班主任工作要以学生为本论文

班主任工作要以学生为本

一位优秀的班主任必须有较高的管理艺术水平。班主任在自己

所做的工作中，要切实关注学生人格的完善，必须培养学生的人文

精神，注重学生人格的完善，用真诚、民主的态度关爱学生，尊重

学生的情感、意见，一切为了学生的发展着想，使学生在充满民主、

平等的人文关爱的氛围中健康的成长。那么，如何才能体现这种教

育理念，形成这种氛围呢？

一、建立以“学生为本”，“一切为了学生，为了一切学生”的

全新理念

现代全新教育理念倡导“以人为本”，把学生的发展成长放在首

位，以学生自由、充分、全面、和谐的发展作为学校教育基本的价

值取向。在班主任日常工作中，教育教学的一切出发点都是为了学

生，为了一切学生，为了学生的一切，以此为出发点，实现学生个

体价值与社会价值的统一。班主任老师在开展的各项工作中，应把

学生的健康成长真正放在首要位置，要把学生放在“人”的位置上，

而不是把学生作为支配和被管理的对象；改变过去工作中无视学生

的人格尊严，工作残暴简单的错误做法，彻底改变观念。老师与学

生处在平等、理解的情境下，让学生在心灵的沟通与碰撞的良好师

生关系中，相互尊重，相互信任，自愿接受老师的教育和帮助，从

而提高班级的凝聚力，改变班级的精神风貌。学生有了缺点，以及

犯了错误，班主任和学生可以共同讨论，发表各自不同的看法。班

主任老师在倾听各方面的意见后，再确定处理对策，力求使问题求