实习调查报告范文

实习调查报告范文

实习>调查报告>范文（一）

一、调查概况

20**年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江

市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内

容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为

一名>班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真

地工作，虚心向办公室里有经验的教师请教，取得了不错的成绩。

同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是

针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对

当下>语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索

实施>素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标与方法

（一）具体目标

1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学

的现状。

2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。

3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

（二）调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主

要调查对象，调查对象为我的指导教师王燕教师、年级主任张俊

妹教师、三年级二班班主任黄丽萍教师以及两位新教师：仲菲教

师与孙琴教师。

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三、调查结果

1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学

的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状

况。经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平

都是大专。经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文

凭的教师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文

教师普遍文凭不高。另外，有些人的普通话不算很标准。这些状

况比较让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语

文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文教师基本都采用

问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境

教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，经调查发现，

现在的语文课堂教学，大多数教师所使用的教学方法还是原始

的：教师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。

导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得

的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体

教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有

学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，

但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒惰

起来，大部分教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下

来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认

为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设

备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不

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高，基本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高

学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明

采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。

2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实习的年

级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。

经过一个多月的观察，我发现不仅男生好动，女生也不容易安静

下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特

殊的时间段，语文这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作

用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开

始学习如何使用语言，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了

语文的知识的，这非常让三年级的语文教师头痛。所以上课时，

吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头

戏，他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的

注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着

课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语

文，他们使尽手段、用尽方法，就是要把学生的注意力引导到语

文学习上来。

在实习期间，我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三

次课。通过这几次课，我发现小学生对现代化的教学手法还是比

较喜欢的，很感兴趣，可是他们自律意识比较差，到了新鲜的地

方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学

校资源问题，多媒体教室又是科学实验室，实验器材设备比较多，

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学生好奇心太强，尽管教师千强调、万强调，还是有个别学生会

去拿、去碰。正因为这样，这所小学的语文教师都不愿意带着学

生使用先进设备。

小学生年纪比较小，所以知识面比较狭窄，上他们的课就不

能海阔天空地、一股脑儿地将语文教师所有知道的、关于课文的

东西都灌输给他们，要考虑到他们的接受能力。如果语文教师不

管不顾这些，那就有可能使学生失去上语文课的兴趣，甚至讨厌

起语文课来。实习期间，我教的第一篇课文就是《做一片美的叶

子》，这篇课文中有这样一句话：“每一片叶子都做着相同的工

作——把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓

展一下关于光合作用的含义，但是又不能讲的太过深入，不然的

话不仅语文课不像语文课了，而且学生也理解不了。于是，我用

我自己的语言比较浅层次的讲述了一下基本过程，只要求他们明

白叶子做的工作是光合作用便成。

在学习压力方面，我是在小学实习的，调查的对象都是小学

生，教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时，回

家作业不能超过一个小时。因为回家作业的总时间不能超过一个

小时，所以划给语文的时间就更少了，所以我认为他们的负担还

是很轻的。不过我不是他们，不能为他们立言，为此我专门进行

了了解。据我深入学生之中了解到的，大多数学生对回家作业的

量还是很满意的，也能够及时完成，只有少部分学生因为种种原

因，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多

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了，导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必须

要完成的，大多数时候还要完成大练习册与补充习题的订正，有

时候还需要在校完成作文的底稿或誊写。针对这种情况，我特地

去问了几位教师，教师们告诉我其实他们并不想这样，但是这也

是没办法的事情，一是由于教育局给的回家作业时间太少，导致

很多既定任务无法完成；二是学生本身回家作业存在很多这样那

样的问题，只能利用课后时间让他们订正返工；三是学生的升学

还是要靠他们自己的成绩，放松作业这块，有可能导致很严重的

后果，学生家长也不能理解，这在前几届有过这样的前车之鉴。

3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

小学生的认知发展的一般特点：小学生的感知觉已经逐渐完

善，他们的方位知觉、空间知觉与时间知觉在教育的影响下不断

发展，观察事物更加细致有序。小学生的记忆能力也迅速发展，

从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主，从以具体形象识

记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长，从不会使用记忆策略到主

动运用策略帮助自己识记。小学生的言语也有很大发展，能够比

较熟练地掌握与运用口头言语，在教育的影响下，逐渐掌握了书

面言语，学会了写字、阅读与写作。小学生思维的基本特征是以

具体形象思维为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。小

学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维

的成分较多。

小学语文教学要把握学生的认知发展，找出适合本阶段学生

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的学习方法。注重学生在思维方面的发展，引导他们从以具体形

