教师年度工作报告

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教师工作年度述职报告(15篇)

教师工作年度述职报告1

自工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面

严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤的开展。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，

并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准

确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在

课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作

用，让学生学的容易，学的轻松，同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学

生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个教学

方面都积极征求其他老师的意见，学习他们的'方法，同时，多听老师的课，做

到边听边讲，学习别

人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意

见，改进工作。

四、积极推进素质教育。要以提高学生素质教育为主导思

想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意学生能力的培

养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思想情

感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有

效的发展和培养。

担任教师以来，我时刻严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定

的成绩，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

教师工作年度述职报告2

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尊敬的校领导：

您好!

我是某某小学某某班的英语教师某某，很感激校领导在以往的教学工作中

对自己不留余力的支持，作为英语教师让我明白自身肩负的职责多么重要，毕

竟由于大部分学生对学习英语的兴趣不高以至于成绩都不太理想，我也为了这

类问题的解决花费了不少心思并使其得到改善，现对我在英语教学工作中的表

现进行以下述职报告。

一、思想方面

我能够牢记教师的职责所在并在工作中恪尽职守，作为教师本就有着教导

学生的职责，当学生在学习过程中遇到难题的时候应该要积极去进行引导，即

便学生对课程内容不感兴趣也要帮助他们巩固好基础才行，所以我能够认真做

好备课工作并经常与其他英语教师进行探讨，主要目的便是为了从中学习英语

教学工作的经验，而且在相互探讨的过程中也能够借鉴其他英语教师的教学方

式，对我来说能够通过这种方式加深对英语教学工作的理解无疑是令人庆幸

的.。

二、工作方面

能够认真分析学生对英语科不感兴趣的原因并改进自身的教学方式，事实

上在学生需要打好基础的阶段却普遍存在着这类问题无疑是令人苦恼的，因此

平时我都是采取死记硬背的方式来让学生强化记忆，尤其是单词的重复抄写能

够让学生对所学的内容更加熟悉，再加上平时的早自习也会进行晨读和听写的

缘故逐渐提升了学生的成绩，但在我看来目前的教学进度还是有些缓慢从而需

要继续努力才行。

三、存在不足

由于我在教学的过程中比较注重大多数学生的学习进度，这也导致我会疏

忽对部分差生的关心以至于他们跟不上进度，身为教师却在工作中出现这类状

况无疑是有些不太负责的，另外我在班级纪律的管理方面做得不够好，这也导

致在上课前夕需要花费不少精力才能够维持好班级的纪律，长期存在这类问题

很容易对教学效果产生不好的影响。

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四、改进措施

今后我应该积极展开家访工作从而了解学生的家庭状况，毕竟家庭教育的

缺失会对学生的成长带来不少坏处，再加上学生自身不够重视的话则很难获得

成绩的提升，所以我要积极和家长进行沟通以便于尽快解决这类问题，另外我

要多向班主任老师请教从而了解纪律管理方面的经验。

英语教学工作中的努力也是为了帮助学生巩固好基础，只有这样才能够让

他们在今后的学习道路上不会留下遗憾，我也得积极引导学生重视自身的学习

才行。

述职人：某某

20某某年x月x日

教师工作年度述职报告3

一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取

教训，我从五方面工作做以下总结：

一、德

我严格要求自己，认真学习和领会社会主义核心价值观，时刻以党的教育

事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职

业道德规范，顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。我深知要教育好学

生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行

为去感染学生。作为一名教师，在工作中我时刻注意自身的师表形象，潜移默

化中影响他们的一言一行。

二、能

作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于一些可以放手的

事，我让学生自己动手动脑，学会解决，从小事上培养班干部的管理能力，全

班学生的解决问题能力。

作为五（5）班的语文老师，以及五年级三个班的品社老师，在教学上，我

认真备好课，做好课前准备，上好每一节课，想方设法让学生通过听说读写各

种活动，获得学习的乐趣，养成良好的学习习惯，提高自学能力，培养健康的

个性。主要以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，培养学生的创新思维

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和创造能力，并且帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们

分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，我认真遵守学校规章制度，准时上下班，积极参加各种学习活

