量化考核什么意思

更新时间:2023-03-11 00:12:05 阅读: 评论:0

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量化考核什么意思
2023年3月11日发(作者:幼犬怎么训练)

量化考核的重要性

领导,以及诸位公司同仁,大家好!

我借鉴一下CEO们如何通过自己的行为,塑造公司习惯和帮助员工:

1,倾听和赞美可以培养员工士气

2,提出一针见血的问题可以培养员工的谨慎意识

3,不断询问进展,可以培养员工的跟进能力

4,通过量化的奖罚可以提升员工的执行意识

5,量化目标可以帮助员工清晰要做的事情,设定优先级。

所以我很相信他们中流传的一句话:‘你考核什么,你就会得到

什么。这是管理学上公认的铁律。’

所以,我个人认为离开执行谈战略,就是吹牛。

我是一个看书、看电视很杂,且也爱有想法的年轻人。认为中国

现在最缺执行力强的人,小到个人大到国家,永远不缺少高瞻远瞩的

人。就任何一家公司、学校,医疗机构等的,管理制度都不是一朝一

夕而形成,更不是为某一个人而制定。

呵呵扯得有点远啦!

公司重视什么东西,不是领导说出来的,是要体现在制度上,体

现在奖罚标准、升迁标准上。

一个人重视什么东西,也不是自己说出来的,要体现在日常的行

为习惯上。

为了规范公司的各项管理,提高员工工作的积极性和主动性,使

其保持良好的工作状态,督促各部门工作质量不断提升,现将员工考

核标准进行规范和细化,从而使公司的管理做到有章可询、有据可依。

真正地做到权责清晰,奖惩分明。

而主动需求反馈是提高执行力的好办法!就我对公司这些年,先

后遇见的那些业务素质高低不同的员工,我得出一些观点;觉得是比

一些管理书籍中培养员工素质更为实际,也更能快速提高自己的业务

素质的几点:

“下属主动跟领导汇报工作进度,寻求改进建议;员工主动跟客户

汇报工作进度,寻求改进建议。多沟通,多问对方自己需要如何改进。

这样的话,你就能不断地将精力聚焦于目标,快速提升执行力,获得

大家对你的信赖。”

“聪明人可怕的地方在于,无法将自己优秀的品格变成可重复可复

制的习惯,所以,他的成功就是偶然的,他的失败也就是必然的。那

么切忌不必自以为是,尤其是别再比你成功的人面前卖弄智商。”

“做一个敢于表达而善于沟通的人。我觉得说来也简单,先把握以

下几点吧:1,常常面带微笑;微笑可以融化一切敌意。2,主动出

击。3,坦诚而不隐瞒。说出自己面临的问题,请对方给出建议。4,

让对方感到被尊重。我觉的做到以上四点,一般就能与外界很好的沟

通了。”

执行力是一种习惯

即使是很聪明的人,也可能缺乏执行力。而且这种情况非常普遍。

太多太多的聪明人,由于自己的聪明而养成了很多糟糕的习惯。因为

他们太聪明了,随便动动脑筋就可以完成任务,所以他们从来就不必

考虑培养什么习惯。而有远大目标的公司会把这种聪明的“废品”加

以利用的话,就必须帮助他们培养执行力。反之公司也会辞退那些

很聪明的却又塑造不出来执行能力差的人。

培养执行力,就是认识到执行的5个要素(刺激、量化、跟进、

怀疑发问、补救)体现在每天的生活和工作当中去。你可以自问一下,

在生活中,你设定目标了吗?你量化这些目标了吗?你设定多个里程

碑了吗?你考虑如何实现你的目标了吗?有哪些风险会阻碍你实现

目标?你的家人是否认同你的目标?你每天晚上是否会花时间来检

验你的执行情况?如果没有完成,你是否会采取补救措施?如果完成

了,你是否会庆祝一下?......

而,当我们做不到及时反思、自问,那我们又何谈改变生活呢?

