班主任如何对学生进行爱教育论文

浅谈班主任如何对学生进行爱的教育

中图分类号：g424.21 文章标识码：a文章编号：

班主任是一个班级的灵魂，班主任的爱是演绎学生生命活力的

源泉。马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”爱是什么？爱是一

座桥梁，它沟通师生的情感；爱是一种呼喊，能震撼学生的心灵；

爱是一腔热血，能振奋学生的精神；爱是一串汗水，能浇灌出成功

之花。那么怎样才算是班主任老师爱的教育呢？现结合教学实践略

谈几点想法。

一、学会主动，求得学生认可

高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有会爱的人才会教育

孩子！” 为此，班主任应把满腔的爱全部倾注在学生身上，对每一

个学生都以诚相待，让师爱的阳光温暖每一个学生的心田。不仅在

学习上主动关心学生,指导学生树立良好的学习观念,培养学生良

好的学习习惯，经常督促学生按时完成作业,主动为学生送上所缺

的文具，生活上，对学生也无微不至。学生病了，带去打针、拿药，

然后通知家长或亲自送回家；学生病假返校，主动帮助补课，并时

刻注意天气变化情况，提醒学生添减衣服,给学生家里打电话询问

学生是否放学后及时回家；甚至学生呕吐、大小便失禁，都能尽心

帮助，和学生一起动手弄干净……因为和学生建立了融洽、亲和的

师生关系，以至学生在课后都爱跟我说心里话，什么开心的、烦恼

的事都爱向我倾诉，有的甚至不由自主地叫我“老师妈妈”。

另外，随身携带一本备忘录，记录每个学生的性格、特点、爱