事件通讯

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【-写作指导】

第一篇:《通讯报道格式》

1.通讯.是运用叙述.描写.抒情.议论等多种手法.具体.生动.形象地反映新闻事件或典型人物的一种

新闻报道形式.它是记叙文的一种.是报纸.广播电台.通讯社常用的文体.

2.通讯的特点

一般来说.通讯有四大特点:

(1)严格的真实性.

(2我有一个好姐姐 )报道的客观性.

(3)较强的时间性.

(4)描写的形象性.

3.通讯的种类

(1)按内容分.通讯一般分为人物通讯.事件通讯.概貌通讯.工作通讯.

(2)按形式分.通讯分为一般记事通讯.访问记(专访.人物专访).小故事.集纳.巡礼.纪实.见闻.特写.

速写.侧记.散记.采访札记.

4.通讯的写作

第一.主题要明确.有了明确的主题.取舍材料才有标准.起笔.过渡.高潮.结尾才有依据.

第二.材料要精当.按照主题思想的要求.去掂量材料.选取材料,把最能反映事物本质的.具有典型意

义的和最有吸引力的材料写进去.

第三.写人离不开事.写事为了写人.写人物通讯固然要写人.就是写事件通讯.概貌通讯.工作通讯.也

不能忘记写人.当然.写人离不开写事.离开事例.细节.情节去写人.势必写得空空洞洞.

第四.角度要新颖.写作方法要灵活多样.除叙述外.可以描写.议论.也可以穿插人物对话.自叙和作者

的体会.感受.既可以用第三人称的报道形式.也可以写成第一人称的访问记.印象记或书信体.日记体等.

通讯所报道的新闻事实.可以从各个不同的角度去观察.去反映.诸如正面.反面.侧面.鸟瞰.平视.仰望.远

眺.近看.俯首.细察--角度不同.印象各异.若能精心选取最佳角度去写.往往能使稿件陡然增添新意.写得

别具一格.引人入胜.

格式为:

(空两格)本报(或刊)讯(空一格)记者某某报道(可以写上)(正文)

正第一段要出现被报道事件的时间.地点.参加的人.事件.

最后再总结一下.如[受到某某的一致好评"之类的话.

一.通讯的种类

一般分为[人物通讯.事件通讯.工作通讯.风貌通讯".

二.通讯的特点

通讯是一种详细.深入的报道.也是一种具有多种表现方法的新闻媒体.通讯报道生动形象.具有感染力.

三.人物通讯

是以报道人物为主要内容的通讯.其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征,要写出人物

的特点,要用人物的行为表现人物.一般有两种写法.一是对人物一生或是某个阶段.某一个方面.作比较全

面的报道,还有就是不对人物作全面的报道.而是抓住某个特定的情景.简单几笔.把人物的精神.

