学生生涯规划

有关学生职业规划汇编七篇

学生职业规划篇1

摘要：大学生就业现在已经是一个社会问题了,就业情况不尽理想，学生所

面临的就业压力较大,畜牧兽医专业的学生所面临的形势同样严峻，而影响大学

生的就业的主要因素是学生自身就业能力和综合素质。对大学生进行职业生涯

规划教育十分必要，职业生涯规划是指在对个体的内心在心理特征和外在环境条

件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制

定相应的发展步骤和具体的活动规划。__主要就我院畜牧兽医专业学生的就业情

况和职业规划目前存在的问题进行探讨，并提出了相应的工作思路。

随着科技的进步和社会的发展，对于劳动者个体的价值越来越重视，尊重人

才已经成为时代发展的必然，成为文明科技进步的重要标志。接受高等教育的

目的就是要使受教育者拥有过硬的才能，进入社会后发挥自身的价值，创造出属

于自己的财富和社会价值。近年来由于受到金融危机的影响，我国的大学生面临

着严竣的就业形势。根据有关统计数据，我国在有631万的大学毕业生，而需

要解决的就业人数在700万左右，全国高校毕业生人数又将创历史新高，达到

660万。在这样严竣的形势下，畜牧兽医专业大学生同样承受着较大的就业竞争

压力。因此，研究如何在崇尚人才、充满竞争的社会里提升畜牧兽医专业学生

的就业能力，对我们具有重要的意义。

一、当前畜牧兽医专业学生的就业状况

畜牧兽医专业一般只有各省的农业大学和少数高职院校才有,每年炸茄盒的做法 毕业的学

生也不多,加之现在国家对农业方面的投资较大,社会需要的缺口也较大,给我

们畜牧兽医专业的学生就业留下了很大的空间，但是要想我们的学生在这个大的

空间里就好业，就要对我们的学生进行职业生涯规划指导。

根据相关的调查资料显示，近年来一些学校畜牧兽医专业学生的就业率可以

达到95%以上，这个统计数据与当下的就业形势基本相符。但是现在的学生有

一部分不愿意吃苦,不想呆在养殖场的厂房里,只想做点轻松的事情,另外，从毕

业生的就业质量上分析，目前由于我国市场经济的不断深入以及对相关大学生

就业相关政策上的倾斜，现在大部分的畜牧兽医专业的大学生能够找到工作，但

是目前与用人单位签订正式劳动合同或者就业协议的占比不大，如我院畜牧兽

医专业的毕业生共86名，我院的畜牧兽医专业的大学生就业比率高达95%，我

院与湖南农业大学进行合作办学,我院的学生入学时报考湖南农业大学对应专

业的自学本科,学生毕业时一般都选择就业,但是与就业单位鉴定就业协议的很

少,能够和大公司签订就业协议的就更少了，大多数的畜牧兽医专业的学生进入

一些中小企业工作。这些又从侧面反映出畜牧兽医专业的大学生的就业能力薄

弱，法律意识淡薄。

二、开展畜牧兽医专业学生的职业规划指导的意义

畜牧兽医专业学生主要面向养殖类行业、企业就业。针对目前畜牧兽医专业

学生的就业状况，可以看到，一方面大学生毕业面临着严峻的竞争态势；另一

方面，不少学生就业之后也存在不适应企业要求的情况，直接影响了学生的进一

步发展。分析原因，与学生缺乏职业生涯规划，在心理、素质、能力、知识等各

方面没有做好适应岗位要求的准备有密切的关系。因此，开展大学生的职业规

划指导势在必行。

（一）开展大学生职业规划教育有助于提高学校的竞争力

在严峻的就业形势面前，畜牧兽医专业的大学生的就业情况体现着这个学科

的办学能力，同时也是学校整体形象和竞争力的体现，因此如何培养学生更好

地适应市场的需要，帮助学生提高职业技能，树立职业理想，培养职业道德就是

办学需要考虑的重要问题。一所学校的教学的质量直接反映在学生的就业率和对

学生职业发展的影响上。优秀的国际名校之所以经久不衰，一方面是由于它优

秀的教学资源，更重要的是其培养的精英人才对于社会和经济发展产生了巨大的

影响，因此加强职业生涯的规划有助于培养人才，提高学校的办学水平和人才

培养质量。

（二）加强职业规划的教育有利于发挥学生的主观能动性

由于职业规划教育的目的是知己知彼，帮助学生对自己的未来进行合理、科

学规划，究竟如何树立奋斗目标，制定实施策略，向这个目标迈进是学生自己

所要认真考虑的问题。通过职业规划教育，可以充分发挥学生学习的主动性和积

极性，转变传统的学习观念，树立终身学习的理念，进行自主性的学习，提高职

业技能和综合素质，这对于学校学风建设和学生学习效能的提高都非常具有意

义。

三、目前我国高校的职业规划教育状况

目前我国高校的职业规划教育相对小孩长痔疮图片 比较薄弱。主要表现在：一方面，职业生

涯规划的相关概念在我国刚刚兴起不久，大多数的高校虽然设立了相应的就业

指导机构，安排人员承担职业规划教育、就业指导服务，但是相比国外的比较成

熟的个性化的就业指导服务还存在一定的差距。另一方面，由于我国的高等教育

在计划经济时代培养目标是培养社会精英，原先的大学生是“天之骄子”，毕

业之后的就业由国家负责分配，在国家利益面前，没有更多灵活进行职业选择的

权利。但随着经济全球一体化的速度加快，我国由计划经济向市场经济的快速

转变，高等教育也逐渐趋于大众化，国家的就业政策发生了根本的变化，大学生

的就业实行“双向选择、自主就业”的形式，就业机会主要由市场来提供，加

上全球经济形势日趋严峻，使得大学生面临着前所未有激烈的就业竞争压力。在

市场的选择面前不少学生表现得盲目、不知所措，不知道自己能干什么，也不

