议论文阅读

议论文阅读技巧15篇

议论文阅读技巧1

阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论

据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知

道从何入手，怎样去读。

一、把握论点。

阅读议论文，最关键的是要找出__的中心论点。大多数__，

标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在__的论述中。有的__，

标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是个表判断、

表肯定的句子或短语。也有的__，在开头提出中心论点。还有的

__，在行文当中或篇末提出中心论点。

二、弄清论据。

阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论

据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实

论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表

性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、

公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、

谚语、格言等，也属于道理论据。

三、搞清论证方法及论证方式。

搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论

证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：

举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确

议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问

题直接阐明自己的见解和主张;驳论就是通过反对错误或反动观

点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法

还有以子之矛攻子之盾及归谬法等。

四、理清议论文的结构。

阅读议论文，必须理清议论文的结构。立论文的结构一般分

为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论

和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行

并列的关系;层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步

步推进;总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后

分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆出错

误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。

五、了解议论文的语言特点。

由于议论文是最贴近现实生活的一种文体，因而它的语言往

往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，

或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句

也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。

六、常见考点

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这

个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。第二，注意论点

在文中的位置：

(1)在__的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在__结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的

写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，

总而言之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志

性词语：首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一

篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分

析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为

事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，

有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论

文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的

部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还

要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据

本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。2、用作论据的

言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，

不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。

③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照

式结构、层进式结构、总分式结构。

议论文阅读技巧2

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、

比喻论证。

三、论证方式：立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论

文与驳论文二大类。)

四、常见题型及答题技巧。

1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更

具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举(概括事例)证明了(如

果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而

使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括

更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使

论证更概括更深入。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显

易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，

从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强

调了的观点。

⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有

关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣

闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、

权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇

闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，

使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者下读)

2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论

据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体

分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是

与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，

规范性答题格式如下：

这是论据，在文中起着证明(论点，如如果有分论点，则写

出它证明的分论点，否则写中心论点。)

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下

二个方面：(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的

是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作

为应考，可以准备勤奋、处世等常见主题的名人事例和名言。名

言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不

熟悉的名人事例。

3、明确__的中心论点

中心论点是议论文的灵魂。全文的一切论述，都是围绕中心

论点展开的，明确了中心论点，才能了解作者的见解和所要解决

的问题。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点：

(1)分析论点所在的位置。题目，有的__题目本身就是中心

论点;开头，有的__在开头直接提出中心论点，然后逐层论述;

中间，有的__在论述过程中提出中心论点，这种情况较少;结尾，

有的__通过论述，在__结尾处归纳出全文的中心论点。

(2)分清论题和论点。论题是作者所要议论的问题，它是一

个范围。论点是作者对所论述问题的看法和主张。论点应该是一

个表述完整的判断句或表态明确的句子。

(3)分析材料和观点的关系。材料包括道理、事实、数据、

图表等，是用来阐述观点、为观点服务的，要么是由材料引出观

点，要么是观点统率材料。所以，可以由二者的关系归纳概括论

点。当然，有的议论文既有中心论点，还有分论点，那么有些材

料就有可能是用来阐述分论点的，但所有的分论点都是阐明中心

论点的。

4、分析__的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)--分析问

题(本论)--解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加

上一些诸如首先、然后、接着、最后一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有：

(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面，要具体

回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名

言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

(1)、深化中心论点，提出的结论;

(2)、重复或强化的中心论点;

(3)、发出的号召或劝勉人们;

(4)、补充论证了。(有时候会考查这方面作用，其作用是使

论证更严密。)

做这个题目，就是把__的引论、本论、结论具体化地陈述出

来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引

用法国思想家帕斯卡的名言人是一枝有思想的芦苇提出中心论

点人的高贵在于灵魂，然后举阿基米德、王尔德事例证明了珍惜

内在的精神财富甚于外在的物质财富，最后举一个火车上读书的

少女为例向人们发出人应该保持纯正的精神追求的劝勉。

5、议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：(1)

语言特点;(2)语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键

词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。

而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做__就可以了。一个应特

别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是

用__中的具体例句为例子进行分析。

6、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、

写作手法等

(1)、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动;

如排比，增强了__论证的气势;如引用古诗文，使__富有文采等。

(2)、论证方法：参考论证方法的作用谈。

(3)、写作手法比较固定，常见的就是：(1)、举例论证与道

理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以论证方法为主。同样，做这类

的题目一定要有具体文句支撑，也就是用__中的具体例句为例子

进行分析。

7、文段结构作用：

(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可

以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写的事例，提出中心论点(或引出的论题)。

②、开头通过引用名言，提出中心论点(或引出的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或的奇闻趣事)，提出中心论点

