剪纸作文

剪纸的作文（通用65篇）

剪纸的作文（通用65篇）

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义

的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的

剪纸的作文（通用65篇），希望对大家有所帮助。

剪纸的作文篇1

星期六我们班十六、十七组兴高采烈、热血沸腾地走进孝义文化

馆，与剪纸名人郭润芝奶奶“零距离”接触，体验传统文化-----剪纸

的魅力。

慈祥、和蔼的郭奶奶耐心地告诉我们，剪纸艺术在她家代代传承，

分为政治类、日常生活类等等。最有意义的是郭奶奶还手传手、口传

口的教我们剪纸了呢！奶奶还把剪纸的绝招，把剪刀当成笔，剪出自

己的心花。

奶奶先教我们剪蝴蝶，可是蝴蝶好难剪呀，我们都剪成了“四不

像”的美丽图案。郭奶奶说：“那就从简单的学起吧！”于是奶奶教

我们剪“喜”字，我们跟着奶奶一步一步地剪，终于剪好了，我们剪

得好漂亮、好开心。随后我们参观了《孝河儿女》、《悬空女回娘家》

《狮子闹春》等许多作品，剪纸线条如同行云流水，让人百看不厌！

通过这次活动我们学会了一些基本的剪纸技巧，提高了我们对传

统文化的认知，更加热爱家乡，热爱祖国。

家长评语：

这次实践活动很有意义，对应的这篇习作更有价值，文中条理地

叙述了活动的过程，实际剪纸的步骤，笔中洋溢着快乐。

剪纸的作文篇2

中国的传统文化可多了！有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷、

泥塑……有独特的传统节日，如：端午节、元宵节、春节……还有丰富

的民间艺术，如：戏剧、国画、杂技……但我最喜欢的还是剪纸。

剪纸是一项考验你细心的事情。上面所刻的图案栩栩如生，让人

爱不释手。先看看这张《年年有余》吧！瞧，画上的孩子站在池塘边，

手里捧着两条又肥又大、长着两对短须的鲤鱼，那个孩子高兴得不得

了，还不时朝我们笑呢！再看看这幅《葫芦兄弟》，更生动了！七个

头顶着不同颜色的葫芦，穿着荷叶衣裳的葫芦娃，和他们的爷爷正坐

在石凳上欣赏月色呢！

剪纸还流传着丰富的民间故事。这幅《东郭先生与狼》就是讲一

位名叫东郭的先生和一只狡猾的狼之间的故事。故事是这样的：一个

风和日丽的下午，东郭先生遇到了一只狼，狼装着一副可怜的样子，

说：“救救我吧，后面有一个猎人在追我！”东郭先生心里暗暗地想，

它是狼啊，是一种非常狡猾的动物，而且会吃人的呀！我不能相信它。

说完，他趁狼不注意，一下子把它装进袋子里，“扑通”一声扔进河

里，淹死了。

中国的传统文化真的是博大精深、源远流长啊！我们这代人更要

将传统文化传承下去，发扬光大。

剪纸的作文篇3

今天，我和我的好朋友小菲在我家里一起做寒假作业，做完作业

后小菲说：“接下来，我们去外面玩儿吧！”我说：“外面太冷了，

不如咱俩剪手工画吧！”说着我拿出了叔叔新送我的手工剪纸画，我

们坐在椅子上开始找自己喜欢的画，我选了一副画，名字叫“鲤鱼跃

龙门”，画上的鲤鱼活灵活现，在鲤鱼的背上还骑着一个穿着红袄的

小胖娃娃，在鲤鱼的前面有一个金色的拱形门，在门后一条成功飞跃

的鱼儿已经变成了龙形。这幅画我越看越喜欢，我想：今年是龙年，

如果把它剪下来送给爸爸和妈妈，他们一定会非常喜欢的。小菲剪的

是卡通画《美丽的白雪公主》，她说要把这幅画送给她的妹妹，因为

她妹妹最喜欢白雪公主的故事了。

我们拿出了剪刀，开始剪纸了，剪纸画看起来容易，可是有些精

致的地方不仔细处理，就很容易剪断，我告诉小菲：“千万别剪断了，

否则就会影响美观了。”最后经过一番细致的努力，我们的画终于剪

好了，两幅剪纸画都剪得很完美，我们想着他们收到礼物的情景都会

心地笑了。

剪纸的作文篇4

一天晚上，我看见奶奶坐在灯下剪纸。她剪得非常仔细，有的是

花草，有的是小动物，还有一个大大的“福”字。我问奶奶：“剪纸

是谁发明的呢？”奶奶说：“它是我们的传统文化呀！”我心里想：

“剪纸为什么是中华传统文化，我一定要弄个明白”。于是我上网查

了起来。

剪纸是中华传统文化。并且我还知道了它的来历。剪纸是我国最

为流行的民间艺术之一，早在商代就有人用金银箔、皮革和丝织品进

行镂空刻花制作装饰品。直到公元105年纸张的发明后，人们开始用

纸张进行镂空刻花，这就是现在的剪纸。剪纸因其材料易得、成本低

廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎，它最适合农村妇女闲暇制作，

并且可美化生活，它是中国最具特色的民艺之一。

看到这里，我对中华传统文化---剪纸有了一个基本认识。我心里

想：“我们中华民族有五千多年的悠久历史。在这漫长的岁月中，我

们勤劳的劳动人民用自己的智慧和双手创造出了更为宝贵的民间文化，

流传至今是多么不容易呀！我们一定要将这些传统文化继承和发扬下

去，让中华传统文化更加精彩。”

剪纸的作文篇5

剪纸历史悠久，可追溯到公元前六世纪，是新疆吐鲁番一个无名

氏发明的。

我还上网了解到，剪纸的材料非常简单，只要一把剪纸，至少四

至九张纸，就可以剪出各种图案。

在过去，我们经常用剪纸做成形态各异的物像和人像，与死者一

起下葬或在葬礼上燃烧。现在，剪纸更多的是用于装饰。剪纸可用于

点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可以作礼品点缀之用，

甚至连剪纸本身也可以作礼品赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花

和喷漆艺术的模型。

今天，我和妈妈结伴走出家门，去街上拜师学艺。我们找了好久，

才找到一家剪纸店。阿姨教我说：“先折成三角形，再对折一次，画

上小动物。把旁边剪成波浪形，把小动物沿线剪下来，然后打开。”

这还不简单，我快速折好三角形，画上图案，咔嚓咔嚓几下子就把它

剪好了。打开一看，咦！怎么是歪的，一点儿也不美。阿姨又说：

“刚才我教你的是最简单的剪纸。”我心想，连最简单的剪纸我都剪

不好，我以后怎么往后学更难的呀！阿姨又说：“剪纸品种很多，分

类也不同，剪纸纹样大致共计11种，以后你慢慢学吧！”

