2023年四川省眉山市东坡区苏辙中学中考语文最后冲刺模拟试卷含解析_百

2022-2023中考语文模拟试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累

1．下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）

．．．

A

．“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职。

B

．闻一多，诗人、学者、民主战士，他在李公朴追悼会上发表了《最后一次讲演》。

C

．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

D

．《变色龙》作者契诃夫，俄国著名短篇小说家，其代表作有《装在套子里的人》等。

2．下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）

A

．是天气比往年热呢，还是自己身体虚呢？这么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了。

B

．《卖白菜》选自《莫言文集》（当代世界出版社2004年版）。

C

．兴化籍的三位作家：毕飞宇、庞余亮、朱辉一起游览了“千垛菜花”景区。

D

．“你疯了！”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”

3．下列句子中无语病的一项是（

）

A

．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手笔，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B

．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历

史机遇。

C20

．最近，来自“一带一路”沿线多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享

单车。

D

．傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己

的惦念。

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

港珠澳大桥在_______下正式通车，每座主桥都向世人展示了设计师们_______的艺术构思。其中青州航道桥塔顶

_______“中国结”文化元素，精致优雅。江海直达船航道桥主塔造型取自“白海豚”元素，与海豚保护区的海洋文化

_______。九洲航道桥主塔造型取自“风帆”，寓意“扬帆起航”。每一座主桥都是一道绚丽的风景线。

A

．万众瞩目 别具匠心 融合 相得益彰

B

．众目睽睽 别有用心 融合 一脉相承

C

．万众瞩目 别有用心 熔合 一脉相承

D

．众目睽睽 别具匠心 熔合 相得益彰

5．名句默写相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，

鼓励一下自己：，。人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，

__________________________________________

__________________

”来赞美教师无私奉献的精神。唐果同学爱用古诗句劝解别人。孟凡抱怨身处闹市，难得清静，

唐果就用“”劝她；宁馨要转学到海南省，临行依依不舍，唐果就用 “海内存知己，

_____________________

__________________

”劝她（依次用陶渊明《饮酒(其五)》、王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空）参差荇菜，

_______________________

。窈窕淑女，琴瑟友之。（《关雎》）

6．名著阅读。

阅读下面的名著选段，完成题目。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无

．．

法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹

住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。以上文段选自___________（填写文章标题）。选段中两次写太阳，有什么作用？

．．

二、阅读

7．阅读下文，完成下列小题。

①彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处。须臾亡钗者来物色，审之良是，即付

．

之。其人欲谢以钱，思永笑曰：使我欲之，则匿金矣。

．

②始就举，持数钏为资。同举者过之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”客去，

①

举手揖，钏坠于地，众皆服其量。

nchuà

用珠③居母丧，窭甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以父老，弃官家居十余年，族里称之。①钏：

②

子或玉石等穿起来做成的镯子。②窭：贫穷、贫寒。

jù

1____________

．解释下列句中加点词。亡钗者来物色（）使我欲之（）

．．

2

．用现代汉语翻译下面的句子。

以父老，弃官家居十余年。

3____________

．“众皆服其量”的原因是（用文中的语言回答）。从文中看，彭思永是一个的人。

8．阅读下文，完成下列小题。

②①

元和中，子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，

．

约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。

③

观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。①得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。

④

．

②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔：利息与本金相等。④观察使：中央派往地方掌管监

xiāng móu

察的官。

1________________

．解释文中加点词。是岂不足为政邪（） （2）比一岁（）

．．

2

．对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）

A

．子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。

B

．子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。

C

．子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。

D

．子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。

3__________________

．选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们初中阶段学过他的文章《》。本文表现了

他为官的品质。

______

9．文言文阅读

项羽本纪(节选)

[西汉]司马迁

于是项王乃东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急

①

．．

渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东弟子八千渡江而西，今无一人

②

还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五

．．．．．．．．．．

岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王

身被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：“非故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，

④

．．．．．．

邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 ①舣：使船靠岸。 ②籍：项羽的字。 ③赐：赠。 ④面之：指吕马童转过脸来，

