
反义词之间的转换
第一篇:反义词之间的转换
在反义词(或反义词组)之间进行同义句转换
1.I borrowed a computer from him.
He lent a computer to me.
2.I think math is harder than English.
I think English is easier than math.
3.Chine is more popular than Japane.(2001 宁夏)
Japane is less popular than Chine.
4.The runner fell behind the others though he did what he
could.(2001 济南市)
The runner failed to catch up with the others though he did
his best.
does his homework more carefully than
doesn't do his homework as carefully as the answers
are of the answers is wrong.7.I know nothing about
the matter.I don't know the matter at was so weak that
he couldn't lift the was not strong enough to lift the
did she lo interest in music? Why was she not
interested in music? in cared little for money, so he was
in could have been rich if he had cared much for
bought an old bike from sold an old
bike to is the cheapest is the least expensive
one.13.I regretted having told her the news.I wish I had not told
her the news.14.I didn't know his address, so I didn't write to
I had known his address, I would have written to
must have pasd the could not have failed in the
York is more modern than is less
modern than New isn't as modern as New York.
第二篇:近义词、反义词和句式转换
近义词:
惬意——满意 惊讶——吃惊 朦胧——模糊 优惠——优待精巧—
—精致 完美——完善 反驳——反对 逻辑——规律 兴许——也许 轻
巧——轻松 率先——首先 忙碌——劳碌 欣赏——赏识 寻觅——寻找
会晤——会见 感触——感受 振奋——振作 生气——生机 慈祥——慈
爱 成竹在胸——胸有成竹 晋谒——拜谒 震动——震惊 朴素——简朴
尊重——敬重 著名——闻名 伺候——服侍 特殊——特别 坚强——顽
强 担任——担当 简单——简洁 清楚——清晰 迸裂——裂开 炎热—
—酷热 呼唤——召唤 安身——安家 食——吃 饮——喝 觅——找 与
——和 飘荡(飘动)凉爽(凉快)环绕(围绕)尽情(纵情)解释(说
明、解说)、理解(懂得、了解)、旅游(旅行、远足)发现(发觉)
飘零(飘落)、奉献(贡献)、回归(回来)、肥美(肥壮、肥沃)、
葱翠(青翠)茁壮(强壮、健壮)映照(映射、照耀)挺拔(挺立、
苍劲)、赞美(赞扬、歌颂)透明(透亮、晶莹)宛如(犹如、好像)
一般(一样、普通)映衬(衬托)神往(向往)越发(更加)、雄伟
(雄壮)、纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)装点(装饰)
嘱咐(叮嘱)宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)拜访(访问)、憨厚(忠
厚)神秘(神奇、奇怪)、保存(储存、积存)摇晃(摇动、摇摆)
机灵(机智)察看(观察)、随即(立即)招集(召集)抵抗(抗击)
侵略(侵犯)战斗(斗争、奋战)异常(特别)效果(成效)观赏
(欣赏)、聚集(聚拢)、璀璨(灿烂)、闪耀(闪烁)、精彩(出