象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。重视学生

在言语上的发展，适时给与引导，让他们获得更好的发展。适时

把握学生在识记能力上的发展，让他们多记多背，为以后的学习

打下良好的基础。

小学生的社会性发展的一般特点：入学以后，他们的社会关

系发生了重要变化，与教师与同学在一起的时间越来越长，在与

教师与同学的相处中，他们逐渐学会与人相处、与人合作及竞争

的一些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有

重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣，对班级、

学校的归属感，也影响到学生情绪、情感的发展。小学阶段也是

个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，他们的学业成败、社会

技能的掌握程度，来自教师及同伴的社会支持，对其形成自信或

自卑的个性品质有很大的影响。

小学语文教学要注重学生在个性品质上的塑造，引导他们养

成良好的学习习惯，形成正确的思想认识。注重学生在人际交往

方面的表现，适时给予他们指导，鼓励他们融入集体，关心他人。

小学生的道德认识能力也逐渐发展起来，从只注意行为的后

果，逐步过渡到比较全面地考虑动机与结果。由于认知能力的发

展特别是观点采择能力的发展，他们越来越能从他人角度看问

题，道德情感体验日益深刻。

我认为，在现今条件下改善语文教学现状必须先从制度改革

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抓起，小学生减负不能光看回家作业量，最重要的是要关注教育

局的既定作业量。其次要提升教师团队的学历水平与专业素质，

要培养一批关爱学生的教师。最后就是，要从学生的心理出发，

制定适合他们的课程，让他们在身心愉悦中增长知识、获得做人

的学问。

实习调查报告范文（二）

时间过得真快，转眼一个月的实习就结束了。回想这一个月

里做过的与见过的事情，终归是学到了些东西的吧，尽管说在机

关单位确实学不到太多东西，何况时间又是那么紧。当然在>收

获之余也发现了不足，需要在以后的学习与生活中注意改进。

记得刚去实习的第一天，是班上十多个同学一起过去财经大

厦的，在人事处小黄学长的安排下，每个人分到了局里各个不同

的处室，我被安插在基建处，实习正式进入轨道。

第一周是熟悉熟悉自然与人文环境，经历了几次跑腿送文件

之后，差不多对与自己处衣业务相关的处室有了印象，以后再做

类似的工作理所当然就不需要他们详说地理位置了，这也是我的

收获之一：要用心去做事，工作不应该像一只无头苍蝇，理不出

头绪，尤其是新手，应该懂得快速地适应新环境，那就得靠自己

平时的细心积累。至于人文环境嘛，当然是要与同事们融洽相处

了。我是个多虑的人，或者可以说是胆小，特别是面对长辈，总

觉得不知道该怎么与其开怀相处。这次实习最大的遗憾就是这个

了，我都没来得及亲切地叫他们叔叔阿姨，都称他们为师。做人

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真的是门很高深的学问，这只是称呼上的一个小小例子罢了，尊