XXX，自2011年3月份从开滦荆各庄矿调入甘肃省红沙岗一矿综采队，现任该对生产队队长，作为

党员又是队长，XXX以自己独有的方式履行着岗位职责，抓安全、除隐患、反“三违”，在他的带领下，生

产一班杜绝了微伤以上事故，实现了零“三违”。他的管理有三法：“安全管理的严教育”，“安全隐患的严

排查”，“三违员工的严奖罚”。

安全管理的严教育

在生产一线摸爬滚打了20年得XXX有着非常丰富的安全管理经验，由于规程吃得透，措施背的熟，

使他在班前会布置安全工作切入要害、细致入微、从施工安全注意事项到隐患排查整改，再到突发事故的

应急措施等，包括岗位职工作业安全间隙，安全退路都反复强调，反复叮嘱。在施工现场也是如此，由于

生产一班活杂量大，点多面广，安全威胁相对较大，以往有少数“安全问题人”在作业中，经常减少施工程

序，降低工作标准来偷懒省事走捷径，而XXX在现场，是一边带着干，一边反复强调安全注意事项，施工

程序一个不少，久而久之，职工的操作行为被“规范”成了习惯，偷懒省事的现象逐渐销声匿迹了。

安全隐患的严排查

XXX所在的班主要从事生产任务，设备多，战线长，隐患排查工作成了他每班的主要工作，从安全设

施、绞车、轨道、再到两巷顶板支护质量，从不放过

每一个细节，每个作业点他都要跑上几趟！查出隐患，立即整改，决不让隐患隔班，过夜。

三违员工的严奖罚

XXX对待“三违”员工能够施重拳，严管理，不姑息，不手软，再好的私交，违章违纪了，钉是钉铆

是铆，严格按制处罚。因此，使得“三违”行为在这个班失去了“市场”。职工都能按照规程措施和“两规

范”的要求进行施工作业，上标准岗，干标准活逐步成了全班职工的自觉行为。

第二篇:《通讯的格式写法》

通讯的格式写法

1．标题通讯的标题一般跟记叙文的标题比较接近，多数为单行式；有的有副标题，也只是交代报道

的对象和新闻的来源。通讯的标题既可直接揭示新闻事实，也可曲笔达意。

如《百姓心中的丰碑―追记公安局长的楷模任长霞》，该标题就直接叙述新闻人物，正标题虚写，点

明任长霞在人们心目中的地位和影响；副标题直接体现报道的具体对象。再如《急诊，你为什么急不起

来？》，通过运用拟人和反问的手法，针对医院急诊室缺医少药、形同虚设的事实予以质疑，引起人们的

关注和思考。这些标题形式，都是不拘一格、机动灵活的体现。应该说，通讯的标题只要能够很好的表情

达意，能够为通讯的主题服务，就应该允许大胆创新。

2．开头通讯的开头多姿多彩，不拘一格，最为常见的开头形式有以下几种：

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(1)直人式。是指开门见山地直接叙述人物、事件，以情节的尽快切人来吸引受众。例如《目击杨利