知道自己想干什么，迷失了目标和方向，在初中甚至小学就有相关的职业教育指

导，而我国大部分的学生在大学毕业的前夕还没有形成自己的择业目标和职业

观，学生的就业能力比较薄弱，在选择工作时存在一定的盲目性，迈向社会的第

一步显得艰难而生涩，很难找到比较理想的工作。因此非常需要加强学生职业

规划方面的教育。

四、加强大学畜牧兽医专业学生职业规划指导的思路

（一）引导畜牧兽医专业学生树立正确的成才观和就业观

牧医教育主要为当地养殖业的发展建设培养高素质的实用性人才，学生主要

到养殖企业的一线基层岗位就业,又苦又累,这就需要我们的学生要有吃苦耐劳

的精神．在充满竞争和挑战的社会里，大学生应该尽早形成好的职业观和择业观，

养成正确的心态，正视现实、敢于竞争、不怕挫折，能客观地认识自我，过讲座、

授课等方式，引导畜牧兽医专业的学生掌握就业政策，帮助他找出自己的兴趣、

特长、能力所在，形成自己的核心竞争力。其中最重要的是明确自我人生目标，

对自我进行正确定位。学生应全面地了解自己和认清自己，发现自己的不足和缺

陷，努力加强自身综合素质、特别是职业素质的锻炼，树立正确的职业发展观。

（二）培养学生的自主创业的意识，加强创新能力的培养

由于学科专业教育的原因，畜牧兽医专业专业大学生普遍具有创业的激情与

梦想，但目前来看真正着手创业并站姿礼仪 创业成功的人数却不多，这说明畜牧兽医专

业大学生还不具备足够的自主创业精神和创业技能。因此对畜牧兽医专业大学生

的职业规划教育重点之一是创新精神的培养。学校应开设相关创业创新课程，提

高学生自主创新的意识和能力，同时鼓励并组织学生参加创业创新类竞赛，锻

炼大学生的自主创业能力。在注重培养畜牧兽医专业专业大学生自主创业意识的

同时，也应加强对畜牧兽医专业专业学生创业创新活动的政策、物质层面支持

的力度。

（三）加强学生的实践动手能力的培养

畜牧兽医专业类高校应该根据市场的需要以及用人单位的特点来对学生进

行专业素质的培养，如组织学生深入养殖类企业开展顶岗实习、社会实践等活

动；学生在校期间，组织开展职业技能比赛、职业生涯规划大赛等活动，对学生

进行针对性强的训练，使得学生能够在校期间培养职业意识，养成职业道德，了

解企业文化，增强在就业市场上的竞争力。

（四）完善大学生职业规划指导体系

对学生的职业规划指导要取得实际成效，必须建立健全科学、高效的组织机

构，各高职院校应在各教学系部学生就业工作队伍的基础上成立学生职业生涯

规划指导队伍，主要由学校招就处、学工处、思政部、团委以及系党政领导、专

兼职辅导员、班主任和专业教师组成。在就业指导工作的队伍结构上应体现出跨

专业、跨部门、专兼结合的特色，可聘请行业、企业等人员担任职业生涯导师，

定期组织学生开展培训、宣讲、观摩、学习等活动。要走出去，请进来，学习和

总结其它院校、社会机构职业指导的成功经验，努力提高畜牧兽医专业大学生

进行职业指导的专业化和职业化水平。

学生职业规划篇2

一、引言

人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义。我要思考的结果

是：用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。在

现今这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利

器。对于每个人而言，职业生命是有限的，如果进行有效的规划，势必会造成时

间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，

怎能使自己占有一席之地?因此我为自己拟定一份职业生涯规划，有目标才有动

力和方向。

所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状基础上，认真规划一下自

己的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相

关环境的基础上进行的。要审视自己，认识自己，了解自己，做好自我评估，包

括兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想、

我能、我应该干什么，在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就

要正确评价自己。

二、自我分析

职业兴趣我比较喜欢安静而细心，轻松而稳定的工作，比较向往都市白领

阶层及以上的工作环境和模式。但偶尔也喜欢尝试新鲜的事情，自身性格也比较

能接受新工作任务的各项挑战。

职业能力

(能够干什么)在我的大学本科期间学习的是会计专业，一直成绩都很好，

对相关会计工作平时积累的比较多，因此多相关工作也比较了解，能较快地适应

和胜任相关会计专业的工作。

经过自己的努力奋斗和积极备考，我也取得了会计从业资格证和初级会计职

称，并正在为中级会计职称和注册会计师等更远大的目标在准备之中。

另外，我还考取了教师资格证，平时也正在做相关家教兼职工作，积累教学

经验，希望以后能在这方面也能有所应用。目前我能够做一些初级的数学和理科

性质的教学教育工作。

个性特质本人性格能动亦静，做事沉稳，比较有耐心。既适合与人打交道

的管理式工作，也能适应相对单调重复式的会计工作。此外，我为人比较和善，