色)舒服(舒适、畅快)、五颜六色(五光十色)、举世闻名(文明
遐迩)黎明(清晨)俊俏(俊秀、俏丽)、格外(分外)、出现(涌
现)、光彩(光荣)告别(辞别)、生机勃勃(朝气蓬勃)奇怪(古
怪)、刨根问底(追根究底)聚精会神(全神贯注)维修(修理)、
呼啸(咆哮)、释放(保释)巨大(庞大)得意(满意)镇定(镇
静)、恳切(关切)了不起(了不得)损伤(伤害)、忍受(忍耐、
承受)、担心(担忧)苍白(惨白、灰白)、平静(安静)、勉强
(凑合)愿意(情愿)犹豫(犹疑)、忧郁(愁闷)、结束(终
止、)、困境(逆境)热烈(热闹)情况(情形)、珍惜(珍爱)失
望(绝望)娇艳(鲜艳)甘心(甘愿)、培育(哺育)、附近(邻
近)、扫兴(失望)、梦想(妄想)情景(情形)、欢聚(团聚)思
念(想念)、兴高采烈(兴致勃勃)空闲(休闲)、陋习(陋俗)、
废除(取消)、残害(杀害)、痛苦(痛楚)
喜欢(喜爱)、生气(发怒)笑话(见笑)真诚(坦诚)胆怯
(胆小)精确(准确)隐蔽(隐秘)详细(详尽)杰出(出色)宽敞
(宽大)镇静(镇定)脆弱(软弱)强烈:(猛烈)朦胧:(模糊)反义词: 危
险——安全 担心——放心 朦胧——清楚高兴——难受便宜——昂贵
喜欢——讨厌 筋疲力尽——干劲十足 魁梧——矮小敏锐—迟钝 失望
——绝望 感激——感谢 紧张——松懈 面露愁容——面带微笑 显赫—
—卑微 朴素——奢华 抱怨(感激)特殊——一般 激动——平静 蔑视
——重视 传统——现代 亲近——疏远 紧张——轻松 坚强——软弱
清楚——模糊 炎热——寒冷 欢喜——难过 宽阔——狭窄 避暑——取
暖 抬头——低头 闲——忙 凉爽(闷热)、欢乐(痛苦)理解(误解)、
强烈(微弱)整体(部分)、茁壮(瘦弱)、奉献(索取)、同
(异)、整(零)、美(丑)赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)透明(浑
浊)天堂(地狱)、秀美(粗陋)吸引(排斥)、纯净(污浊)迷惑
(清醒)、可爱(可憎)、得意(失意)憨厚(狡诈)、神秘(普
通)、保存(销毁)机灵(迟钝)失败(成功)、信心(灰心)、招
集(解散)、抵抗(投降)聚集(分散)、舒服(难受)、精彩(低
劣、粗糙)、举世闻名(默默无闻)屈辱(荣誉)免除(任命)异常
(正常、平常)分析(综合)俊俏(丑陋)、格外(一般、普通)、
出现(消失、隐没)、光彩(羞耻、耻辱)、告别(欢聚、团聚)生
机勃勃(死气沉沉)活泼(严肃、呆板)、甜津津(苦巴巴)、成熟
(幼稚、稚嫩)、热闹(冷清)奇怪(正常、平常)聚精会神(心不
在焉)维修(损坏)、释放(拘捕)、得意(失意)、巨大(渺小、
细小)镇定(慌张、惊慌)喜欢(讨厌)恳切(虚伪、虚假)、忍受
(冲动、反抗)、担心(放心)、苍白(红润)、平静(激动、喧
闹)、勉强(自愿)愿意(勉强)犹豫(果断)、忧郁(开朗)、结
束(开始)、困境(顺境)、轮流(固定)热烈(冷清、冷淡)、珍
惜(糟蹋、浪费)生气(愉快)失望(有望、期望)、培育(摧残)、
松软(坚硬)、附近(遥远)、扫兴(尽兴、高兴)、梦想(现实、
实际)欢聚(分离、失散)思念(忘却、忘记)兴高采烈(无精打采)
空闲(紧张、繁忙)、废除(缔结、恢复)、残害(保护、保卫)、
痛苦(愉快、幸福)、句式的相互转换 陈述句、反问句、感叹句的转
换
反问句在语气上比陈述句更加肯定有力,既能强调,有能表达强
烈的感情。把陈述句变为反问句
方法:(1)判断有无否定句,有的去掉,无的加上。(2)加上
或去掉反问词(“难道”、“怎么”)、句末的语气词(“吗”“呢”
等)。(3)改变标点符号。(4)增删个别词语,保持句子的流畅通
顺。把陈述句变为感叹句
变换的方法是在:要在句中加上表示强烈感情的
“太”“真”“多么”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,
将句号换成感叹号。感叹句变陈述句则相反。例如:
1)美丽的草原让人陶醉。(陈述句)2)美丽的草原难道不让人陶
醉吗?(反问句)3)美丽的草原真让人陶醉啊!(感叹句)
2.祈使句和疑问句的变换。
祈使句是对人直接堤出请求,摆出的是一种情况;疑问句是对人
直接提出问题摆出的是两种情况,希望对方回答。
方法:首先要去掉表示祈求命令的动词,使原先的被祈使者成为
发问对象,作主语。然后,要在谓语中心词语前面加上“能不能”、
“可不可以”之类词语向对方发问,最后将祈使句末尾的句号、感叹
号改成问号。如祈使句:“请你不要再批评他了。”可变为疑问句:
“你能不能不再批评他了?”
