文明校园手抄报内容

文明班级的手抄报内容

文明是什么?文明是路上相遇时的真诚微笑，文明是同学有难时

的热情帮助，文明是与人相处时的诚挚关怀，文明是见到师长时的

亲切问候，文明是撞到对方时的一声“对不起”，文明是将垃圾放

入垃圾箱的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一

种人格完善和超越，是一种行为的外显和坚持。

于是文明对我们提出了最重要的两点要求。

其一，文明始于点滴。想真正作到文明，那就应该从身边的小事

做起。有时文明离你只是水龙头上那微小的角度，有时文明与你只

是垃圾筒前几步远的距离。但只要你稍不留意，那么你就会错过这

点滴。所以只有真正的把文明融进我们的生活细节，你才能明白文

明的真谛。

其二，文明需要汇聚，一个人的文明显得太过微小，只有人人践

行，文明才能拥有她真正的力量。只有我们集体、我们的班级中的

每一个人都对自己严格要求，弘扬文明风尚，那么集体才是一个文

明的集体，文明也会因此而充满活力的浸透整个校园。

“恰同学少年，风华正茂”。同学们，我们生活在一个美好的时

代，这个时代呼唤这文明。让我们从现在做起，学生自评100字 从自己做起，从点

滴做起，成长为一个个文明的中学生，汇聚成一个个文明的班集体，

让文明之花开满校园!

故事

如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经姚安娜为什么不姓任 失去了做

人的真谛。

礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要

作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到礼貌礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁下楼，在

楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看

是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着

东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧！”他把“请”字

说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让女工上楼了，他才下

楼。这不也是良好礼貌礼仪的体现么？

那里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种

错觉：认为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自

我或多或少的不礼貌言行而愧疚；或者认为即使践行了礼貌的要求，

也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们

更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共礼貌水平，能够折射出一个社会一个国家的礼貌

程度，一个人如果不遵守社会礼貌，小的会影响自身形象，大的会

影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场

合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢

尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。

公共礼貌是社会意识的一种体现，而公共礼貌又建立在个人的道

德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的礼貌修养，他

会有良好的公共礼貌吗？不会！个人礼貌礼仪是根、是本。人要有

良好的公共礼貌务必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”

的意思便是要完善人的思想和礼貌修养，人的礼貌修养并不是与生

俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于

读书求学，完善自身的认知水平；认知到达必须水平，就有了明辨

是非的潜力；有了分辨是非善恶的潜力，就要端正自身的心态，不

违背自我的良知，努力使自我的一中华习俗 言一行都贴合道德的标准，自我

的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、

修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共礼貌的基础。

而一个社会的礼貌氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么

讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，

只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没

有，外国人绝不会过马路。他们认为这是务必遵守的公共礼貌。试

问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛

围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛

围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要

的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令

我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭

前要洗手……”我们完善自我的礼貌修养也一样，并非必须要有什

么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成礼貌

的习惯，使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次，使礼貌贯穿我

们的一举一动。

我们从小理解礼貌礼仪的教育，很多同学都能够滔滔不绝地大谈

礼貌礼仪。但是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同

学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言

的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，

行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一

个功夫。知而不行，只是未知。”我们理解礼貌礼仪的教育，自我枳组词

却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会教育有什

么区别！所以我们要实践社会礼貌，就要从这“知行合一”上下功

夫、从自我的坐言起行上下功夫，就要告别不礼貌的行为。

什么是礼貌礼仪?

简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和

理解的过程和手段。乘车让座是礼貌礼仪，遵守排队秩序是礼貌礼

仪，爱护公共财产是礼貌礼仪。礼貌礼仪，不仅仅是个人素质、教

养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更

是国家的脸面。

那礼貌礼仪到底该怎样做?礼貌礼仪要从小事做起，细节处见礼

貌，我们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。俗话说，

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!”古往今来，我们能够看到一

个成功的伟人，必定有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成

为一个合格的学生，就要规范自我的言行，为将来走向社会做一个

很好的铺垫。有的同学提到尊重他人也是种礼貌礼仪。比如学会在

别人讲话时给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的礼貌素质。

礼貌礼仪不仅仅仅是在道德层面上，而也是一种知识一种文化。

关于礼貌的排比句：

1、礼仪是一个国家民族传统文化的组成部分，是人类精神礼貌

的标志之一;实在人们的共同生活和相互交往中传播继承，相沿成习，

戟沉下来，被广泛理解。

2、礼貌是一种气质，展现出你的儒雅;礼貌是一种修养，尽现你

的学识;礼貌是一种意境，表现出你的素质。

3、礼貌，我想这个词大家都不陌生，礼貌，是一个人做人的准

则，是广交朋友的条件，是财富之门的钥匙

4、如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。如果你

失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去

了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

5、礼貌极度思念一个人的诗句 礼仪是一种习惯，他体现着人们的生活态度;礼貌礼仪是

一种精神，他体现着人们的风貌。梦见手流血

6、礼貌是一阵清风，爽朗了人们的情绪;礼貌是一盏灯，照亮了

前程的光明;礼貌是一场雨，滋润了干涸的心灵。

7、一个家庭里的每个人都讲礼貌，就会成为一个礼貌家庭;一个

学校里的人都讲礼貌，就会成为一个礼貌学校;一个社会上的人都讲

礼貌，就会构成一个礼貌的社会。建立一个礼貌社会是我们每一个

人的职责，礼貌要从我做起，从此刻做起，养成良好的礼貌习惯，

讲礼貌话，行礼貌事，做礼貌人，让我们社会的礼貌礼仪之花绽放

每一个角落。

8、礼貌常驻你我身边，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的

社会从此和谐温馨，让我们与礼貌结伴，和美德拉手，让我们的青

春迸发出绚烂的火花!

9、一份礼貌是一滴水，许多礼貌就是大海的宽容;一份礼貌是一

盏灯，许多礼貌就是太阳的热情;一份礼貌是一朵云，许多礼貌就是

蓝天的爽朗。多几份礼貌，我们身边就少几份污垢。

10、明礼仪是什么?礼貌礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难

时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;

是不留意撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的

举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声三年级下册口算题100题 的喧

哗……礼貌礼仪是一种品质，礼貌礼仪是一种修养。

[文明班级的手抄报内容]