动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动

等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课。平时

参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，课间认真辅导

学生，提优补差，做一个合格称职的教师。

四、绩

本年度，我加强了学生对独立思考问题的`重视，培养了他们解决问题的能

力。建立了完善的班干部队伍，培养了学生的管理班级和解决突发事件的能

力。对于后进生，平时多沟通、多指导、多关心，增强他们的自信心及提高学

习成绩。同时，我与家长建立了良好的合作关系，经常互相反馈学生的情况，

促进学生的健康全面发展。

在个人学习研究上，课题《小学高年级语文作文教学现状调查研究》通过

了校级课题立项，《爱，不只是说说而已》获得校教育随笔征文二等奖。

五、廉

学高为师，身正为范，作为一名教师，就要安于乐教，要有强烈的工作责

任心，做个“为人师表”的真教师。我要求自己自尊、自爱、自重，不为外界

各种诱惑所动，自觉与不正之风划清界限，要秉持心中的信念，对学生负责，

对自己的行为负责，坚守至终。

在这一年中，我收获颇丰，当然我还有许多不足。在今后的教学工作中，

我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育

工作者。

教师工作年度述职报告4

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好

我叫333，现担任12模钳班班主任。时间匆匆，不知不觉这是自毕业到我

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校工作的第六个年头，在这几年的时间里我的变化很大。这些年来在领导、同

事的关心帮助下以及自己的努力下积攒了不少的宝贵经验。这些宝贵的经验为

我们成功的完成教学、管理工作打下了坚实的基础。

现对近两年的思想、工作、学习等几个方面向各位领导老师作一简约汇

报：

一、思想方面

政治思想

坚持政治学习，努力提高思想素养，在过去的时间里，我始终坚持学习党

的教育方针和政策，深入贯彻学习“科学发展观”思想。认真学习时事政治，

关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，维护学校

的声誉，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标

准来严格要求自己，树立良好的师德形象。像今年刚刚结束十八届三中全会，

会议期间我认真观看学习，使自己对国家各方面的政策有了进一步的提高和认

识。

教育思想

随着近年来教育的不断改革，教育对我们教师的要求不断提高，尤其我们

黄冈还是中国教育的先行者。我校是中职院校，我们学校的情况各老师也都非

常清楚，最大的一个问题就是学生的素质较差，但不是所有的问题都是学生素

质造成的。那么，我们就不能用初中或高中的教育方式，我们要多去观察学

生，了解学生在学习、生活中的问题，采用科学的、合适的教育管理方式去教

育他们，使他们变得更好；再一个问题就是科学施教的同时，要求教师不断地

完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，

他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有

多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，并积极参与听课，虚心向同事学

习教学方法，博采众长，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越

广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也越好。

二、工作方面

在教学工作中，我每学期所带课程都不一样，机械制造工艺基础、机械制

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图、金属切削原理与刀具及数控原理与系统还有汽修方面的。我本身是学机械

的，像数控原理和金属刀具以及汽修发动机维修等这些科目本身就有难度，对

我来说就更有难度，但我没有因为有难度而放弃，既然学校把有难度的科目让

我带就是对我最大的信任，而是把困难转化成动力，成功的完成了学校交给我

的任务，由于出色的完成教学工作也得到了学生的好评。

在班主任工作中，我所带

12模钳班是男生班。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，有很

多事需要你非常谨慎的去处理，如果方法不当就不能取得良好的效果。我经常

反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在学生的角度考虑问题。就像今

年，我坚持早上让他们训练，刚开始他们就出现抵触情绪，因为别的班几乎不

会训练，最后，不管我的课再多，时间有多紧，我充当教官进行训练，训练过

程中像兄长那样去教育他们、感化他们，当然该严的时候是很严格的。因为训

练很辛苦，我会经常找学生聊天、谈心，随时了解他们的动向，当学生心里有

烦恼时，我会听他倾诉并给他一些建议，并且及时的`出现在他们需要的场合，

给与他们帮助，让他觉得老师时刻在关注着他们，关心着他们，使他们得到心

理上满足，而产生积极上进的动力。现在，我们之间也已经有了一定的了解和

默契，慢慢地赢得了学生的尊重。现在班内同学都很表现很好，也省了不少

心。我相信只要你付出真心，就会得到回报，就像陈校长所说的“用心教

学”。期间，早上出操及晚上查寝，我都及时到班，在班内制订了一系列合理

而又严格的班级规章制度来规范同学的言行举止，在班内平等对待每一个同

学，不会因班委或那个同学表现很好犯错误而网开一面，而是更加严格的进行

教育、处罚，这样同学才会拥护班级管理条例，这也许就叫“以德服人”吧，

在班委、同学的共同努力下将班级管理工作还是不错的。

在招生工作中，只有亲身经历招生的过程，才体验到招生所面临的难处。

也体验到介绍老师的难处，一句话“任务繁重”。在近两年的招生困难的情况

下，为圆满完成招生工作，付出了很大的努力，最后在自己的不懈努力及同事

的帮助下，也非常圆满的完成了我的招生工作。

三、在学习方面

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坚持业务学习，努力提高教学水平，为了不断地提高自身的业务素质，提

