背诵学习

语文学习中的十六个背诵水浒传读后感100字 方法

1、抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几

句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2、时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3、人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助

于理解与背诵。

4、情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用

此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅

图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

5、情节法

掌握故事的起每周工作汇报模板 因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

6、延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带

上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

7、对比法

把课文中具有对比的部分意思的反义词 找出来，记住这个对比的性质、特点、作胃烧心是什么感觉 用，就容易背

诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑峭的组词 后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比

反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；

扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。

当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，

四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：

智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中抓住了特点，背得快，

记得牢，有效果。

8、问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答小学生名人名言 案的顺序，记取背诵内容。

9、提纲法

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

10、列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁初中化学必背知识点 杂的内容简单化、特征化、条理

化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

11、间隔法

记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常

读常新。

12、歌诀法

将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

13、点线法

抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形

象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，

背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的

线索为：想和你一起慢慢变老 遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而

快捷地背诵。

14、分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再

由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；

再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背

《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰

难情状；次说艰难能造旅游胜地英文 就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

15、关系法

背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分总：又如动

静关系，远近关系，等等。

16、耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录

音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

掌握了以上这些方法，语文的背诵内容还能难倒你吗？