在回家的路上，我想，没想到看起来很简单的剪纸，做起来却很

难啊！

剪纸的作文篇6

这是一幅剪纸：一个女孩坐在一张桌子旁聚精会神地看书，她的

脸上充满笑容。

关于这幅剪纸，还有一个这样的故事。

微微上一年级了，可她的成绩总是倒数一二名，因此，家里的人

都很担忧。

一天，微微又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”声音。她

回头一看，看见奶奶正在那里做什么。微微凑了上去，看见奶奶正在

剪纸。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就抢过

来看，她看了以后，呆呆地愣了一下，实在使不明白奶奶为什么要剪

这幅剪纸，就问奶奶。奶奶回答：“还不是因为你。”见微微不明白，

奶奶又剪出一幅：一个女孩丢一堆作业在一边，上面的没有一道题是

完成的，而她自己去玩了。“看明白了吗？”奶奶又问。微微点点头，

“正如俗话所说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，

成绩自然提高了，到时候，你就会觉得学习比玩还快乐。”奶奶意味

深长地说。

从此以后，微微每天都刻苦学习。经过努力，她的成绩渐渐好了

起来，在班里总是名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的

话总是回响在她的耳边。

剪纸的作文篇7

剪纸是我国传统民间艺术，它形状好看，做工细致，我非常喜欢

它。

记得我很小的时候，看外面的阿姨随便几剪子，就能编出栩栩如

生的图案，那五颜六色的纸，小巧玲珑的剪刀，精致的图案给我留下

了深深的印象，使我难以忘怀。

等我渐渐长大后，妈妈给我买了一本剪纸书，我全面了解了剪纸

的主要信息，它那巧夺天工的的表现手法彻底折服了我。记得有一次，

老师让我们准备彩纸做剪纸。我一听，一蹦三尺高，立刻回家准备。

下午，老师教我们把方形彩纸先对折，然后再对折，在上面画出一个

可爱的娃娃。对着图样剪下来，变成了“四个娃娃手拉手”。我按照

老师的方法，果然剪出了一个有趣的图案。

剪纸是一个细致活儿。心急的人做不下来，往往有时一件作品马

上就要成功了，可因小小的一点失误而功败垂成，让人惋惜不已。所

以要说起来，剪纸还能修身养性呢！只要你用心去体会其中的奥妙，

你的作品就会顺乎自然。

剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一翦一剪，剪纸就像剪自己心

里的画一样，仿佛花“开”了，可爱的动物活了。

剪纸的表现语言不是建大的平铺直叙，而是托物寄语，寄托人们

对美好生活的向往，对吉祥、幸福的期盼。

剪纸的作文篇8

今天，我看到了这幅剪纸：一个美丽的姑娘顶着三个瓷碗在跳舞。

看着看着，我进入了想象的世界：

她――尤丽塔是星探从一个很偏僻的小村庄“挖”出来的。

现在，尤丽塔正在舞台的幕后。

突然，她听到主持人报了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。当聚

光灯全射向她时，她的脸上浮现出两块红晕，一如天边的彩霞。

观众的眼中，她是这样的：穿着赭红色的、朴实的但并不老土的

衣裳，头戴帽子，帽子上有丝带，顶着碗，略有些害羞。

这时，舞曲响了起来。她的害羞立刻无影无踪，腰肢像一条蛇似

的扭着;舞步旋动，时而快，时而慢，时而轻柔，时而狂野;手臂随着乐

曲有节奏地舞着，时而上，时而下，时而左，时而右;纤细的手指也时

而直挺，时而弯曲，时而微翘，时而攥紧。她的左手呈波浪形滑向右

手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的装饰也随之颤动。她全身的关

节异常灵活，可以自由扭动。这舞姿，没有刻意做作，而是全然发自

内心啊!(碗竟始终没掉。)

人们看呆了，一“舞”终了，人们还沉浸在里面，等他们清醒过

来，全场立刻爆发了雷鸣似的掌声!

妈妈的喊声把我拉回了现实，我盯着剪纸，真想大叫一声：剪纸，

你真是民间一个最伟大的艺术!

剪纸的作文篇9

盼望已久的新年到了，我们这些小孩子别提有多高兴啊!

家家户户的门上贴上了崭新的对联，窗户上贴着大红色的窗花。

我看着那对那窗花，栩栩如生的图像，越看越有兴趣，于是就想让奶

奶教我。

可是，我又有点担心自己学不会，脑海中两个小精灵在说话。一

个说：“唉呀!你希望丢人吗?就凭你，能把窗花剪得漂漂亮亮的?”另

一个说：“别听他的，什么事只有自己亲自体验才能知道，就算你一

开始剪得不好，慢慢地总会越来越好的，总有一天你也会剪得和奶奶

一样漂亮。”

于是，我决定试一试，去向奶奶请教。奶奶说：“琪琪呀，你只

要用心学，就一定能学会。”奶奶开始教我方法了，说：“先把纸折

成三角形，再两次对折，然后用剪刀剪一剪，就行了。”听完了奶奶

的话，我迫不及待地试了起来，可是一不小心剪破了。我就问奶奶：

“奶奶，我都照你说的那样做，为什么我就不行呢?”奶奶语重心长地

说：“下面的纸可不能剪破，否则就连不起来了。”听了奶奶的话，

我更加认真地试了起来。这次终于成功了，我把我的作品贴在了窗户

上，我开心极了!奶奶也夸我剪得好。听了奶奶的话，我心里美滋滋的。

这个春节过得太有意义了，因为我又学会了一个新的本领。

剪纸的作文篇10

剪纸是我国一门古老的传统艺术，一张普普通通的纸，一把普普

通通的剪刀，经过一双妙手，就可以剪出各种精美的图案。我特别喜

欢剪纸。

快要准备过年了，外婆在打扫卫生，把家里搞得干干净净。妈妈

在整理床铺，到处显得整整齐齐。我也想为家里分担一些家务，我能

做什么呢？忽然，我想到了剪纸。于是，我拿出彩纸、剪刀、铅笔，

动手剪起来。一开始，不是把火柴人的手剪断了，就是把鱼儿的小尾

巴剪没了。

在我快要放弃的时候，妈妈走了过来，她手把手地教我。在妈妈

的指导下，我的剪纸技术有了很大的提高。我打算剪两只小兔子，首

先，我用铅笔在彩纸上画出轮廓，再用剪刀照着轮廓剪出我想要的图

案。小兔子剪好了，我用双面胶小心翼翼地把它们贴在窗户上。远远

看去，那两只小兔子就像在草原上快活地蹦来蹦去，它们竖起长长的

耳朵，似乎在向我打招呼呢！走进一看，它们那红宝石般的眼睛，可

爱的三瓣嘴，让人一见就想去拥抱。

我学会了剪纸，非常开心。生活中还有许许多多传统文化和科学

知识等着我们去了解、去学习，只有多动脑动手，才能从不会到会呀！

剪纸的作文篇11

中华传统文化五彩缤纷，可我最喜欢的是剪纸艺术。

奶奶是远近闻名的剪纸高手，会剪各种各样好看的窗花和喜字。

逢年过节或者喜庆的日子，村子里找奶奶剪纸的人可多了。

我真想亲手剪一朵窗花啊！周末的时候，我缠着奶奶要她教我剪

窗花。晚上，奶奶拿来两把剪刀和两张红纸，放在桌上，对我说：

“玲儿，过来！奶奶这就教你剪窗花吧！”我高兴地走到奶奶面前。

奶奶递给我一张红纸和一把剪刀，说：“先把红纸对折，再对折，成

一个正方形，然后再对折成一个三角形。慢慢跟着我剪……”

我按奶奶教的方法慢慢地剪着，不一会儿居然剪出了一个漂亮的

玖瑰花形的窗花，我开心极了，把窗花贴在窗户上。我问：“奶奶，

我剪的窗花好看吗？”奶奶乐呵呵地笑着说：“真好看！玲儿真聪

明！”

从现在开始我也会剪窗花了，真高兴！但我并不满足，我还想学

剪双喜，剪各种动植物图案的窗花。奶奶说：“剪纸是一门艺术，不

仅需要勤学苦练，还要学会创造。”我认真地说：“我一定好好学，

一定会创作出自己的剪纸作品。”

