初中道德与法治教学课例《创新永无止境》课程思政核心素养教学设计及总结反思

初中道德与法治教学课例《创新永无止境》教学设计及总结

反思

学科 初中道德与法治

教学课例名《创新永无止境》

称

了解我国的科技创新现状，认识到实施科教兴国战

略的必要性；知道创新精神的表现，掌握建设创新型国

家的具体措施。

教材分析

重点：实施科教兴国战略的必要性。

难点：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定

性因素。

1、能够意识到中国科技创新之路任重而道远，增

强忧患意识。

2、知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识

教学目标

教育的重要性，全面认识万众创新。

3、通过对科技创新教育的重要性学习，理解科教

兴国战略的现实意义。

学生对我国现阶段国情认识不足，对我国的基本经

济制度和社会主义市场经济体制的理解过于肤浅，不能

学生学习能

系统概括我国近年来取得的成就及其产生的影响。另

力分析

外，学生没有认清创新的全部内涵和表现，部分学生对

创新缺乏自信，不愿树立创新意识，也未全面认识我国

建设创新性国家采取的战略和措施。

采用自主学习、合作学习、探究式学习相结合的方

教学策略选法。在自学的基础上进行合作学习、探究式学习，有疑

择与设计 问时老师适时点拨、引导，以利于我们更深入地理解知

识。

目标导学一：创新强国

(一)中国科技创新之路任重道远

1．思考：认真观察表格，你有什么发现？

时间

科技成就

地位

2016年

教学过程 8月16日

“墨子号”发射升空

世界首颗量子科学实验卫星

2017年

5月5日

C919大飞机成功首飞

世界上少数几个有大飞机制造能力的国家之一

2017年

5月18日

“可燃冰”试采成功

全球首例

2.师生总结：(1)科技创新能力已经成为综合国力

竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创

新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前

列。(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科

技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达

国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加

快建设创新型国家。

本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新

强国应先理清思路，中国科技创新之路任重道远，必须

大力建设创新型国家，要将科技和教育摆在经济社会发

课例研究综

展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和

述

提高劳动者素质的轨道上来；学习万众创新要结合具体

材料从不同的角度出发，选择一些新颖典型的事例来帮

助学生理解。