3.肯定句改为否定句方法:1.句中带有某词反义词的,以“否定词
+该词的反义词”的形式。2.去掉肯定句中表示肯定的词
(“是”“有”“一定”“都”等),然后加上“不„不(说)”.例如:
1)你这样做很对。你这样做很不错。2)这件事一定是他做的。这件事
不能不说是他做的。
例如: 1)这本书是我的。2)谁也不能否认这本书不是我的。
4.“把”字句、“被”字句的转换
“把”字句中的“把”字有对动作的接受者加以处置的意思。而
“被”字句中的“被”字要说明的是动作的接收者接受到了什么动作。
“把”字句强调的是动作的结果,“被”字句强调的是动作的施行者。
在运用时,我们可以根据表达的需要灵活选择句式。例如:乌云把星
星遮住了。(“把”字句)星星被乌云遮住了。(“被”字句)5.直
接引用和间接叙述的转换
把某个人说的话直接描写出来,叫直接引用;把某个人说的话改
为第三者的转述,叫间接叙述。
“直接引用”与“间接转述”做好以下几点:(1)改换人称。第
一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称),如果有第二人
称,该为具体人称。(2)改换标点符号。冒号与逗号互换,去掉或加
上双引号。(3)如果是问句,该为表示商量的祈使句。(4)增删个
别词语,保持句子的流畅通顺。
直接引用改为间接叙述主要有两个变化:一是标点的变化,不用
表示直接说话的冒号和引号,该用逗号;二是句子中“我”要改成
“他”“她”。如有需要,在不改变原意的前提下,句子的词语可作
个别或少量的改动。如将间接叙述改为直接引用,方法则相反。
例如: 1)鲁本说:“我想送给妈妈一件礼物”。2)鲁本说,他想
送给妈妈一件礼物。6.句子语意强弱
陈述句用来述说事情,疑问句用来提出疑问,祈使句用来提出要
求或表示禁止,感叹句用来表示某种强烈的感情,各自的用途不同。
同一意思,句子的强弱,句子语意强弱顺序: 反问句---双重否定
句---肯定句
第三篇:PPT之间的转换
一、把PPT转WORD形式的方法
1.利用“大纲”视图打开PPT演示文稿,单击“大纲”,在左侧
“幻灯片/大纲”任务窗格的“大纲”选项卡里单击一下鼠标,
按”Ctrl+A“组合健全选内容,然后使用”Ctrl+C“组合键或右键单
击在快捷菜单中选择”复制“命令,然后粘贴到Word里。
提示:这种方法会把原来幻灯片中的行标、各种符号原封不动的
复制下来。
2.利用”发送“功能巧转换 打开要转换的PPT幻灯片,单击”
文件“→”发送“→”MicrosoftWord“菜单命令。然后选择”只使
用大纲“单选按钮并单击”确定“按钮,等一会就发现整篇PPT文档
在一个Word文档里被打开。
提示: 在转换后会发现Word有很多空行。在Word里用替换功
能全部删除空行可按”Ctrl+H“打开”替换“对话框,在”查找内容
“里输入”^p^p“,在”替换为“里输入”^p“,多单击几次”全
部
替换“按钮即可。(”^“可在英文状态下用”Shift+6“键来输
入。)3.利用”另存为“直接转换打开需要转换的幻灯片,点击”文
件“→”另存为“,然后在”保存类型“列表框里选择存为”rtf“格
式。现在用Word打开刚刚保存的rtf文件,再进行适当的编辑即可实
现转换。
4.PPTConverttoDOC软件转换 PPTConverttoDOC是绿色软,
解压后直接运行,在运行之前请将Word和PPT程序都关闭。选中要
转换的PPT文件,直接拖曳到”PPTConverttoDOC“程序里。单击
工具软件里的”开始“按钮即可转换,转换结束后程序自动退出。提
示:如果选中”转换时加分隔标志",则会在转换好的word文档中显
示当前内容在原幻灯片的哪一页。转换完成后即可自动新建一个Word
文档,显示该PPT文件中的所有文字。ps:
第四种慎用,百度上很多所谓的那个软件都是有病毒的,毒性不小,一
般的杀毒软件查不出~~ PDF文档的规范性使得浏览者在阅读上方便了
许多,但倘若要从里面提取些资料,实在是麻烦的可以。
二、把PDF转换成Word的方法
Adobe Acrobat 7.0 Professional 是编辑PDF的软件。
用Adobe Acrobat 7.0 Professional 打开他另存为WORD试试
看。
或者用ScanSoft PDF Converte,安装完成后不须任何设置,它
会自动整合到Word中。当我们在Word中点击“打开”菜单时,在
“打开”对话框的“文件类型”下拉菜单中可以看到“PDF”选项,
这就意味着我们可以用Word直接打开PDF文档了!