长期与小孩进行沟通交流，也使我比较适合做一些与人交流的初级教学工作。

职业价值观

(最看重什么)相比于工资薪酬比较高的工作，我比较看重个人的发展前景。

特别希望就职后仍有很高的升职空间和学习深造的机会。也希望能在以后的工作

中，尝试新鲜的事务，积累丰富的经验和知识储备，接触不同的人群，增长见识，

提升自己的素质和能力。

胜任能力

(优劣势是什么)我的优势能力我的弱势能力

1、牢固的专业知识和技能

2、处事沉稳细心，很有耐心

3、性格随和，懂得灵活变通

4、表达能力较好，为人和善

5、有较强的心理承受能力和抗压能力

1、性格不够开朗，气场不强

2、缺少经验，实践能力不够

3、身体素质较弱，体力和精力不足

4、自身的外语能力不足，急需提高

自我分析小结：

由于我的性格能动亦静，做事沉稳，有耐心，且比较喜欢和适合安静而细心，

轻松而稳定的工作，因此比较适合与人打交道的管理式工作，也能适应相对单调

重复式的会计工作。在我的大学期间学习的也是会计专业，对相关会计工作平时

积累的较多，对相关工作较了解，能较快地适应和胜任相关会计专业的工作。

经过自己的努力奋斗和积极备考，我也取得了会计从业资格证和初级会计职

称。

相比于工资薪酬比较高的工作，我比较看重个人的发展前景。希望就职后仍

有很高的升职空间和学习深造的机会。也希望能在以后的工作中，尝试新鲜的事

务，积累丰富的经验和知识储备，接触不同的人群，增长见识，提升自己的素质

和能力。

三、职业分析

家庭环境分析经济状况：父母均为工薪阶层，有固定薪水，不算富裕但经

济较稳定。不急于改善家庭条件，就业选择较广，压力较小。

学生职业规划篇3

一、自我评价

我对自己性格的评估为：重情义，外向，认真负责，考虑周到，对于敢兴趣

的事情不知疲倦。善良，乐于助人，愿广交好友，正直，恪守原则。当初也是周

围的人觉得我这性格适合当医生，我也喜欢这个以救人为事业的职业，我也十分

愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医

德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除

人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执

著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”虽然口腔医生

比临床医生更少的触动生与死，但我任然喜欢这个我向往的职业，虽然目前的我

与这一目标相距太远，但我会努力实现这一目标，职业规划也是为此所展开的一

小步。

作为一名医学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未

来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？现在我决定毕业以后我直接就业。如

果没有意外基本不会去考研。虽说不参加深造，那么现在学习的时间也更加宝贵

了，我会把主要精力放在学习上。同时，不断提高自身的素质，参加各种社会活

动。积极参与如科研这样的与学术相关活动，丰富知识面。

二、职业分析

口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌

面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修

复和预防保健的基本能力。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业

后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师——在医疗机构或个体诊

所中帮病人解决口腔的疾苦，教师——在医学院校从事口腔医学教学工作；科研

工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗，销售人员——到牙科医疗

器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

三、职业定位

首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量。过去那种磨

牙—充填—收费的私人开业模式已不适合时代了。要想在私人行医这个行业立

足、牙科医师必须能够提供完善的牙科服务。长时间呆在公立医院的牙科医师们

已对一些新的治疗技术缺乏了解，如牙髓治疗、种植、冠桥修复和美容牙科等这

些在公立医院由专家们所掌握的技术。要想使私人开业获得成功，牙科医师必须

提供除简单的充填、牙外科和修复治疗以外更多的治疗技术。

四、实施计划

在校期间，努力学好专业知识，增加英语词汇量，熟记词汇，英语过四级。

丰富计算机知识，计算机过二级。拿到口腔执业医师证。

1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；

2、掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3、掌握口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的