⑤

面对项王。⑤吾为若德：我送你个人情。意为让你得我的头，好去讨封赏。

1

．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A

．谓项王曰 谓：对……说

．

B

．纵江东父兄怜而王我 王：做王或让……做王

．

C

．顾见汉骑司马 顾：回头看

．

D

．若非故人乎 若：如果

．

2

．下列句中“乃”的意义和用法与例句相同的一项是( )

例句：于是项王乃欲东渡乌江

．

A

．问今是何世，乃不知有汉

．

B

．不可久居，乃记之而去。

．

C

．以衾拥覆，久而乃和。

．

D

．家祭无忘告乃翁

．

3

．下列句子与“以赐公”句式相同的一项是( )

③

A

．当余之从师也 (《送东阳马生序》)

B

．孔子云： “何陋之有？”(《陋室铭》)

C

．环滁皆山也。 (《醉翁亭记》)

D

．居庙堂之高。 (《岳阳楼记》)

4

．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A

．项羽最后用自杀来诠释什么叫“威武不能屈”。

B

．战败无颜见江东父兄，羞愤自杀，是他气节的表现。

C

．项羽用“死”的形式来面对吕马童，足见他是大丈夫。

D

．项羽刚愎自用，不听乌江亭长的话，否则就能冲破重围。

5

．用现代汉语翻译下面句子。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？若非故人乎？

10．阅读下文，完成后面小题。

扬州瘦西湖白塔

①扬州白塔原为瘦西湖二十四景之一，位于莲性寺北岸，坐落于瘦西湖风景区的中心地带。

②扬州至今还流传着“一夜造白塔”的故事。该故事出于《清朝野史大观》。一天，乾隆在瘦西湖中游览，船到五

亭桥畔，忽然对扬州陪同官员说：“这里多像京城北海的琼岛春阴啊，只可惜差一座白塔。”第二天清晨，皇帝开轩

一看，只见五亭桥旁一座白塔巍然耸立，以为是从天而降。身旁的太监连忙跪奏道：“是盐商大贾，为弥补圣上游瘦

西湖之憾，连夜赶制而成的。”据说，是扬州八大盐商之一的江春用万金贿赂乾隆左右，请画成图，然后一夜之间用

盐包为基础，以纸扎为表面堆成的。尽管只可远视，不可近攀，但乾隆还是不无感慨地说：“人道扬州盐商富甲天下，

果然名不虚传。”

③传说是无稽的，瘦西湖白塔的旧塔建于何年，已不可考。喇嘛塔，原属藏系佛教中喇嘛教寺院的塔制，元代以

来，渐行全国。现在的扬州白塔，乃清乾隆四十九年（1784年），两淮盐总江春集资仿北京北海白塔，就旧塔基建造。

④《扬州画舫录》点明，该塔是“仿京师万岁山塔式”，但型制已大有区别：北海的白塔是寺庙塔，肚大头细，

高35.9米，下为高大的砖石台基，塔座为折角式的须弥座。扬州的白塔虽取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中仅为点