剪纸，给我的生活带来了无穷的乐趣，我爱剪纸！

剪纸的作文篇12

今天一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两

位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。

一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的

地方。老师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形

的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。

老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫

剪下来。”然后我们就照老师说的去做。我开始一步一步认真地剪，

剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不小心把熊猫耳朵边的锯

齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应该没什么吧？就又

接着剪起来，这次我又不小心把耳朵剪烂了。我心里着了慌，可是还

能怎么办呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。这次我告诫自己一

定要小心了，终于剪完了。老师又说：“再把它打开，在熊猫的后面

涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照老师说的去做，“终于做好

了！”我高兴地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可

以把手工带回家。”同学们高兴得跳了起来。

剪纸真有趣，我喜欢剪纸！

剪纸的作文篇13

中国传统文化博大精深，渊远流长，中国的剪纸艺术历史悠久。

因材料易得，而且贴近生活，所以剪纸成为了最普及的民间传统艺术。

我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如窗

花、柜花、喜花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。每逢过年过节或

喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“孝”等贴在窗户上、

门上来表示庆贺。

妈妈教我剪纸。我先选了一张彩纸，然后把彩纸对折，在纸上画

出半个蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍

然死气沉沉的，没有一点活力。我决定在它的翅膀上加一条花纹当点

缀。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道的裂痕，

我便用一点胶带把它粘好。虽然那道裂痕仍然清晰可见。在我细心的

为蝴蝶上色打扮后，一只充满活力地蝴蝶穿上了一件新衣，让它在空

中翩翩起舞呢！

一张简单的剪纸，只要用剪刀细细地加工一下，就能创造出丰富

有趣的艺术品。各种各样的剪纸，虽然代表不同的意思，都是人们对

各种美好事物的憧憬，对未来的希望和祝福。

剪纸的作文篇14

中华民族有着传承了五千多年的瑰丽的民族文化艺术，剪纸便是

其中之一。剪纸积淀着悠久的历史，从中可以学到不少处世之道。

书页间洋溢着知识的清香，眼睛里浮动者求知的渴望；小女孩的

嘴为书中的知识咧起来了，在笑容里，她又在沉思着什么？我不禁陷

入了遐思的海洋……

寒风凛冽。大雪栖息在帐篷上，有化成水滴落下来。帐篷外，风

雪飘扬；帐篷里，却是由学识筑起的城堡。女孩盘腿坐在毡上，裙摆

上的小花跟着裙子飞散开来。她伸出双手捧着书本，如饥似渴低吸吮

着知识的甘霖。也许她的父母亲在外地工作；也许她家境贫困，不能

上学；也许她要做饭、要洗衣，只能忙里偷空略微看一点点寒酸的书

籍……但是，她爱书。瞧，她那专注的眼神，紧盯着书本，不愿移开。

她的脸庞被知识照亮了，流露出了更多的智慧，显得越发秀丽，越发

可人。这个处在偏远地区的少数民族的女孩，为了得到一本书，要付

出多少努力？为了去上一天学，得走过多少崎岖的山路？而我们，有

着丰富的教学资源，有求必应，却不思进取，万事蹉跎，和这位小女

孩又相差何远？

剪纸蕴含着千年的历史文化，是古人遗留下来的思想结晶。而这

张剪纸让我明白了：只有勤学苦练，方能取得成功。

剪纸的作文篇15

暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。这可是我最喜

欢的，我一定完成得很好。

首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。这三样，是剪纸要用

的东西。

我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。我小心翼翼的

剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴;然后剪身体;接着剪

脚;最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。

我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫

和老鼠”的故事的图案。

一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它

们离的很近，经常来往。有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好

朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。”因为它们住在山上没其他朋

友，所以，它们只好做朋友了。有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个

不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：

“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好

朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！

开学了，我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖，我

居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。

剪纸的作文篇16

剪纸，是中华民族流传艺术，瞧！这些色彩缤纷，形象生动，内

容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一

个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的

力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，

是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。

一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个

孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山

坡上。晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，

原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，

就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父

母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数

也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才

上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，

可谓“友谊地久天长”啊！

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰

富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！

剪纸的作文篇17

剪纸是一门汉民族的民间艺术，我的外婆是剪纸高手，她用一把

普通的剪子，一张平常的彩纸就可以检出活灵活现的东西来！

看到这幅生初的剪纸我的思想不知不觉中就飞向想象的殿堂。看

乌机王国里热闹非凡，因为今天是国王的生日，有许多来的外国的人

们来为国王过生日。其中有一位是内蒙古的，他叫阿卡勒。国王听说

阿卡勒的女儿是个既美丽又文武双全的小姑娘，特别想看看她。阿卡

勒知道这件事之后回家告诉了他的女儿亚美娜。“国王邀请你去参加

他的生日宴会，并想你能为他条一段舞蹈。”“嗯！好的父亲！”亚

美娜说。阿卡勒带着亚美娜来到了王宫，在热烈的欢迎后，第一支舞

蹈《蝴蝶从中》开始了。看！亚美娜的舞蹈条起来叮真想一只在五彩

缤纷的花丛中穿梭的美丽蝴蝶啊！每一个动作都给人以美的享受，在

座的每一位贵宾都被着美妙的舞姿所吸引，不得不拍手叫绝，宴会介

素之后亚美娜在国王的夸赞之下回家了。

剪纸这门艺术它可以让不懂的之人变的活灵活现，变的有声有色。

剪纸艺术展现了中国人的手技高超，人、更让外国人知道中华文化博

大精深。

剪纸的作文篇18

从前有个小男孩叫罗卡，他从小丧父丧母，只好在地主家当小童

工。地主对他十分刻薄，每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡，

还要他拉骆驼在草地上吃草，整天伺候那几头骆驼，只要有一点没做

好，就不让他吃饭。

有一天，罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女，那个仙女看

到他衣服又破又烂，而且看起来几天没吃饭了，便变成一位老婆婆去

探察他的生活情况和他的心灵善不善良。老婆婆走到罗卡面前，说：

“孩子，能给我一点水喝吗？我太渴了！”罗卡晃晃自己的水壶，还

有最后一点点水了。罗卡把水递给老婆婆，说：“婆婆，您喝水吧！”

老婆婆又说：“孩子，我的肚子好饿啊，有没有东西吃呢？”罗卡摸

摸自己的口袋，只有最后半块饼了，罗卡把饼递给老婆婆说：“婆婆，

您吃吧！”

就这样，经过多次的试探，仙女发现这个小孩十分善良可爱。老

婆婆又问：“孩子，如果你有很多的钱，你会做什么？”罗卡想了想，

说：“我要帮助所有需要帮助的人！”