能力；

4、具有口腔修复工作的基本知识和般操作技能；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工

作的初步能力；

6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

五、主要课程

现代工程设计制图、数学物理方法、电磁场与波、微波技术基础、电真空材

料与工艺、电子光学、微波器件原理、阴极电子学、微波电路CAD、微波测量技

术。

六、就业方向

本专业的毕业生可为真空电子技术及相关领域输送研究生生源以及高层次

研究型人才，并可为相关部门输送合格的研究型、应用型管理人才。

七、大学四年规划

这个专业是一个比较老的专业，本来是不开了，后来国防需要，国务院特批

才开。

至于学的东西，个人觉得课程设计不怎么合理，有一些完全没必要的课程也

要学，像热力学与统计物理什么的。至于就业，没的说，对口企业在这方面急需

人才，比如美的，振华宇光，昆山国力，南京三乐等，还有几个研究所。但是工

资不会高，毕竟不是什么牛逼专业。

当然你可以选择再读研换专业，我们班好几个就想换专业，包括我。这个专

业的内容就是研究真空管，行波管，都是些大功率的东西，所以能学到电磁场与

微波技术的的相关课程，考研就很轻松。

你也可以选择这个专业的时候自己学习其他感兴趣的专业，比如编程，FPGA

什么的，做个牛人，哈哈。

还是那句音乐会用英语怎么说 话，只要你能够深入学习，肯定有出息！

学生职业规划篇4

一、前言

通过上职业生涯课使我明白对我们以后学习的规划是多么的重要，开始不在

乎的我，现觉得它的意义非常重大。我从没仔细思考我以后的想怎么走，可当我

思考了发现我没真正的目标。如果不是上这课，还真不知道我将会怎么度过我大

学的生活。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设

计一下。有了目标，才会有追求，有动力。

二，自我分析

1我的性格：我是一个学生，从遥远的一个省。刚来到这个陌生的地方，奇

怪的是，有什么奇怪的。我感到孤独，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。

但是，努力适应新的环境。慢慢适应并爱上了这个地方，独特的。我觉得学习在

开始和大的差距，其他的学生，根据他们自己的没有他们，因为他们在环境比我

们那个遥远的地方好得多。我不气馁，和悲伤。我总是告诉自己：“相信自己，

相信自己能够超越它们，不要气馁，不要放弃。“我不玩了，我不喜欢玩，但我

想重新学习。不要白费了遥远的父母辛勤劳动。

我是一个很喜欢交朋友的人。我也很喜欢参加一些社团，和很多朋友在一起

玩，分享一些美好的事来增长自己的其他方面的才能。更他们学习一些知识。又

交了很多朋友，真的很快乐。我觉得我既内向又外向。我有时很沉默，有时很闹。

通过学校给我们的测试我是智多星型，在关键时刻总能想出很多新点子。思

想很活跃，喜欢自由，不喜欢被束缚，不能做一些乏味的，一层不变的工作。对

新鲜的事物很又兴趣，很喜欢挑战艰难的事，在别人眼里不可能实现的事，但因

为这样而缺乏细心。

2.我的兴趣：我的兴趣很广泛，只要我不会的我都想去了解，去学它。但我

也有我很喜欢的。如：在运动上我很喜欢打乒乓球，而不是什么健美操。在书上

我喜欢看名人事迹。在业余我爱看和很多人一起看电视，因为有氛围。我也很喜

欢唱歌，跳舞。虽然不会，可还是很喜欢。现我又很想学会弹钢琴

3.我的技能：我现拥有的技能有我所学的专业技能，还有一些电脑知识，还

有一些实践体会，会说一些简单的英语。懂一些其他方面的知识。不过看看，好

像自己所拥有的技能真的很少，要加强的和要学习的都很多。不能浪费时间。4.