缀，系园林塔。另则扬州的建筑都以柔秀见长，因此取其形式，改换面目。一是降低高度，扬州的白塔仅27.5米。二

是外形轮廓线变得秀美，使之身子缩小，其相轮（十三层级）也较北海白塔瘦长，这样扬州的白塔更形似花瓶了。三

是发挥砖刻特长，塔座全是砖雕的束腰须弥座，座为八角四面。塔身南面设门，内置佛龛；东、西、北三面设砖雕假

门，四个侧面凸雕碑形，上书佛教偈语。八个转角处作重层小塔。塔身上出三层砖檐，檐角系铜铎。塔的下部为密檐

塔型，上部砌作覆钵式。每面三龛，龛内砖雕十二生肖像，象征一年十二月份，一天十二时辰；筑台五十三级，象征

童子拜观音的五十三参图；相轮为十三层，象征天的最高处十三天。

⑤著名建筑家陈从周在《园林谈丛》中曾将北海白塔和扬州瘦西湖白塔进行对比，说：“然比例秀匀，玉立亭亭，

晴云临水，有别于北海白塔的厚重工稳。”可见北方之景到了南方也随乡入俗，雄壮之气锐减，窈窕气质倍增了。

1

．文章开头叙写“一夜造白塔”的传说有什么作用？

2

．文章第④段运用最多的又是最主要的说明方法是什么？有什么作用？

3

．依据文章内容完成下表填空。

比较项目 北海白塔 扬州白塔

塔制 寺庙塔

整体造型 肚大头细 轮廓秀美，身子缩小，相轮瘦长

高度 高27.5米

塔座 砖雕的束腰须弥座

风格 厚重工稳

4

．叶圣陶在《苏州园林》中曾经比较北京园林与苏州园林的色彩：“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”

品读选文第⑤段中划线的句子，请你谈一谈为什么北京之景具有“雄壮之气”，而南方之景具有“窈窕气质”？

11．阅读下文，完成各题。

大众文化与青少年思想教育

①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本；有些只想打网络游戏，无心读书；有些忙着追星，无暇学习，以致

出现了“学生网民”“纯消费族”等等。这些现象凸现了一个问题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如

何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。

②所谓大众文化，是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段，按商品市场规律去运作的、旨在使大量普通

市民获得感性愉悦的日常文化形态。其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。大众文化就内容来说，是良莠

不齐的。有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。1984年央视春晚，香港流行

歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。我们可以批判大众文化，但

不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。

③在处理大众文化与青少年思想教育的关系中，首先必须正确引导。有些家长强制命令子女不上网、不崇拜明星，

有些学校下一道“禁带手机”令，这样简单粗暴地对待大众文化，容易引起青少年的反感，产生极端行为。对青少年

的思想教育，要在双方人格平等的基础上，交流沟通，引领青少年分清大众文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有

害的，从而形成正确的认识和行为。例如在青少年崇拜偶像时，要引导青少年学习刘翔、姚明等那些为国争光的明星。

④其次，必须贯彻适度原则。（ ）大众文化有很强的娱乐性，如网络游戏，丰富了人们的生活，（ ）沉湎其中，

会对青少年的思想健康产生负面影响。（ ）对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触，（ ）不能放任自流。家

长和学校应该主动承担监控的责任，这对于加强青少年的思想教育是大有裨益的。

⑤再次，必须提高青少年的自制力。青少年要学会自我约束，提升思考能力和思想素养，在内心塑造一个良好的

精神世界，就能自觉抵御大众文化中的不良倾向，健康成长。

⑥对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。要根据青少年的特点，因势利导，提高青

少年明辨是非的能力，使之自觉做到去其糟粕，取其精华。

1

．请为第④段括号选择最恰当的关联词

A

．因为 所以 但是 因此

B

．不仅 而且 因此 但是

C

．虽然 但是 但是 因此

D

．虽然 但是 因此 但是

2_______________________________

．本文的中心论点是

3

．下列选项符合文意的是

A B

．大众文化就是网络文化、电视文化、广告文化。．大众文化都是鄙陋粗俗的。

C D

．可以对大众文化进行批判。．我们都应该远离大众文化。

4

．分析第①段的作用。

5

．以下事例放在第几段恰当？请阐述理由。

某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏，到凌晨5点突然晕倒，幸好救治及时无生命危险，但是记忆力从此严重

下降。

三、应用

12．近日，某班拟开展以“流行音乐与民族文化”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（我宣传）有同学根

据下面材料结合活动主题，运用对偶的修辞拟写了一条宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，请你写出下句：

