“二手班主任”班级管理论文

浅谈“二手班主任”的班级管理

摘要：对于新任班主任，在“二手班”管理中难免会遇到很多困

难，如果处理不好，就会严重阻碍教育任务的完成，若班主任善于

把握机会，却会收到意想不到的效果。文章针对这一问题，从多个

方面进行了浅析，希望能为基层教育工作者提供有力帮助。

关键词：二手班主任学生班级管理工作

在现实工作中由于种种原因，常常会出现调整班主任的情况，这

种在中途接管其他班主任工作的管理者就是我们所说的“二手班主

任”。“二手班”难带、“二手班主任”难当的情况比比皆是，其主

要原因是：一方面由于学生已习惯前任班主任的态度、作风、处理

问题的方法以及留恋前任班主任，因而从情感上排斥新班主任；另

一方面学生已经形成了某种学习和生活习惯，要想把他们现有习惯

更改过来比较困难。怎样当好“二手班主任”，做好“二手班主任

工作”？在此，我谈谈个人的一些体会和想法。

一、直面困难，多渠道了解班级情况