我的价值观：我感觉我的追求与理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不会

忘记报答曾经帮助过我的人。不会忘记报答社会。给那些穷苦的孩子一帮助。

三、职业选项

我现以快近大二了，觉得时间过得很快。在高中时只想考上一所好大学，然

后就可以出国读书，当时的想法真的很天真。现虽然考上大学了，可要出国真的

不是一件容易得事情。如果是自费出国那是不可能的，因为家庭条件的限制。而

其他的方式我觉得比登天还难。我犹豫了，彷徨了，突然觉得失去了大的方向。

我不知要追求什么了。

当了解我还可选择考公务员(我不喜欢)，考研究生(还得继续读书，父母还

得为我工作。想想他们头上的白发，我于心不忍。不想他们再为我累拉。)，还

可自己创业(对自己创业，我真的没什么信心，因为我什么都没具备。虽然这想

法很好，可没一点基础的我还是很胆怯。)我迷惑了，到底哪是适合我的。我不

知道。

后通过一些了解，公务员优势(S)：公务员的工作相对稳定，收入稳定，能

很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福

利方面，有较好的保障。且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有

所增长，因而，公务员的工资也较高。另外，公务员的工作有很好的信息优势，

接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，随便哪个部门，不

管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这

种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两层次，其优势体现在稳定性

和低成本性。

劣势(W)：许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是

对这样一个职业的工作很感兴趣，这样的生活过于平淡，会让人失去奋斗的激情。

而我喜欢带有挑战性的工作。因而在自我价值上的实现来讲，我不想考公务员。

机遇(O)：目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞

争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的

优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。

风险(T)：目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其

是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的

竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时

间。

经过很多斗争最终还是确定我最想做的，那就是努力去争取公费出国留学。

或考研究生。我想既能实现我最强烈的梦想又能不给父母大的负担。如果没能达

成愿望，至少我为之努力过，我不会觉得遗憾。人生只有一次，要把握好，不要

给自己留下大的遗憾，说不定你为之努力的梦想实现了。我不想在去想一些困难

来磨灭我的梦想，如果是太过于理性反而什么也不敢去做了。我决定去拼搏这一

次。如果失败，至少我的英语会有进步，我也可以再考其他的。没什么损失。唯

一损失的会是珍惜了不必要的浪费时间。

我的决定是经过我对自身进行了全面的分析。首先我考虑到我的家庭，承受

不了太大的负担。所以我只能以最少的消费。其次，我是学习环境艺术设计，这

专业要求我们必须见多识广，不断开扩我们自己的视野。所以我们不能只是学习

书本上的知识，那只能是纸上谈兵。能更多的接触外面的世界是我们知识的升华。

也是提高自我最好的源泉。所以，我的梦想很强烈。对于我自身而言，我喜欢挑

战，我很喜欢新鲜的事物，我很独立，一心想自己创造自己的事业。我不喜欢平

庸，我喜欢去追求。拥有自己的一片天地。我对自身的要求很高，只要是能培养

自己能力的事我都会去做

四、职业目标岗位的能力和素质要求还有多大差距：我觉得现和我目标，素

质的差距是现阶段我所掌握的知识很少，所了解的知识也很少，生活阅历也不多，

要学的和要磨练的东西很多。我先要做的就是好好学习书本上的知识，再者要多

参加实践，坚持与实践的结合，做到学以致用。要加强自己道德的修养。

五、行动计划

1、-学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养

学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。

2、-，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到

合适自身发展的工作环境、岗位。学历、知识结构：提升自身学历层次，从本

科走向研究生，或能出国。专业技能熟练。英语专业四级、或六级。开始接触社

会、工作、熟悉工作环境。

大二上学期：努力学习专业方面的知识，学好和课程有关方面的东西1964年属什么生肖 ，特别

是计算机软件。重点学习英语(英语--用一个月的时间突破单词量，边阅读边记

单词。尽量用文体法背单词。听力训练不断，兼顾六级原则，以六级听力要求为

准。整体达到六级水平。争取通过英语专业四级，也为出国或考研做准备。积极

复习好期末考试，力求每科成绩不低于80分。

大二下学期：将所学的知识不断巩固，虚心向老师、同学请教，多与师兄师

姐们交流，制订好切实可行，详细完美的出国或考研计划。做更多的调查。大三

上学期：不断扩展自己的知识。继续大二下半学期未完成的项目;找一些实习的

机会。寒假的时候开始备考雅思/托福。转贴于大三下学期，开始准备研究生考

试的复习。转贴于

大四上学期，研究生考试时间一般在1月份，这学期也主要用来备考。

学生职业规划篇5

一、大学生职业生涯规划的必要性

正确的生涯规划有利于帮助学生确定正确的职业方向，明确未来的职业目

标。如何进行职业选择是实现人生价值的重要步骤，选择一个适合自己的职业，

对于未来人生的发展至关重要。对于汉语言文学专业的大学生来说，大部分学生

片面追求机关、文秘，教师等类型的职业，并且选择上更倾向于沿海发达地区。

其不知，不适合自身的发展，再好的职业也谈不上“理想”

职业生涯规划就是一个“认识自己”“分析环境”“合理选择”的过程。简

单地说就是解决自己一生“干什么”“何处干”“怎么干”“以什么样的心态干”