ScanSoft PDF Converter的工作原理其实很简单,它先捕获PDF
文档中的信息,分离文字、图片、表格和卷,再将它们统一成Word
格式。由于Word在打开 PDF文档时,会将PDF格式转换成DOC格
式,因此打开速度会较一般的文件慢。打开时会显示PDF Converter
转换进度。转换完毕后可以看到,文档中的文字格式、版面设计保持
了原汁原味,没有发生任何变化,表格和图片也完整地保存下来了,
可以轻松进行编辑。
除了能够在Word中直接打开PDF文档外,右击PDF文档,在弹
出菜单中选择“Open PDF in Word”命令也可打开该文件。另外,它
还会在Outlook中加入一个工具按钮,如果收到的电子邮件附件中有
PDF文档,就可以直接点击该按钮将它转换成Word文件。
有时我们在网上搜索到PDF格式的文件,同样可以通过右键菜单
的相关命令直接在Word中打开它。
三、Word转换成PPT的方法
我们通常用Word来录入、编辑、打印材料,而有时需要将已经
编辑、打印好的材料,做成PowerPoint演示文稿,以供演示、讲座使
用。如果在PowerPoint中重新录入,既麻烦又浪费时间。如果在两者
之间,通过一块块地复制、粘贴,一张张地制成幻灯片,也比较费事。
其实,我们可以利用PowerPoint的大纲视图快速完成转换。
首先,打开Word文档,全部选中,执行“复制”命令。然后,
启动PowerPoint,如果是
Word 2002版,选择“普通”视图,单击“大纲”标签(如图
1);如果没有“大纲”和“幻灯片”选项卡,显示的方法是在“视图”
菜单上,单击“普通(恢复窗格)”或在窗口的左下角,单击〔普通
视图(恢复窗格)〕按钮;如果是Word 97/2000版,可直接选择
“大纲”视图,将光标定位到第一张幻灯片处,执行“粘贴”命令,
则将Word文档中的全部内容插入到了第一幻灯片中。接着,可根据
需要进行文本格式的设置,包括字体、字号、字型、字的颜色和对齐
方式等;然后将光标定位到需要划分为下一张幻灯片处,直接按回车
键,即可创建出一张新的幻灯片;如果需要插入空行,按
〔Shift+Enter〕。经过调整,很快就可以完成多张幻灯片的制作(如
图2)。最后,还可以使用“大纲”工具栏,利用“升级”、“降级”、
“上移”、“下移”等按钮进一步进行调整。
反之,如果是将PowerPoint演示文稿转换成Word文档,同样可
以利用“大纲”视图快速完成。方法是将光标定位在除第一张以外的
其他幻灯片的开始处,按〔BackSpace〕(退格键),重复多次,将
所有的幻灯片合并为一张,然后全部选中,通过复制、粘贴到Word
中即可。
四、将PDF转换成TXT的方法
方法一: 用以上方法将PDF转DOC,再用WORD将DOC转
TXT
方法二:用PDF2TXT 3.1汉化版
PDF2TXT 3.1汉化版可以快速把.pdf文件转换为.txt或.htm(.html)
文件的小工具.操作简单,快捷注:Adobe Acrobat Reader6.0以上版
本可以直接把PDF文件另存为txt文件。
五、PDF转BMP
方法一:用PDFTOOLS
PDF是Adobe公司开发的作为全世界可移植电子文档的通用格式,
它能够正确保存源文件的字体、格式、颜色和图片,使文件的交流可
以轻易跨越应用程序和系统平台的限制。但是,一些文档的特殊操作
(如提取PDF文档中的一段文字或图片)对于一般用户来说,不是那
么容易上手的。不过现在有了PDFTools这款神奇工具后,你就可以轻
松地把PDF文档的内容转换成HTM、TXT和BMP这三种常用的文件
格式。
为了PDFTools能更好地为我们服务,我们首先得对它进行一番设
置。在主界面中点击菜单“文件→设置”或直接按“Ctrl+D”组合键