高教学水平，作为一名教师，我深知学习的重要性，我利用空闲时间，学习专

业知识，努力完善自己的专业不足之处。

近两年，我有幸被学校领导推荐下参加了天津、武汉、十堰等多次培训。

学习期间，良好的学习环境使自己不得不认真去学习，同时也认识了许多其它

省市学校的优秀老、中、青年教师，经过老师、老师之间的相互交流与学习，

使我个人的理论水平及实操技能得到很大的提高。虽然学到了不少东西，但俗

话说的好“知识无止境的，我们要活到老学到老”，需要学的东西还有很多很

多，我不会因学会一点点东西而沾沾自喜，而是鼓起劲再接再厉，争取更上一

台阶。在校的教学过程中，把我所学知识用在日常的教学管理工作当中去，并

且把所学到的成果、经验与同专业的同事分享。

经过近几年的教学与管理工作的磨练，工作上已经游刃有余了，但我不会

因此停止学习、停止提高，我会不断努力学习为早日成为一名优秀的人民教师

而艰苦学习，我做的虽然不是最好的，但我相信我是最努力的。请学校领导以

及各位同事监督，随时提出意见。

这是我两年来的工作，特做此简约报告，请领导批示。

教师工作年度述职报告5

各位领导，老师：

大家下午好!

时间总是在充实的工作中，过去得飞快。今年我担任八年级一，二班的英

语教学工作。一转眼，一个学期结束了。回顾过去这一学年的英语教学工作，

有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈。但无论怎样，都化作为我

的工作动力，促使我不敢懈怠。这一学期，不仅没有请过病事假，遇到有请病

事假的老师的课，如需要我的话，无论有无报酬，我都会去上或帮着管理的.，

工作上可谓是超出满勤。

思想政治方面，严格按照：

“有事业心，有责任心，有上进心。”“爱校，爱岗，爱生。”“团结协

作，乐于奉献，勇于探索，积极进取。”的要求去规范自己的行为。对待学生

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做到：“民主平等，公平合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协

作，互相尊重，友好相处;对待自己做到：严于律己，以身作则，为人师表。

教学方面：

因为八年级是一个承上启下的年级，也就是说这一年的教学任务量非常

大，既要抓基础教学，又要加强学生综合能力的培养。所以，在这一年的教学

过程中，我除了对学生进行基础训练外，还在培养学生们的自学能力方面下了

一番功夫。对优秀的学生要求他们背课文，复述课文，鼓励他们自己找阅读材

料来阅读，读不懂的地方共同探讨，以此来提高阅读能力，进而为九年级的学

习打下了良好的基础。

教师工作年度述职报告6

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助

下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多

值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个述职，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新

课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学

习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的

文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过

学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能

培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活

动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好

了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理

念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的

物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，

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提高物理教学质量。

我任教初二年级的班的物理课程，任95班班主任。在日常教学中，我坚持

切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结

合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批

改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，

授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目

的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，

改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求

让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不

足。不足有以下几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不

够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面

的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到

自己心中的目标；

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物

理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！

高中物理教师工作年度考核述职报告

在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二物理教学工作。一学

期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如

下：

一、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况

透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个

学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

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在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在

教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神，认真细致地研究教

材，研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各

种教学的方法，以＂如何培养中学生创造潜力＂教学实验专题。

用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参

观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水

平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓

教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，

方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美

个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美潜

力，越有创造力。

所以，在中学物理教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各

种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的.学习兴趣及学习用心性。让他们的

天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维

方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有物理兴趣、

特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为物理兴

趣小组初级班和创作班。按实际状况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效

的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，物理水平有了很大

的提高。

在学校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校学生的物理有着较高的

评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的学习氛围。

在这一学期的工作中，透过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，

取得必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自

身的潜力。寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营造校园的文化气

氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

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教师工作年度述职报告7

尊敬的领导：

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课

程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健

康，现对半年来的工作状况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责校

园日常田径队的训练工作，负责校园“三操”。在平时的教学工作过程中，能

全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和

学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在校园没有场地器

材的状况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训

练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间用心拨展体育天地。平时

工作除了认真开展课堂教学外还保障了校园各项体育工作的顺利开展，保证了

学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化

建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这

一契机，透过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下用心锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身