(或引出的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣

味性。

结尾段的作用，请参照4：结尾的内容回答

驳论

通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是

驳论。驳论的作用在于破，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时

树立正确的观点。

驳论与立论一样，是一种议论和说理的方式。在进行驳论时，

应区分不同性质的矛盾，坚持以理服人的原则。在一篇__里，立

论和驳论往往是相辅相成的。

进行驳论，事先必须占有材料，对错误言论进行周密的分析，

弄清它的症结所在，集中一点，才能一针见血，击中要害。伤其

十指，不如断其一指，这是驳论的要领。驳倒了错误的论点，正

确的论点才能确立起来。

进行驳论，还要选准角度。如同打仗一样，进攻的角度选得

不好，就不能给敌人以致命的一击。

驳论的方法，最基本的仍然是摆事实、讲道理，立论的各种

方法都可以在驳论中使用。

驳论的一般方法包括驳论点，驳论据和驳论证。

驳论点是就__的论点中的根本性错误，与相关基本原则冲突

的部分进行反驳。

驳论据是对__的支撑--论据进行反驳，既可以直接反驳，也

可以通过归纳论据中的谬误的办法反驳。

驳论证是对__的论证方式进行反驳，针对举例论证可以是找

出例子与事实，情理不符的部分，针对排比论证，可以指出

排比中不合理的部分，针对道理论证(马克思主义原理)可以

采用哲学知识指出其错误的方法进行反驳。

立论

针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其

理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运

用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。

立论有时是在破的基础上进行的，先破后立、边破边立即此意。

立论是议论重心，无论写什么样的议论文，都必须立论，驳斥别

人的论点也是为了确立自己的论点。

议论文阅读技巧3

议论文阅读的考查点

1、明确__的中心论点或分论点，找出或概括与论据相关的

观点。

2、概括事实论据或为文中某个观点补充事实论据或道理论

据。

3、理清论证思路，把握论证结构，弄懂观点与材料之间的

关系。

4、理解关键词句。

5、理解__内容，从__的观点、倾向中体会作者的思想感情。

6、就__某一观点或与此相关的某一话题，谈谈自己的看法。

考点及在中考中所占比例：

议论文一般出现在A卷，常与说明文在同一板块，分年交叉

出现，分值在12分左右。

题型：

命题常以主观题形式出现。近几年，议论文阅读有加深的倾

向，文体有选择哲理散文的趋势。一些地区将它作为B卷阅读题。

·基础信息：

1、关于议论文

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直

接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文一般都由论点、论

据、论证组成，称为议论文三要素。议论文是一种实用的文体，

它的范围很广，形式也多种多样，主要有以下几种：一般性的政

论文、评论、杂文、演讲稿、读后感、序跋等。

·解题程序

议论文的阅读步骤：

1、通读全文，明确__的论题进而把握__的中心论点。

2、明确__从哪些方面围绕中心论点来进行论证的，也就是

分析观点与材料的关系。

3、根据作者的倾向，体会议论文的语言，探究关键句的内

涵。

4、联系生活实际或自身经历，多角度思考作者的论题或辩

证地看待作者的观点。

一、明确论题，把握论点

应考策略：

1.论题与论点

论题是__所要议论的问题，是论述的话题，是论述的一个范

围。而论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

只有准确地把握__的论点，才能了解__中提出的见解和所要解决

的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心

论点提出几个分论点。了解论题有利于准确把握论点。

2、如何把握__的论点

(1)注意论点的表述形式。论点是一个明确的判断，是作者

看法的完整的陈述，在形式上是一个完整的句子。一般从肯定的

角度陈述。

(2)注意研究标题。议论文的标题一般可分为以下四种：①

论点型。即标题就是全文的论点。这类标题直截了当，有利于读

者快速、准确的把握全文主旨。②论题型。即标题只点明作者在

__中所要讨论的问题或范围，论点则包含在正文论述之中。这类

标题留有较大空间，可启发读者思考。③疑问型。题目是问句形

式，其答案便是__的中心论点。④比兴型。即__标题只表明__

写作的因由或论述的切入点。其好处在于含蓄朦胧，引人入胜，

论点则要根据__内容，深入挖掘其内涵。

(3)注意论点在__中的位置。论点的提出，有时在__的开头，

这就是所谓的开宗明义、开门见山的写法;有时在__的结尾，这

就是所谓的归纳全文、篇末点题的写法，这种写法在明确表达论

点时大多有所以总而言之总之因此归根结底等表总结性的词语;

有时在__中间，往往起到过渡的作用;有时__标题本身就是全文

论点。也有少数议论文在__中不能直接找到论点，只能通过认真

阅读__，领会__内容才能归纳出中心论点。

3.理清中心论点和分论点的关系

对中心论点来说，各分论点都是中心论点的支撑材料，阅读

和分析分论点，要注意它们彼此间的关系。

二、论据的理解与运用

应考策略：

1.关于论据

论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。分为道理

论据和事实论据。事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统

计数字等;道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的

革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识

等。议论文中，论点和论据的关系是统率与被统率、证明与被证

明的关系。

2.区分事实论据和道理论据

一般的事实论据和道理论据，区分起来比较容易。而引用名

人的言论与名人的事例要区分开来，并不那么容易，引用名人的

言论来证明论点的是道理论据;引用名人事例来证明论点的是事

实论据。

3.事实论据的概括

首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括

出来的论据要紧紧围绕中心论点;再者，注意概括的方法，注意

主要人物及其主要事件;最后，用语力求简洁。

4.分析为根据的作用

论据的作用，是用来证明观点的正确或批驳错误的观点。论

据的作用分别是：①道理论据增加论据的权威性，增强了__的说

服力;②事实论据真实有力地论证了论点(根据__内容具体化)③

用事实或道理作对比的论据―――从两个方面比较，使其对与错

更加分明，使正确的观点(作者的观点)更容易被读者接受。

5.论据的补写

补写论据要注意：论据要有说服力，要能很好地证明论点;