________________________________________

中国目前的流行音乐，可以说到了一个千帆竞发、百花齐放的时代。民族的就是世界的，这依然是目前流行音乐

发展的主要潮流。《阿姐鼓》的成功是一个良好的信号，这张专辑取材于西藏风土民情，在国际上获得了不少奖项；其

后，还有以流行音乐演唱民族史诗的《格萨尔》、抗盖乐队的作品等，也都在国际上引起了广泛关注。（我演讲）下面

是一位同学根据活动主题所作的一段演讲词，请按要求帮他修改。“中国风”，即内涵用中国文化做底蕴的文化，它

采取中国文化意象描摹世俗人情历史变迁，旋律有浓郁的中国色彩，（B）深具中国古典文化背景的歌词，并与现代流

行音乐的旋律、唱法及编曲技巧完美结合，把含蓄空灵、写实写意、古典与现代融合在一起。以周杰伦为代表的中国

风，（C）把外国旋律和歌词所创造的中国色彩相融合；李健歌曲中的人文情怀、书卷味浓郁的典雅歌词，深受听众喜

爱；还有徐千雅的《彩云之南》等，都是打民族牌取胜的例子。

①（A）句成分残缺，应在“文化”后面加上“”。

________________

②（B）句和其前一句的句式不够协调，应改为。

________________________________________

③（C）句词语搭配不当，应把“”改为“”。（我跟帖）

________________________________

2018年2月16日在央视《经典咏流传》的舞台，梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了袁枚的《苔》。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成

海，梦站成山脉，风一来，花自然会盛开。”

结合你对《苔》这首诗的理解，请以网络跟帖的形式，发表你的评论或感受：

________________

四、综合性学习与写作

13． 生活中，醉人的有时是一缕和煦的春风，有时是一片壮阔的大海，有时是依据温暖的话语，——不光美酒会

醉人，父母的故事会醉人，朋友的安慰会醉人，老师的批评会醉人，对手的挑战会醉人。

请以“ 也醉人 ”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外文体不限。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名和

地名。

参考答案

一、积累

1、

A

【解析】

A项错误。“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示降职，“右迁”表示升职。

2、

C

【解析】

试题分析：句中冒号，只能管到“朱辉”，管不到句末，此处应去掉冒号。据此，答案为C。

3、

C

【解析】

A.句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了”；

B.成分残缺，去掉“随着”或“使”杂糅；

D.搭配不当，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。

故选。

C

4、

A

【解析】

试题分析：（1）“万众瞩目”形容大家十分关注，目不转睛地注视；“众目睽睽”指在广大群众注视之下，多用于贬

义，根据文中“港珠澳大桥”“通车”的内容，应为“万众瞩目”。（2）“别具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思。

常指文学艺术方面创造性的构思；“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图。此处指主桥的艺术构思，应为

“别具匠心”；（3）“融合”指认知、情感或态度倾向融为一体；“熔合”指两种以上固态金属熔化后合为一体。文

中“文化元素”应搭配“融合”。（4）“相得益彰”意思是两个事物互相配合，双方的作用更能显示出来；“一脉相

承”意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。文中“主塔造型”和“海洋文化”应搭配“相得益彰”。据此，答

案为。

A

5、（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（2）蜡炬成灰泪始干（3）心远地自偏；天涯若比邻（4）左

右采之

【解析】试题分析：考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑

不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性

默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“沧”“蜡”“炬等字词的书写。

”

6、⑴《五猖会》⑵第一次写朝阳，是以令人愉悦的景色反衬我被逼背书的无奈与痛苦之情。第二次写“太阳升得老高

了”，暗示我背书时间之长，表现我的痛苦、无奈与不满。并与前文的“朝阳”呼应。

【解析】

（）文段出自《朝花夕拾》中的《五猖会》。写了在去看会前父亲让我背书的情景。（）《五猖会》记述儿时盼望观看

12

迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的

压制和摧残。开头的“朝阳”以乐景写哀情，写出了我的无奈。第二处“太阳”，既暗示了时间，有突出了我的痛苦

心情。据此作答。

二、阅读

7、．（1）失掉，失去（2）假使

1

2

．因为父亲年老，他辞官在家十多年。

3

．数止此耳不贪财、宽厚、孝顺（任选两点）

【解析】

1

．考查文言词汇的解释。（1）亡钗者来物色：丢失金钏的人来寻找。“亡”丢失。（2）使我欲之：假使我需要钱。“使”：

．．

假使。

2

．考查文言文翻译句子的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的

原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，

符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。“以父老，弃官家居十余年”译文为因为父亲年老，他辞官在家十多年。