心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常

规。

2、透过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到

了校园、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊

心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到用心

锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编

写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动资料和

活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，

是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原

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则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于

学生对技术动作的掌握和运动表象的.构成。运动负荷由小到大，满足了不同类

型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参

加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对

学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通透过以下几点对广播操进行

教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，

培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。透过示范能使学生建立正确的动作表象。因

此，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加

深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清

楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了校园领导和班主任的大力支持，

进行了群众教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组期望所

有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要

性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班

班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和回到，培

养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合校园对生学进行德育教育，培养

学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

述职人：

20某某年x月x日

教师工作年度述职报告8

各位领导，各位同事：

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大家好!

20某某年毕业于师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学中

学，年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从

没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，

在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘

约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的安慰。

身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了

提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接

受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，

多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，

拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和

巩固的效果。年全国高考，我所任教的班级应届班大类班班达线某某人，小类

班班达线人。

年入学的高一新生共计人，中途退学人，留级某某人，转学某某人，会考

合格人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到人，这一届学生20某某年全

国高考中，我所任班级应届班班达线某某人，班达线人，一年来学期统考，我

所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多

次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到

比较满意的，成绩的取得于我们学校

全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分

不开的。

回想载，自己努力了，成长了，现在我应该积极的反思与总结。

1，如何适应新课标，

2，物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空

想和懒的`动手，在教学研究上下点功夫。

3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。

在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关

于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理

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自主学习的思考》被运城学院学报发表。

目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我

的指导下，老师，老师在县基本功比赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲

台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师老师。

综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了

中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发

现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥

自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献

此致

敬礼!

述职人：

20某某年某某月某某日

教师工作年度述职报告9

尊敬的领导：

与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，更新教育观念，学

习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新

的意识，将舞蹈创作多元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在

教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上，要提高自身的业务水平。

一、教师自身素质的提高应包括以下几个方面

1、培养崇高的师德和职业责任感。

2、精通自己所教的学科，掌握渊博的知识。

3、要学习教育理论，提高科学研究能力。

4、培养创造型思维和创造力。

二、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端

1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。

创作者要体现的主题，通过舞蹈语汇表达不清楚，想要表达的内容太多、

太碎。编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思

路;舞蹈主题选材中要注意有教育性，这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞

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蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必

须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。

一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、舞蹈美、形象美、动作美、画面

美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往是将学校里学的成人素材原封不动放

在舞蹈中，展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学

校生活基础，但编导技法水平以及动作设计，不能充分体现舞蹈的内涵和主

题，道具使用的不巧妙，服装设计的与主题和时代不符。

2、舞蹈是舞蹈创作的灵魂。

编导者要表现的主题与舞蹈舞蹈不符，与参加表演人员的年龄特点不符。

在当前的儿童舞蹈中，舞蹈的问题比较突出，众所周知一个好的舞蹈舞蹈，应

该是为主题特定创作的，舞蹈与舞蹈存在着共同点。首先是节奏，这是它们结

合的基础。舞蹈和舞蹈都有节奏，舞蹈更需要舞蹈来激发强化节奏感。离开舞

蹈，舞蹈难以充分表达感情。舞蹈本来就有直接渗入人心的特点，欣赏者常常

把舞蹈表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照舞蹈来进行。

由于舞蹈与舞蹈有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者

必须高度的协调一致。舞蹈舞蹈的采用有两条途径：一是利用现成的舞蹈，一

是为既定舞蹈的`主题和情节创作的舞蹈。“按照舞蹈编舞”这是舞蹈编导的普

遍做法。当然，舞蹈并非是服从舞蹈。首先，舞蹈要对舞蹈进行选择，因为不

是任何舞蹈都适合于舞蹈。其次，如果专为构思中的具体舞蹈作品创作舞蹈，

就要服从舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞过程中还可以对舞蹈提

出要求。由于种种原因，编导者不能随心所欲地去制作舞蹈，只能在一定的范

围内，挑选、剪接、复制成品舞蹈，为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈舞蹈

应该是烘托气氛，渲染主题的，同时也是向观众传达主题的途径，更是舞蹈的

灵魂与精神。

三、舞蹈教师教学能力的提高，是舞蹈教师的当务之急

1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科

研能力、组织能力、处理社会信息的`能力，以及交际能力。也就是说校外舞蹈

教师的综合能力要高于校内教师，这是校外教育的特点所决定的。

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从事少儿舞蹈多年的老编导们，嘴里常说这样一句话：“在校外的.舞蹈老