这四个最基本的问题。

二、汉语言文学专业学生生涯规划中存在的问题

(一)汉语言文学专业的专业限制

汉语言文学专业是我国高校中文系的主力专业，专业比较偏向文科方面。大

部分的汉语言文学专业毕业生毕业方向都偏向于教师、各类编辑职务、文秘、杂

志编辑、文案策划人员等。有大部分汉语言文学专业的毕业生认为就业方向过窄。

社会对于汉语言文学专业学生的需求已经饱和。汉语言文学作为一个传统固有专

业，社会需求虽然在不断增大，但总体来说还是趋于饱和，所以汉语言文学专业

的毕业生也面临着严峻的就业压力。

(二)专业选择的盲目性

专业的选择往往决定未来职业发展的方向和领域。选择适合自身特点的专

业，适应经济发展对人才的需求，这样能实现专业与职业的对接，才有助于学生

职业生涯的发展。相反，则会阻碍学生的成功。现在很多学生在进入大学前对自

己所选择的专业一无所知，一点儿也不了解，导致学生对专业的满意度不高。这

样的情况会降低学生的学习兴趣，势必会在他的求职道路上起消极的作用。

三、如何解决汉语言文学专业大学生职业生涯规划过程中存在的问题

(一)要有科学明确的规划理念

1.珍惜自己的兴趣。当你对某种职业感兴趣时，即便职业本身可能是枯燥无

味的，你也会感到兴趣盎然，工作起来也是精神饱满、干劲十足。专家通过调查

研究发现：如果一个人对自己的职业感兴趣，则能发挥他的全部才能的80%—

90%，并且长时间工作也不会感觉到疲劳;相反，如果所从事的职业不是自己感兴

趣的，那么只能发挥其全部才能的20%—30%，而且短时间的工作都会让自己感

到疲倦。众多的研究和结果显示，在设计职业生涯时也要考虑学生的性格、气质、

能力等。

2.要看准社会的需求。当今社会的需求在不断变化，汉语言文学专业的学生

在寻求工作时，首先要把社会需求作为首要考虑因素。任何人的发展都要符合社

会的发展规律，脱离了社会需求进行自我设计，注定是没有前途的。因此，大学

生在进行生涯规划的过程中，一定要满足社会需求，遵循社会发展规律。

(二)正确把握规划的整体策略

1.全面进行自我定位。回答“我是谁”“我会做什么”“我能做什么”等一

系列问题。每个大学生对自己都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位置、

相信自己的能力。现在很多大学毕业生在毕业择业时，缺乏自信心和勇气，对于

原本有把握的事情总是扭扭捏捏做不好。特别是在面对自己向往的、感兴趣的高

职位、高薪酬的单位时，往往会缺乏竞争的勇气和自信心，从而丧失适合自己的

就业机会。作为汉语言文学专业的大学生，要清楚自己的优势与特长、劣势与不

足，明确自己适合做什么、对什么感兴趣，这样才能在激烈的竞争中占有优势。

汉语言文学专业的毕业生，不但要准确地运用自己所掌握的知识和技能，还

要善于分析自己的性格特征，最重要的是，要综合考虑自身的优点和所具备的条

件。

2.制定正确的职业生涯规划。我们应该在大一新生入学时，就开设生涯规划

和就业指导方面的相关课程。从基础抓起，让学生进行“swot分析”“霍兰德

分析”等。先对学生自身进行细致地分析，让他们了解究竟自己对什么感兴趣、

爱好什么、适合什么样的工作岗位，这样才能为他们在毕业后选择适合自己的就

业方向打下基础。

同样，还有一些眼高手低的学生会盲目攀求与自己不相符合的职业、频繁跳

槽等，这都是职业目标不确定的表现。汉语言文学专业的学生应该不仅学好自己

的专业知识，更在课余时间多学习自己感兴趣的其他只是，拓宽就业方向。合理

设计属于自己的生涯规划，是大学生实现成功的第一步。它能让大学生充分地认

识自己、客观分析环境、正确地选择职业。大学期间的生活是真正属于自己的，

在人的一生中这样的时光不多，我们要把握手中最精彩的青春时光，做自己想做

的，在学习专业知识的同时，丰富自己的精神世界，培养良好的素质。

学生职业规划篇6

一、意义

有了成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。

认真策划人生每一步。有道是："凡事预则立，不预则废"，千真万确。对自己做

的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。

(1)学历目标：大专毕业(以后有必要了还有要"充电"。

(2)经济目标：年薪25万

(3)方向：企业高级管理人员建立自己的公司(生化)

二、社会环境规划和职业分析（三年规划）

1、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济

发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企

业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理

还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人

才。因此企业管理职业市场广阔。

三、大学三年规划

1、职业目标：(－)

(1)职务目标:先从大学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。

(2)能力目标：掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。

(3)经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右;

一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新

确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要

重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的

职业生涯设计；熟悉环境，建立新的.人际关系，提高交际沟通能力，在职业认

识方面可以向高年级大学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各

样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英

语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职

业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,

但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加大学生会

或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,