论据要有代表性，力求大众化，尽可能人所共知;必须真实，人

物与事实要相符，不能张冠李戴，更不能胡乱编造;表述力求简

洁流畅。

三、理解论证方法和分析论证结构

应考策略：

1.关于论证

狭义的论证是运用论据证明论点的过程和方法，是联系论点

和论据之间逻辑关系的纽带。

2.论证方式与论证方法的区别

论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件

或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以

批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式

可分为两类：立论和驳论。

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和

论据之间的逻辑关系纽带。它和论证方式的基本区别在于：论证

方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式。论证方法是指在

论证过程中所采用的各种方法。

3.常见的论证方法及其作用

论证方法

作用

答题模式

举例论证：就是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点

的方法使论证更具体、更有说服力。使用了举例论证的论证方法，

列举（概括事例）证明了（论点，如是分论点则定分论点），从

而使论证更具体、更有说服力。

道理论证：就是用已被人们公认的理论或名言或定理公式来

证明论点的方法。道理论证包括引用论证。可以增强论证的说服

力和权威性。使用了道理论证的论证方法，引用（填论据）证明

了观点，增强了论证的说服力和权威性（或更有趣味性，吸引读

者）。

对比论证：就是用正反一时伯仲方面的事实和道理进行对

比，在对比中证明论点的方法。起突出强调正面的作用。使用了

对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了观点。

比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。可以把

道理讲得能人易懂，容易被人接受，使论证更加生动形象、浅显

易懂。使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了观点，从而

把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。

4.注意辨析驳论文的反驳方法的三种方式：①一是反驳论点;

②二是反驳论据;③三是反驳论证。不管哪一种方式，最终都是

为了反驳对方的论点，从而证明自己的观点是正确的。

5.分析论证结构

议论文的整体结构大体分为三部分：：①提出问题(引论)，

__开头部分，引出__要论述的中心问题;②分析问题(本论)，是

议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分;③解

决问题(结论)，即在分析问题的基础上得出的结论部分。在论证

的过程中，常见的结构形式有两种：一种是逐层深入的论证结构

叫纵式;一种是并列展开的论证结构叫横式。具体来看，有并列

式对照式层进式总分式等。

分析论证结构是为了更好地理解和掌握__的思想内容。中考

中一般不单独设置试题。

四、品味议论文的语言和个性表达

应考策略：

1.怎样分析议论文的语言

议论文的语言具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。

品味议论文的语言应从这几方面入手

①准确性。议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密

的推理来讲清道理，运用语文必须要准确无误。

②概括性。议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的。即

使列举事例，也要以理服人，以理取胜，事例必须有概括性，这

就要求语言高度简练。

③鲜明性。议论文通过语言表达的观点毫不含糊。赞成什么，

反对什么，爱什么，恨什么，要求什么，不要求什么，要清清楚

楚，不能模棱两可。

④生动性。议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于

简洁明快的勾画，有时还借助歇后语、俗语、名言和各种修辞手

法来增强__的生动性。

2.如何答好议论文的个性表达题

①首先要整体感知，把握观点。这是答题的基础。同时还要

弄清题干要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，

还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。

②围绕论点，大胆表述。只要能够自圆其说则可，也就是说，

自己表达观点之后，要有能够支撑自己观点的材料。建议赞成作

者的观点，因为作者已经阐述清楚，便于准确严密的解答。

③联系生活，有感而发。选择自己最熟悉的、感受最深的来

表达，才能准确严密全面而有深度。

④表达明晰，语言流畅。尽管简短，也要注意选用词语，精

巧构思，这样才能不因自己大意而扣分。

议论文阅读技巧4

一.考点归纳：

1.提取.概括__的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对__的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自

己个性化的阅读启迪和感悟。

二.题型分析：

1.__的中心论点是什么？

（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾

（2）__第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在

第二段出现论点。

（3）__中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。

（4）__有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.

自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。

2.下列加点的词语在文中指代什么内容？

我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找

到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都

在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.

有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征

在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学

史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又

有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.

确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代

什么？

答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为

人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类

对宇宙又有了深层的了解。

3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？

（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强

__的说服力。

（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.

从而使论证更具体更有说服力（或增强__的趣味性.吸引读者）

（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的

道理阐述的生动形象.浅显易懂。

（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.

使论证更有说服力.增强__的趣味性。

例子：

如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀

的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界

的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生

所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论

证方法？作用是什么？

答：（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可

贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

（2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可

贵这个论点.增强__的说服力。

4.说说某段或几段的论证过程怎样？

（1）先（正反两方面）举出____事例或者道理论据.然后得

出什么结论（或证明什么观点）分——总

（2）首先提出什么观点.接着用____事例（从正反两方面）

或者道理论据进行论证.最后得出____结论（或说明了____的道

理）总————分——总

这一题型的答题技巧.（1）要点出文段的论点是什么.（2）

要答出论据是什么（3）用好连接词。（4）.答案要准确.简练.

通顺。

5.下面句子（或语段）在全文中起什么作用？

（1）常见的作用：引出下（全）文.总结前（全）文.承上

启下

（2）议论文开头段的作用：（1）作为__的理论论据或事实

论据。（2）引出论点或论题。（3）增强__的趣味性.激发读者

的阅读兴趣。

开头段的作用的答题技巧：

（1）通过写______事例（引用名言）.提出______中心论点

（或引出______论题）

（2）通过引用名人趣事（典故.传说.诗歌.寓言）提出____

论点（或引出____论题）.吸引读者阅读兴趣。

（3）把____事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证

明__的____论点.增强论证的说服力。

6.前后两段的位置能否互换？为什么？

先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没

有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分

析后即可作答。

两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第__段的____几

句是一一对应关系。

（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关

系。

（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）

7.根据__.给文段补写一个恰当的论据。

首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干

要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是

否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时

注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论

据。

8.文段中用了什么论据？有何作用？

包括事实论据和道理论据两大类。

事实：典型事例、史实、统计数字；

道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语.