师们，各个都是万金油似的人物”。团长的组织策划领导工作、学员的招生培

训工作、专职舞蹈编导的创作工作、舞蹈谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设

计剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等，缺了哪一样也不

行。

作为新世纪的校外人，二十一世纪的少儿舞蹈工作者，不能仅仅停留在上

述的基础工作上，应该与时俱进，根据当前的形势不断充电。要做到“某

某”“一服务”经常化的深入基层;信息化的了解情况;系统化的总结问题;科学

化的解决困难，充分发挥校外有效职能，为学校、为社会、为学生、为家长服

务。

2、在业务素质和教学能力不断提高的同时，要特别注意提高师德素质和教

师个人的形象魅力。

我们是天天和人打交道的人，我们的工作从某种意义上来说也是窗口行

业。我们面对的是望子成龙的家长，求知若渴的孩子，我们的一言一行，一举

一动，主导思想，个人魅力都会直接影响教师的整体形象。师德素质的提高不

是外在的收敛和模仿，学习科学知识，提高理论水平，感悟人生才是提高师德

素质的途径。

此致

敬礼!

述职人：

20某某年x月x日

教师工作年度述职报告10

本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比

较完.的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工

作做的更好。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了

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大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我

们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重.体的政治

理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名

好教师。

二、教育教学方面：

在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂

中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实

践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行.合，围绕

“提高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自然，走进生活

的，进行语言交际，并观察写话；有的.课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课

文的意境美；有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文

的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学

习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了

优化。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，.取相应的预防措施。考虑

教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每

节课的活动。

2、关注课堂生成。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，

使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造

良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，

作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

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控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，

就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要

做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做

到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助..衣服。从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的.和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、

想法表示深刻的.和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博.众长，提高教学

水平。

三、在班级管理上，民主平等，张弛有度。

重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队

课等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评

和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们

老师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”，随手捡

起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生

耳濡目染，现身说法，达到一定的教育效果。我也非常的的重视班级小干部的

培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的

工作责任田。

四、工作考勤业绩方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有

效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我取得了一定的成绩：

教学随笔《生活的小悟》发表在国家级刊物《教学随笔》；上虞市语文命题

设计获市一等奖；评为“上虞市优秀班主任”；语文论文“入情、动情、移

情、抒情”获浙江省三等奖；《凸显小班优势，铸养合作能力》获绍兴市二等

奖；《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获上虞学区一等奖

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明

天奉献自己的力量。

教师工作年度述职报告11

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本学期，我教一年级三个班以及六年级（6）班的英语学科工作。在教学过

程中，我一直遵循以下几个教育知识理念，进行教学。

一、严格注重小学生英语教学过程的管理，强调采用先进教学方法和理

念。

想要充分发挥小学生英语教学在教育目标中的实现功能，从而体现小学生

学英语在整个课程中的主要地位和作用，是小学生英语教学不得不重视的问

题。小学生在英语学习的过程中启蒙阶段是非常重要的，教学方法和教学成功

与否会对学生的终身英语学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在

于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基

础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生

活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广大教师

积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层

层推进。在实践过程中应该明确以下几点：

1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多

种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，

激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信

心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学

中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种

媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生

动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的'困

难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效

的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、

重交流能力。

学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的

感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包

括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确

为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语

调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发

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展交流的能力。

2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设

计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律

诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学

的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，

学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和

结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、

说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语

言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语

感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指

导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活

动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的

学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应

的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用

教科书中的课文创设栩栩如生的情

景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中，我们发现每当孩子们

进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、

信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多

样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与

自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好

的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活

动。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

⒈灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开

展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语

教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实

践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂

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上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆

式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促

进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精

神。

此致

敬礼！

述职人：

20某某年某某月某某日

教师工作年度述职报告12

各位领导、各位老师：回顾这一学的工作，我心中经常在反思，我在学校

教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的

工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更

好的工作，现将一学期的工作汇报如下：

一、完善师德

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，

首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极

情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业

上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教

育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高

低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位

学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能

较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。

二、虚心学习

作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇

到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读

书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。一学期来，

我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等

教育专着，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，

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也找到自身的不足。

三、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况

通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个

学期的某某教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学

之前，认真贯彻《九年义务教育某某教学大纲》的精神，认真细致地研究教

材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各

种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改

革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，

等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资

源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺

术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不

同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不

强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越

能发现独特的'美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学某某教育

中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，

充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的

发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充

分得以自由地运用。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动。加强'师德

师风'的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保

质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还

需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！

教师工作年度述职报告13

，女，年5月出生。年本科毕业于湖北师范学院外语系，年7月走上工作

岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一

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线；担任班主任某某年。年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教