这一句要注意虚词“为”意思是“因为”。

3

．考查内容理解。文章第一段内容介绍彭思永不受他人金钱回报、不贪财。第二段介绍彭思永宽容对方私藏手镯一事。

第三段介绍彭思永孝顺至亲。因此概括“众皆服其量”的原因是“数止此耳”。注意此题要用文中语言答题。由以上

三件事看出，彭思永是一个不贪财、宽容、孝顺的人。

【点睛】

译文：

彭思永，字季长，江西庐陵人。在他小时侯，早上起来读书，在门外拾到一个金钏，一个人静静地就坐在原地。

过了一会儿，丢失金钏的人来寻找，彭思永仔细辨认，的确是那个人丢的，就还给了人家。那人拿出钱来表示感谢，

彭思永笑着说：“假使我需要钱，就藏起金钏来了。”

起初参加科举考试，（由于家庭贫困）拿了几个手镯作为路费。一同参加科举考试的人来拜访他，思永就拿出手镯

给众人赏玩，有一个人把镯子藏在袖中，众人都为思永寻找。思永说：“数量只是这几个罢了。”客人离开时，要举

手作揖，镯子掉在地上，大家都佩服他的度量。

母亲在家去世时，家里十分贫穷，同乡赠送东西给他，他却不接受。彭子卫，也十分孝顺，因为父亲年老，他辞

官在家十多年，族里的人都称赞他。

8、．（1）值得（2）及，等到

1

2C

．

3

．唐柳宗元《小石潭记》/《黔之驴》/《捕蛇者说》亲政为民、亲政奉公、（为官）清正、（正直善

良）、爱民如子（关注民生、以民为本）

【解析】

1

．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准

确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“为”，值得；“比”，

．．

及，等到。

2

．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，

意义为辅。子厚与设方计，悉令赎归。“方计”方法；“悉”，都；“令”，让。翻译为：子厚为借钱的人想方设法，

让他们全都把子女赎回去。故选C。

3

．要求学生牢记柳宗元相关的文学常识。柳宗元字子厚，汉族，河东人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散

文家和思想家世称“柳河东”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。

我们初中阶段学过他的文章《小石潭记》/《黔之驴》/《捕蛇者说》。本文结合“观察使下其法于他州，比一岁，免而

归者且千人。”表现了他为官亲政为民、亲政奉公、以民为本的品质。

【点睛】

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首

先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：元和年间，曾将他和一道被贬的人召回京城，又再次一道出京为刺史，这次子厚分在柳州。到任之初，他

感慨地说：“这里难道就不值得实施政教吗？”于是按照当地的风俗，制定了劝谕和禁止的政令，赢得了柳州民众的

顺从和信赖。此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押，如不能按约期赎回，等到利息与本钱相等时，子女就要沦为

债主的奴婢。子厚为借钱的人想尽办法，让他们全都能把子女赎回去。其中特别贫穷实在无力赎取的，就让债主记下

人质当佣工所应得到的酬劳，等到酬劳和所借钱数相当时，便要债主归还人质。观察使把这个办法下达到其他的州，

刚到一年，免除了奴婢身分而回归自己家里的就有近千人。

9、．

1 D

2 B

．

3 D

．

4 D

．

5

．(1)即使江东父老兄弟们爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见(面对)他们呢？

(2)你不是我的老相识吗？

【解析】

1

．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的

意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。项的解释有误。

D

若：第二人称代词，“你”。

2

．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，

要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。项和题干中的“乃”意思相同，都是“于是，就”的意思；：竟然；

BA

CDB

：才；：你的。故选。

3

．此题考查的是文言文特殊句式。初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。例句

是省略句；为判断句；为倒装句；为判断句；为省略句。故选。

ABCDD

4

．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和

提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。项有误，乌江亭长的话是极力为项羽着想，以激励项羽再战的。

