团结的小红军红色文化教案

团结的小红军红色文化教案

教学内容：

穿越障碍·过独木桥

教学目标：

1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和

过独木桥。

2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生

进行爱国主义集体主义教育。

3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕

累的意志品质。

教学过程：

一、开始部分

1、集合

要求：快速、整齐、

2、师生问好

3、宣布本课内容

教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木

桥，大家有没有信心完成这个任务?”学生回答。

4、进行准备活动

活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。

要求：动作到位、有力、

5、队列练习

⑴三面转法

要求：动作正确、整齐、反应迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致、排面整齐

在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。

二、基本部分

(1)穿越障碍

1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。

教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取

得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险(讲一下红

军长征时的故事)，今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，

红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务

难度要小一些，我们有没有信心完成?”学生大声回答。教师：“下

面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学

首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻

过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要

求。下面由老师做一下示范。”

2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保

护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。

3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起讨论怎样才能更

快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高

速度，还应注意练习中的安全。

4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。

5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。

要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注

意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。

6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。

教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，

每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头

开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使

自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。

7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横

过来，加大

8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。

9、分组进行比赛，注意安全。

要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心

要稳定，注意安全。

三、结束部分

1、集合

速度要快、安静、整齐、

2、原地踏步、调整

3、讨论讲评，对学生进行爱国主义和国防教育。

4、师生再见