师。

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。

年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，

我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积

极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年

的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英

语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自某某95年评为中学英

语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在

高考中所带班级英语成绩名列前茅。某某届南海一中七百多名考生参加高考，

只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加某某97年

和某某年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和

三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九

九九年优秀教师、某某—某某学年度南海一中优秀班主任、某某—某某学年度

第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重

点中学的行列做出了自己的贡献。

在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英

语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己

“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教

改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年

年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。

一、让创新成为教学、教研的.活力与动力年至年正是中学英语科由旧教材

向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方

面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带

来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥

教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建

民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、

生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟

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英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑

话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发

出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提

高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经

验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的

公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到

了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全

身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质

提高的.前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既

要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为

此，我主要是从以下几个方面入手：

一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人

意见和建议，不断改进和提高教学水平。

二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学

生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴

近社会生活、预期目标学以致用。

三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公

开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人

之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇

选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到

了资源共享，智慧共享。

四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、

英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语

征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高

了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中

我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英

语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。

五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡

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导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或

利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英

语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。

六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，

进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中

的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》

的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学

生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可

持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合

途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角

度分析解决问题的能力。

教师工作年度述职报告14

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，

它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级（2）班的班主任及该班数学教学工

作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。

在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆

在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精

神作为思想道德建设极为重要的.任务，纳入学校教育的全过程。本学年里，

我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情

去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁

壮成长。我还保持了与家长们的密切联系，不断以电话、校信通和家访等形式

同家长联系，形成"双管齐下"教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促

使学生良好行为的形成。

此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节”等，我们班开展了

形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了

幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业

的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。本学年，学校

狠抓教学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛

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浓厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析教材，积极听

课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经

验。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为

主体，老师为主导两者间的关系。在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：

备课是一个十分重要的环节！

为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让

学生感受到一种自然气氛。总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过

去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研

究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充满

了信心！我对学校争创周边地区名校充满希望！

教师工作年度述职报告15

时间就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的岁月。初到

某某的情景好像就在眼前，一转眼已经四年了。感叹时光的'流逝，又不甘于岁

月的蹉跎，于是乎只有与时间赛跑，努力而又努力。

来某某四年我倍感温暖与亲切，同事们对我都很好，像亲人一样，有事互

相帮助，相互包容，让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起，心里乐

滋滋的，使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。

20某某学年，我仍然任教书法，周课时16节。我努力上好每一节课，每

节课的作业都认真批改，写得好的学生及时发星级奖章，调动学生的积极性，

其中203班，302班，502班的学生书写水平有明显的好转，社团里的学生兴趣

浓厚，他们喜欢写字课，上课非常安静，水平也有明显提高。黄x雨、杨x榛

钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较出色的13名学生参加某某市比

赛，从五月下旬开始每天训练，水平有较大突破。

每月更新布置学校宣传栏一次，使学校窗口更亮丽，每月参与教师教学札

记评比一次，做到严肃认真，公正公平。

在个人方面，20某某年9月《悬针竖与垂露竖》一文发表于《教改导

报》，校本教材《朱老师教写字》参加某某县优秀校本教材评比获一等奖。在某

某老年大学兼职古代历史，《老年大学古代历史教材选编的原则与依据——以先

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秦事迹六十讲为例》发表于《某某老年教育研究》。我努力学习，勤于笔耕，散

文《某某老年大学——老年人的乐园，也是我的乐园》发表于《某某报》，杂文

《谁来托住将要掉下的最后一根稻草》发表于《竹乡文学》。

课余时间还参与学校校园文化建设，努力为学校的发展添砖加瓦，尽微不

足道的努力，有些时候常常是力不能至，心向往之，总之一心希望学校好，希

望某某小学越来越美丽。

由于任教学科的特殊性，校内听课数量不足。不过我空班时间从不浪费，

本学期初编写了校本教材《朱老师教写字——第十册词语盘点》和《朱老师教

写字——第八册词语盘点》供学生练习，最近又编写了《朱老师教写字——第

二册语文要点》、《朱老师教写字——第三册语文要点》，准备下学期使用。

学无止境，教无定法。

孔子曰：学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然

后能自强也。我将努力在“知不足”与“知困”中自反和自强，以期教学相

长。