自然科学的原理、定律、公式。

答法技巧：用了______论据.证明了______论点。

9.：__的结构怎样？（是怎样展开论述的）

1）、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。

2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。

（注意顺序条理）

3）、对比式。正反对比。

4）、综合式。

10.文中加点的词语能否删除？为什么？

答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是______.

（3）删除后的意思是______.（4）这样表达不严谨.语言不严密.

使论证缺少说服力。

议论文的语言：

1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）

词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定

陈述.排比、双重否定等）

11.结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个

性化的阅读启迪和感悟。

此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣

中心论点或分论点。因此.只要我们找到__的论点并紧扣其解题

就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论

述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全

部拿下。

答题技巧：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）

联系实际（用上理论论据或事实论据）（4）发出号召。

议论文阅读技巧5

【考点透视】

议论文是表明观点、阐明道理的__，它以议论为主要表达方

式。议论文的一般考点有：(1)语言的积累与运用;(2)寻找论点，

弄清论点与论题的区别;(3)辨识理解论证方法;(4)理清议论结

构;(5)把握文意、层意、段意;(6)理解论据选择的技巧;(7)品析

揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用;(8)体会议论语言的

准确性、严密性特点;(9)理解中心句、支撑句及二者之间的关

系;(10)联系生活体验，理解作者的观点及写作意图;(11)为观点

寻找或补充论据;(12)立论与驳论的区别等。

【技法指津】

阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论

据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知

道从何入手，怎样去读。

一、把握论点。

阅读议论文，最关键的是要找出__的中心论点。大多数__，

标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在__的论述中。有的__，

标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是个表判断、

表肯定的句子或短语。也有的__，在开头提出中心论点。还有的

__，在行文当中或篇末提出中心论点。。

二、弄清论据。

阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论

据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实

论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表

性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、

公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、

谚语、格言等，也属于道理论据。

三、搞清论证方法及论证方式。

搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论

证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：

举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确

议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问

题直接阐明自己的见解和主张;驳论就是通过反对错误或反动观

点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法

还有以子之矛攻子之盾及归谬法等。

四、理清议论文的结构。

阅读议论文，必须理清议论文的结构。立论文的结构一般分

为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论

和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行

并列的关系;层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步

步推进;总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后

分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆出错

误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。

五、了解议论文的语言特点。

由于议论文是最贴近现实生活的一种文体，因而它的语言往

往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，

或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句

也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。

【特别提醒】

考查议论文的阅读，一般也是从论题论点的提炼、论据的归

纳概括、论证方法的使用、议论结构的梳理、议论文语言的品味

等方面来考查。由于议论文的论点一般不会直接说出来，因此寻

找和归纳论点往往有一定难度。论证方法的判别应该不是什么困

难的事，但当几种论证方法同时使用时，不要有所疏漏。议论文

结构的梳理也是比较容易的，但要注意辨识它的结构形式。议论

文的语言不像记叙文那样含蓄，因而理解上的难度要小一点。但

议论文为了论证的严密，语言很有分寸感，有时正面说了，反面

也说，要能辨清主要方面，不要主次不分。

1、整体感知，把握论点，理清结构。

论点就是作者在__中表明自己对某问题或某事物的看法、见

解和主张。注意论点与论题的关系，论题是作者论述的话题，是

__所要论述的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的主张

和看法。

论点在__中的位置有三种情况：一是在__的开头。__在开头

就直接摆出论点，再直接论述或分几个分论点来论述，最后再总

结。这样的结构属于总分总式结构。有时是先举事例，再由事例

得出论点，再进一步论述。二是论点出现在__的中间。__前本半

部分论述问题的一个方面。后半部分论述问题的另一方面。在中

间用一个承上启下的句子，综合表明作者的观点，这个过渡的句

子就是中心论点。这样的结构多半是并列式，但如果后面的论述

更深一层，则就是递进式。三是在__的结尾。在__的开头只提出

了所要论述的话题，在__中间提出了一些分论点，在__结尾再总

结，提出中心论点。这样的结构属于提出问题--分析问题--解决

问题。如果分论点表达的意思是逐层加深的，其结构属于逐层深

入递进式结构。有的__没有用一句话摆出中心论点，那就需要认

真分析__讲了几层意思，然后再把这几层意思加以归纳概括。

__的论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的

简洁明确的句子。一般不用比喻句，很少用否定句式、反问句式，

不会用设问、疑问等句式，往往是个表示肯定或否定的判断句，

是明确的表态性的句子

2、论据的归纳概括

议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实

论据和道理论据。

3、议论结构的梳理

议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结

构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的?(即考论证过程)

(答题思路是：作者为了证明观点，首先使用了论据，然后

对论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明

过程的层次性。)

4、常用论证方法的作用

举例论证：使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了

举例论证的方法，举(概括事例)证明了，从而使论证更具体、更

有说服力。

引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增

强论证的说服力和权威性;引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强

论证的趣味性。答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用证

明的观点，使论证更有说服力(或更有趣味性，吸引读者)

对比论证：作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证

的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。

比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证

更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的

论证方法，将比较，证明了观点，从而把抽象深刻的道理阐述得

生动形象，浅显易懂。

5、议论文语言的品味

议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从

逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分

析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的

鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修

饰成分恰当。

B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻

辑性强。

C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，

爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和

说服力。

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼

统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺

主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

答题思路：如加点词语有什么作用?思路：(1)确定、回答词

语在语境中的(表层)含义;(2)词语对表达中心或阐明观点的(深

层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生

动性。

又如词语顺序是否可以颠倒?

