南瓜房子

⼤班活动《南⽠》教案

作为⼀位杰出的⽼师，往往需要进⾏教案编写⼯作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调

整。优秀的教案都具备⼀些什么特点呢？以下是店铺为⼤家收集的⼤班活动《南⽠》教案，希望能够帮助到⼤家。

⼤班活动《南⽠》教案1

活动⽬标：

1、复习团圆和南⽠的变形⽅法。

2、能⽤⼩⼑均匀刻画南⽠的花纹。

3、敢于⼤胆尝试塑造南⽠的基本形象。

活动重点：

练习⽤⼩⼑均匀刻画花纹。

活动准备：

红、黄彩泥若⼲，南⽠图⽚。

活动过程：

⼀、观察、分析南⽠的外形特征

展⽰动画PPT，引导幼⼉猜想结出的果⼦是什么？激发幼⼉参与活动的兴趣。

⼆、引导幼⼉讨论南⽠的制作⽅法

1、师：提南⽠长的是什么形状？

⽣：圆形、扁扁的圆形

2、讨论：怎样制作出南⽠的形状

第⼀步，先揉⼀个圆球。

第⼆步，压扁，然后压上花纹。

第三步，再加⼀⽚绿叶。

第四步，再加⼀个⽠蒂

3、再次讨论：怎样制作南⽠的花纹

4、⼩结：先团圆在轻轻压扁，制作出南⽠主要部分；再搓⼩⽔滴做南⽠把；最后⽤⼤肚⼑刻画花纹，表现南⽠的基本特

征。

三、幼⼉尝试操作

1、幼⼉分组进⾏制作，教师巡回指导。可提⽰幼⼉注意观察南⽠的形状，不要将南⽠压的过扁。

2、作品展⽰与分享

四、活动延伸

观察其他蔬菜的⽣长及果实，尝试进⾏制作。

⼤班活动《南⽠》教案2

活动⽬标：

1、看图讲故事，进⼀步了解蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。

2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲出参加蔬菜的数量，名称以⼊与南⽠房⼦的对话。

3、表演故事，并根据故事情节创编故事并作画。

活动准备：

各种蔬菜图画和头饰、笔、录⾳机、《卡通的歌》磁带。

活动过程：

⼀、活动导⼊。

1、⾳乐活动：卡通的歌

——师⽣随着⾳乐，表演歌曲《卡通的歌》。

歌曲⾥有谁呢？《南⽠房⼦》。我们⼀起和南⽠房⼦打招呼（南⽠房⼦你好！你好！）

⽼师戴⼿套（南⽠房⼦）说：⼩朋友们好，今天我邀请⼤家来参加⼀个蔬菜各舞会，你们想请哪些蔬菜来参加舞会呢？

（幼⼉说出⾃⼰知道的蔬菜宝宝）

幼⼉讲出⼀个蔬菜，出⽰⼀个。

师：蔬菜宝宝都开⼼地来了，看看都有⼏个呢？南⽠房⼦不喜欢⼤家拥挤，我们给它们从⼩到⼤排排队，按顺序去参加舞

会吧！

（⼀个红蕃茄、⼆根绿黄⽠、三个洋葱头、四个⼩⼟⾖、五个红辣椒）

师：哎哟哟，哎哟哟，等等我呀，⾹蕉、紫葡萄、红樱桃也来了。

（对不起，你们不可以进来。）师：咦？怎么了⾹蕉、紫葡萄、红樱桃南⽠房⼦不欢迎它们吗？（因为它们是⽔果。）

师：哦，⾹蕉、紫葡萄、红樱桃知道⾃⼰不能参加，有礼貌的和南⽠房⼦说：再见！

2、看图讲故事

——带领幼⼉看图完整的讲述故事，重点讲述蔬菜的数量、名称和对话。

⼆、表演游戏

师：南⽠房⼦的蔬菜舞会开始啦，我们也⼀起去参加吧！请到蔬菜房⼦⾥去选⼀个⾃⼰喜欢的蔬菜，谁来扮演有礼貌的⽔

果娃娃呢！那我们⼀起来表演吧！

交换⾓⾊表演⼀遍。

三、创编故事，幷知道数量的递增，按顺序创编故事。

师：今天我邀请了蔬菜宝宝来参加舞会，你们也可以带⼀些别的蔬菜宝宝来⼀起参加，你们想带谁来呢？

幼⼉⾃由说：（萝⼘、青菜、茄⼦……）

师：别忘了哦，戴头饰的蔬菜宝宝要按原来的数字顺序排队进去的哦，那刚刚⼩朋友说的蔬菜宝宝是⼏个呢？谁先进去。

⿎励幼⼉接着往下续编故事，不断增加蔬菜的数量。

5个红辣椒后⾯会是数量⼏呢？

（6个茄⼦、7个萝⼘、8棵青菜……）

师：我们把刚才想带的蔬菜宝宝先画出来，组订成⼀本南⽠房⼦图书。

幼⼉作画：分成四组，每组5⼈。

师：画好了和你的好朋友交流，相互说说⾃⼰的蔬菜宝宝去参加南⽠房⼦的舞会该怎么说。

出⽰⼿套南⽠房⼦；师：⼩朋友们，我把你们画的蔬菜宝宝做成好看的图画书，⼀起去参加蔬菜舞会。

四、听⾳乐结束活动。

⼤班活动《南⽠》教案3

⽬标：1、通过观察、⽐较，感知南⽠品种的丰富性，了解南⽠的相关知识，乐意⽤语⾔表

达⾃⼰的发现。

2、尝试根据不同南⽠的外型特点进⾏装饰和造型，发展想象⼒和动⼿能⼒。

3、在感知、探索、创作过程中，增长知识，体验快乐。

准备：1、南⽠⾷品若⼲个，⽤盘⼦装好。

2、各个品种和外型的南⽠实物若⼲。

3、有关南⽠的`ppt。

4、各种装饰⼯具和材料，勺⼦、剪⼑、棉签、胶⽔。

过程：⼀、幼⼉⾃由品尝南⽠，激发幼⼉探索南⽠的兴趣。

1、幼⼉⾃由品尝南⽠美⾷。

2、教师简单介绍各类南⽠⾷品的名称。

⼆、通过观察南⽠⽐较、了解南⽠的外部特征、内部结构，感受南⽠品种的丰富性。

1、幼⼉观察各种南⽠⽐较南⽠外型的多样性。

2、幼⼉分享交流获得的经验，在教师的引导和帮助下获得更多的信息。

3、了解南⽠的内部的结构。

引导幼⼉猜⼀猜南⽠⾥⾯有什么？（⽠⾁、⽠⼦）

三、观看ppt，了解南⽠的有关知识，扩充⽣活经验。

1、南⽠长在哪⼉？它是怎样长⼤的？

2、丰富幼⼉的南⽠美⾷及营养价值。

四、尝试根据不同的南⽠的外型特点进⾏装饰。

幼⼉操作，教师巡回指导。

【⼤班活动《南⽠》教案】