高尔基童年简介

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童年主要内容300字(共9篇)

童年主要内容300字〔一〕:童年十三章主要内容300字

第十三章

写外祖父与外祖母分家过日子,写“我〞捡破烂为生,写“我〞与几个小朋友

去河边偷木板卖钱,写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊,写母亲的死,最

后,写“我〞不得不走向“人间〞.所有这些内容,乍看很零乱,但完全符合生活

本身的逻辑,因为它们都在写这个家庭的穷苦.《童年》的悲剧是以母亲之死这

悲惨的一幕结束的.

童年主要内容300字〔二〕:《童年》这本书的主要内容,〔300字左右〕

快啊!好的,加悬赏

高尔基4岁丧父,10岁丧母,后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学

家,自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的,它们单独成篇,又前后相连,艺术地再

现了主人公阿辽莎成长历程的三个阶段,真实深刻地反映了19世纪末20世纪初

的俄罗斯民众的生活,反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊,揭露了沙俄专

制的黑暗与罪恶,被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判现实主义文学的伟大成

就.

《童年》是这套三部曲的第一部,讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁,他跟

随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光.此书通过一个儿

童无邪的眼光,向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活,描

绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等

民风民俗.高尔基的这些回忆,有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌,了解一

代文学大师高尔基童年时的社会环境.

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小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生

活〞,“仿佛是由一个善良而且极端老实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童

话〞.在表达童年生活的过程中,几乎阿辽莎遭遇的每一件比较大的事情,都会引

起他一种意识的觉醒,这在作品中的表现就是每一件事情的表达之后都紧随一句

或一段阿辽莎的哲理性的语言.在高尔基的笔下,阿辽莎的生活是出身于下层人

民的一些有卓越才华的人的生活,作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的

成长.

本书不仅有严谨的艺术结构,也有出色的人物形象的塑造.

童年主要内容300字〔三〕:求童年读书笔记300字要求有主要内容：美文赏

析：读后感悟：

没人答复？【童年主要内容300字】

《童年》读后感

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔

基那么贫苦吗不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠.高尔基

的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满.

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新

衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包.然而,他没有埋

怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈.

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活,努力学习,千万别身在福中不知

福.这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不

起父母了.如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年

的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对

童年最美好的印象吧!

童年主要内容300字〔四〕:求《童年》故事主要内容〔简介〕,200左右.

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《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部.早在19世纪90年代,高尔

基就有撰写传记体作品的念头.在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意

大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生

活.有一次,列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!

这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!〞高尔基说：“将来有一天,我会写

出来……〞不久,他实现了这个诺言.高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难

的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民

阶层风俗人情的真实生动的图画.它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事〞,还描

绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光

芒、最富有诗意的形象之一.是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他

养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人.

童年主要内容300字〔五〕:童年1-13章主要内容概括

《童年》各章内容简介〔共十三章〕

第一章的中心人物是外祖母.她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄

罗斯女性的优秀代表,对“我〞的一生有着非常大的影响.本章末尾用充满诗意

的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光荣照人的平凡而伟大的人

物形象.年过花甲的外婆跟三、四岁的“我〞见面时的第一次“对话“生动活

泼,幽默盎然.早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、

行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成

熟的思想、观点和感情.语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时

的语言环境；情节画龙点睛,人物栩栩如生.不仅本章,而且全部《童年》,具有

这个显著的特点和优点.《童年》开篇就写得十分精彩.它可以摘出来绝不止一

篇优美的散文.从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出

现〞；二、“父亲的去世和弟弟的降生〞；三、“父亲的安葬〞；四、“伏尔

加河上的风光〞.《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的.《童

年》可以比较为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠.比方本

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章就藏着好几颗这样的珍珠.

第二章可以分三大块,也就是三篇优美、精彩的散文.它们可以分别标题为：

“兄弟斗殴〞、“凶残的外祖父〞、“外祖父来病床看我〞.本章的中心人物是

外祖父.小说写外祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然.后来他来病

床看“我〞的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽

然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读了第五章他在病中教阿

廖沙“我〞识字和讲人生哲理以后.

第三章分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成.它们也可以有明确的标题.

一、“一双金不换的手〞.伊万是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父

省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会〞,主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉

他〞.他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死〞.别号“小茨冈〞的伊万

是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有

肉,有情有爱.小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子,是“我〞童年时最好的朋

友.他的惨死,跟自私卑劣的兄弟两人直接有关,但根原还在于造成自私卑劣等劣

根性的社会顽症.

第四章着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的良善、忠厚,对丈夫的容忍、体

谅；写她的聪明,能干,健谈,会跳舞,会讲童话；火灾里指挥假设定,火灾后为

舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友.小说

对火灾场面的描写非常精彩.

第五章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世.两人都是早

年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自

立,

最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我〞识字

和给“我〞讲述自己的人生体念和生活哲理.他对“我〞的好奇心有问必答,道

理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了.