答题思路：(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或

事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性

议论文阅读技巧6

一．抓准中心论点。

议论文一般只能有一个中心论点，但有的议论文有多个分论

点，而没有中心论点。如，巴甫洛夫《给青年们的一封信》就用

分论点对青年们提出了希望。

议论文对论点的要求是：正确、鲜明、集中、一致。即作者

的立场、观点、态度和方法应正确；赞成什么，反对什么要旗帜

鲜明；中心论点只有一个；论点前后要保持一致。

为此，要注意中心论点的这些特点，看中心论点出现的位置。

有的议论文中心论点出现在开头，也有的出现在中间和结尾。

二．分析议论文的语言。

议论文的语言严密、准确，概括性很强，往往运用长句（使

用修饰语）来阐述。又由于议论文的逻辑严密，推理合理，因此，

其结构非常严谨。为此，分析语言时，要抓修饰限制语，用语法

分析法进行剖析。平时，可找出鲁迅先生的议论文进行分析，看

其语言有什么特点。

三．看运用了哪些论证方法。

议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点是作者对论述

的对象（事物或问题）所持的见解和主张；论据是用来证明论点

的道理和事实，论证是运用论据来证明论点的.过程和方法。

议论文总的论证方法为：摆事实，讲道理；既摆事实，又讲

道理。细分为：引证法、例证法、归纳法、演绎法、归谬法、比

喻论证法、类比论证法、正反对比论证法等。分析议论文，要注

意找出作者所运用的论证方法，以准确理解__的内容与中心。

四．注意议论的方式。

议论文有两种议论方式，即立论和驳论。立论是从正面证明

所提出的论点。驳论是反驳错误的论点或错误的论据、论证。

以立论为主的议论文很常见，以驳论为主的议论文可参考鲁

迅先生的《友邦惊诧论》，看鲁迅先生是怎样反驳论点和论据的。

五．明确议论文的结构方式。

议论文的结构方式有以下几种：

1、纵贯式结构。即按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、

结论三部分组织材料，符合提出问题——分析问题——解决问题

的逻辑顺序。

2、并列式结构。即紧紧围绕中心论点，用几个分论点构成

并列关系，从不同角度共同论证中心论点。

3、递进式结构。即作者阐述中心论点时，使__的各个层次

和段落逐层深入，从而推出__的结论。

4、对比式结构。即把正反两方面的观点或事例加以对比，

使两种不同的观点或事例在对比中更加鲜明、清晰，以使正面的

论点和主张更加突出。

明确了议论文的结构方式，有助于分析__的结构层次，把握

行文脉络，从而对__作出准确的分析和判断。

知道了以上的方法，阅读时可采用精读、略读相结合的方法，

注意从原文中筛选信息。要把表明作者观点的句子勾画下来，找

出__的中心论点；注意分析__的段落层次，看符合哪种结构方式，

运用了哪些论证方法等。

要注意认真阅读题干，带着问题从原文中寻找答案，对与题

干无关的内容，可略读或不读。

议论文阅读技巧7

论证方法包括：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、

引用论证。接下来为大家带来的是初中语文议论文阅读解题技

巧。

议论文阅读

一、论证方法

1举例论证：具体有力

2.道理论证：具有权威性

3.比喻论证：生动形象

4.对比论证：全面深刻

5.引用论证：引经据典地分析问题、说明道理

二、句子作用

1.总领全文

2.承上启下

3.引出下文

4.提纲挈领

三、开头作用

1、引出论点/论题

2、吸引读者、造成悬念

四、论证思路

通过引用(举例……)引出论题(方向)→摆出事实，列举例

子加以论证论点→强化中心论点

●类型1、文段作用：承上启下;照应;强化论点

●类型2、顺序能否调换：(判断)照应开头;时间顺序;逻

辑顺序等

●类型3、例子特点：权威性;代表性;典型性;全面性有

说服力

●类型4、文段论证优点：证明了此段分论点

●类型5、__中心论点：开头;标题

五、论点的提出

分析论点是怎样提出的

①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山，提出中心论点;

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结

出中心论点;

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出

结论，提出中心论点。

温馨提示：针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论

述，归结出中心论点;

初中语文阅读理因果式组合段落

下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习，希望给同学

们的学习很好的帮助哦。

因果式

按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段,叫因果式

小段.包括先因后果和先果后因两种情况.

例如《莫泊桑拜师》第一个自然段:莫泊桑是19世纪法国著

名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作

品都平平常常,没有什么特色.//莫泊桑焦急万分,于是,他去拜

法国文学大师福楼拜为师.

这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平,所以他拜福楼拜

为师.

以上是先因后果,再举一例先果后因.

《真情的回报》最后一个自然段"骑上这辆崭新的自行车送

报快多了.当然,我从没想学会在马路上扔报纸的'绝活',依旧下

车把报纸送到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸送进门里.因为

我永远记住了:诚实的劳动,换来的是难忘的关怀和爱意."

这一段前面是结果后面说明原因,从而突出了原因,点明了

课题的含义.

以上对语文阅读理解题目因果式答题技巧的讲解学习，相信

可以很好的帮助同学们的答题，希望同学们认真完成阅读理解题

目的知识。

初中语文阅读理解转折式组合段落

下面是对语文阅读理解题目转折式答题的学习，希望给同学

们的学习很好的帮助哦。

转折式

全段分两部分,前后两部分意思转折,常用"但是、可是、而"

等转折词分开.

例如《灰椋鸟》第一自然段."早就听说林场的灰椋鸟多.我

想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看

的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再

也忍不住了,决定亲自去看一看."

