勾股定理题

更新时间:2023-03-07 06:01:31 阅读: 评论:0

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勾股定理题
2023年3月7日发(作者:冬季饮食)

1/5

典型例题:

一、利用勾股定理解决实际问题

例题:水中芦苇

梯子滑动

1、有一个传感器控制的灯,安装在门上方,离地高4.5米的墙上,任何东西只要移至5米以内,

灯就自动打开,一个身高1.5米的学生,要走到离门多远的地方灯刚好打开?

2、如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160米,点A到公路MN

的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上

沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响,请说明理由;如果受到影响,已知拖拉机的速度是18

千米/小时,那么学校受到影响的时间为多少?

3、如图,南北向MN为我国领海线,即MN以西为我国领海,以东为公海,上午9时50分,我反

走私A艇发现正东方向有一走私艇C以每小时6.4海里的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在

MN在线巡逻的我国反走私艇B密切注意,反走私A艇通知反走私艇B时,A和C两艇的距离是

20海里,A、B两艇的距离是12海里,反走私艇B测得距离C是16海里,若走私艇C的速度不

变,最早会在什么时间进入我国领海?

二、与勾股定理有关的图形问题

1.已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt

△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等

腰直角三角形的斜边长是.

2.如图,直线l经过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线l的距离分别是1、2,则正方形的

边长是_________.

3.在直线上依次摆着七个正方形(如图),已知斜放置的三个正方形的面积分别为1,2,3,正放置

的四个正方形的面积是S

1

,S

2

,S

3

,S

4

,则S

1

+S

2

+S

3

+S

4

=_________.

4.如图,△ABC中,∠C=90°,

(1)以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形(如图①),探究S

1

+S

2

与S

3

的关系;

(2)以直角三角形的三边为斜边向形外作等腰直角三角形(如图②),探究S

1

+S

2

与S

3

的关系;

(3)以直角三角形的三边为直径向形外作半圆(如图③),探究S

1

+S

2

S

3

的关系.

图①图②图③

5.如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方

形ACEF,再以第二个正方形的对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去…,记正方形

ABCD的边长a1=1,依上述方法所作的正方形的边长依次为a1,a2,a3,…,an,根据上述规律,

则第n个正方形的边长an=________记正方形AB-CD的面积S

1

为1,按上述方法所作的正

方形的面积依次为S

2

,S

3

,……,S

n

(n为正整数),那么S

n

=________.

6、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,AB=4,分别以AC、BC为直径作半圆,则图中阴影部分的

面积为.

A

B

C

D

EF

G

2/5

F

E

D

A

BC

A

B

C

D

E

G

F

F

三、关于翻折问题

1、如图,折叠矩形纸片ABCD,先折出折痕(对角线)BD,再折叠,使AD落在对角线BD上,

得折痕DG,若AB=2,BC=1,求AG.

2、如图,把矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B落在点E处,EC与AD相交于点F.

(1)求证:△FAC是等腰三角形;

(2)若AB=4,BC=6,求△FAC的周长和面积.

3、如图,将矩形

ABCD

沿直线

AE

折叠,顶点

D

恰好落在

BC

边上

F

点处,已知

cmCE6

cmAB16

,求

BF

的长.

4、如图,一张矩形纸片ABCD的长AD=9㎝,宽AB=3㎝。现将其折叠,使点D与点B重合。求

折叠后BE的长和折痕EF的长。

5、矩形纸片ABCD的边长AB=4,AD=2.将矩形纸片沿EF折叠,使点A与点C重合,折叠后在

其一面着色(如图),求着色部分的面积。

6、如图,矩形纸片ABCD的边AB=10cm,BC=6cm,E为BC上一点,将矩形纸片沿AE折叠,点B

恰好落在CD边上的点G处,求BE的长.

7如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿直线AD翻折,点C落在点C’的位置,BC=4,

求BC’的长.

五、

G

A

1

D

AB

C

F

E

D

C

B

A

3/5

四、关于最短性问题

1:如图1,长方体的长为12cm,宽为6cm,高为5cm,一只蚂蚁沿侧面从

A

点向

B

点爬行,问:

爬到

B

点时,蚂蚁爬过的最短路程是多少?

2、如图壁虎在一座底面半径为2米,高为4米的油罐的下底边沿A处,它发现在自己的正上方油

罐上边缘的B处有一只害虫,便决定捕捉这只害虫,为了不引起害虫的注意,它故意不走直线,而

是绕着油罐,沿一条螺旋路线,从背后对害虫进行突然袭击.请问壁虎至少要爬行多少路程才能捕

到害虫?