习惯都是执行力的体现。如果一个人每天都在检查自己的目标,

分析差距,采取补救措施,那么他就是一个执行力很强的人。

所以说,执行力是一种习惯;它会体现在你生活的每一个方面。

无论一个人多么能,如果你的日常生活无法体现执行标准,那么他就

是一个缺乏执行力的人。他肯定不能委以重任。即使你得到了幸运

的一时的重用,但你自己明白你再无能力达到位置现标准及发挥光

芒。

考核应从工作计划完成率、工作差错、执行力三方面入手

工作差错按岗位单独制订标准,员工考核时可按具体标准逐一对

照,从而很容易找到问题和发现优处。

执行力也分了小块:对执行态度、执行及时性、执行效果和协调沟

通能力进行了评价。

与此同时,为了防止考核流于形式,甚至出现过多的加分或随意

地扣分现象,导致不负责的心态出现,使考核失去真正的意义,管理

推进中心应专门及时征求中层以上干部的见意。为考核合格范围,并

规定:凡高于分值的普通员工,获得相应奖励。中层干部一级的按员

工表现获得奖励。同样,如果低于分值标准,则按同样的标准予以处

罚,重者直接辞退。

流程步骤的细化有利于全面分析执行中的影响因素。

※例如:如果将销售的流程看作是“接触―――销售”,那其中的影

响因素就是接触的方式、接触的对象;但如果将流程细化为“接

触―――信息的收集―――信息的整理―――信息的分析―――信

息的判断―――进一步采取的行动―――……销售”,我们就可以发

现其中的影响因素除了前面提到的两个以外还有:信息收集的是否正

确、信息整理的是否及时有效、信息分析用的是什么方法、信息的判

断用的是什么标准等等。很明显,依据于后者的分析会更全面,也更

有效。说这些不要觉得繁琐,其实步骤只是在养成你的分析能力和

举一反三的好习惯,

·流程标准化是建立于流程细化之上的。目标是通过设计一个正确

的流程,作为现状的判定标准和提高的目标。包括:流程具体步骤的

确定、步骤中采用的方式的确定等。注意:这个所谓的标准并不是不

变的,在运行一段时期后,还要对它进行有效性分析,以期改进。例

如,我从网上看到一些大企业,对于销售部员工考核流程的制定,大

致可以从以下的七个步骤入手:◎确认考核目的;◎选择考核方法;

◎设定考核范围;◎制定考核内容;◎组织考核机构;◎落实考核

流程时间表;◎设定考核监控程序;◎组织实施。

·流程量化,是流程改进的核心部分,也是确保流程改进有效性的

基本方法。依据标准对现状与未来期望进行量化,从而确定:改进的

成本;分析改进后的收益;体现改进状况。

加强监控!列宁有这样一句名言:信任固然好,监控更重要。

对于企业而言,我们可以参照上述流程的相关内容来设计高效、

简洁的员工监控体系:明确实施监控的目的―――考核、查错还是提

高效率;对被监控的人员进行工作分析―――确定考核内容;确定企

业内部的监控结构―――明确报告对象以及监督权力;制定并贯彻奖

惩条例―――设定标准;调整―――完善监控体系,减少误差。

说来惭愧,真正关注‘量化考核’这个词,不是在我原来的单位

中,而是在五年前。原因是,我的孩子在上学后的每学期,都在接受

着量化考核的测评,从而来反应出他们平时短期、中期以及长期在

学习和学校的表现与成绩;让我们这些做家长的不用通过老师去了

解,就能和孩子共同发现量化考核表上反馈出的问题所在。

我想,我们现在的孩子们是幸运的,当他们还是一张白纸时,就

能接触到如此好的制定化成长理念。他们是幸运的,因为他们还在没

有一身坏习惯和惰性形成的时候,就已经开始练就好的行为标准。

反之,我们这些大人们却显得还没有孩子们有定力,有准则。

想想,我们没有在为自己的惰性和习惯,而找着诸多理由吗?

所以,请别再说“我习惯了”,“这是我的个性”,“我就是这样的

人”,等等等。

作为我们这些成熟的成年人,没有必要种下量化考核的用心吗?

你还在觉得它是一种负累吗?

团友们,让我们反思量化考核会怎样让我们受益,让给我们的

工作及人生带来怎样的受益!我今天就讲到这里,谢谢大家!

黎坤

2011年9月29日

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