这一段可概括为:原以为灰椋鸟没什么好看的,可是自从看

了关于灰椋鸟的电视录像,我决定去看看.有时,前后两部分内容

间没有转折词,但其中的转折关系仍显而易见.

如《烟台的海》第一个自然段:中国的沿海城市,东面或南面

临海的居多,北面临海的却很少.烟台恰是北面临海.所以便有了

一份独特的海上景观.

这一段前后两句问虽无转折词,然转折关系一读便知.

转折式自然段,一般抓转折后的内容概括段意.上面这段可

概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之一,所以便有了一

份独特的海上景观.

通过上面对阅读理解转折式答题技巧的方式讲解学习，相信

同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

初中语文阅读理解总分式组合段落

对于阅读理解总分式组合自然段的方法，希望同学们认真看

看下面的讲解内容。

总分式

先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分

述最后总结以及先分述再总结.

如《爷爷的芦笛》第1自然段.在强强的相象里,爷爷的小闸

屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下.白天,成群的海

鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千万点萤火闪闪

烁烁.更有趣的是,海水长着一大片一大片的芦苇.一张普普通通

的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛.吹奏起来,曲调是那

样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味…….这一段先总述爷爷

的小闸屋是个好玩的地方,再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调

动听.

再如《夹竹桃》第三个自然段.先总述我们家常见的花应有

尽有,再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象,最后总结园子

里一年三季,花开花落,万紫千红的盛景.

通过上面对总分式组合自然段方法的内容讲解学习，相信同

学们已经能很好的掌握。

初中语文阅读理解并列式组合段落

对于阅读理解并列式组合自然段的方法，希望同学们认真看

看下面的讲解内容。

并列式

在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间

的关系是并列存在的.

例如《精读与泛读》第五自然段:如果面对一大堆读物,我们

可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看

一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等.//

对一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,

而不必逐一探究某个字、词或句子的意思.俗话说的"一目十行",

就是指这种走马观花式的快速阅读方法.

这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时

不同的读书方法.前后显然是并列并系的.

通过上面对并列式组合自然段方法的内容讲解学习，相信同

学们已经能很好的掌握。

初中语文阅读理解顺承式组合段落

对于阅读理解顺承式组合自然段的方法，希望同学们认真看

看下面的讲解内容。

顺承式

即按事情或动作的先后顺序表达.

例如:7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了.//400

多名官兵闻讯赶到.支队长一声令下:"上!"顿时,一条长龙在崩

塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.

有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片儿石割破了脚

趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:"大堤,保住大堤!"//狂风

卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道:"狂风为我们呐

喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!"一个个奋勇跳入水中,用

自己的血肉之躯筑起了一道人墙.//经过几个小时的鏖战,大堤

保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累."风声雨声涛声,声声震

耳;雨水汗水血水,水水相融."这是人民子弟兵在这场惊心动魄

的大决战中的真实写照.

这一自然段共有四层意思,把四层意思归纳起来概括段意:

当九江赛城湖大堤塌陷时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,

终于保住了大堤.

通过上面对顺承式组合自然段方法的内容讲解学习，相信同

学们已经能很好的掌握。

议论文阅读技巧8

议论文知识点

表明观点和主张，以理服人议论文;

观点态度要鲜明，论据一定要充分;

例证引证和喻证，对比论证要分明;(四种论证方法)

提出问题是引证，分析问题即本论;

解决问题是结论，议论结构须分清;

议论语言要准确，更是要求严密性。

破议论文九式

一、议论文分类：立论、驳论

二、议论文三要素：

1、论点：解决需要证明什么

2、论据：解决用什么来证明

3、论证：解决怎样来证明

三、议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题

3、结论：解决问题

四、论据类型：事实论据和道理论据

五、常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用

故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、

比喻论证、类比论证(常有同样诸如此类等词语)

六、识别或提炼中心论点、分论点：

1、论点出现的形式和位置

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上

应该是较完整的句子。

位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上

启下的过渡句)、⑤表述不集中，需要概括

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定

难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽

取__核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断

和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

3、要注意的是，有些__中表达中心论点意思的句子不止一

句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

七、分析论据与论点的关系：

答题方式：__(段)的论点是----------，这里所列举的属(事

实或道理)论据，是为了从(反面或正面)证明这个论点，

八、辨识论证方法，分析其作用：

1、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概

念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。

2、答题方式：这一段(一句)运用了-------论证方法，论证

了(论点)，显得(好处)。

九、仿照原文中表述论点(分论点)的句式，提出自己的一个

观点：

1、回答这类问题，首先要整体感知__的内容，再根据阅读

__的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一

个论点(分论点)。

2、这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考

查把握分论点与中心论点关系的能力。

评价文段的观点(需阐述理由)：回答这样的问题，需要弄清

楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、

概括，切忌一抄了事。

议论文相关知识与阅读技巧由语/网整理，仅供参考。

议论文阅读技巧9

1、论点(证明什么)

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁

明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表

示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握__的论点。中心论点只有一个(统率分论点)

⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析__的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)

③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山，提出中心论点;

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结

出中心论点;

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出

结论，提出中心论点。

2、论据(用什么证明)

⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧

扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序安排(照应论点);

⑷判断论据能否证明论点;

⑸补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法(须为四个字)

①举例论证(例证法)事实论据记叙

②道理论证(引证法和说理)道理论据议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)

④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：

①论点是怎样提出的;

②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反

两面的分析说理);

③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构

⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问

题)―――③结论(解决问题)。

⑵类型：

①并列式

②总分总式

③总分式

④分总式

⑤递进式。

5、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么?

⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据;

⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?

6、常见考点

①、议论文的论点考点：

第一、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法

(即分清论题和论点)。

第二、注意论点在文中的位置：

(1)在__的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在__结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的

写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，

总而言之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志

性词语：首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一

篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分

析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为

事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭

示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例

的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确

论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概

括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特

点把握住，然后用确切的语言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原

文照录，以真核对，不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。

③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照

式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的?

议论文阅读技巧10

1、论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁

明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表

示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A。把握__的论点。中心论点只有一个（统率分论点）

⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析__的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B。分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结

出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出

结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）

⑴论据的类型：

①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补

充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

⑴论证方法（须为四个字）

①举例论证（例证法）事实论据记叙

②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻

论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：

①论点是怎样提出的；

②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反

两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

议论文阅读技巧11

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，其竞争较为激

烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效

率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考语文议论

文阅读答题技巧的内容。

1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还

可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，

看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有

的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论

点。

2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个

论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)。

3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比

论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证

的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两

方面的论述。

考点：分析论证的作用

1、指明所用的论证方法;

2、分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的

中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)

3、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即

引论--本沦--结论)。

4、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)。

5、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发

议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。

6、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，

发人深思。

(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发

人深思。

议论文阅读技巧12

议论文阅读

1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还

可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，

看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有

的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论

点。

2、分析论据类型：事实论据、道理论据。

考点：补充一个论据；（要紧扣论点，选取真实典型的事例）

3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比

论证

道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证

的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两

方面的论述。

考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法；2.分析该

论证方法证明了作者的哪个观点。（一般是本段的中心句（段首）

或所采用论证方法的前一句）

4、论证结构：一般结构：提出问题－分析问题--解决问题(即

引论--本沦--结论)。

5、分析议论文的语言特点（准确性、概括性）

6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发

议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。

7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

（1）设问（手法）句的作用：吸引读者注意，启发读者去

思考，发人深思。

（2）反问（手法）句的作用：加强语气，强调作者的观点，

发人深思。

议论文阅读技巧13

议论文阅读答题技巧

1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在

形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的

句子。

A．把握__的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）

⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析__的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结

出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出

结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）

⑴论据的类型：

①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序安排（照应论点）；

⑷判断论据能否证明论点；

⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

⑴论证方法（须为四个字）

①举例论证（例证法）事实论据记叙

②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）

④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：

①论点是怎样提出的；

②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反

两面的分析说理）；

③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构⑴一般形式：

①引论（提出问题）DDD

②本论（分析问题）DDD

③结论（解决问题）。

⑵类型：

①并列式

②总分总式

③总分式

④分总式

⑤递进式。

5、议论文的语言

⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；

⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；

⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么？

⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；

⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

7、常见考点

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这

个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点

在文中的位置：

（1）在__的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

（2）在__结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心

的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，

总而言之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志

性词语：首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一

篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据

是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，

支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为

事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭

示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例

的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，

不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。

概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然

后用确切的语言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原

文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。

③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照

式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

答题思路是：作者为了证明？观点，首先使用了论据，然后

对论据进行了怎

样的分析，从而证明了？观点。关键要说清楚证明过程的层

次性。

④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和

论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论

点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来

证明论点，能增强__的说服力。

2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。

所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，

应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特

殊作用――具有权威性，论证有力。

3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。通

俗形象，容易被人接受。

4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，

从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面__比较，

使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

答题思路：

（1）道理论据，增加论据的权威性。

（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。

（3比喻论证，或生动形象证明了？，或深入浅出证明了？

（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。

（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正

确的观点更容易被读者接受。

⑤、议论文的语言特色考点：

分析议论文的语言特色：

①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。

下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：

①概念使用准确，

②定语、状语等修饰成分恰当。

B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻

辑性强。

C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，

爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和

说服力。

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼

统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺

主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。?答题

思路：如加点词语有什么作用？思路：

（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）

作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语

顺序是否可以颠倒？

答题思路：

（1）解释词语的含义；

（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其

先后顺序或层次性。

⑥、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的

阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文

加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内

容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句

意变化与否来检验其正误。

⑦、开放性、拓展题考点

这种题一般都是，考查学生阅读__后所产生的情感体验或理

性思考。解题时需结合__发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方

式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用

名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。

⑧、议论文中非议论成分考点

答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同

表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）

议论文阅读技巧14

一、正确把握论点：

论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。而且旗帜鲜明，

不能模棱两可。它不能用疑问句式，不能用短语，不能用比喻等

形式出现。

方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选

用文段中的句子作答。

找中心论点的技巧：

①在文题，标题就是论点。如果题目为一句话，并且是肯定

的判断，则题目本身就是中心论点。如果题目由偏正短语、并列

短语构成，则要到文中寻找中心论点。

方式：

偏正短语，如“成功的秘诀”。

并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬

业乐业是人类生活的不二法门。”

②在开头，开门见山提出论点。

③在文尾，在层层深入论述的基础上，在__的总结中推出中

心论点。寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的

__，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。

④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。

⑤此外，也有些__对论点表述不很集中需要通读全文后才能

概括归纳出中心论点。

留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。

二、理解开头的作用

(一)常见题型

__开头(列举了__x的事例，或引用了__x，有何作用？

(二)解题技巧与答题模式：

1.开头讲故事(传说):①以__x故事(或的奇闻趣事)作为__

的事实论据;②引出(证明)论点或论题；③增强__趣味性，激发

读者的阅读兴趣。

2.开头引用格言警句(诗词名句):①__x这句格言(警句)引

出了论证的话题;②提出了__的论点(或论题);③作为__的道理

论据;④引起读者阅读兴趣。

3.开头引用诗词名句:①引出论点或论题;②以名句中包含

的哲理作道理论据;③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。

三、明确__所用的论证方法及其作用

(一)常见题型

这句话运用了什么论证方法?在文中有何作用?

