勇敢的鄂伦春教案

《快乐的孩子爱歌唱》教学设计

一、教材:人教版一年下册

二、教学内容:

学唱歌曲《快乐的孩子爱歌唱》。

三、教学目标:

（１）初步学会歌曲《快乐的孩子爱歌唱》，以歌唱春

天的音乐来激发学生学习的兴趣，开发音乐感知力，体验音

乐美感。

（２）能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧。

（3）通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐

观生活态度。

（4）通过学科间渗透，自主学习，充分发挥学生各自

的兴趣特长，培养创新学习，合作的能力。

四、教学重点、难点

重点：有节奏的朗读歌词，吐字清晰，轻快地演唱，培

养学生创新能力，合作能力。

难点：对歌曲中两句“啦啦啦唱唱唱”的音准把握。

五、教具准备多媒体课件、电子琴、自制打击乐器（串

铃、沙锤）。

六、教学过程

（一）组织教学

听音乐学生做自己喜欢的动作进教室。

（二）导入新课

１、小朋友们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐

课堂。首先，杨老师带小朋友到美丽的大花园里看一看，走

一走，然后告诉杨老师孩子们在花园里干什么。他们快乐

吗？（播放多媒体课件，展现“鸟儿飞翔”，“蜜蜂采蜜”，

“夜空流萤”，“孩子歌唱”）

２、生：孩子们在唱歌，他们多快乐呀！师：我们今天

就学习一首新歌《快乐的孩子爱歌唱》。

（三）歌曲学唱

１、听范唱（演示多媒体动画歌片，使学生对歌曲有初

步的认识，并提出问题）。

2、出示问题

师：活泼的鸟儿爱什么？生：爱飞翔

师：勤劳的蜜蜂爱什么？生：爱花房

师：小小的流萤爱什么？生：爱火光

师：快乐的孩子爱什么？生：爱歌唱

3、再听范唱

（1）让学生体会歌曲的速度。

（2）让学生体会歌曲的情绪。

4、请同学们按歌曲节奏朗读读词要求吐字正确，清晰。

5、齐读歌词。

6、用教唱法教唱歌词。先分句教唱，再整体教唱。

7、老师弹奏歌曲，学生演唱歌曲。

8、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。

9、学生跟录音唱一遍，再用伴奏唱一遍。

10、设计表演动作，边演唱边表演。

11、分组选小小表演家来台上表演，其他小朋友演唱歌

曲并手拿自制乐器为歌曲伴奏。

12、带上各种头饰来表演动作（分组表演）

（四）即兴创作

１、除了这些动物，你还会唱哪些动物呢？（青蛙、

鸭子、小狗等等）

２、小朋友们真棒，为这首歌编上了第二段歌词，让

我们一起来唱吧！（鼓励）

（五）全班小朋友和老师围成圆圈听伴奏表演这首歌

曲，体验师生合作的心情。

（六）课堂小结

小朋友们今天你们快乐吗？（快乐），那就让我们做

个快乐的孩子一起歌唱吧！全体起立，随音乐演唱歌曲走出

教室。