D

可是项羽听后，却毅然决定死战，因为他此刻想到了“江东父老”。项中否则就能冲破重围”的表述是错误的。

D“

5

．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

点。纵”“王”“若”“故人”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

“

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考

命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”

的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

选自《史记》作者：司马迁年代：西汉

参考译文：于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土

地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽

当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什

么脸见他们呢？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，曾日行千里，我不忍心

杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。

项羽自己也负伤十多处。

忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：

“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”

说完就自杀身亡了。

10、．叙写传说巧妙的引出了本文说明的对象，增强了说明的生动性，引起读者强烈的阅读兴趣。

1

2

．作比较说明。通过比较，清晰的说明了扬州白塔和北海白塔的异同之处。

3

．园林塔 高35.9米 折角式的须弥座 比例秀匀，玉立亭亭

4

．北京为帝都，北京之景处处都要显示皇权至上，威严无比，所以造型要“雄壮”，色彩要鲜艳、富丽堂皇；扬州、

苏州等南方是富庶之地，南方之景大都是私人宅院、园林，追求的往往是闲适、高雅、自然，所以造型要“柔秀”，

色彩要淡雅。

【解析】

1

．本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出说明对象。表述格式一般为：

引出文章的说明对象吸引读者，增强文章趣味性。开头叙写传说巧妙的引出了本文说明的对象——扬州瘦西湖白塔，

+

增强了文章的生动性、趣味性，吸引读者。

2

．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、

列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息

来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第④段主要通过作比较，突出地说

明了扬州白塔和北海白塔的相同之处与不同之处。

点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用的说明方法，地说明的。注意此格式

********

包含三个要点：说明方法说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类

+

别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）结合文章的具体内容。

+

3

．本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、

逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句“北海的白塔是寺庙塔，肚大头细，高35.9米，下为高大的砖石台基，

塔座为折角式的须弥座。扬州的白塔虽取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中仅为点缀，系园林塔”“比例秀匀，玉立

亭亭，晴云临水，有别于北海白塔的厚重工稳。”筛选信息准确填空即可。

4

．本题考查学生对文章说明内容的理解分析能力。品读选文第⑤段画线的句子，北京造型“雄壮”，色彩鲜艳、富丽

堂皇，主要是为了凸显皇权。扬州、苏州等南方造型要“柔秀”，色彩要淡雅，多是私人宅院、园林，追求的是闲适、

高雅。据此分析作答即可。

11、．

1D

2

．对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。

3C

．

4

．罗列现实中的具体现象，引出论题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少

年思想教育的关系；引发关注于思考。

5

．事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损，从反面论证了第⑤段的分论点：在处理大众文化与青少年思想教育的关

系中提高青少年自制力的重要性。

【解析】

1

．考查对关联词的理解。“因为……所以”表示因果关系，“虽然……但是”表示转折关系，从句意连贯来看。前两

空不应是因果关系，排除，“对于娱乐性的网络游戏，可以允许青少年接触用”，是由前边的分析，得出的结论，

AB

用“因此”，排除，故而选。

CD

2

．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的

方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要

根据论题并结合文章内容自己来概括。此文中心论点在文章结尾总结出来的。

3ABD

．“就是”说法太绝对。“都是鄙陋粗俗”说法太绝对。“都应该远离大众文化”说法太绝对。这三项都不符

合文意。

4

．考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论

++

作为事实或道理论证证明中心论点吸引读者，题）增强文章的趣味性。此文第一段列举生活中的种种现象，引出“在

大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。”的这一话题，并作

为事实论据证明观点，吸引读者的阅读兴趣。

5

．本题考查根据文本内容进行推断与探究。议论文中的论据是为论点服务的，因此论据的位置确定，要根据论据内容

与段落之间的关系来判断。材料写“某校一名初中生在一个周末通宵玩手机游戏”因为缺乏自制力，而导致严重后果

的例子，与第⑤段的分论点“必须提高青少年的自制力”是一致的，故而放在第⑤段。

三、应用

（2）12、（1）示例：民族文化世界传扬。①歌曲②歌词深具中国古典文化背景③创造勾勒/描绘（3）

示例：梁俊老师通过这首诗，告诉这群山里的孩子们：我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我

们不要小看了自己。梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在了每一个孩子的心里，在他们的生命中开了花。