师的称法让我们之间有了距离感，没能快速融入同事的生活。这

是以后需要多加修行的地方，也让我领悟到了工作人跟学生真的

不是同一回事，工作中社交圈子明显扩大，是男女老少各种性情

的人都有，在短时间内受到大家的认可与肯定，是很不容易的一

件事，但却是一门必修课程。

有件小事不得不提，那就是泡茶，这貌似跟实质性工作没什

么牵连，但也是工作所需，特别在厦门，在机关单位，办公室里

都有茶几，是用来招呼客人的。茶文化是闽南文化里很重要的一

种，这里的人对喝茶很有考究，像我们内地喝茶就非常简单，抓

几根茶叶放进茶杯，开水一冲即成。而在这里，除了要用过滤杯

过滤外，第一杯茶是不用来喝的，算是长了见识吧。果然一方水

土养育一方人。

经过一个星期的适应，跟同事们差不多熟络起来，虽然还未

曾找到归属感。办公室里的人也开始习惯叫我做事了，这是我一

直期待的，因为要亲手处理事务才能真正学到东西。我很清楚地

知道基建处这些关系民生的大型项目是不可能交给一个实习生

去做的，只好逮着同事们叫我帮他们制表的机会，用心地做好每

一张表格，看看各个项目的支出与预算等等，从这些细微处寻找

新的知识发现，我对基建处具体负责什么工作大部分是从制表的

过程中得知的。再有一大收获就是：我的excel水平大有长进，

相信以后一定有用武之地。

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在这里，我不得不认清一个事实，公务员并不像传说中的那

么轻松自在。每个工作人的肩上都有着自己的担子，只有自己才

知道这担子究竟有多重。我不否认自己在实习期间是有些悠闲，

但办公室里的同事可不是这样，尤其是年末，几乎天天都加班。

他们让我深刻体会到工作的轻松与否跟自己对本身职责的认识

是分不开的，一个真正热爱自己工作的人或者对自己工作负责的

人来说，不管是在什么单位什么岗位都不会是悠闲的。因为他们

肩上挑起了重担。在这一点上，我是十分钦佩的，今后也会以他

们为榜样。

我还领会到了学习东西关键是要靠自己的主动。我在整理资

料的过程中碰到不懂的就会去问身边的同事，也会想出一些办法

提高效率。有时候资料太多，要整理出来真的很难度，我就会把

这些项目分成几类，社会发展，交通设施，教育医疗等等，这样

再在每一个小类里面去对应整理，明显提高了工作效率。在没事

的时候，我会翻翻处室里的一些资料与书籍，像公务员手册、预

算指南、公文写作指导等等，也学到了一些知识。比如知道公文

分为十几种啊，每种大概都有个具体的定式，很规范。

在实习期间，我有很多感触。曾在师兄的电脑上看到了福建

省各个市的财政收入与**产量，厦门市财政收入是位居榜首，但

是**排名全省第一的却是泉州。这让我想起书本上说的财政收入

与**成正比，但是现在却刚好相反。脑海中自然也就有了疑团。

后来上网去查阅原因，知道**只是影响财政收入的一大因素而

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已，还有很多其它因素也会影响着它。诸如各个地方不同的主要

税收收入，各个地方的征税能力，执行能力等等。这也让我认识

到了调研的重要性，只有实践才能出真知，书上的知识是不能生

搬硬套的。另外一个感触比较深的就是厦门财政局的财政力量，

真的很雄厚，也较大程度地实现了取之于民用之于民。看看厦门

的公交系统就不得而知，近年新建的***工程更是为改善交通做

了不少贡献。所以，大政府、国有化也未必就一定低效率。本次

金融危机不也正好说明了这一点？不过政府机关也有政府机关

的缺点，直接表达为办理事务的繁琐。经常可以看到同一个人天

天往财政局里跑，所以简化办事程序，提高办事效率的问题有待

改进。其次就是政务网外网需要及时跟进。做了一次调查，老百

姓普遍对>会计之窗这一块反映满意，就在于它实用，真正给市

民提供了有用的信息。诸如政府采购等部门的外网都应该继续改

进，增加政府处理事务的透明度，创造一个良好的信誉环境，让

老百姓放心地把自己的税收收入交给国家来处置。

实习调查报告范文（三）

到专业实习时间了，整整八周，我在那实习已经不止八周了，

拿他工资的人，不能自己想走就走了，也要负起正式员工的责任。

在网上投简历找的工作，原来找工作真的不像想象中的那么

容易的。跑了好几个公司，太差的我看不上，太好的他看不上我。

就这样高不成低不就的，最难找工作了。实习还没关系，正式工

作要求就高了。下定决心要好好学了哦！也要让我老妈天天>唠

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叨的碎碎念起点效果么。最后决定就在温州声远文化实习，其实