调出设置对话框。在“常规设置”标签页中设置页面的转换范围,默
认为全部转换,你可以点击下拉按钮,选择“选择指定页”后,输入
转换的起始页和停止页。未注册版本只能转换PDF文档的前五页内容。
“输出设置”框的内容是设置输入图片的像素和JPEG图片质量。
选中“转换后浏览”的复选框,那么当文档转换完成后,程序就会调
出对应程序打开转换后的文件。“PDF2HTM”标签页只有一“使用
完全处理模式”复选框,依实际情况决定。
第四篇:角色转换之间
角色转换之间
人们常说“戏如人生,人生如戏”,角色扮演是我们生活的一种
普遍的行为方式,我们在生活中扮演形形色色的角色,也许你还没有
意识到自己正在或者应该扮演的角色,也许你已经积极投入到各种角
色中,体验和感悟着生活的每一天。人在生活中要学会自我调适,主
动自觉地适应环境,与环境保持协调,客观地分析自我与现实,有效
地排除心理障碍。
人在角色转换之间都存在不同的心里问题,如焦虑心理,抑郁心
理,自负心理,自卑心理,偏执心理等。这些不健康的心理以及行为
培养广泛的兴趣爱好,自我转化不良情绪。兴趣是人认识和从事活
动的巨大动力。广泛的兴趣爱好可以使人增加知识、开阔眼界,把生活
内容变得丰富多彩。当不良情绪不易控制时,可以采取转移情感和精力
到其他活动中的办法,使自己没有时间和精力沉浸在不良情绪中,以求心
理平衡。
建立良好的人际关系,维护和增强心理健康。良好的人际关系有利
于师生之间、同学之间、朋友之间倾诉衷肠,分忧愁,解苦闷,使人情绪开
朗,返回理性的自我,维护和增强心理健康。
社会化的过程贯穿于人的一生,在社会化的过程中个体要不断地扮
演或转换各种角色,而角色的扮演或转换往往伴随着角色冲突的发生。
对于角色的转换准备不足、群体社会化不一致、角色人格与自然人格
的冲突等都会引发角色冲突。可以通过个体心理的准备、规定角色行
为特点规范化、角色合并法、角色地位变换法、将角色按其重要性进
行分层、在生活中学习扮演角色的技巧、举行某些仪式等方法实现角
色的转换。
第五篇:进制之间的相互转换
二进制、八进制、十进制、十六进制之间转换一、十进制与二进
制之间的转换
(1)十进制转换为二进制,分为整数部分和小数部分
① 整数部分
方法:除2取余法,即每次将整数部分除以2,余数为该位权上的
数,而商继续除以2,余数又为上一个位权上的数,这个步骤一直持续
下去,直到商为0为止,最后读数时候,从最后一个余数读起,一直
到最前面的一个余数。下面举例:
例:将十进制的168转换为二进制
得出结果 将十进制的168转换为二进制,(10101000)2 分析:
第一步,将168除以2,商84,余数为0。
第二步,将商84除以2,商42余数为0。
第三步,将商42除以2,商21余数为0。
第四步,将商21除以2,商10余数为1。
第五步,将商10除以2,商5余数为0。
第六步,将商5除以2,商2余数为1。
第七步,将商2除以2,商1余数为0。
第八步,将商1除以2,商0余数为1。
第九步,读数,因为最后一位是经过多次除以2才得到的,因此
它是最高位,读数字从最后的余数向前读,即10101000
(2)小数部分
方法:乘2取整法,即将小数部分乘以2,然后取整数部分,剩下
的小数部分继续乘以2,然后取整数部分,剩下的小数部分又乘以2,
一直取到小数部分
为零为止。如果永远不能为零,就同十进制数的四舍五入一样,
按照要求保留多少位小数时,就根据后面一位是0还是1,取舍,如果
是零,舍掉,如果是1,向入一位。换句话说就是0舍1入。读数要从
前面的整数读到后面的整数,下面举例:
例1:将0.125换算为二进制
得出结果:将0.125换算为二进制(0.001)2
分析:第一步,将0.125乘以2,得0.25,则整数部分为0,小数部
