形容老师的

更新时间:2023-04-19 09:50:26 阅读：评论：0

直通率-蚂蚁搬家的故事

2023年4月19日发(作者：困难读音)
桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

鞠躬尽瘁(死而后已) 一日为师，终生为父桃李天下、

教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严

研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下

桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方

默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌师恩似海

德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、

笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、

幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、

津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、

头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、

知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、

教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、

无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、

孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人

诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人

师尊“孔子”

桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备

春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲

无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严

研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下

勤勤恳恳

解释:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

出处:汉司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气
勤勤恳恳。”

良师益友

解释:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出处:《论语述而》:“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论
语季氏》:“益者三牛肉意大利面寓言十九友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，
损矣。”

教导有方

解释:教育引导很有办法。

出处:清吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九今日开业图片回:“凡此种种，虽然是他叔祖教导
有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

教无常师

解释:受教育不必有固定的老师。

出处:《尚书咸有一德》:“德无常师，主善为师。”

能者为师

解释:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

出处:《礼记学记》:“能博喻，然后能为师。”

无私奉献

解释:好无私心的奉快速降压的食物献，比喻好人好事的崇高精神。

诲人不倦

解释:诲:教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

出处:《论语述而》:“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

废寝忘食

解释:废:停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

出处:《列子开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝齐王
融《曲水诗》序:“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

窗明几净的意思埋头苦干

解释:专心一意地刻苦工作。

出处:鲁迅《且介亭杂文中国人失掉自信力了吗》:“我们从古以来，就关于过年的作文300字有埋头苦干的
人。”

兢兢业业

解释:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

出处:《诗经大雅云汉》:“兢兢业业，如霆如雷。”

尽心尽力

解释:指费尽心力。

出处:《晋书王坦之传》:“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛
下，以报先帝。”

一丝不苟

解释:苟:苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

出处:清吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

桃李争妍

解释:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

默默无闻

解释:无声无息，没人知道。指没有什么名声。

出处:《晋书祖纳传》:“仆虽无无，非志不立，故疾没世而无闻焉。”

孜孜不倦

解释:孜孜:勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

出处:《尚书君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书鲁丕传》:“性沉深好学，孳
孳不倦。”《三国志蜀书向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

德才兼备

解释:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

出处:宋许月卿《先天集人邑道中三首》:“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”

春风化雨

解释:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处:《孟子尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

循循善诱

解释:循循:有次序的样子竹柏的养殖方法和注意事项 ;善:善于。诱:引导，教导。指善于有步骤地引导别人学习。

出处:先秦孔子《论语子罕》:“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不
能。”

潜移默化

解释:潜:暗中同，不见形迹;默:不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感
染、影响而发生了变化。

示例:这本身就增加了政府潜移默化介入日常管理的风险。

和蔼可亲

解释:和蔼:和善。态度温和，容易接近。

出处:明李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之
科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”

无微不至

解释:微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

出处:宋魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱，义
不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

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