一年级感恩论文

小学班主任谈如何教育学生学会感恩

范笑然

在小学生的道德教育中，“感恩教育”是一个起点。教会学生心存

感激，那么孩子们就会多一份宽容，多一份自律，多一份热情……从

感恩教育入手，使学生感悟到：父母给予我生命，让我健康长成，我

们应该感谢父母；老师带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中

最真最纯的意义。让我学到知识，懂得思考，我们应该感谢老师；祖

国有悠久的历史、灿烂的文化、辽阔的疆土、壮丽的河山，让我们感

到温暖，我们应该感谢祖国；体会到友谊的芬芳，我们应该感谢朋

友……怎样才能使我们的感恩教育落实到孩子的行为中呢？这就需要

我们老师的点拨、引导。儿童从入学到熟悉和喜欢学校生活，经历了

一个认识自己、认识他人、认识自己与他人及集体关系的过程。在此

基础上，有必要将儿童的认识进一步清晰化、有意识化并加以提升。

结合多年的班主任工作，浅谈自己的看法。

一、班主任要引导学生的感恩意识

感恩犹如心灵的泉水，它源源不断地滋润着我们的心田，让生

命充满生机，遍洒阳光，享受生活的美好和幸福。感恩来自心灵，不

假外求，近在咫尺，关键只在一念之间，也就是感恩意识。它并非与

生俱来、非生而知之的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者

形成一种感恩的心态、品质和责任。因此，在教学中，从各个角度、

多层面地把感恩教育渗透到学生的心灵。例如教学《爸爸妈妈》一课，

我设计“做爸爸、妈妈的好帮手”活动，要求每个学生都动手实践，在

爸爸或妈妈的帮助下，进行家庭自我服务劳动,使学生从小就树立感

恩意识。

二、要让学生明白感恩的内涵

感恩包括哪些内容呢？感恩包蕴着孝亲敬长、关爱他人、热爱

故土、精忠报国、敬畏自然、珍爱生命等传统伦理价值，是弘扬民族

精神，加强思想道德建设的重要内容。而《品德与生活》教材中所表

现的“恩”也是丰富多彩的，有父母对我们的养育之恩；有老师对我们

的教育之恩；有社会对我们的关爱之恩；有祖国对我们的呵护之恩；

还有大自然对我们的滋养之恩…… 因此，我们应明确教科书中的感恩

教材，为学生诠释其感恩内涵。

三、班主任要善于引导感恩行为

“知是行之始，行是知之成”。实施感恩教育目的就是要培养学

生感恩的道德意识，进而让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动

来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。因此，我们要积极引

导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在

日常行为之中。

1.引导 “升华”感恩情怀

（1）定期召开以《我会说谢谢》为主题的班队活动。让每个孩

子都说出了自己平时感恩的点点滴滴，进行感恩行为的交流。通过这

一活动学生不难知道，在自己的成长过程中，除了有自己的努力以外，

还有很多亲戚、朋友、同学甚至陌生人给过自己关爱。由单纯的感激

父母，转化为对社会的感恩，从而学会去关心和帮助别人。（2）把

感恩教育作为日常行为规范来加以实施，给每个学生建立感恩档案，

把自己感恩行为的点点滴滴记录下来，每月一评，评出班里的“感恩

之星”，让学生每天都提醒自己做个懂得感恩的好孩子。（3）写感恩

日记。从学生的实际生活中挖掘资源，看看厨房里的炊事阿姨，田里

辛苦劳作的农民伯伯，一年四季的自然现象，家乡的巨大成就……并

把自己的所想，所感记下来。（4）生日祝福：建立学生生日档案，

在学生生日那天由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自

同学的祝福；让自然的美带给大家好的心情。

2.参与感恩教育实践活动

环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用，为此经常结

合教材创设以“感恩”为主题的教育氛围，让学生的心灵在充满“感恩”

的氛围中接受洗礼。根据我班学生的特点，进行如下做法：（1）讲

述“感恩”的故事。通过对自已身边“感恩”故事的收集、整理和提炼，

并用丰富的肢体语言进行演讲，使学生们认识到“孝心、爱心”是“立

人之本”，是一切德行之源。（2）表生将文化艺术融入“感恩”活动中，

从中得到熏陶。如在教学《我们小学生要这样做》时，我就结合他们

日常生活中该做的事情，让他们自己找同伴合作表演。唱响《祖国你

好》、《世上只有妈妈好》等歌曲。通过这一活动，学生把自己在课

文中所学的知识化为一种感恩行为，同时感念自然之恩的种子也在孩

子的心中深深埋下了。

3.“体验”感恩的真情实感

我们可以结合节日，让学生走出课堂，在家中，在社会的大范

围内进行感恩的自觉活动。如在母亲节或父亲节时，教育学生回报父

母养育之恩，开展为父母多做事的活动；在一年一度的教师节时，向

老师献真情活动，如：给老师写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献

一束鲜花，送一句话等，来表达对老师的感激之情。祖国的生日时，

组织学生观看电影、看图书、看画册等途径，帮助学生了解有关英雄

的事迹，崇敬人民英雄。

综合以上几点，我们知道，感恩是一种处世哲学，是生活中的

大智慧。记得有一首歌叫《感恩的心》，其中有几句印象深刻：感恩

的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢

命运花开花落——我一样会珍惜。 如果说，爱是人类最崇高的情感。

我们一定要教育学生懂得感恩，学会感恩，让班主任在德育教育中绽

放鲜艳的花朵。