分为0.25;第二步, 将小数部分0.25乘以2,得0.5,则整数部分为0,小数
部分为0.5;第三步, 将小数部分0.5乘以2,得1.0,则整数部分为1,小数
部分为0.0;第四步,读数,从第一位读起,读到最后一位,即为0.001。
例2,将0.45转换为二进制(保留到小数点第四位)
大家从上面步骤可以看出,当第五次做乘法时候,得到的结果是
0.4,那么小数部分继续乘以2,得0.8,0.8又乘以2的,到1.6这样
一直乘下去,最后不可能得到小数部分为零,因此,这个时候只好学
习十进制的方法进行四舍五入了,但是二进制只有0和1两个,于是
就出现0舍1入。这个也是计算机在转换中会产生误差,但是由于保
留位数很多,精度很高,所以可以忽略不计。
那么,我们可以得出结果将0.45转换为二进制约等于0.0111
上面介绍的方法是十进制转换为为二进制的方法,需要大家注意
的是:
1)十进制转换为二进制,需要分成整数和小数两个部分分别转换
2)当转换整数时,用的除2取余法,而转换小数时候,用的是乘
2取整法
3)注意他们的读数方向
因此,我们从上面的方法,我们可以得出十进制数168.125转换
为二进制为10101000.001,或者十进制数转换为二进制数约等于
10101000.0111。
(3)二进制转换为十进制 不分整数和小数部分
方法:按权相加法,即将二进制每位上的数乘以权,然后相加之
和即是十进制数。例
将二进制数101.101转换为十进制数。
得出结果:(101.101)2=(5.625)10 大家在做二进制转换成十进
制需要注意的是
1)要知道二进制每位的权值
2)要能求出每位的值二、二进制与八进制之间的转换
首先,我们需要了解一个数学关系,即23=8,24=16,而八进制
和十六进制是用这
关系衍生而来的,即用三位二进制表示一位八进制,用四位二进
制表示一位十六进制数。
接着,记住4个数字8、4、2、1(23=8、22=4、21=2、
20=1)。现在我们来练习二进制与八进制之间的转换。
(1)二进制转换为八进制
方法:取三合一法,即从二进制的小数点为分界点,向左(向右)
每三位取成一位,接着将这三位二进制按权相加,得到的数就是一位
八位二进制数,然后,按顺序进行排列,小数点的位置不变,得到的
数字就是我们所求的八进制数。如果向左(向右)取三位后,取到最
高(最低)位时候,如果无法凑足三位,可以在小数点最左边(最右
边),即整数的最高位(最低位)添0,凑足三位。例
①将二进制数101110.101转换为八进制
得到结果:将101110.101转换为八进制为56.5
② 将二进制数1101.1转换为八进制
得到结果:将1101.1转换为八进制为15.4
(2)将八进制转换为二进制 方法:取一分三法,即将一位八进
制数分解成三位二进制数,用三位二进制按权相加去凑这位八进制数,
小数点位置照旧。例:
① 将八进制数67.54转换为二进制
因此,将八进制数67.54转换为二进制数为110111.101100,即
110111.1011
大家从上面这道题可以看出,计算八进制转换为二进制
首先,将八进制按照从左到右,每位展开为三位,小数点位置不
变
然后,按每位展开为22,21,20(即4、2、1)三位去做凑数,
即a×22+ b×21 +c×20=该位上的数(a=1或者a=0,b=1或者b=0,
c=1或者c=0),将abc排列就是该位的二进制数
接着,将每位上转换成二进制数按顺序排列
最后,就得到了八进制转换成二进制的数字。
以上的方法就是二进制与八进制的互换,大家在做题的时候需要
注意的是
1)他们之间的互换是以一位与三位转换,这个有别于二进制与十
进制转换
2)大家在做添0和去0的时候要注意,是在小数点最左边或者小
