新苏教版三年级下册《第3课_黄鹤楼送别》小学语文-有答案-同步练习卷

新苏教版三年级下册《第3课 黄鹤楼送别》小学语文-有答案-

同步练习卷

一、第一课时

1. 我会拼。

mù

chūn________ jǐn________

2. 我会写。

fán huā sì yǒu yù mǎn tiān

yì________ xià________

yǎng wàng yuǎn tiào jìng yǎng

仰望远眺敬仰

suī rán jiǔ bēi hào dàng

虽然酒杯浩荡

（1）用“﹏﹏”画出三拼音节。

（2）用“√”圈出整体认读音节。

3. 给带点字选择正确的读音。

饯行（qián jiàn）________ 暂时（zhàn zàn）________

伫立（chù zhù）________

飞檐凌（lín líng）________空 随即（jì jí）________

脍（huì kuài）________炙（zhì chì）

________人口

4. 形近字组词。

烟雾迷蒙（méng móng）

________

孟________ 暂________ 奈________ 檐________ 饯________

猛________ 渐________ 捺________ 瞻________ 践________

5. 加偏旁组成新字，再组词。

莫________ 夌________

兆________ 娄________

6. 根据拼音，写同音字。

试卷第1页，总8页

yī ________

xiù ________________

jiǎo

________________

步 度

7. 查字典。

然 服 院

生

________ ________

打

________

________________

花 觉

________________________

洁 猾 子

衣

________尽

脑汁

（1）“誉”字的部首是________，再查________画。在字典中有如下解释：①名誉；②

称赞。在“称誉”一词中应选第________种解释；在“誉满天下”一词中应选第________

种解释。

（2）给加点的字选择正确的解释

故：①本来，原来的；②缘故，原因；③老，旧，过去的；④意外的事情；⑤故意，

有心，存心。。

①遵守交通规则能减少事故的发生。________

②“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。________

③“人是故乡亲，月是故乡明。”________

④今天他无缘无故地发了一通火。________

⑤他在这里故弄玄虚，大家都非常着急。________

⑥妈妈经常给我们讲故事。________

二、第二课时

写出下列词语的近、反义词。

近义：

仰望激动饯行暂时敬仰

________ ________ ________ ________ ________

反义：

仰望激动饯行消失敬仰

________ ________ ________ ________ ________

选词填空。

仰望 远眺 凝视 端详

（1）登高________，远处的船已经成了一个小黑点。

（2）________夜空，已是繁星点点。

（3）他仔细________这张照片，陷入了回忆之中。

试卷第2页，总8页

（4）他们久久地________着，谁也不想分离。

浏览 端详 观赏

（5）家里来了客人，小明________了半天，也没有认出是谁。

（6）小丽因为着急上学，在一片美丽的花草前，他只能________一下，而不能细细地

________。

告别 饯行 送别

（7）《黄鹤楼送别》中对于李白来说是________，对于孟浩然来说是________，他们

两人一边喝酒，一边交流惜别之情是________。

按要求写句子。

（1）年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。

缩句：________

（2）白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

缩句：________

（3）我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。

用合适的关联词语把句子合成一句话：

________

（4）他喜欢读诗。他积累了许多知识。

用合适的关联词语把句子合成一句话：

________

（5）李白与孟浩然的友谊怎能不令我们感动呢？

改为陈述句：________

（6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白写的。（在原句上修改病句）

课文积累与运用。

（1）默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

________，________。

________，________。

（2）在与好友分别之际，我想送他一句王勃的诗：

“________，________。”

试卷第3页，总8页

参考答案与试题解析

新苏教版三年级下册《第3课 黄鹤楼送别》小学语文-有答案-

同步练习卷

一、第一课时

1.

【答案】

暮春,繁花似锦,友谊,誉满天下

【考点】

看拼音写汉字

黄鹤楼送别

【解析】

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错

的形近字，难写字要重练习。

【解答】

答案为：

暮春 繁花似锦 友谊 誉满全球

2.

【答案】

三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节音节有三个拼音成分。

如：tiào

整体认读音节指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。整体认

读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、

yin、yun、yuan、ying。

【考点】

看拼音写汉字

拼音

黄鹤楼送别

【解析】

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错

的形近字，难写字要重练习。

【解答】

三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节音节有三个拼音成分。

如：tiào

整体认读音节指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。整体认

读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、

yin、yun、yuan、ying。

3.

【答案】

jiàn,zàn,chù,méng,líng,jí,kuài,zhì

【考点】

拼音

试卷第4页，总8页

黄鹤楼送别

【解析】

本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，

结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】

蒙：[méng]没有知识，愚昧：启～．发～．～昧。[mēng]欺骗：～骗。～哄。～事。

欺上～下。[měng][～古族]a．中国少数民族之一。

4.

【答案】

孟子,暂时,奈何,屋檐,饯行,凶猛,渐渐,按捺,瞻仰,贵贱

【考点】

组词

黄鹤楼送别

【解析】

考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们

敏捷的思维能力和快速的反应能力，注意辨析字形，结合词义分析。如：孟和猛，“孟”

兄弟姊妹排行最大的。可组词“孟子”；“猛”气势大，力量大。可组词“凶猛”。

【解答】

孟子 暂时 奈何 屋檐 饯行

凶猛 渐渐 按捺 瞻仰 贵贱

5.

【答案】

模模型,棱棱角,挑挑选,楼大楼

【考点】

组词

黄鹤楼送别

【解析】

本题考查了学生给题目中所给的字加偏旁组新字并组词的能力。根据平时的学习与积

累加上合适的偏旁组成新字后并组词即可。

【解答】

莫：加木字旁是“模”可组词“模型”；

夌：加木字旁是“棱”可组词“棱角”；

兆：加提手旁是“挑”可组词“挑选”；

娄：加木字旁是“楼”可组词“大楼”。

6.