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带着流氓冲击、攻打外祖父家的暴行.这

不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小

市民家庭的锋利矛盾.在这次父子短兵相接的“战斗〞中,阿廖沙“我〞担任了

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火线侦察兵的脚色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上

的敌情〞的优美散文.这次“战斗〞中善良的外婆由于“劝架〞被醉酒的逆子的

砖头咂伤了手,造成了骨折.

第七章也可以分为上、下两篇.上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上

帝.外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋

扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕.这种比照通过生动的文学描写展现出来,丝毫

没有概念化的说教,写得十分精彩,耐人寻味.下篇主要写街上的所见所闻后的痛

苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼.“我〞就是在这种家庭和社会环境下生活

和成长的.上篇是写“我〞的精神支柱和思想环境,下篇是写“我〞家里家外的

日常生活和社会环境.两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素.

这显然是上、下两篇合成一章的主要理由.

第八章也可分为上、下篇.上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来

《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我〞的第一个知识分子朋

友,一个

不知真名实姓、只知外号“好啊〞的“外人〞和“怪人〞,并且着重表达了他

们之间的友谊.上、下篇之间的内容通过“怪人〞听外婆讲童话的场面联系起

来.小说成心用假设明假设暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好啊〞和外婆的

某种为难关系.“好啊〞是他的口头禅,直译是：“好事情〞.(93——109页)

第九章也可以分成上、下篇.上篇写“我的好朋友彼得大伯〞；小说很重视大

人讲故事对儿童的影响.马车夫就常给“我〞讲故事,虽然他的讲故事本领比外

婆、外公差多了.本章最精彩的情节是“我〞与三兄弟的友谊.下篇写“我〞和

“三个小少爷〞的友谊.“近朱者赤,近墨者黑〞,朋友对一个人“心灵面貌“和

世界观的形成有重要影响.小说如实地写了“我〞对三个小少爷的好感和羡慕.

外婆支持“我〞和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁

止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对.马车夫跟“我〞因此发生了争吵,这次

“争吵〞成了联结上、下两篇的纽带.

第十章写“我〞母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾.一个年轻丧夫、留有幼

子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦

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年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而渝的.尤其是她的婚姻

大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线.小

说先是详细地写了母亲和“我〞第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背

诗〞而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大

闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤.争吵和闹架成了家常便

饭；打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!

第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,

虽然用笔不多,写法上也假设明假设暗,欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃

跑.表哥和“我〞都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好.小说对他的逃学

写得非常生动具体.但本章的重点内容还是外婆给“我〞讲父亲的身世和父母的

婚事.

第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我〞的这个“伤心事件〞对自己心

灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住

房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了.“我〞无论如何也接受不了母

亲再嫁的事实.可以说,家庭矛盾主要表现在“我〞和母亲之间.也重点写了上学

读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家.

第十三章写外祖父与外婆分家过日子,写“我〞检破烂为生,写“我〞与几个

小朋友去河边偷木板卖钱,写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊,写母亲的

死,最后,写“我〞不得不走向“人间〞.所有这些内容,乍看很零乱,但完全符合

生活本身的逻辑,因为它们都在写一个“穷〞字.《童年》的悲剧是以母亲之死

这悲惨的一幕结束的.

童年主要内容300字〔六〕:《童年的发现》主要内容【童年主要内容300

字】

本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知假设渴的特点和惊人

的想象力.

课文先概述了作者童年时的发现,然后具体表达这项发现的经过,最后写这个

发现在几年后老师讲课时得到证实.

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课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.这个过程大体经历了三

个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老

师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑

问的大胆猜测,这个猜测就是作者的童年发现.

童年主要内容300字〔七〕:《童年》主要内容及中心思想〔30~80字〕

《童年》主要内容记述了作者3岁时父亲病故,母亲带他随外婆回到娘家,

外公是个自私贪婪而专横的小业主,残酷剥削雇工放高利贷,但资本主义在俄国

的开展断了他的发财梦,最后破产潦倒,母亲改嫁后也贫困而死,11岁被外公赶

出家门,到人间去自谋生路.书中真实地描述了自己苦难的童年,绘出了一幅俄国

小市民阶层风俗人情的真实生动的图画,它不但揭示了当时俄国社会中的一些丑

恶现象,还描写了许多优秀的普通人物.小说描写生动,对话语言生活化,符合人

物的年龄和心理,读起来既酣畅又具回味.

童年主要内容300字〔八〕:我要高尔基的童年10~50字的主要内容

阿廖沙〔高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世

纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会

人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强.它内涵丰厚,耐人

寻味,为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界.这部世界著名的自传体小说三部

曲,通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光来观察和了解他周围

的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成

长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验.

童年主要内容300字〔九〕:两三句话概括《童年》(高尔基)的主要内容

本书讲述的是高尔基3岁时,父亲病故,母亲带他回了娘家.可惜外公是个自

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私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是,资本主义俄国的开

展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒.可怜的母亲改嫁之后,生病而

死,十一岁的作者被外公残忍地赶出家门,从此还是一个孩子的他,只得在社会上

自谋生路.

童年主要内容50字

童年的内容梗概300字