数点的最右边(即整数的最高位和小数的最低位)才能添0或者去0,
否则将产生错误三、二进制与十六进制的转换
方法:与二进制与八进制转换相似,只不过是一位(十六)与四
位(二进制)的转换,下面具体讲解
(1)二进制转换为十六进制
方法:取四合一法,即从二进制的小数点为分界点,向左(向右)
每四位取成一位,接着将这四位二进制按权相加,得到的数就是一位
十六位二进制数,然后,按顺序进行排列,小数点的位置不变,得到
的数字就是我们所求的十六进制数。如果向左(向右)取四位后,取
到最高(最低)位时候,如果无法凑足四位,可以在小数点最左边
(最右边),即整数的最高位(最低位)添0,凑足四位。
①例:将二进制11101001.1011转换为十六进制
得到结果:将二进制11101001.1011转换为十六进制为E9.B
② 例:将101011.101转换为十六进制
因此得到结果:将二进制101011.101转换为十六进制为2B.A
(2)将十六进制转换为二进制
方法:取一分四法,即将一位十六进制数分解成四位二进制数,
用四位二进制按权相加去凑这位十六进制数,小数点位置照旧。
①将十六进制6E.2转换为二进制数
因此得到结果:将十六进制6E.2转换为二进制为01101110.0010
即110110.001 四、八进制与十六进制的转换
方法:一般不能互相直接转换,一般是将八进制(或十六进制)
转换为二进制,然后再将二进制转换为十六进制(或八进制),小数
点位置不变。那么相应的转换请参照上面二进制与八进制的转换和二
进制与十六进制的转五、八进制与十进制的转换
(1)八进制转换为十进制
方法:按权相加法,即将八进制每位上的数乘以位权,然后相加
之和即是十进制数。
例:①将八进制数67.35转换为十进制
(2)十进制转换为八进制
十进制转换成八进制有两种方法:
1)间接法:先将十进制转换成二进制,然后将二进制又转换成八
进制
2)直接法:前面我们讲过,八进制是由二进制衍生而来的,因此
我们可以采用与十进制转换为二进制相类似的方法,还是整数部分的
转换和小数部分的转换,下面来具体讲解一下:
①整数部分
方法:除8取余法,即每次将整数部分除以8,余数为该位权上的
数,而商继续除以8,余数又为上一个位权上的数,这个步骤一直持续
下去,直到商为0为止,最后读数时候,从最后一个余数起,一直到
最前面的一个余数。
②小数部分
方法:乘8取整法,即将小数部分乘以8,然后取整数部分,剩下
的小数部分继续乘以8,然后取整数部分,剩下的小数部分又乘以8,
一直取到小数部分为零为止。如果永远不能为零,就同十进制数的四
舍五入一样,暂取个名字叫3舍4入。
例:将十进制数796.703125转换为八进制数
解:先将这个数字分为整数部分796和小数部分0.703125 整数
部分
小数部分
因此,得到结果十进制796.703125转换八进制为1434.55
上面的方法大家可以验证一下,你可以先将十进制转换,然后在
转换为八进制,这样看得到的结果是否一样六、十六进制与十进制的
转换
十六进制与八进制有很多相似之处,大家可以参照上面八进制与
十进制的转换自己试试这两个进制之间的转换。
通过上面对各种进制之间的转换,我们可以将前面的转换图重新
完善一下:
本文介绍了二进制、十进制、八进制、十六进制四种进制之间相
互的转换,大家在转换的时候要注意转换的方法,以及步骤,特别是
十进制转换为期于三种进制之间,要分为整数部分和小数部分,最后
就是小数点的位置。但是要保证考试中不出现错误还是需要大家经常
练习,这样才能熟能生巧。

本文发布于:2023-10-27 05:01:47,感谢您对本站的认可!
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