仙女非常高兴，给了罗卡很多钱，从此罗卡过上了美好的生活，

但是他仍然很善良，帮助了很多的人！

中国的剪纸艺术不仅丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层

次的精神享受啊！

剪纸的作文篇19

也许我生来就心灵手巧的缘故，所以我的课外生活几乎全被剪纸

占领了。一写完作业，剪纸这项活动像磁铁一样吸引着我。

虽然，我剪出来的纸花不十分美丽，可也不是一件容易的事。每

次剪纸时，我都怀着极大的兴趣，拿出剪子和各种颜色的纸。比如要

剪一幅“蝴蝶戏花图”，首先把一张红纸对折，然后用剪子在纸上剪

出蝴蝶的半边身子，展开后，就是一只完整的蝴蝶，然后还要剪出花

来。蝴蝶容易剪，剪花就难了。要剪一朵栩栩如生的花，就必须把它

每个花瓣和枝叶都剪得特别细致。剪花瓣时，剪子得快点，一剪子剪

下来最好，可剪叶子的时候，就得掌握住剪子的快慢，特别是剪叶子

的时候，剪子要灵活，不然就很容易剪坏。剪花枝时，要剪得很细，

还不能剪得太长。有时剪得累了，就把剪子放下，然而，看着将要成

功的“作品”，就忍不住拿起了剪子，耐心地把它剪完。

我喜欢剪纸，是因为它不仅丰富了我的课外生活，而且磨练了我

的意志，使我做什么事，都能耐心而认真地完成。

剪纸的作文篇20

前几天是学校艺术超市，也是我最开心的下午。

我来到三（2）班，只见黑板上贴着四个字，“舞动指尖”，于是

和几个同学拿着剪刀、彩纸和笔进去了。

老师来了，发给我们每人一张彩纸，上面有不同剪纸用的纹，我

们按老师的要求把每个纹都剪了下来，我发现剪完后像一条小鱼，不

过只是小鱼内部的花纹而已。老师让我们想一个小鱼的样子。有同学

的“小鱼”是很可爱的，还有长胡子的，当然也有像“怪物”的，但

老师都拿上去展示了，黑板被贴的满满的，就像一片海，只是黑色的，

许多“小鱼”在“海里”游来游去。

接下来我们可要挑战难度了，那就是——剪出两条连起来的

“鱼”。

我剪出来了，而且是一次就成功的！老师也表扬我剪得好，我心

里美滋滋的。

我的“鱼”是由水波纹、月牙纹、水滴形……组成的。最难剪的就

是“挖洞”了。我首先把一张大彩纸对折再对折，然后画出小鱼的外

形，一定要画到边哦！不然就会断的，一定要用月牙纹画鱼的一双眼

睛，不然就不是一条鱼了！我的“小鱼”是蓝色的，你的呢？

我真喜欢这条“小鱼”，我给它取名叫“年年有鱼”，好听吗？

艺术超市的剪纸可真有趣啊！

剪纸的作文篇21

“咔嚓”一声，一幅惟妙惟肖的剪纸在姥姥手里诞生了。

我接过剪纸，仔细地端详了一会。只见那头老牛体格健壮，两只

炯炯有神的大眼睛紧盯着那对好朋友，两只大耳朵听着那对好朋友的

对话。那上而粗的角则朝内弯曲着，两个好朋友的脸上洋溢着灿烂的

微笑，仿佛有说不完的开心。两只喜鹊，一只正在牛背上旁若无人的

休息，另一只则朝他们而来，好像它也想加入这支快乐的队伍。

看着看着，我仿佛身临其境，烈日炎炎的夏天，太阳火辣辣的照

着，一头老牛在河边吃嫩绿的青草，忽然，一个牧童以矫健的身手，

翻上了牛背，摇头晃脑的哼着小调。这时，又一个牧童路过，可能因

为身材矮小，无论怎么爬都上不去。正当那个牧童垂头丧气想离开时，

骑在牛背上的那个牧童伸着手来并说：“我拉你上来吧！”那个在牛

背底下的牧童脸上立马开心了起来，在一臂之力下终于上了牛背，他

俩一起唱着山歌，脸上都露出了天真无邪的笑容。这时，那在牛角上

的小鸟似乎也明白了什么，也：“叽叽”地叫了起来，另一只喜鹊见

此情形，似乎也想做个伴奏乐师，便冲了下来。

这幅剪纸虽简单，但它让我明白了人与人之间只有互相帮助，才

能使关系更融洽。

剪纸的作文篇22

我的寒假生活很丰富，溜冰、看书、收集邮票……总之,这个寒假

我过得很愉快,也学到了不少东西。但在众多的活动之中，我最喜欢的

要数学剪纸了。

今年在表姐那里我学会了剪纸花。表姐剪得纸花课真漂亮！有方

形的，有圆形的，还有许多其他的形状。有的像菊花、有的像荷花、

还有的像太阳花，各种各样，美丽极了。于是我便让表姐教我剪纸花，

表姐高兴的答应了。

表姐先教我裁了一张红色的'薄纸，我很奇怪问表姐：“表姐，为

什么要用红色的纸呢？”表姐笑着说；“因为红色代表着吉祥和喜

庆。”我似懂非懂的点了点头。表姐让我将纸角对角的对折了三次，

然后用剪刀剪形状。我学着表姐的做法剪外形，再剪中间的花纹。我

一会儿剪直线，一会儿剪弧线，没多久我就剪好了。

我小心翼翼的吧纸花打开，“啊！”我不由得惊叹，“多么美丽

的纸花啊！”我把美丽的纸花贴在我家的窗户上，顿时，透明的玻璃

便出现了红色的纸花。开心的看着自己剪的纸花，心里有说不出的得

意。

剪纸的作文篇23

中国是一个古老的国家，传统文化源远流长，丰富多彩。今天就

让我们打开中华传统文化的宝库，去了解一下我们小朋友很感兴趣的

一种艺术形式——剪纸。

剪纸，顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。它是中国

最普及的民间传统装饰艺术之一，距今已有两千多年的历史了。

剪纸手工艺术的运用相当广泛，但凡是民间灯彩上的花饰，扇面

上的纹饰，以及刺绣的花样等，无一不是利用剪纸作为装饰再加工成

的。而更多的是民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，

如窗花、柜花、喜花、棚顶花等。

中国民间有很多的剪纸艺人，他们用自己的巧手把生活中最常见

的鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景等作为花样，创造出了许许多多的

剪纸艺术品。其中一套十二生肖的剪纸作品还被印成了邮票飞到世界

各地，让全世界的人都有机会来认识中国博大精深的剪纸文化。

剪纸体现出民间艺人的心灵手巧，也是劳动人民聪明才智的展示，

更是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出精美绝伦的剪

纸作品，把剪纸这种传统艺术发扬光大。

剪纸的作文篇24

我国是一个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有

民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧、国画，风俗习惯端午节、赛龙舟，元

宵节门花灯等等，不过最值得一提的就是民间花艺术剪纸了。

剪纸早在汉唐时代，民间妇女即使用金银和彩帛剪成方胜、花鸟

贴在鬓角为饰的风尚。后来逐渐发展为用纸去剪各种各样的动物和植

物做为装饰。

看，一只调皮的小老鼠肩上扛着一个饱满麦穗，喜滋滋地朝家走

去，好像嘴里还唱着歌呢！看看这幅剪纸，就有一种栩栩如生的感觉。

不过，我最喜欢的就要数连年有余这幅剪纸了。瞧，一个大胖娃

娃手里拿着一条又大又肥的鲤鱼，看上去鱼比娃娃还要大。我相信，

如果你看到了这条鱼，也一定很想抱一抱它吧！

记得有一次，我们一家到电影城游玩，在那里，我们就见到了一

位剪纸艺人，妈妈还请这位艺人给我剪了一个人头像，剪好后，我们

都纷纷称赞，艺人一看，又来了兴趣，随手拿了一张纸对折起来，三

下五除二地就剪出了一对非常美丽的鸳鸯，更让我们瞠目结舌。

自从亲眼见了这位民间艺人的表演之后，我更加喜欢我国的剪纸

文化了。同时也为我国的传统文化的博大渊深而无比的骄傲和自豪！

剪纸的作文篇25

剪纸艺术是我国艺术的魁宝之一，是华夏广大劳动者的智慧结晶。

蔡候造纸蔚丹竹，巧女择来绘锦图，天地风光皆展现，人间姿态尽留

足，刻刀有韵勤裁入，画笔凝神细剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飞向

万家屋。

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥

风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年

过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆

贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下

凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔

滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着

蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给

抢走了。

剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的

故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得

不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈

说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最

棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

剪纸的作文篇26

美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同

学们异口同声地说：“好！”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临

门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表

着吉祥和祝福。”

开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师

教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再

对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢？就剪一头大象吧！我从

文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的

剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀！”我一不小心把纸剪断了。

我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世

上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上

次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，

我打开一看“哇”――好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精

美的图案；可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，

心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作――

从那时起，剪纸成了我的爱好之一。

剪纸的作文篇27

剪纸，是剪刀在纸上开出的花朵；剪纸，是手指在纸上跳动的音

符。一幅幅色彩缤纷、形象生动的剪纸给我们留下了深刻的印象。今

天，我就来说说我最喜欢的一幅剪纸。

这幅剪纸是蓝色的，蓝得纯净而无暇，剪纸的中心是一个在蒙古

包里认真学习的女孩，她穿着漂亮的传统服饰坐在毯子上，她面前的

小桌子上放着一本摊开了的书，正聚精会神的看着，她的眼神告诉我

们，她钻进了浩如烟海的书籍里，就像鱼儿进入了大海，忘记了时间

的流逝。蒙古包外是盛开着的牵牛花，一朵挨着一朵释放着无穷无尽

的活力。整幅剪纸栩栩如生，而小女孩全神贯注看书地样子尤其让人

记忆犹新。

我给这幅剪纸取名叫作“希望”，因为看到这幅剪纸，我就想到

了读书的奇妙。我很爱读书，妈妈也鼓励我多读书。在书的世界里我

知道了神通广大的孙悟空，思维敏捷的柯南，也看到了打虎英雄武松，

个性鲜明的阿衰······这些人物让我感动，也让我收获了许多东西。

都说“知识改变命运。”我想无论是这幅剪纸中认真读书的蒙古

女孩，还是现实中的我们，都要努力学习。

剪纸的作文篇28

我最拿手的是剪纸。只是你们不要以为我只会剪什么动物、字、

花等图案，我是想要剪什么就能够剪什么的，而且你们还不要说我还

剪得有点像模像样的，非常逼真。

怎么样，你想要看看我的手艺吗？好吧，我就剪一个给你看一看。

只是，不巧，你不能够到我这儿来。现在我只能够用文字告诉你，看

了以后你一定也会感受到、欣赏到的。

我先找来了一张白纸，裁成一个正方形。然后，我按照自己想剪

图形的样子去折纸。我斜着对折，然后再斜着对折一次。好了，现在

这一张纸成了一个三角形了，好象一座小山。接着，我就动手剪了起

来。我东边一剪，西边一剪，然后弯了下去，再翻过一个身来往中间

剪过去。我又弯来弯去地剪了一会儿，很快我就把纸花给剪好了。然

后，我把纸翻开。啊，这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的

面前了。当然，如果你在现场看到我的剪纸的话，一定会更加兴奋。

而且还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢！不过没有关系，你只要自

己动手试一试，多试试，就一定会摸索出一套经验来的，而且会越剪

越好的。

你按照我说的去做，去剪吧！如果有机会，我们还可以走到一起

商量探讨，把我们的剪纸技术进一步提高，让我们的中国民间艺术得

到进一步发扬光大。

剪纸的作文篇29

今天下午，有少先队社团课。少先队社团课，听说是王舟遥妈妈

来上呢!她是一位剪纸高手，所以下午的社团课也就是剪纸课啦!

王舟遥妈妈来啦!旁边还有陈思伊外婆，王梓屹妈妈，张圣岚妈妈。

老师说：“她们是今天下午的管理员。”

管理员们把材料发给我们，材料是一张白色软纸，白色硬纸和一

张圆形橘色彩纸。

开始做手工了，我专心致志地听着王舟遥妈妈说的每一句。王舟

遥妈妈说;“首先，我们把橘色彩纸拿出来，在橘色彩纸上画出鼻子，

眼睛和眉毛。鼻子要画在中心稍微偏上一点的位置。我听完了就想想

怎么可以画得更漂亮。

我们先把大嘴巴给画上去，然后把牙齿画在白色软纸上，用剪刀

把牙齿剪下来，把嘴唇牙齿都涂上颜色。接着还要把食物画在白色软

纸上，用剪刀把食物剪下来贴在嘴巴里面，再把圆形橘色彩纸后面的

双面胶撕下来贴在白色硬纸上。并且把你喜欢吃的食物也画在旁边，

最后再在旁边画上手，在上面画上彩虹。这样一个大胃王就做好了。

今天的剪纸课收获真大啊!我学到了不管做什么事都要认真，仔细，

有耐心

剪纸的作文篇30

中国的传统文化有写春联、看花灯、猜灯谜、国画、元宵节吃汤

圆等。但我最喜欢的是剪纸。

剪纸是中国传统民间艺术，它历史悠久，深受人们的喜爱。“临

海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2007年列入浙江省非

物质文化遗产名录。

我们小组走进“张秀娟剪纸”。一进门就看见各种各样的精美剪

纸，有窗花、仕女图、福字图、生肖图……惟妙惟肖的花鸟虫鱼兽，看

得人眼花缭乱，赞叹不已。

我选了一张生肖羊剪纸图，心里想：这小小的一张红色纸，三下

两下就剪好了。张老师说先从里面剪起，顺着时针方向剪。于是我拿

起剪刀，信心十足地剪了起来。我剪，咦?剪刀怎么不听我的话了，有

的剪弯了，有的剪断了。一不小心，哎哟，都戳到手了。我先把中间

的月牙形剪好，再剪外面的扇形、马蹄形……原来剪纸没有我想得那么

简单，费了九牛二虎之力，终于，功夫不负有心人，一只红红火火、

栩栩如生的小羊跃然纸上，真是一剪一刀一世界啊!

