二年级学生写作文我的文具

二年级学生写作文我的文具

[我的文具盒作文250字]我有一个布料的文具盒，是蓝色的，长长的，胖胖的，我的

文具盒作文250字.上面画着一只可爱的小熊，眼睛大大的，全身蓝蓝的，它正开心地喝

果汁呢！小熊的对面有一只白色的小兔，手里拿着勺子，也在喝果汁.两只小动物都非常

高兴.他们的中间放着一个漂亮的大蛋糕，蛋糕上有许多红红的草莓，上面写着祝小熊生

日快乐，小学二年级作文《我的文具盒作文250字》.原来小熊在过生日呢！拉开拉链，

文具盒里装着铅笔，橡皮，尺子.它们都是我学习的好帮手.我的文具盒既漂亮有实用，我

爱我的文具盒！指导老师：郑恩惠二年级：林俊生。

文具

我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，

我可喜欢它了。

文具盒长约19厘米，宽约9厘米。它是长方形的。它穿着一件天蓝色的外套，上面

有美丽的彩色英文字母。在前面，有一只可爱的小白猫，大眼睛，手里拿着一朵花。我不

知道它在做什么。我给猫起了个可爱的名字。这叫好猫。

铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红

笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔.荧光笔.圆珠笔和水性笔的笔

芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！

每当我做作业时，我都会从一楼拿出我的铅笔妹妹，认真地写作业。如果我写错了单

词，我会拿出一块有香味的橡胶，轻轻擦拭错误的地方，纠正错误的单词。画画的时候，

我会拿出尺子，在尺子的帮助下，一幅幅一幅地画出美丽的图画。有时我在美术课上忘了

带水彩笔。此时，可以使用位于三楼的彩色荧光笔的笔芯。我可以用它们来画漂亮的颜色，

效果很好。每当我在考试中取得好成绩，我都会高兴地看着它，因为他们也有学分。

我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔.橡皮.尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦

地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。

我喜欢这个文具盒。它不仅是我学习上的好帮手，也是我生活中的好朋友

《我心爱的文具盒》

我有一个小巧精致的文具盒，上面有精美的图案。这是去年我参加期末考试时祖父给

我的奖品，因为我的英语和数学成绩都是满分。它和我一起学习已经一年多了。我非常喜

欢它。

文具盒是淡绿色的，有二十多厘米长，八厘米宽，上面印着两只小熊图案。它的身体

胖乎乎、圆滚滚的，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是

那对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着副墨镜，可逗人了。它那东张西望的神情，

更是讨人喜欢。

字数不多，铅笔盒不仅美丽可爱，而且里面有许多成员：活泼可爱的橡胶、笔直的钢

笔、无声的尺子、锋利的小刀和香水铅笔。虽然成员们性格不同，但他们生活和谐，像兄

弟一样亲密。

每当我做作业的时候，打开文具盒，它们就按照自己的功能跳出来为我服务，让我把

字写得整整齐齐，老师经常给我打上个“优”字，并时常表扬我；每当我写错字的时候，

橡皮就从文具盒里蹦出来，让我把错字擦得干干净净。可看到它那愁眉苦脸的样子，好像

对我说：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身躯就减短一些，

你以后一定要细心呀！”我虽然得了100分，又受到了表扬，可我非常惭愧。

我心爱的文具盒，希望你能陪我在知识的海洋中漫步，度过美好的学生生活。

在我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子三兄弟，它们都是我的好朋友.有一天晚上，我

睡得正香.突然，我听见文具盒里传来一阵阵争吵声.于是，我悄悄走过去，打开文具盒一

看，原来是铅笔、橡皮、尺子在争论谁的用处大呢！只见铅笔大哥拍拍胸膛说：“我的用

处最大，因为小朋友们写字、画画总少不了我.”橡皮二哥听了很不服气说：“不对！不

对！小朋友们写错了字、画错了画，都要我来帮忙呢，我的用处最大！”尺子小弟听了更

不服气，跺了跺脚说：“你们都说得不对，我的用处才最大，因为小朋友们测量物体长度、

画直线的时候，没有我是绝对不行的！”它们互不相让，争得面红耳赤，谁都认为自己的

用处大.我向它们摆了摆手，说：“别争了！别争了！其实你们每个人的用处都很大，都

是我学习上的好帮手，我谁也离不开！”铅笔、橡皮、尺子听了我的劝说，都乖乖地躺在

文具盒里，再也没有发生过争吵了.在都都的文具盒里，住着一只铅笔和一块橡皮擦.它们

一直都不是好朋友，经常无缘无辜的吵起架来，一吵就吵得没完没了，让人听了都受不了.

