0—3岁集体亲子游戏大全趣味版

0—3岁集体亲子游戏大全趣味版

趣味亲子游戏，有助于孩子们认知能力的发展，健康成长。今天

小编在这给大家带来0—3岁集体亲子游戏大全趣味版，欢迎大家一起

来阅读!

0—3岁集体亲子游戏大全趣味版(一)

识字游戏

一、目标：

1、复习字“双、跨”，学习新的字和词“海、贝壳、沙滩、踩、

螃蟹、趴、举”，教案：中班识字活动。

2、锻炼记忆力;

3、体验游戏的快乐，并体会取得良好的愉悦的心情。

二、准备：

1、知识准备：熟悉儿歌《骑在脸上》，认识字“双、跨”

2、物质材料准备：幼儿识字书、相关卡片若干张

三、过程：

1、通过念儿歌《骑在脸上》的来复习上次学过的生字：双、跨，

教案《教案：中班识字活动》。《骑在脸上》看它又圆又亮，生来左

右成双，双脚钩住两耳，细腰跨在鼻梁。出示卡片，让幼儿读取卡片

的字。

2、教师念故事《太阳娃娃》。然后展示卡片，教幼儿认识生字和

词“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”，其中教师一一解释字和

词的含义。如：海，组词大海，海边。然后里面有贝壳、沙滩、螃蟹，

教师可以做相应的动作让幼儿更加深刻的体验字词的含义。

3、游戏：

(1)卡片游戏一：猜对方卡片中的字词。教师先做示范：两名教师

分别手上拿着一张卡片，将其藏在背后，但是不能用手挡住卡片的内

容。首先面对面站着，然后在口令：“one、two、three，go”之后

两人同时尽其的能力去看对方背后藏着的卡片信息，并将其大声的读

出来，看最后谁能赢。(教师示范游戏之后，再请接受能力比较强的幼

儿先做，然后让其他的幼儿有更多的时间消化、领会。)

(2)卡片游戏二：迷失卡片。教师先做示范：先把“海、贝壳、沙

滩、踩、螃蟹、趴、举”给幼儿全部熟悉一遍，告诉幼儿一共有7张，

然后教师出其不意的将卡片抽出两张藏起来，将剩余的5张卡片给幼

儿一一展示，再问幼儿哪两张卡片不见了。依次猜下去。

四、活动结束

0—3岁集体亲子游戏大全趣味版(二)

1、游戏：摘果子

玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。

摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。

2、游戏：蝴蝶戏花

玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同

地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴

蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组

进行指读。

3、游戏：叫醒字宝宝

玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对

小朋友说"这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏

好不好?"于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)

4、游戏：捉迷藏

玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上

眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个"字宝宝"藏了起来。

0—3岁集体亲子游戏大全趣味版(三)

活动目的：

发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。

活动准备：

可供幼儿安全使用的竹竿。

玩法：

1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。

2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。

3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。

4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳

或分开、并拢行进跳。

5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。

6、竹竿离地面一定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。

7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。

8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。

9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿

相应分开、并拢跳。