剪纸看起来非常简单，其实没有一定的耐心和毅力是不可能完成

的。它是一种无声的民间装饰艺术，是我们的瑰宝。

剪纸的作文篇31

今天，我发现了书中的一幅剪纸作品。它的名字叫《好朋友》。

这幅剪纸的材料是大红色的纸，最左边写着作品的名字———好

朋友。大概一看，是一个牧童骑在老牛背上，弯着腰在拉另一个牧童

上牛背。再仔细一看，那头老牛的头顶还飞着两只调皮的小鸟呢！老

牛和两只小鸟是好朋友，那俩个牧童也是好朋友。

看着这形象的剪纸，我的脑海中不由浮现出这样一幅画面：在一

条幽静的乡间小路上，一头老黄牛在悠闲的走着，小牧童阳阳背着草

帽、唱着牧歌骑在它的背上。走着走着，迎面走来了他的好伙伴光光，

他们一见面非常高兴，光光看见阳阳骑在牛背上很羡慕，也很想骑上

去，阳阳看出了他的心思，伸出双手，主动把他拉上牛背。老黄牛慈

祥的回过头，看着这对亲密的小伙伴，露出了快乐的笑容。这时，有

两只小鸟也来凑热闹，它们在老黄牛弯月般的犄角上嬉戏打闹着。亲

密的小伙伴，慈祥的老黄牛，调皮的小鸟，在夕阳下构成了一幅美丽

的图画。

这幅剪纸栩栩如生的表现了他（它）们的动作和神态，生动的表

现了朋友之间的深厚感情，并且告诉我们一个道理：朋友之间应该友

好相处，互帮互助，不能为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，产生不和。

要敞开胸怀，才能结交到真正的朋友。

剪纸的作文篇32

中国是一个拥有五千年文化的文明古国。在五千年的传承中，有

许多有趣的传统文化源远流长。今天，就让我来带大家了解剪纸这种

有着两千年历史的传统文化艺术。

还记得是一次参加爸爸同学的婚礼，刚走到酒店门口，我就被大

门两边剪裁精美的大红喜字吸引了。爸爸告诉我，这就是剪纸，一种

在中国流传了一千五百多年的传统文化。从此我就对剪纸艺术产生了

浓厚的兴趣。

剪纸是灿烂的中华民族文化艺术的重要组成部分，它有着悠久的

历史，被称为古老的“活化石”。早在一千五百多年前的《木兰辞》

中就有了“对镜贴花黄”这句证明剪纸存在的诗句。剪纸是一种民间

艺术，内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景

这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。人们通过剪纸

反映自己身边的生活和事物，表达了人们对美好生活的期盼和向往。

每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等

表示庆贺。在剪纸中还包含了很多有趣的民间故事。《老鼠娶亲》、

《白蛇传》等民间故事，都通过剪纸艺术家的巧手呈现在大家的眼前。

我喜欢剪纸，被它那精彩的图形所吸引，更为剪纸艺术家的巧手

而赞叹！

剪纸的作文篇33

一天早上，我慢慢悠悠地爬起床，到处找爸爸和妈妈都没有找着。

我看了一下时间，已经是早上8时半了，才知道爸爸妈妈已经去上班

了，就我一人在家。做点什么吃的好呢？我一眼扫了过去，看见桌子

上的一袋面皮，我心想：趁爸爸妈妈不在家，我自己来为自己做一顿

早餐吧！

说干就干，我准备好饺子、水和葱，就开始煮饺子了。我打开天

然液化气灶，才想起来没有切葱。我可不能眼睁睁地看着锅着起火来，

就往锅里倒了一些水，然后就开始切葱了。过了一会儿，水开始沸腾

了。我立刻把饺子倒到锅里，再把葱倒进去。倒完后，我以为没事了。

可是没过多久，一个饺子露陷了，我急忙从锅里捞起这个饺子，用一

张面皮堵住破皮的地方。可刚刚堵住这边，另一边又露出陷来了，我

只好放弃这个饺子。过了一会儿，水又沸腾了。由于我的疏忽大意，

忘记加水，“飞起”的泡沫溅了我一脸。这时，我才记起忘记加水了。

我马上往锅里倒了一点水，再经过第三次的加水，饺子总算被我煮熟

了。

望着一碗满满的饺子，我想：世上无难事，只要肯登攀，无论做

什么事，只要坚持，就一定能成功。

剪纸的作文篇34

在一片熟了的高粱地上，一个婀娜多姿的女正在翩翩起舞，她正

在为丰收庆祝会做准备。

时是秋天，少女正在兴奋地排练着。她特地找了一片安静的高粱

地。看！微风拂动这高粱叶子，也拂动这少女那摇摆不定的长长的裙

子，她身穿一件淡粉色的民族裙，头上的金饰和长发随风飘动！微风

轻轻的吹拂这高粱叶子，“沙沙......”像是在为少女打着节拍。

她面带着恬静的微笑，那长长的的裙边跟着她的脚一上一下。她

舞动着纤细的手臂，优美的姿势令人陶醉其中。此时，风儿都好像不

怎么赶路了，它减小了风力。化作一股微风，跟在少女后面也开始了

跳舞，高粱叶子也为他们鼓掌！过往的行人被少女的优美的舞蹈啧啧

赞叹着。少女一直跳着，有时会休息一下，一直跳到了中午。而行人

呢？也看到了中午，他们这一天都很高兴。

几天后，一年一度的丰收节到了。少女是首席演出，台下的人都

支持他，为少女送出了热烈的掌声。

少女的努力没有白费，自己快乐了，别人也快乐了！

剪纸的作文篇35

一天，我无意中发现一张无与伦比的剪纸。它的中间是一位美丽

的姑娘，穿着漂亮的短裙，正在蒙古包里看着一本书。

看到这里，我的思绪不禁飞出了脑袋。原来，这位姑娘叫维也纳，

从小，她的父母就去世了，撇下了她和姐姐雅图娜相依为命。姐姐十

分照顾维也纳，有什么好吃的总是先给妹妹吃，有什么好玩的总是先

给妹妹玩。

一天，雅图娜病了，而且无药可治。维也纳伤心极了，她心里可

比姐姐痛一万倍啊！

这时，一个怪模怪样的老婆婆走了过来，说：“孩子，别哭了，

明天，你翻过那座山，山那边有一片湖，在湖的东岸有一个宝箱，打

开它，里面有一颗闪闪的宝石，把它带回来，放在你姐姐床前，她的

病就好了。不过，你要小心。”说着，老婆婆不见了。

第二天，维也纳照着老婆婆说的做了，一路上，维也纳经历了食

人怪的追击，三头怪的打杀，水怪的威胁……

她不怕困难，不畏恐惧，终于拿到了宝石，救了姐姐。原来，那

个老婆婆是她们的妈妈变的。从此，维也纳和雅图娜过上了幸福的生

活……

剪纸的作文篇36

剪纸，是中华民族传统的艺术，“临海剪纸”始于南宋，至今已

有800年传承历史，2007年被列入浙江省非物质文化遗产名录。

带着满心期待与好奇，我们小组共5人一同来到紫阳街“张秀娟

剪纸艺术馆”，一进门，我们就被这些栩栩如生、形象生动、美不胜

收的剪纸迷住了！每个生动的剪纸背后都藏有一个有趣的故事呢！比

如，鱼就代表“年年有余”。

还没等张老师介绍完毕，我们便急不可耐地想动手剪纸了。我们

拿出剪刀、剪纸幅和红纸，我们用剪刀最尖的部位戳进最小的白色部

位，如果要剪很多白色部分的话，那要先对折，再剪下去，这样不仅

对称，剪起来也好看一点。我们不仅要按照上面的步骤，还要一边剪，

一边旋转，只有这样，才能做到不仅剪得很干净，而且很精致。我一

下就发飙了，就挑战有些难度的剪纸图案——龙，但是我有些后悔了，

马上我又鼓起勇气了，我费了九牛二虎之力，终于把它剪好，我给其

他人看，他们都夸我剪得很好呢！

剪纸艺人剪的图案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它体现

了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统

文化的结晶。我喜欢剪纸！

剪纸的作文篇37

今天，老师教我们剪了最简单的纸花，只需要一把剪刀，一张纸

和一支自动铅笔。

剪纸花开始了，把白纸对折一次，再以折线为中心，画半朵花，

三片花瓣，半条花茎，一片叶子，还在花瓣中间画了半个圆。沿着我

画的线剪，剪好展开一看，一朵完整美丽的花就映入了我的眼帘：六

片圆圆的花瓣儿，一条细长的花茎，两片尖尖的叶子，一个圆圆的花

蕊。

接着，老师说：“如果把纸对折两次，剪出的花会是什么样的

呢？”于是我们又开始剪，我剪出了两朵一模一样连在一起的花，它

们像手拉着手在一起跳舞的小姑娘。

老师看到我们剪的花如此美丽，又说：“加入把纸对折三次，结

果又会是什么呢？”大家又开始忙碌起来。过了一会儿，有一些同学

已经剪完了，居然剪出了四朵连在一起的花。同学们剪的纸花各种各

样，有白色、黄色、蓝色、绿色……有单朵的、有双朵的、有好几朵连

在一起的，真好看。我也不甘示弱，飞快地剪，但还是没有剪成四朵

连在一起的纸花。

看着我们自己剪的纸花如此好看，我心里喜滋滋的。心想：只有

勤动手、多思考，才能剪出更多样子的纸花。

剪纸的作文篇38

剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。就是用剪刀将纸剪成各种

各样的图案。每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在

家中，来烘托热闹的气氛。

作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形

的纸对折，沿中线对折三等份;再画，老师在纸上画了几道线;最后剪，

老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。

老师展开剪纸。哇!真漂亮。大六角形套了一个小六角形，中间还

有六对相连的的小方形。

老师剪的窗花真好看!

剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。就是用剪刀将纸剪成各种

各样的图案。每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在

家中，来烘托热闹的气氛。

作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形

的纸对折，沿中线对折三等份;再画，老师在纸上画了几道线;最后剪，

老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。

老师展开剪纸。哇!真漂亮。大六角形套了一个小六角形，中间还

有六对相连的的小方形。

老师剪的窗花真好看!

剪纸的作文篇39

“岁寒三友，梅兰竹。”看到这三幅剪纸，我不禁联想到了这句

诗。高洁的梅花，翠绿的劲竹，傲放的兰花，各个形象生动，色彩各

异。不过我最喜欢的还是“竹”的剪纸。你看竹子的枝干是那么挺立

洒脱，枝叶又是那么柔韧苍翠，好像在和寒冷作斗争又好像从冬眠中

一觉醒来，刚劲有力。真没想到，一把普普通通的尖刀，一张普普通

通的彩纸，就能剪出如此美的艺术品。

这幅精妙绝伦的剪纸是我去公园时，一位老爷爷给我的，那一天，

我在欣赏剪纸作品，一位老爷爷走了过来，看见我这么喜爱剪纸，就

随手拿起工具，现场制作。那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶轻巧、

自如、优美的在纸上留下了一个个美丽生动的图案，终于蝴蝶停止了

飞翔，好像累了似的，在蝴蝶飞过的舞台上，呈现出了精美的图案。

老爷爷把那幅剪纸送给了我，我当时惊喜极了，捧着剪纸欣喜若狂的

蹦跳着。

从此，只要我想起这幅剪纸，我的脑海里就不断地映现出老爷爷

那熟练的技艺和剪纸时身心入境的神态。

我的心里充满自豪，自豪这是中国民间艺术，自豪作品精妙绝伦

形象生动。这就是中国最传统的民间艺术剪纸。

剪纸的作文篇40

周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑

惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣

的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到

完成必须要自己动手。”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，

有的已经跃跃欲试了起来。

回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就

序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。我需要求助，这时妈妈对我

说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和

布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里

有了大概的模样。我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿

着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，

作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，

再把它们剪下、粘好。

一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘

乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”

还是非常高兴的。

剪纸的作文篇41

自从我学过《姥姥的剪纸》这篇课文后，对剪纸这一民间艺术的

兴趣也油然而生。

星期天，我准备学剪纸，我准备了剪刀、刻刀、红色卡纸等工具，

材料准备就绪，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年吗？对，就剪牛！

首先，我用铅笔在红色卡纸上画出牛的样子来，绘画可是我的强

项，不大功夫，一头敦厚的老黄牛就跃然纸上，呵！还挺牛的。接下

来，我沿着老黄牛的轮廊线小心翼翼地剪，生怕把老黄牛给剪断了。

好一会儿，我才将老黄牛的轮廊给剪出来。

轮廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因为纸较厚，

所以必须用力的按住刻刀。一开始，我有点紧张，手中的刻刀似乎不

听使唤，刻过的部位就像被老鼠啃过一样。刻着刻着，只听“嘶”的

一声，牛鼻子被刻破了。这可不妙，怎么办呢？我只好使出“修补

术”。我吸取教训，越刻越熟练，真是功夫不负有心人，大约五十分

钟左右，活灵活现的剪纸——老黄牛呈现在我的眼前。

我看着精心制作的作品，心里有说不出的高兴，这是我第一次学

剪纸，虽然不算完美，但是它让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”

这句话的道理。

剪纸的作文篇42

剪纸又叫刻纸，它是中国民间艺术之一。剪纸，顾名思义，就是

用剪刀把纸剪成各种各样的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸，贴在雪白

的窗纸或透明的玻璃上、门上、灯笼上，表达浓郁热烈的喜庆气氛。

剪纸作品丰富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有欢快的蝴蝶

在花丛中翩翩起舞，有能干的大妈正汗流浃背的扯面，有穿戴少数民

族服饰的大姐姐，有刻着飞舞凤凰的寿桃……剪纸的作品真是变幻无穷

啊！

我最喜欢的作品是“孔雀图”，它让我想起跳孔雀舞的一个舞蹈

家——杨丽萍，孔雀头上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件华

丽的礼服，好似叶子与花儿，装饰着孔雀的舞会，蟋蟀为孔雀的舞伴。

我跟着视频学剪纸，先拿一张纸，看着视频一会折一会剪，三下

五除二一张孔雀图就展现在我的眼前，我觉得太难又开始自己做起来。

我先把纸对折一下，然后在纸上画一个蝴蝶的形状，又在蝴蝶上

画一些精美的图案，再用小刀延图案精细的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶

的形状，这样一幅漂亮的蝴蝶剪纸就完成了。

剪纸值得我们传扬下去，难怪列入国家非物质文化遗产呢！

剪纸的作文篇43

周末的早晨，虽然冷风吹得树叶沙沙作响，带来阵阵寒意，却抵

挡不住我兴奋的心情，因为我正踏在参观剪纸博物馆的路上。

剪纸博物馆，座落在古子城中，白墙黑瓦，古色古香。牌匾上赫

然印着“金华市剪纸博物馆”八个金黄大字，气派非凡。我不禁勾起

了阵阵遐想和好奇，里面会带给我怎样的惊奇呢？

走进博物馆，我目不转睛地观赏着每一幅剪纸作品。在这幽雅宁

静的小院中，散发着独特的艺术魅力！那一幅幅动物剪纸，生动活泼，

栩栩如生。

那一个个花瓶剪纸，惟妙惟肖，美不胜收。还有那一幅幅从古到

今的人物剪纸，更是神态逼真，引人注目。

最让我驻足观赏的是那一幅《松鹤延年》剪纸图。云雾缭绕的高

山之端，在一片苍松树上，停着许多形态各异的仙鹤。

有的高仰鸣叫，有的展翅飞翔，还有的在枝头四处张望。看着，

看着，我仿佛身临其境在一片仙界之中！我不禁由衷地赞叹：“多么

神奇的剪纸艺术啊，用一把剪子就能在一张平凡的纸上勾勒出这一幅

幅妙趣横生、叹为观止的艺术品！”