一天，它们又吵起架来了.那次，橡皮擦实在无聊了，就找铅笔来吵架，橡皮擦一找到铅

笔，它们就吵起来了.橡皮擦对铅笔说：“你看看你，这种样子，那么瘦，小主人喜欢我

这种胖胖的”铅笔生怕发言权会被别的文具抢走，就急忙说：“才怪，小主人最喜欢瘦的，

一点都不喜欢胖的.”“外表在好看也没有什么用，最主要谁的用处大.”突然从耳边传来

一句话，原来是文具盒伯伯听到了它们两的对话.“你看你，经常让小主人写错字，写错

了字还不是要我帮助小主人改正错字啊，所以我的用处更大！”橡皮擦冷笑地对铅笔

说.“如果没有我写错字，那你就没有任何价值了，小主人就会把你扔掉！”铅笔也不堪

落后.就这样你一句的，我一句的，让文具盒伯伯实在受不了了，便大声的说了一句话：

“你们都是小主人的好帮手，作用也一样大，你们不应该争吵.”橡皮擦和铅笔听了后都

惭愧的低下了头.“叮呤呤……”，上课铃响了，橡皮擦不好意思的问铅笔：“我们不要

再争吵了好吗？”“好的，让我们一起为小主人效力把！”铅笔高兴的说.从此，橡皮擦

与铅笔成为了好朋友。

放学后，我去岳母家吃晚饭，所以我很快回到家，完成了家庭作业。我把书和作业本

放进书包里。我正要看电视。突然我发现我的书包很乱。我想爸爸妈妈每天都帮我整理书

包。他们多累啊。今天我要自己收拾我的书包。

我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和

作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，

然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。

这时，我的父亲和母亲回家了。我什么都没说。我独自去睡觉洗脸洗脚。在梦中，我

看见爸爸妈妈在笑。老师表扬了桂枝的进步，学生们说桂枝真的很有能力！

也不知道你第一，三段写的什么，就给你提供一些，你自己精选一下.；；；我有一

个心爱的文具盒，分为三层，每一层都“住”着文具用品.；；；先说第一层吧.沉默不语

的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在呀！中间比较窄的地方，放着一个活泼可

爱的黄色橡皮.挨着直尺的“大房间”里，“躺”着一把活泼开朗的“小女孩”，那就是

一把小剪刀，一个人“躺”在那到挺自在的呢！；；；第三层，也就是最后一层，里面放

着课程表和一个小记事本，它们俩如果有“空”的话，还可以谈谈心呢！；；；我喜欢我

的文具盒，因为它不但外表漂亮，而且里面还住着一个和睦相处的大家庭呢！再来一篇我

有一只漂亮的文具盒.那是今年元旦姐姐买来送给我的.它的外面是天蓝色的.盒子的上面

有一幅画.画上有一只提包.提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的

小猫咪.那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍.边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈.