公司没什么特别，就一般的工作室，不过看老板为人挺好的，应

该会有相处的，就决定在那里了。

来介绍一下公司，温州声远文化传播与温州声远商标事务

所，是一体的。即有做设计，也有做商标注册等。主要从事于企

业形象（ci、vi）设计、商标设计、商标代理等。公司格言：声

名来自诚信，远景全凭努力！以及一句“我们跟着平庸走”。这

些就组成了我们公司的全部。

在那实习，我基本上平面设计的范围也做的比较全了。从海

报、传单、vi、画册到折页，再到标识。我基本上都做过，也全

部是我一个人完成的，那感觉还是超级有成就感的哦。在这有点

不好就是没有特别好的设计师教我，给我指点，感觉他们都与我

差不多，有的比我还差。所以有时候感觉有点盲目，做好了不知

道怎么修改，不知道怎么深入发展。在这点上我们老板还是给了

我很多帮助的。老板不是做设计的人，但经验丰富，很能抓住客

户的心理，这些都是我所没有的，值得学习。

刚过来那几天，老板就让我做海报，为温州土地资源局做的

公益海报，要发表的日报上的，听到这个有点兴奋，可以上报了，

全市发行的哦！其实也没什么，只不过对一个刚实习的学生来说

却是很兴奋的事情，第一次嘛，别个做设计久了，随便做个什么

都可以印刷的出来的人就没有感觉了。其实做这个也是很不容易

的，就像以前上招贴设计的课程一样，前期总是很痛苦的在那想

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啊想的，后最后才逼出效果来的。我看了那些国务院发行的文件

有点头晕。什么招标、挂牌，拍卖的，被弄的乱七八糟的。经过

很长一段时间的修改，终于还是过关了，反正主题表达出来了，

但自己感觉没特别好。发表出来那天，从来不买报纸的我，还是

买了一份收藏呢！纪念一下！

接下来就是做vi，一个汽车线圈的公司。还没学过vi设计

呢，对整一个系统还没什么了解，就在网上看一些资料，自己去

借本书看看，才对其有点了解了。其实里面的内容在以前的专业

课中也都有学过的，只是都零零碎碎的，没有去整理过而已，着

次刚好，可以狠狠的整理下脑瓜子，也让它清醒下了。阅读了一

些资料，知道vi是很讲究系统化，规整运用的，要抓好每一个

小细节，才能够在企业形象上塑造，取得成功。

接着就是些画册，折页什么的，只要多下点工夫，看看别人

做的东西，请教下别人，就会慢慢的做好起来，这些还是跟努力

分不开的，我这“左瞥子”右脑发达点的人，总是对太有条理的

东西整理的乱七八糟，得多花点时间在那整理思路，在这些文件

上，都很多页的需要统一，直觉告诉我，不能只根据自己那一时

的想法做东西。画画可以一下字兴起，可这个绝对不能这样。我

总是在页码上弄的乱糟糟的。打印出来了，才知道这里错了，那

里又错了。

总是在这样那样的事情中循环，徘徊。实习比在学校的日子

过的充实很多。实习以来，感觉周末都在茫茫碌碌了，但好象生

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活比以前有希望了。确定，自己生活的开心就好了。虽然每天要

早起，对我这睡虫还是有点难度的，以前总是室友叫我起床去上

课，可现在都要好自觉哦。看来是很有责任感了现在，哈哈！心

里狂乐了一把。

实习中，可以许多学校里学不到的东西，感觉学到很多东西，

比如说怎么跟客户讲话，怎么去说服客户等等，都是一门很大的

艺术啊。我们的技术是重要的，但讲话的艺术也是很重要的。得

对生活充满希望才行，就像客户安慰我的时候说：“面包会有的，

牛奶也会有的”！很喜欢这句话。

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