角色区

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组织教师：赵建红

单位：晋中市第一幼儿园

中班角色区：理发店

一、设计意图：

我园开展的是主题活动，近期我们正结合幼儿的生活开展《走进理发店》

主题，为此设计了角色区。在那里他们可以模仿成人的行为，学做“小大人”。

让孩子们了解现实生活中的理发店，继续保持对“理发店”的兴趣。

二、活动目标：

1.观察理发店的布局和设施，了解部分理发工具的名称及用途。

2.能大胆、主动地与人交流，懂得基本礼仪。

三、材料准备：

理发店需要的各种理发器械，洗漱用品，毛巾，桌子，椅子等。

三、活动过程

1.观看教师理发的摄像

2.了解理发店的作用及标志。

（1）了解理发店的作用。

老师：小朋友，你们知道理发店在我们生活中有什么作用吗？

幼：理发、洗头、烫发、染发„„

老师：是啊，理发店的作用可多了，头发长了可以来理发，脏了可以来洗

头，洗完头还可以享受按摩服务来缓解一天的疲劳。如果你觉得直发不好看

了，可以来烫卷发，还可以染色。理发师会根据脸型来设计适合个人形象的发

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型，甚至还可以把短发变长呢。所以说，现在的理发店不但能让人变漂亮、变

精神，也是大人们放松、休闲的好地方

（2）认识理发店的标志。

幼：为什么理发店的门口都有转动的灯？

老师：这是理发店的标志，叫霓虹灯，把它挂在理发店的门口便于顾客辨

认。

3了解理发店的主要工作人员

老师：店里都有哪些工作人员？

幼儿：有店长、洗头的洗发工、理发的发型设计师，还有收银员，等篝洗

发工会穿统一的服装，工作人员会佩戴工作牌，这样别人一眼就能认出来。

四、幼儿自主游戏

洗头的步骤：A.先把毛巾围好

B．客人躺下，头靠在洗头盆中，开始洗

C.冲水的喷头是可以拉伸的，这样方便冲洗不同部位的头发D.洗完头用毛

巾把头发包好，扶客人起身。