主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二年级:为准备期、加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业

资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求

职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心

得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自

己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极

常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。

三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上、这时可

先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两

年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检

验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件,强化求

职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可

大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。新能源车销量 另外，要重视实习

机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上

明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

四、目标分解与目标组合](大学三年)

（1）目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业，一个

是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够

的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程

(精通一两门自己喜欢的课,如有机化学)；在选修课程中，需要选择哪些课程，

如何学好……孙新世 、

对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶

段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持

联系、如何锻炼自己……、

（2）目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对

职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。

五、个人分析

(1）自身现状

英语水平可以，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人

际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间长期担任大学生干部，有较强

的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗、

六、成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，

即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本

身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭

就可以了。

七、对大学生就业规划的认识

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。

职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱

颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心

中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职

业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。

结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能

“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到

职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作__的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时

间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职

业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动

付诸实践，这样的效果要好古登堡印刷术 得多，也更经济、更科学。

大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根

据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业

活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作

方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

学生职业规划篇7

6日下午，随着李亭亭、付彤等10名同学站在黑大音乐厅的舞台上以3分

钟入职场工作的VCR为开场陈述自己的未来职业规划，黑龙江大学“第七届职业

规划暨职场模拟招聘大赛”进入决赛的最后一刻。

大赛横跨全校26个学院，3392名选手报名参赛，除常规赛程外，选手们可

通过趣味职孵的部首 场训练营、企业经营模拟等活动的实战环节，学习到深入了解自我、

团队合作、创新意识、寻找契机、培养领导能力的重要性等职场相关知识与技能。

据悉，该职业规划大赛已拥有7年历史，在本年度更是增设了专业人士访谈、

对接实习岗位等环节。黑龙江大学招生就业处副处长陈宝凤说，本届大赛重在提

升学生的职业能力、培养学生的团队意识，为学生搭建与企业HR对话平台、对

接实习岗位，通过评委一针见血的精辟点评解决学生职业发展困惑，从企业视角

帮助学生提炼核心职业能力。