聆听校训的故事

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走进大学

·大学万象·

聆听校训的故事

●苏沫

NO.

校训是一所学校的灵魂所在，它是学校办学、传播

其价值观的一面旗帜。可以说，校训承载着学校的历

史、办学理念，其背后的故事也是波澜壮阔。

1

·清华大学

“自强不息，厚德载物”

启超应邀到清华大学给当时的学子做了一个题目为《君子》的演讲，其中引用了《周易》里乾

坤二卦的卦辞“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”来勉励清华学子，并

提出：“君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进、知难而退。同时，

“自强不息，厚德载物”也就成为清华大学的校训。学校还将这八个字刻在巨型校徽上，以此

激励后生。

清华大学的校训为“自强不息，厚德载物”，这源于梁启超先生的一次演讲。1914年，梁

君子应如大地的气势厚实和顺、容载万物……”梁启超慷慨激昂的演讲深深激励了清华学子，

NO.

2

·南京大学

“诚朴雄伟，励学敦行”

在南京大学一百多年的风雨历程中，曾更换过好几次校训。

的校训，出自南京大学的前身——两江师范学堂的校长李瑞清先生。李瑞清一生为教育事业呕

心沥血，他常常以“嚼得菜根，做得大事”来勉励学生，这既是他提出的治校之训，也是他一

生为人处世的准则。

走进南京大学校史馆，抬头可见八个大字——“嚼得菜根，做得大事”，这是南京大学最早

全校师生为人、为学都要以诚为本。此后，“诚”字一直贯穿于南京大学的校史中。在中央大

的重任，不计名利，诚心向学。“诚朴雄伟”的校训一直延续至今天的南京大学。

随着两江师范学堂演变为南京高等师范学校，时任校长江谦决定以“诚”字为校训，希望

学时期，罗家伦校长提出以“诚朴雄伟”为学校的校训和校风，他希望学子们承担起复兴民族

在南京大学建校一百周年之际，时任校长蒋树声正式将南京大学的校训定为“诚朴雄伟，

励学敦行”。“励学敦行”是他从中国古代先贤名句中选取而来。这两句连在一起作为校训，既

体现了南京大学建校百年的历史变迁，也期望新时代的青年学子能够脚踏实地、积极进取。

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NO.

4

·哈尔滨工业大学

“规格严格，功夫到家”

训石，上面写着“规格严格，功夫到家”。简单朴实的几个大字，承载着学校百余年的历史，

哺育了一代又一代“哈工大人”。

在新中国成立之初，一大批工农干部和产业工人通过“速成班”来到哈工大学习，却面

走进哈尔滨工业大学（以下简称“哈工大”）的校门，映入眼帘的就是伫立在草坪上的校

临因考试不及格而被退学的窘境。有人提出“应该降低考核标准”，却遭到时任校长李昌的反

对。他认为标准绝对不能降，培养工程师必须“规格严格，功夫到家”。于是这简单的几个字

就成了哈工大的校训和教学准则。建校百余年来，哈工大为中国的机械、计算机和航天领域

输送了数万名优秀毕业生，是当之无愧的“培养工程师的摇篮”。1965届毕业生、中国探月

工程总指挥栾恩杰说：“最感谢母校给我们打下了牢固基础，让我们能扎扎实实搞学问，认认

真真搞研究。”

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5

·浙江大学

“求是创新”

说起浙江大学的校训“求是创新”，那就不得不提时任校长竺可桢。

生踏上漫漫西迁办学之路，穿越六个省份，谱写了一部伟大的“文军长征”史。在西迁途中，

他在广西宜山（今广西河池市宜州区）的浙江大学办学点的开学典礼上发表了名为《王阳明与

大学生的典范》的演讲，以王阳明的求是精神和精忠报国精神，激励师生们在危难中奋发进取，

并提出要继承浙江大学前身求是书院的“务求实学，存是去非”精神，以“求是”两字为校训。

他强调，无论是革命还是做学问，都要有“排万难冒百死以求真知”的求是精神。

他解释道，创新是新时代的要求，也是历史上众多杰出人才的共同特点。

1937年，竺可桢怀着“教育救国，科学兴邦”的理想，于民族危难之际带领浙江大学师

1988年，时任校长路甬祥决定在“求是”后面新增“创新”两字作为浙江大学的校训。

·篇外话·

没有校训的北京大学

你知道北京大学的校训是什么吗？是“勤奋、严谨、求实、创新”，还是“爱国、

进步、民主、科学”？这些都不是。根据《北京大学章程》的表述，“勤奋、严谨、

求实、创新”称作学校的优良学风，“爱国、进步、民主、科学”称作学校的光荣传

统，而学校本身并没有明确的校训。

北京大学（以下简称“北大”）创立于1898年维新变法之际，它也是新文化运动

的中心和五四运动的策源地。在革命的浪潮中，“思想自由，兼容并包”的北大精神

应运而生，并传承至今。谈及北大精神，就不得不提北大校长蔡元培。在他担任校长

期间，延揽了陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等一批杰出人才在校任教，并提倡学生应

该自主地吸纳各方面的知识，形成自己的见解。他说：“大学者，囊括大典，网罗众