3:如图为一棱长为3cm的正方体,把所有面都分为9个小正方形,其边

长都是1cm,假设一只蚂蚁每秒爬行2cm,则它从下地面A点沿表面

爬行至右侧面的B点,最少要花几秒钟?

4.如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于5cm,3cm和1cm,A和B是这个台阶的两个相

对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物.请你想一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬

到B点,最短线路是多少?

5、如图,一个高18m,周长5m的圆柱形水塔,现制造一个螺旋形登梯,为减小坡度,要求登梯绕

塔环绕一周半到达顶端,问登梯至少多长?(建议:拿张白纸动手操作,你一定会发现其中的奥妙)

6、有一圆柱形食品盒,它的高等于16cm,底面直径为20cm,蚂蚁爬行的速度为2cm/s.

⑴如果在盒内下底面的A处有一只蚂蚁,它想吃到盒内对面中部点B处的食物,那么它至少需要多

少时间?(盒的厚度和蚂蚁的大小忽略不计,结果可含π)

⑵如果在盒外下底面的A处有一只蚂蚁,它想吃到盒内对面中部点B处的食物,那么它至少需要多少时间?(盒

的厚度和蚂蚁的大小忽略不计,结果可含π)

7:如图,圆锥的侧面展开图是半径为22cm的半圆,一只蚂蚁沿圆锥侧面从

A

点向

B

点爬行,

问:(1)爬到

B

点时,蚂蚁爬过的最短路程;(2)当爬行路程最短时,求爬行过程中离圆锥顶点

C

的最近距离.

A

B

5

3

1

4/5

8、如图,一圆锥的底面半径为2,母线PB的长为6,D为PB的中点.一只蚂蚁从点A出发,沿着

圆锥的侧面爬行到点D,则蚂蚁爬行的最短路程为

五、关于勾股定理判定三角形形状

1、已知,△ABC中,AB=17cm,BC=16cm,BC边上的中线AD=15cm,试说明△ABC是等腰三

角形。

2:已知△ABC的三边a、b、c,且a+b=17,ab=60,c=13,△ABC是否是直角三角形?你能说明

理由吗?

3、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,设AC=b,BC=a,AB=c,CD=h.

试说明:(1);(2)a+b<c+h;(3)判断以a+b、h、c+h为边的三角形的形状,并说明

理由.

4、在等腰直角三角形ABC的斜边AB上取两点M,N,使∠MCN=45°,记AM=m,MN=x,BN=n。试判断

以x,m,n为边长的三角形的形状。

C

A

B

M

N

六、关于旋转中的勾股定理的运用:

1、如图,△ABC是直角三角形,BC是斜边,将△ABP绕点A逆时针旋转后,能与△ACP′重合,

若AP=3,求PP′的长。

变式1:如图,P是等边三角形ABC内一点,PA=2,PB=23,PC=4,求△ABC的边长.

分析:利用旋转变换,将△BPA绕点B逆时针选择60°,将三条线段集中到同一个三角形中,

根据它们的数量关系,由勾股定理可知这是一个直角三角形.

七、关于勾股定理的相关证明

1、如图,在△ABC中,AB=AC,P为BC上任意一点,求证:22ABAPPBPC

分析:考虑构造直角三角形,能利用勾股定理.

P

A

P

C

B

5/5

2,如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是BC上的点.求证:BD2+CD2=2AD2..

八、综合题

1、已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,有一个圆心角为45°,半径的长等于CA的扇形CEF绕

点C旋转,且直线CE,CF分别与直线AB交于点M,N.

(Ⅰ)当扇形CEF绕点C在∠ACB的内部旋转时,如图1,求证:MN2=AM2+BN2;

(思路点拨:考虑MN2=AM2+BN2符合勾股定理的形式,需转化为在直角三角形中解决.可将△ACM

沿直线CE对折,得△DCM,连DN,只需证DN=BN,∠MDN=90°就可以了.请你完成证明过程.)

(Ⅱ)当扇形CEF绕点C旋转至图2的位置时,关系式MN2=AM2+BN2是否仍然成立?若成立,请证

明;若不成立,请说明理由.

2、如图,已知反比例函数的图象与一次函数y=k2x+b的图象交于A,B两点,A(1,n),

B(-,-2).

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)在x轴上是否存在点P,使△AOP为等腰三角形?若存在,请你直接写出P点的坐标;若不

存在,请说明理由.

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