伟飞天归来》的开头：?今天清晨6时23分，中国首飞航天员杨利伟乘坐‘神舟’五号载人飞船从太空归

来，平稳着陆于内蒙古中部草原。?短短的一句话，交代了新闻事件发生的时间、地点、人物、事件，直

接、概括地切人到新闻报道的正题中。(2）描写式。从新闻现场的环境氛围或人物的形象、行为人手，在

交代相关人物事件的环境中展开对主体内容的详尽描述，在对人物形象或行为的刻画中为人物树立一个清

晰的形象，给受众一个深刻的印象。如2005年10月23日《人民日报》的通讯《荷兰迎来?中

国热?》的开头：?舞台上，舞蹈《秦王点兵》正在表演，音乐尚未停止，剧场内已是掌声一片。当4

位舞者做完动作最终谢幕时，中国近现代历史 坐在记者旁边的一位荷兰观众一跃而起，忘情地鼓掌……?这篇通讯就是从新

闻事件的现场环境氛围人手的开头形式，给人以热烈生动、身临其境之感。

(3）引用式。通讯的开头直接引用诗词典故、名人名言，这样不仅装点了通讯的艺术形式，更为主体

的叙写营造有力的文化氛围。同时，通讯的开头也可直接引用新闻事件中人物的语言，包括口头语言和书

面语言，这种语言要经典、简明，富有个性、饱含深意。如例文7-2一1《基层法官的好榜样―记黑龙江

省宁安市人民法院东京城法庭审判员金桂兰》的开头，就引用了金桂兰工作笔记中的一段话，这段精彩的

话印证了金桂兰爱岗敬业、乐于奉献的精神世界。(4）介绍式。在通讯的开头可以介绍新闻事件的缘起、

结局或人物的生平、事迹等，使受众从总体上把握事件的思想内容或人物的身份品质，对主体的展开起着

总领和铺垫的作用。如2005年10月27日《光明日报》的通战狼2剧情 讯《忘我人生―记中共广灵县委组织部组织

科原科长梁树江》的开头：?他被确诊患有胰腺癌，医生说他的生命最长不过两个月时间，他没沮丧害怕

过什么，一做完检查就到办公室上班。……临终前一个月，他全身剧痛，但他还坚持学习先进性教育活动的

有关材料，并在上边画了许多圈圈点点。这位面对死神仍忘我工作忘我学习的人，就是今年6月病逝在先

进性教育工作岗位上的年仅40岁的山西广灵县委组织部组织科原科长梁树汀。?这个开头通过介绍人物在

病魔缠身的情

况下仍忘我工作、忘我学习的感人事迹，给人留下深刻印象。

(5）评议式。媒体针对新闻事件或人物本身的价值、意义、影响等做出客观公正的评价，给受众以情

绪上的感染和思想上的启迪，并为下文主体新闻事实的叙写定下基调。如2005年10月27日《光明日

报》的通讯《?数字十运?展风采》的开头部分：?十运会赛事精彩，移动通信保障也别出心裁。由于十运

会是2008年北京奥运会举办前最后的一次全国性运动会，因此可看成是对我国竞技体育水平和办赛能力

的一次大检阅，同时也是通信服务的一次大演练。电信运营商在十运会上的实战经验，对服务奥运会将具

有重要的借鉴意义。?整个段落通过对移动通信在十运会上数字保障的概括报道，引出这一实战经验对于

2008年北京奥运会所产生的推广意义。由此及彼，评论恰当、确切。

3．主体主体是通讯的主干部分，是对事件或事实报道的核心。从通讯的内容来看，叙述单一事实的，

多采用纵式结构，而叙述较为复杂的通讯多采用横式结构或纵横元旦手抄报内容 结合式结构。

(1)纵式结构。即按单纯的时间发展顺序、事物发展的顺序、作者对所报道事物认识发展的顺序、采

访过程的先后顺序等来安排层次。在这种结构里，时间发展的顺序、情节展开的顺序、作者认识事物的顺

序成为行文的线索。在采用这种结构时，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙。如2005年

11月2日《人民日报》的通讯《面向未来世代友好―胡锦涛总书记会见中越青年代表》，从?当地时间15

时30分左右?写起，既按照事件发展的顺序，也按照中越两

位总书记会见两国青年代表这一中心事件的发展顺序，脉络清晰、重点突出。

(2）横式结构。是指用空间变换或按照事物性质来安排材料。这种结构概括面广，要注意不同空间的

变换，恰当地安排通讯所涉及的各方面的问题。采用空间变换的方法组织结构时，要用地点的变化组织段煎带鱼的家常做法

落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面。常见的有：

①空间并列式。围绕一个新闻事件所体现的不同空间、不同领域内所发生的动态事实或人物的行为活

动来安排材料。如新华社记者采写的《今夜是除夕》即属此类。文章开篇之后，分别写了五个地方的人们

做着日常工作的情况―在中央电视台：不笑的人们；在长途电话大楼：传递信息和问候；在红十字急救站：

救护车紧急出动；在北线阁清洁管理站：?城市美容师?的话；在妇产医院：新的生命诞生了。②性质并

列式。围绕一个新闻主题，选择性质上互不隶属的事实材料，即按新闻事实各个侧面之间的关系来安排材

料。如例文7一2-1《基层法官的好榜样一记黑龙江省宁安市人民法院东京城法庭审判员金桂兰》，主体

中通过?公正如山?、?爱心如水?、?廉洁如玉?、?坚强如铁?四个小标题，从四个侧面讴歌了金桂兰默默

奉献的崇高品质。

③群相并列式。抓住新闻的主题，通过不同人物及其事迹来组织材料、再现其新闻价值。如2005年

10月27日《光明日报》的通讯《党支部―科技创新的旗舰―记北京化工大学科研团队党支部的先锋作

用》，紧紧围绕科研团队党支部的先锋模范作用这样一个主题，通过谭天伟、杨万泰、张立群等党员

干部在科技创新中的先锋模范作用，体现了科研团队凝聚人心的无穷的精神力量。(3）纵横结合式结构。

是以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。此结构多用于事件复杂而时间、空间跨度广

的通讯，如2005年11月14日《人民日报》发表的通讯《为了人民的健康与安全―写在防控禽流感关键

时刻》，就是以时间为经、空间为纬来组织主体结构的。其中，主体中的前半部分主要按时间顺序，

从?11月2日?写到?11月8日?；主体的后一部分主要是以空间为序，从辽宁的黑山、北宁到湖北的京

山等地，作者通过对空间材料的组织，使?疫情严峻，不容懈怠?的抗击禽流感形势在主体内容中得以进一

步强化。

4.结尾通讯的结尾应该是言简意赅的收束之笔、耐人寻味的点睛之笔。总结一些通讯的结尾方式，在

这里列举几种较为常见的结尾技巧。

(1)评议式结尾。这种结尾方式通常以总结性的句式点明新闻事件的主题思想，即所谓的卒章显志，

这种写法符合人们认识事物时从感性到理性、从现象到本质的思维规律。

(2）引用式结尾。这种结尾类似于通讯开头所采用的引用法。也就是说，在通讯结尾处同样可以引经

据典、也可以直接引用新闻当事人的言词观点。

(3）展望式结尾。在通讯写作中，针对一些新闻事件的动态特点或是发展变化的不固定性，依据主体

内容的现实基础所做出的富有前瞻性的预测、憧憬和展望。

第三篇:《通讯格式范文》

通讯的概念

1.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物

的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