它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题.打开文具盒，就可以看到它是一只

可以折叠的三层文具盒.合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个

层次，好像是一座三层楼的楼房.顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面

上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看

书学习.中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品.我要拿笔使用的时候，

只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了.底层房间里面我放了胶

带与尺子.平时，它们都躺在里面睡觉.等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助

我做起了工作，完成了作业.我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡

皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任

务.天天跟着我上学.天天跟着我回家，陪着我做作业.我的文具盒是那样的好.因此，我爱

我的文具盒。

【作文文具盒里吵架】孙公公一醒来，就听到文具盒里一片啁啾声。事实证明，铅笔、

橡皮和尺子比任何人都更负责任。作文文具盒里的争吵第一个发言者是铅笔。上面写着：

我每天都陪着小主人。此外，当小主人犯错时，我可以被修改。橡皮擦说：是的，是的，

如果没有我的帮助，老师会批评小老师拼错的单词。尺子说：每天，在数学课上，小老师

都要用我。我也能画漂亮的线。小学二年级作文“作文文具盒里的争吵”大家在争论的时

候，文具盒说话了。上面写着：伙伴们，只要我们一起为小师傅服务，我们将永远是最好

的，我把铅笔盒和铅笔紧紧地握在二年级：刘金泉。

我喜欢的文具盒我有一个漂亮的文具盒，是我生病的时候，老姑回来看我的时候给我

买的，我非常喜欢它。

它是由铁、钢和玻璃制成的。它是一辆红色汽车的形状。它长约20厘米，宽5厘米，

高5厘米。最引人注目的是美丽的图案，这是射箭时彩虹猫和黑心虎的图案。箭似乎射向

文具盒。彩虹猫的对手是黑心虎，他张着嘴，似乎很兴奋。

文具盒里面躺着我的学习助手。有铅笔、钢笔、魔笔，油笔、橡皮、和格尺。

他们团结一致，各负其责。每当我做作业时，钢笔都会毫不犹豫地跳出来帮忙；当我

画画时，铅笔和橡皮擦会来帮我；当我做数学题时，尺子也会来帮忙；如果我不小心写错

了单词，魔笔会抹掉错误的单词。

有了他们的帮助我学习很轻松。怎么样？我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。

我喜欢文具盒。我有一个漂亮实用的文具盒。那天是我九岁生日。我阿姨特意为我的

生日从城里买的，所以我非常喜欢它。

文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。通

体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。

最吸引人的是在它的表面画一只小熊。小熊戴着一顶小红帽子，双手插在绿色裤子口

袋里。他脚上穿着橙色的鞋子，看起来很相配。

像个帅气的小伙子在跟我说：“怎么样，我帅吧？”打开它，就会看见里面分上下两

层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入

睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼……我用的最多的就是钢笔，用完后我就把它

放进文具盒，让文具盒来保护它。

当我犯了一个错误时，橡皮擦出来了，一刻也没有忘记。当我画图形时，铅笔盒的尺

子永远不会懒惰，立刻跑出来帮忙。

我的这些学习用品在一起相处，从不争谁的功劳大，是个和睦的大家庭。我特别喜欢

我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起

来更轻松。

我喜欢文具盒。从外表上看，我是一个盒子，但我不是一个盒子，而是一个文具盒。

我有两只小白猪，上面有四个字母和三颗心。

这是小主人的舞蹈老师送给小主人的。轻轻的一用力就打开了我的肚皮，里面是一个

幸福的大家庭，一共有两层楼。

一楼有紫色自动铅笔姐姐、黑色钢笔叔叔、红色钢笔姐姐和绿色铅笔哥哥。在二楼，

有白笔爸爸、黄笔妈妈、“小猫”（这是一本书）和胖熊（橡皮擦）。

每当小主人拿出钢笔叔叔的时候，我们都恋恋不舍。可是能为小主人服务我们是很高

兴的。

我是小主人的好帮手。她非常喜欢我我最喜欢的文具盒我有很多文具盒。

它们有不同的形状、颜色、材料和起源。但唯一的共同点是，他们都是我的好伴侣、好帮

手和永远的好朋友。

但这些文具盒中我最喜欢的还要数我参加乒乓球比赛时得的“饭盒式”文具盒。这个

文具盒呈长方形，它长18厘米，宽7厘米。

与旧文具盒相比，它的容量增加了很多。因此，我在文具盒里增加了几个新朋友。

这个文具盒的整体色调是银灰色，银灰色在视觉上给人一种美的享受，让人感到清爽

大方。在文具盒的盒盖正中，有一幅可爱的图画。

上面有两只小动物，一只是熊猫，另一只是蝴蝶。看看这只懒洋洋地坐在雪蓝色地板

上的大熊猫。

圆滚滚、胖乎乎的样子，给人留下了很深的印象。我还给它起了一个好听的名字：天

天。

每天的蓝眼睛、绿鼻子、微笑的眼睛和圆圆的肚子都会让人想起滑稽的小丑。每天看

着黑白相间的头发，我特别想用手去触摸和感受它。

仿佛霎时间我就来到了熊猫王国，在这里有的熊猫正在吃着鲜嫩可口的竹子，有的正

在饮水，有的正在玩耍，有的正在训练……我摸了摸它的毛，又柔软又光滑又暖和。这时

大熊猫开口说话了：“我是中国的‘国宝’，我的家乡在四川。

我的头发基本上是黑白相间的，但我的眼睛和鼻子是深棕色的。看起来像戴着一副黑

色太阳镜。孩子们非常喜欢我。“是的，它滑稽的外表和不时环顾四周的样子让它非常可

爱。

在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上侧有一英文是这样说的：一次好的

行动顶得上一千次、一万次空想，有了好的机会，就不要错过，一定要把握好。

我一直把它作为我的座右铭。它总是激励我前进，指引我前进的方向。

文具盒不光外表美丽，而且内部构造新颖，使用方便快捷。由于我的文具盒是“饭盒

式”，所以两旁各有一个小夹子，只要把小夹子轻轻一按，文具盒就打开了。

看这家的十口人多幸福啊！这是一间双人卧室。一楼的卧室配备了普通文具：朴素中

性笔、直白笔和色彩优雅的油笔。三兄弟并肩作战，睡在一楼的卧室里。

此外它们旁边还躺着有错必改的透明胶。拿来起第一层卧室，看看第二层，里面安静

地睡着散发着清香的香水铅笔，新成员荧光笔和绘图专用橡皮把卧室打扮得十分美丽。

躺在底部的是一把无声的钢尺。它悠闲地躺在一张特别的小床上，看起来特别舒服。

躺在直尺右边的是一把粉红色的锋利的小刀。这些成员虽然性格、用途各不相同，但

相处得还挺和睦，从不打打吵吵。

这些成员是我学习的好帮手。在练习本上，我把“解决方案”这个词写为。

我喜欢的文具是一个长方形的文具袋.它穿着淡蓝色的外衣，另外它的四周是由深蓝

色的线条镶的边，非常漂亮.它分为前后两层，前面的很小，但是很漂亮，上面有三个彩

色的小人，小人旁边还有一只调皮小狗儿的图案.后面的大一些.在它的里面住着柔软的橡

皮，细长的铅笔，笔直的尺子等一些学习用品.在我写作业的时候，铅笔就轻轻地跳出来

说：“小主人，快用我来写字吧！”“哦！糟糕，写错字了”.橡皮就立刻跑了出来说：

“小主人，用我，用我，快用我，把错字给擦掉吧！”铅笔写着写着变粗了，刨刀就使劲

的跳出来说：“快，快让我来把铅笔刨好吧！”它是我学习中好伙伴，我非常喜欢我的文

具袋.。