中华民族的传统文化博大精深，源远流长，剪纸艺术已经深深地

印在了我的心里。我梦想着有一天我也能剪出美妙的让人爱不释手的

艺术品！

剪纸的作文篇44

咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介

绍的就是传统文化——剪纸啦！剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜

花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、

剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和

剪纸旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，

上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再看

看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一

个小孩在玩耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉

字，还可以剪艺术字呢！我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己

试试！你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗！剪纸旗幡我

也做过，先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，之间成一个三角

形的形状，最后再把纸粘上去。就做成了，你试试吧！

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣等等。怎么样，咱们

中国是不是有很多传统文化？

剪纸的作文篇45

剪纸，又叫刻纸，是古老的民间艺术之一。剪纸，顾名思义是用

剪刀把纸剪成各种各样美丽的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白

的窗纸或玻璃上、门上、灯笼上，表达了浓郁热烈的喜庆气氛。

剪纸的作品丰富多彩，那美丽的小鸟好像在欢快地歌唱；十二生

肖正在举行森林大会呢；寿桃里刻着飞舞的凤凰——栩栩如生；两只

伶俐的燕子正在梅花枝头上说着悄悄话……多姿多彩、变幻无穷。剪纸

真是美的享受啊！

我最喜欢的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像钻石

一样亮，它的尾巴像一颗小球上面沾满了绒毛舒服极了，整个身体像

是一朵朵雪花组成——漂亮极了，吃草的样子更是惟妙惟肖。

看着这些精美的剪纸，我也手痒痒的，跟着电脑上的照片也动起

手来。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品吓了一大跳，

作品尽然变成了两半；不服输的我又重新再剪了一遍，这次虽然不是

两半，但是仍然要合起来才是完整的图案。我仔细地研究了一下后终

于找到了窍门，第三次折了三下后再剪，最后一个漂亮的“月饼剪纸”

展现在我面前。

剪纸，我发现看起来简单剪起来真的有点难，难怪会被称为国家

文化遗产呢！

剪纸的作文篇46

小时候，我经常在外婆家看她剪纸，外婆能够剪各种奇形怪异的

图案，美极了，渐渐地我喜欢上剪纸，外婆经常给我讲了很多很多剪

纸的故事。外婆告诉我剪纸是我国古老的民间艺术之一，它寓意很广，

能给人以美的享受。在外婆家有很多剪纸作品，有猴子吃桃，小白兔

吃萝卜，小松鼠吃松果……，在这里当中我最喜欢的一幅作品就是小松

鼠松果。一只顽皮可爱的小松鼠用手拿着一个又大又可口的松果，它

嬉皮笑脸，得意忘形地向人们表演吃技，好看极了！松鼠的四周还有

八个大小各异形状不同的福字，外边是“四季平安”和“吉祥如意”

八个字，表示我们幸福安康，风调雨顺。

那么多精美的剪纸作品，展示了外婆心录手巧，聪明才智。我也

想尝试一下剪纸，刚开始我剪得不知成了什么东西，外婆看见我喜欢

剪纸，就耐心教我剪纸技术，我也认真地学习，慢慢地我就能剪出像

模像样的作品，外婆经常夸我是个聪明好学的好孩子。

广东惠州惠阳区第八小学三年级:神武月

剪纸的作文篇47

咱们中国的传统文化博大精深，渊源流长。今天，我来为大家介

绍一下剪纸吧!

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽，花草树木，亭桥

风景这些人们熟悉而热爱的自然景物构成了人们剪纸的花样。剪纸的

种类有很多，窗花、喜花、礼花等等。每逢过年过节或是喜事临门，

人们都会剪一些“福”字，“喜”字来表示庆贺。

剪纸刻画的图案惟妙惟肖，栩栩如生，来看看这张“孔雀和花”

吧!“孔雀”站在树枝上，展开它那色彩斑斓的羽毛，满树粉如霞的

“芙蓉花”绽开了笑脸，它们似乎都在和对方比美呢!

一把剪刀，一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就

是我们中国的剪纸。剪纸不但表现了我国劳动人民的智慧，还体现了

他们的心灵手巧，真使人叹为观止啊!

剪纸的作文篇48

昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖

的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。

这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，

人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。剪出的动物栩栩如生、

人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。

店铺的老板介绍说，我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县

是个“剪纸艺术之乡”，有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民

间艺术大师，并且这里卖的剪纸，很多都是她们的传人的作品呢……。

我和妈妈都听得入了迷，真想看看她们都是怎样用双手剪出这样

让人爱不释手的艺术作品。最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞

放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。

我爱我的家乡，更爱我家乡的剪纸艺术。

剪纸的作文篇49

剪纸自古就是我国传统的艺术。

剪纸，剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，

这样，剪出的作品才不显粗糙;纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的

纸为宜。放歌教学网提供

如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定

要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根

据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，

但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，

富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这

样，剪出的纹路才清晰连贯。最后，去除多余的部分，再剪出一个外

框，这时，一件小小的作品即告完成。

有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪

个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。

剪纸，一种有趣的艺术。

剪纸的作文篇50

今天我给大家讲的是剪纸：剪纸的种类有很多，有的拿着书，看

上去很有学问，还有的是，一只凤凰，在鲜艳的牡丹上站着……等。

剪纸不是用机器做的，而是通过人们发挥想象了，所剪出来的，

每一个剪纸，都非常精美、漂亮。每一张、每一步，都非常仔细，非

常用心，非常用功。

自从我知道了剪纸是中华传统文化时，不由自主的想剪纸了，我

拿出彩纸、剪刀、铅笔，就开始做，我先拿出红色的彩纸，再用笔画

了一朵花，最后用剪刀剪了起来，却没剪好，于是接着再剪，这次，

有点像了。

剪纸真好玩!我喜欢剪纸。

教师评语：习作不注意标点符号的正确使用，如“还有的是，一

只凤凰”这句“是”后的逗号应该去掉;“在鲜艳的牡丹上站着……等”

这句的省略号和“等”重复了，应该去掉一个。习作语言平平，没能

将剪纸的精髓凸现出来。

剪纸的作文篇51

小时候，我经常在外婆家看她剪纸，外婆能够剪各种奇形怪异的

图案，美极了，渐渐地我喜欢上剪纸，外婆经常给我讲了很多很多剪

纸的故事。外婆告诉我剪纸是我国古老的民间艺术之一，它寓意很广，

能给人以美的享受。在外婆家有很多剪纸作品，有猴子吃桃，小白兔

吃萝卜，小松鼠吃松果……，在这里当中我最喜欢的一幅作品就是小松

鼠松果。一只顽皮可爱的小松鼠用手拿着一个又大又可口的松果，它

嬉皮笑脸，得意忘形地向人们表演吃技，好看极了！松鼠的四周还有

八个大小各异形状不同的福字，外边是“四季平安”和“吉祥如意”

八个字，表示我们幸福安康，风调雨顺。

那么多精美的剪纸作品，展示了外婆心录手巧，聪明才智。我也

想尝试一下剪纸，刚开始我剪得不知成了什么东西，外婆看见我喜欢

剪纸，就耐心教我剪纸技术，我也认真地学习，慢慢地我就能剪出像

模像样的作品，外婆经常夸我是个聪明好学的好孩子。

专家点评:

语言平淡，中心不突出

剪纸的作文篇52

“沙漠中的绿洲”这一副剪纸非常美丽，一个小男孩高兴地牵着

两头骆驼，上面有几只蝴蝶和小鸟，下面有一些小草和小花。看到这

些我忽然想起小时候妈妈给我讲的一个故事……

两个小男孩在沙漠里迷路了，一个小孩说：“我们一直向前走，

一定可以找到绿洲的。”另外一个小男孩不同意说：“我觉得应该向

右走。”于是，他们每人牵着两头骆驼，分头走谁也不理谁。向左边

走的小男孩走了一会又一会，还是找不到绿洲，于是他就随便找了一

个地方安了家，过得很不好。另一个向前走的小男孩走啊走啊，走的

又渴又饿，没有半途而废，最终找到了一大片绿洲，他非常高兴的说：

“坚持不懈就是好啊。”我要在这里安家，这里又有水又有食物，还

有蝴蝶和小鸟呢！”

学习也是这样，只要坚持不懈，就能成功。沙漠中的绿洲这幅剪

纸永远激励我好好学习，不断进步。每个人只要有坚持不懈，勇于追

求，一定能为自己开创一片属于自己的“绿洲”。

专家点评:

语言平淡

剪纸的作文篇53

今天，我又是一次户外摄影课，本次的摄影的地方是河南艺术博

物馆，在哪里，我们学习到了各种剪纸的方法和剪纸的由来、意义。

刚到那里，剪纸大师梁爷爷就像我们介绍了剪纸的由来：我们都

听得入了迷仿佛置身于其中梁爷爷停了下来，接着梁爷爷又向我们介

绍了剪纸的意义：剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，根植于博大精深

的中国传统文化之中。两千年的发展史，使它浓缩了汉文化的传统理

念，在其沿革中，与彩陶艺术、岩画艺术等艺术相互交织在一起，递

延着古老民族的人文精神与思想脉搏。成为汉传统文化的一个组成部

分，是传统信仰与人伦道德的缩影，也是观察一个民族的民俗风文化

传承的窗口。剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它源远流长，经久不

衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。

那质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。其特点主要表

现在空间观念的二维性，刀味纸感，线条与装饰，写意与寓意等许多

方面。

剪纸的作文篇54

中国传统文化包括书法、景泰蓝、宫灯、文房四宝、剪纸、绣

花……这中间我最喜欢剪纸。

剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有

的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术品基本相同，人们统称

为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术

享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、布、皮、等片状材料。

在我上幼儿园的时候你，老师奖励我的剪纸蝴蝶，有红的、绿的、

黄的、五颜六色可美丽了。

我把老师给我的蝴蝶放在折好纸上比着描下来，然后再剪下来，

一个个漂亮的蝴蝶就展现在我的眼前了。望着那栩栩如生的蝴蝶我想

照这种方法还能剪出小鸟、小鱼呀。于是，我剪出了活泼的小鱼，机

灵的小鸟，可爱的孩子。现在我只能剪出这些简单的东西，今后我要

更加努力学习剪纸，剪出更好地作品。发扬中国的传统文化——剪纸。

剪纸的作文篇55

中国的传统文化很多，剪纸是其中的一种，让我来介绍一下吧，

剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪

纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得

越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。

我喜欢剪纸，也会剪纸，尤其是剪喜字，先把纸对折一下，然后

拿起剪刀左右飞舞，一个喜字就剪成了。因为它死气沉沉，没有一点

活力，我决定给它穿上一身红色的大棉袄，便拿起红笔小心翼翼的给

它描边，看，一个红色的喜字就呈现在眼前。看着费了很大功夫才剪

出来的成果，我快乐无比，以前我还从来没有成功的剪过一个喜字，

我想功夫不负有心人，以后我一定要加强练习剪纸的技巧。

我喜欢剪纸，因为从剪纸中能得到很多乐趣。

剪纸的作文篇56

剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人

羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、

鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成

了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些

“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也

啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世

界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。

例如：十二生肖剪纸中的子鼠。它的脑袋圆圆的；鼻子尖尖的；

还长满了许多胡子；身子活像一颗大瓜子；它的尾巴弯弯的，很像英

文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和脚像书法中的

一点；两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。

民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我

国宝贵的历史遗产。

剪纸的作文篇57

剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前

1600-1100年开始的。西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念

不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的

剪纸。

至现在发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先

后出土了五幅南北朝团花剪纸、对马团花、对猴团花、金银花团花、

菊花团花、八用形团花。

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因材料易得、

成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。在过去，人们经常用

纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一

习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、

镜子、灯和灯笼等。也可为礼品作点缀之用。

剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大!

剪纸的作文篇58

咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介

绍的就是传统文化——剪纸啦!

剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾

州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。

我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，

上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再看

看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一

个小孩在玩耍……

剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以

剪艺术字呢!我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试!你看了准

会说很好看，因为这是以前传下来的！

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣等等。怎么样，咱们

中国是不是有很多传统文化？

剪纸的作文篇59

剪纸就是我最感兴趣的活动，也就是一种民间艺术。

一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发

现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案就是一个孩子怀里

抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。

每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个

寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家

都会问：“我可以进去吃点东西吗？”但那些人都很自私，不愿把自

己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯

一的一只鹅招待客人。这可就是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感

动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。

这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说就是在路上捡到

的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会

得到别人的回报。

我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意

思，使人懂得道理。

剪纸的作文篇60

剪纸就是我国民间艺术的一种，而我偏偏就喜爱剪纸，钟情于剪

纸。一天我拿出语文书，不经意间瞄到了一个剪纸，我不由得对它进

行了想象。在蒙古大草原上住着一个小女孩，她有一个美丽的名字华

丽。华丽十分喜爱读书。可就是华丽家境并不就是很好，看不起书。

她很就是难过。天上的神明白后很就是同情，所以他趁着所有人都不

在时偷偷的把许多书都放到华丽的家里。当华丽到了家以后，看着眼

前的一切不敢相信。以为就是谁摆错了地方。

善良的她挨家挨户地问书就是谁的。累的精疲力尽。最后神亲自

出面告诉了华丽。华丽一颗悬着的心最后落了下来。华丽翻开《燕

子》。闻着牵牛花的香味津津有味地看起书来。连窗外的两只正在翩

翩起舞的蝴蝶也被吸引了过来。

剪纸的作文篇61

望着美丽的窗花，我开心地笑了。

今天是手工课，老师叫我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。

老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地

“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。“哇！真好看，原来

剪窗花这么容易。”

我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。

我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙

拙的，不够好看。”老师说。原来剪纸看似容易，要剪好也难。

我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯，老师满意地

点点头。哇，成功了！我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的

地方剪一些小花。

“太好看了！”我兴奋地叫起来！。老师把我的窗花粘到了窗户

上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美！

剪纸的作文篇62

剪纸是民间艺术的一种，是以纸为加工对象，以剪刀为工具进行

创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。作为传统民间艺

术的一种在民俗活动中占有重要位置。剪纸往往通过谐音、象征、寓

意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。

每个生动的剪纸背后都有一个神秘精彩的故事。暑假里妈妈带我

去爬棒槌山。当我快爬到山顶时，就看见一张张美丽的剪纸，看得我

眼花缭乱。我赶紧向前走几步，看得仔细些。突然我看到里面最漂亮

的窗花了，是一幅孔雀剪纸。我去问老奶奶这里有什么故事？老奶奶

慈祥地说：“从前有一个孔雀公主，最爱穿一件孔雀裙。一天，她正

在一棵桃花树旁跳舞，被一个人看见了就把这美景剪下来了。”“原

来是这样一个美丽的故事呀！”

原来剪纸这么博大精深呀！我也要学一学剪纸。

剪纸的作文篇63

老师布置了一个"福娃贺春"的作业，我决定好好做一个"福娃剪纸"

送给邻居谢爷爷和谢奶奶。平时谢爷爷，谢奶奶对我可好了，把我当

成自己的孙女哩！

我先选择福娃晶晶来进行制作是因为晶晶代表了大熊猫，而且它

又是我们的国宝。黑白相间的晶晶一会儿就在我的剪刀下"诞生"了。

真漂亮！我满意地笑了。接着又在杂志上剪下了它的姓名标志。还写

上了"happynewyear"我的福娃剪纸终于大功告成了。我兴高采烈地

拿着作品到谢爷爷，谢奶奶家。一进门，我就用响亮的声音对他们说：

"谢爷爷，谢奶奶，我给你们拜年了！"说着就把手上的剪纸交到了谢

奶奶手上。谢奶奶脸上笑开了花，连声说："你也新年好啊！谢谢你了。

"谢奶奶看剪纸上的人物那么可爱，直夸我能干呢！

这一天，我太开心了！

剪纸的作文篇64

剪纸，又叫刻纸、窗花或剪画。它是中国的传统文化，也是精美

的民间工艺艺术。在做这种手工时，有的用剪刀，有的用机器。

用锋利的剪刀、刻刀剪纸时，可以在金银箔、雪白的纸张、厚厚

的树皮、嫩绿的树叶上剪。古代的剪纸是在纸上画出图案，然后用刻

刀沿着画出的线刻出来。现在的剪纸是在电脑上画出精美的图案，然

后输入机器，机器就会自动剪出来的。剪出来的图案还可以帖在衣柜

上、窗户上、门口上……

我在剪纸的时候，先拿来一张纸，把它沿对角折几下，然后在上

面剪，我一会儿剪长方形，一会儿剪正方形，一会儿剪三角形一会儿

剪圆形。剪好了，我把它打开，哇!变成了一个美丽的窗花。我又拿来

一张纸，把它沿对边折几下，然后在上面剪，我一会儿剪蝴蝶一会儿

剪花朵。做完后，我把它打开，变成了几只蝴蝶在花朵上飞来飞去，

真有趣啊!

剪纸不但是中国的传统文化，而且是我最喜欢做的手工!

剪纸的作文篇65

剪纸是我国的民间艺术。同样，安塞剪纸也是陕北农村妇女创造

美的一种典范形式。

知道了这一点，我也想来试一试。我准备了红色的纸和剪刀。快

到北京奥运会了，我决定剪一个小孩把污物投进垃圾桶的情景。我先

把纸对折，剪一个半圆形，再把纸展开，这样便成了一个小孩的头。

再给小孩头上剪两个小辫子，她又变成了一个小女孩。我又给她剪了

一件连衣裙；接着，还给她剪上腿脚、胳膊、手，这样，小女孩就剪

成了！接下来该剪垃圾桶和污物了，还是按刚才的办法，把纸对折，

剪一个横着的长方形，打开纸，就可以看见一个立着的长方形，垃圾

桶也就剪好了。剪污物很简单，让爸爸、妈妈来帮我用针在纸上打一

个小洞，再随着小洞剪一个不规则形状的窟窿。整个剪纸终于做好了，

妈妈看了连声说“好！”

剪纸真是一种有趣而有意义的民间艺术，我希望继续用这种美好

的艺术来美化我们的家园，美化我们的生活！