3．通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

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（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、

见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典

型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通

讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙

和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、

日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟

瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使

稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5．常见通讯简介绍与实例

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通

过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成去皱祛斑 为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和

某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十

全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

〈实例〉

严师?慈父?名医

——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，

乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。水声潺潺 如今，他已由血气方刚的毛

头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。说他是名医，不是因为他有多高超的医术，

而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在

地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书

籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢

光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶

来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可

能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优

良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻

老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即

将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足

挂齿。他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学

生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮

助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有

教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补

修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。自1983年

以来，他所教班级的

成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的

成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先chanel是什么意思 进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望

工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它

不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。黄焖鸡热量高吗 它既可以反

映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个

片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

〈实例〉

八十三天的“打工梦”

——向明春外出沈阳遇难获救备忘录

天有不测风云，人有旦夕祸福。谁也不会相信，一个身强力壮的男子汉，外出打工归来时，却成了一

个失去四肢、生活不能自理的残疾人。眼前的他，年过40岁，是四川省广安县石笋镇文昌街居民向明春。

提起他的不幸遭遇时，人们议论纷纷：“是沈阳人民救了他的命，外出打工真难啊！”今年3月1日，向

明春带着挣钱的梦想，告别爱妻和两个未成年的女儿，去大连市打工。当他来到广安火车站时，突然改变

主意，决定去沈阳。3月6日，当他抵达沈阳下车时，才发现自己那个装有衣服、身份证和100多元现金

的行李包被扒手洗劫一空。3月7日，向明春拖着疲惫的身体，穿梭于沈阳北站附近，盲目找工无着落。

当晚，他蹲在候车室里过夜，晚上没有衣服增添，没有被子盖，又无钱购买所需物品，冷得发抖，只好蜷

缩在长条椅上。由于他没有身份证，无处住宿，一连几个晚上都被拒之于候车室和旅馆的大门外。不明真

相的值班人员错把他当成流浪汉，他有口难言，欲哭无泪。就这样，他白天走街串巷，寻找四川老乡，晚

上露宿沈阳街头。当时，春寒料峭，沈阳的气温零下10多度。日复一日，他忍饥受冻，双手双脚便不知

不觉地冻伤了。3月13日，当他路过沈阳钢厂基建处时，这个身高1．65米的汉子终于倒下了，他的四

肢已经冻僵了。此刻，幸好被队长王宏宽发现，询问情况后，王队长立即给他找住宿，并安排在这里打工

的四川射洪县刘博给他端水、喂饭，扶他大小便。他在钢厂住了7天，伤情稍好，又回到车站等候家里人

来接他。这期间，他靠乞讨度日，每晚躺在售票厅外面的石阶上，导致冻坏的手脚流出血水，周身麻木。

一些好心人目睹此情此景，