了《上下五千年》和故事书。（主：虹虹和姐姐，谓：购买，宾：《上下五千

年》和故事书）

注：“在”字缩句法见五。“一整套”“几本”都是量词，去掉。“了”时态时，保留。“童话”

（是童话，而不是神话）修饰、限定后面的“故事书”，去掉。

这一题，“虹虹和姐姐”不能缩成“虹虹”或者“姐姐”，否则就改变句意了。

7.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

灯照耀着建筑。(主：灯，谓：照耀，宾：建筑）

注：“着”时态词，不能去掉。“广场上千万盏”修饰“灯”

8.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

运动员兴奋。（主：运动员，谓：兴奋）

注：“比赛后”时间状语，去掉。“的”前面的去掉。“得”后面的去掉。

9.新买的电脑被捣蛋的可可弄坏了。

电脑被弄坏了。

注：“被”字句，特殊句式，“被”不能去掉。“了”时态词，不能去掉。“的”前面的去掉。

“可可”限定是“可可”而不是其他人弄坏的，去掉。

10.今天中午真热啊！

中午热啊！（主：中午，谓：热）

注：原句是感叹句，特殊句式，感叹词“啊”和感叹标点符号“！”要保留。“今天”是修饰

“中午”的，是今天中午而不是其他天的中午，所以去掉。“真”程度副词，修饰“热”。去

掉“真”。

11.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长得十分好。

小麦长。（主：小麦，谓：长）

注：“在农民的辛勤劳动下”去掉，见五“在”字用法。“的”前面去掉。“得”后面去掉。

“在”的缩句用法如不好理解，可以把原句变为：今年的小麦在农民的辛勤劳动下长得十分

好。

12.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

身躯优雅。（主：身躯，谓：优雅）

注：“的”前面去掉。“屈膝点头时”作时间状语，去掉。“竟然”程度副词，去掉。“得”后

面去掉。

13.小红在认真地看着有趣的新书。

小红在看着书。（主：小红，谓：看，宾：书）

注：“在”字缩句法见五。“着”时态词，保留。“的”前面的去掉。“新”修饰“书”，去掉

“新”。

14.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

毁灭是损失。（主：毁灭，谓：是，宾：损失）

注：“的”前面去掉。

15.生活在海洋中的鲸不是鱼类。

鲸不是鱼类。（主：鲸，谓：是，宾：鱼类）

注：“的”前面去掉。否定句式，不能去掉“不”。“鱼类”是一个整体词语，不能拆分。