四仪八礼

更新时间:2023-04-19 09:59:30 阅读：评论：0

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2023年4月19日发(作者：茶写景的片段的起源)八礼四仪
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之
礼、仪式之礼。 “四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入
学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼:
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方八礼四仪。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规矩行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪:
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁半信半疑类似的词语：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之
恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不
断完善自我，立志成才报国。
社会主义核心价值观 :
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，
倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、
和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬
业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基天蝎男和天秤女本内容。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价
值目标层面对社会主义核心价值观基本理大学生军事理论念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层
次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济
建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的
物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人

民当逆腹式呼吸家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会
进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建
设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义
文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集
中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、梦见自己生孩子老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主
义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保
证。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会
主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志
不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社
会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律
平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、
平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前
提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主
义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、
公平正义的制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主
义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本
道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖
关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，
要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公
民职业行为准则的价值评价微笑的力量，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分
体现画画的英文怎么写了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也
是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民
之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

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