【解析】

（）要求补写宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，从形式上看，“百花齐放”陈述“流行音乐”，整体上是个

1

主谓结构。从内容上看，要围绕着“流行音乐与民族文化”为主题拟句子，下联中最好有“民族文化”这一短语。所

以可拟为“民族文化世界传扬”。字数相等，结构相同，词性相对。内容也符合要求。

（）①【】成分残缺，应在“文化”后面加上“歌曲”。改为“‘中国风’，即内涵用中国文化做底蕴的文化歌曲”。

2A

②【】句式不协调。注意上文“旋律有浓郁的中国色彩”的结构，所以要把“深具中国古典文化背景的歌词”改为

B

“歌词深具中国古典文化背景”。③【】动宾搭配不当。改为“把外国旋律和歌词所勾勒（描绘）的中国色彩相融

C

合”。

（3）写跟帖。首先要读懂材料内容。特别是袁枚“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这首诗。然

后思考梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了这首诗的目的。如：这是一首人生励志的小诗。梁俊老师

通过这首诗，告诉这群山里的孩子们，苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小,悄然的开着,不引人注目,更无人喝

彩。但是它仍然那么执著的开放,毫不自惭形秽,在逆境中有勇气实现自己的价值,充满自信,认真的把自己最美的瞬间,

毫无保留地绽放给了这个世界。这也是我们生活中最可取的一种生活态度。所以，我们在任何时候都不要小看了自己。

四、综合性学习与写作

13、参考例文

夜色也醉人

徐徐的晚风载着一股融融的爱意闯进了千家万户。

月，一轮新月，带着难以描绘的羞涩挂上了深蓝色的天穹。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，

又恰如玛瑙，点缀着这明净、清爽的夜，月色润润，星光盈盈。

天幕上繁星万点，煞是好看。有的明亮，有的黯淡，有的一闪即逝，有的三五成群，有的孤零零的……各种各样，

千奇百怪。

一道又亮又白的银河穿越天空，听老师说那是由无数星星组成的。北天南天的星座，都是那么迷人，那么神秘，

那么令人心醉。大熊座、小熊座、天马座、蝎子座……每一个星座都有一个动人心扉的故事。渐渐地，我的思绪飘向

天空中那紧紧相依的大熊座和小熊座……相传古希腊时有个女子长得沉鱼落雁，闭月羞花，有着倾国倾城，如花般的

容貌，虽育有一子，却仍是男人心仪的对象，天上的神后无意中知晓，对她既羡慕又忌妒，便用仙术把她变成了小熊，

从此母子相依，生生世世，永不分离。多么感人肺腑啊！多么凄美、动人的传说啊！看着点点繁星，一抹晶莹不由自

主地洒下，许是为这美满的结局感到欣喜吧！

是啊！那动人心弦的传说为天空中的星辰增添了一抹色彩，传说美，星星更美。月亮如晶，星辰似金，像在纺织

着形形色色的花环，又如在窥视着人间的甜蜜。好悠静、好芳馨的夜啊！一切都静止了，我不由得又深情地凝神着夜

空……

人生不正如这夜空中的星星吗？无边无际，有胜利明亮，有挫折黯淡。天上的星星晶莹闪烁，千千万万，多么像

我们这些社会之希望，祖国之花朵啊！我们这些国家的未来，也一定会在祖国的天空上发出耀眼的光，放出温暖的热，

那一天，不会很久的……

【解析】

这是一篇半命题作文，前面有提示性语言能够帮助我们打开思路，给我们降低了写作难度。“醉人”意味着“打动