(二)答题套路:

举例论证:这一段（一句）运用了举例论证的方法，举（概

括事例）的事例，有力地证明了__x这一观点或中心论点(如果

有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使

论证更具体、更有说服力。

道理论证:

这一段（一句）运用了道理论证的方法，通过引用名人名言

/格言警句/权威数据（或名人逸事、奇闻趣事），证明__x的观

点，使论__x性，吸引读者往下读）。

比喻论证:这一段（一句）运用了比喻论证的方法，将比做，

证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易

懂。

对比论证:这一段（一句）运用了对比论证的方法，将和加

以比较，突出强调了的观点(说出了二者在某方面的区别)。

四、分析__的论证过程

(一)常见题型

①说说__的论证思路。

②说说某段(某几段)的论证过程。

（二）解题技巧和答题模式：一般有两种答法:

①先(从正反两方面)举出事例，然后得出什么结论(或证明

什么观点)。

②首先提出什么观点，接着用事例(从正反两方面)进行论

证，最后得出的结论(或说明了的道理)。

议论文阅读技巧15

惠安四中初三上语文期末复习系列·议论文阅读解题指导

许萍芬

【知识概要】详见《倍速中考复习法·语文》B47页

【考点揭秘】议论文考点主要有以下几个：

1．针对论点设题，包括总论点和分论点；

2．针对论据设题，包括理论论据和事实论据、概述论据和

具体论据；

3．针对论证方法设题，论证方法有很多种，但初中阶段要

求学生掌握的是四种主要的论证方法，即道理论证、举例论证、

比喻论证、对比论证；

4．针对__结构段落设题，包括对某些在结构上起关键作用

的重要句子和重要段落的理解；

5．对某些词语的语境义及其作用的考查，但这不是议论文

所特有的，体如记叙文、说明文都有这种内容的题目。

【解题迷津】

议论文阅读理解题的答案常常是散落在__各处，需要考生从

文段中找出来。只要找准了，有的可以直接作为答案，有的只需

稍加概括就是答案了。

㈠针对论点设题

⒈找全文中心论点

解这类题的关键是要搞清楚议论文的中心论点在__中的位

置。

议论文的中心论点大多在__的开头部分，即先提出论点，再

组织论据证明论点，如《谈骨气》、《得道多助，失道寡助》。

也有将论点放在文末的，这是因为有些__先列举大量论据然后进

行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点，如《生于

忧患，死于安乐》。还有些议论文将论点放在__中间，这是因为

__一开头便引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分

析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证，如

《想和做》。

具体方法：①想一想,作者通过__告诉我什么观点,(中心论

点,)可以用这样一句话来帮助我们判断:通过论述,作者告诉我

什么事情,应该怎样,而不应该怎样.是什么,而不是什么。

②明确中心论点,看能否在__中找到一句,与我们初读时感

受到的“是什么”中心意思一致的句子。要相信,议论文的作者

为了使自己的中心论点鲜明.十有八九要在文中直接表述自己的

观点,因此一般会有这样的原句.我们可以把它勾划下来.如果没

有,那就得自己概括一下;如果你认为有,并且勾划出来了.

③判断你找到的句子是不是__的中心论点句.考证它的正确

性：这个句子应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式

上是一个完整的句子,能表达一个完整的意思,一般不可能是个

短语或词组,因为短语或词组一般不能表述一个完整的句意.如

果你找到的句子没有这样的特点,只能说明你的发现是错误的。

另外,还有一个经验告诉大家:一篇议论文的中心论点,一

般在__的前面部分,甚至有的标题就是中心论点.很少在__的后

面.后面的内容一般是中心论点得到论证后而引申出的结论.不

能把结论句作为中心论点.，要注意论点和论题(话题)的区别。

例如：<<谈骨气>>一文的中心论点是第一句话“中国人是有骨气

的”而不可能是__末尾处的“我们一定能够克服任何困难,奋勇

前进!”也不能拟作”谈骨气”这动宾短语。

⒉找段落论点

当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方

法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找．找出来

之后再用本段的论据去检验它即可。

㈡针对论据设题

针对论据设题时，考查方式一般有四种：

⒈要求考生找出文中用了哪些论据。对这类问题只要将论据

一一找出并简明扼要地概述即可。

⒉要求考生将论据进行归类。这时考生要清楚，论据只有事

实论据和理论论据两大类：事实论据包括中外古今的史实,很容

易发现并作出正确的判断.事理论据是指那些对事实进行的的抽

象概括的结论,当然也包括一些名言、警句、谚语以及作者对一

些事实的概括分析.例如<<谈骨气>>一文中的三个人物的事例

就是事实论据.而引用孟子的对大丈夫的论述便是事理论据

⒊要求考生说出某一论据的作用。要清楚这样一点：一般论

点在前，论据在后，其作用就是证明它前面的那个论点。

例如《怀疑与学问》第四段例举了“三皇五帝”和“腐草为

萤”两个事实论据，其作用就是证明它们前面的那个论点：“对

于传说的话，应当经过一番思考”，我们在论据前面一找就找到

了。偶尔也有论据在前、论点在后的情况，那是__用了归纳法的

缘故。归纳法不是初中的重点，只需了解，不必深究。

⒋针对文中的某个论点补充相应的论据。