【答案】

依,衣,医,锈,绣,嗅,袖,搅,皎,狡,饺,绞,脚,角

【考点】

同音字辨析

黄鹤楼送别

【解析】

试卷第5页，总8页

本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时

要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】

衣服：衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装。故选“衣”（1）医院：兴病伤者得到

医疗照顾的机构或场所。故选“医”。

生锈：被氧化。故选“锈”（2）绣花：用彩线在织物上刺成花纹图案等。故选“绣”（3）

嗅觉：鼻腔粘膜对气味的感觉。喻指对客观事物的辨别能力或敏感性。故选“嗅”（4）

衣袖：衣服的袖子。故选“袖”。

打搅：扰乱人心或注意力。故选“搅”（5）皎洁：明亮洁白，多形容月光。故选“皎”

（6）狡猾：指诡诈不可信，狡诈刁钻。故选“狡”（7）饺子：一种有馅的半圆形的面

食。故选“饺”（8）绞尽脑汁：费尽脑筋。故选“绞”（9）脚步：一步跨出的距离。故

选“脚”（10）角度：观点或考虑某事的出发点。故选“角”。

故答案为：

依；衣；医。

锈；绣；嗅；袖。

搅；皎；狡；饺；绞；脚；角。

7.

【答案】

兴,七,②,①

④,③,①,②,⑤,③

【考点】

查字典

黄鹤楼送别

【解析】

本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大

写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。

【解答】

“誉”字上下结构，部首“兴”，除了部首意外还剩下“七”画；“称誉”赞扬；赞美的意思。

故“誉”是称赞的意思。选②；“誉满天下”美好的名声天下皆知。故“誉”是名声的意思。

选①。

①“事故”原泛指事情，现在指意外的损失或灾祸。“故”原因的意思。故选④；

②“故人”就是老朋友的意思。“故”老的意思。故选③；

③“故乡”就是出生的地方。“故”本来，原来的意思。故选①；

④“无缘无故”没有原因或理由。“故”原因。故选②；

⑤“故弄玄虚”指故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。“故”有故意的意思。故选⑤；

⑥“故事”过去的事。“故”有过去的以为。故选③。

故答案为：（1）兴；七；②；①。（2）①：④；②：③；③：①；④：②；⑤：⑤；

⑥：③。

二、第二课时

【答案】

眺望,兴奋,送行,暂且,尊敬,俯视,平静,迎接,出现,蔑视

【考点】

近义词，反义词

黄鹤楼送别

【解析】

试卷第6页，总8页

考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。可以抓住这个词中表示基

本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。反义词就是指意思相反或相对的一

组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。首先抓词素的反义，也可以对原词加

以否定，然后找反义词。

【解答】

仰望：抬头向上看。近义词：眺望；反义词：俯视；

激动：由于受到刺激而感情冲动。近义词：兴奋；反义词：平静；

饯行：设酒送行。近义词：送行；反义词：迎接；

暂时：短时间内。近义词：暂且；

敬仰：敬重仰慕。近义词：尊敬。反义词：蔑视；

消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。反义词：出现。

【答案】

远眺

仰望

端详

凝视

端详

浏览,观赏

送别,告别,饯行

【考点】

选字词填空

黄鹤楼送别

【解析】

本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的

辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，

结合所给句子的语境去完成。

【解答】

登高就应该是向远处看，故应选“远眺”。

星空在上面，应是抬头看星空，故选“仰望”。

他仔细地看照片，应选“端详”。

临别之际，他们互相聚精会神地看着对方，故应选“凝视”。

家里来客人，小明仔细地看了半天，故选“端详”。

因为着急对风景只能是大略看了下，故选“浏览”；不能仔细地观看欣赏，故选“观赏”。

《黄鹤楼送别》对李白来说是离别，故选“告别”；对孟浩然来说是为将离别的人送行，

故选“送别”边饮酒边述说离别之情，故选“饯行”；

故答案为：（1）远眺（2）仰望（3）端详（4）凝视（5）端详（6）浏览 观赏（7）

告别 送别 饯行

【答案】

李白饯行。

白帆消失在尽头。

虽然我们暂时分别了，但是我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。

因为他喜欢读诗，所以积累了许多知识。

李白与孟浩然的友谊令我们感动。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白。

试卷第7页，总8页

【考点】

改写句子

扩写句子

病句辨析

黄鹤楼送别

【解析】

考查了句子的改写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要

求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。修

改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序

是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色

彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

【解答】

考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，“的”前的修饰词去掉，可去掉“年轻的，

正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然”。

考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“随着江风渐渐远去，蓝天的”。

句子间具有转折关系，表示“我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。”与前半句说法不

一致，可用“虽然……但是……”。

句子间具有因果关系，“他喜欢读诗”表示原因，“他积累了许多知识”表示结果。可用

“因为……所以……”。

考查了改为陈述句，去掉“怎能不”和“呢”，问号改为句号。

搭配不当，去掉“写的”。

【答案】

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

海内存知己,天涯若比邻

【考点】

诗词默写

黄鹤楼送别

【解析】

考查了诗词的默写，要注意体会诗词的含义以及所表达的思想感情，要靠细细揣摩，

慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】

出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，

在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失

在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

出自唐朝王勃的《送杜少府之任蜀州》，只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便

在天涯海角，感觉就像近邻一样。

试卷第8页，总8页