关于我的老师初中作文400字汇总九篇

关于我的老师初中作文400字汇总九篇

我的老师初中作文400字 篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成了一个

初中生，这意味着我们又长大了，也意味着这将离我们自力更生

不远了。在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的爱与关

怀，其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。

老师，在这里我有千言万语想对您说，但是我将这千言万语

化为一句话：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学

生对您深深的敬意。

拿起笔来，我感慨万千，平日您深入浅出，生动有趣的讲解，

耐心、诚恳。苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳情景

仿佛就在我的眼前，我要把爱融入墨水，把情灌注笔尖，饱蘸爱

的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋

润着莘莘学子，无微不至的关怀，是一种责无旁贷的责任，是母

爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说，

你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人说，

你是朝露，常在黎明到来之前，默默的滋润着大地万物；还有人

说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮照耀苍穹。是

您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的

眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙

的世界。是您放飞了希望的白鸽，而留下的任然是你年轻却布满

老茧的双手……

母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我

们，怎样起帆远航，怎样渡过大帆大浪，我的人生在你期待的目

光里，继续前进、前进……

我的老师初中作文400字 篇2

老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。

老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答

得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后

在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果

同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，

再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一

次启示。

老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课

是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老师两

腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：

“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就

是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的

地方都弄明白了。

你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一

声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；

脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我

们一直努力学习。

一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，

便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知

识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想

您，我的老师！

我的老师初中作文400字 篇3

自己是最好的学生是怎样被扼杀前程的？

我的同桌葛汝伟向我诉说了他生气的理由：

前几天，中考前的最后一次模拟，他的成绩考得非常好，以

至于我都不敢相信了。40人的班级，我认为他的成绩就在15名

左右，而他认为自己的水平远远不只这些。

班主任教化学课。他的化学成绩一般在80分左右，而这次

考了92分。化学课上班主任挨个给小组长讲题，人后由小组长

给组内成员讲。由于我们组的组长生病回家了，所以班主任就先

给他讲，让它代替组长。他错了3道题，1道是粗心做错的。因

为前面选择题有几道非常难的，全班几乎没有会的，所以班主任

怕他是蒙对的，就问他会不会，他当仁不让的对班主任说说：那

你给我讲讲。葛汝伟的表情有些变化！他就以最简洁的专业语言

讲了一遍！班主任有些惊讶，而他有些生气？

班主任走后，我问他为什莫生气？

他大声对我说：难道你看不出来，班主任不相信我的能力。

幸亏刚才那道题会做而且考试的时候，坐在我身边的同学都没我

考得高！我觉得每一次考试水平都没发挥出来！我的水平发挥出

来，不是第1也应改前3名。而且我的哪一次考试都发挥得很好，

至少不和平常表现成正比。

看到这个事情之后有没有感想。但是我明白了一个道理：

任何人都是一样的，只是你的心态不同。只要坚信自己是最

好的，自己就一定最好的！！！

我的老师初中作文400字 篇4

我的数学老师姓王。她一大把年纪了，额头上布满了皱纹，

但她还尽力来给我们讲课。

她很负责任。有一次，谭帅同学没得《基础训练》，他说他

上次明明交了，我们老师查了全班的《基础训练》，都没找到他

的《基础训练》，最后在5年级5班那里面找到了，谭帅说他上

次是晚交了，可能放在另外的老师桌子上了。

还有一次，王阳同学他不写作业，老师守着他写，他不会写，

但老师并没有讲答案给他听，让他自己想，他最后想到其它老师

都下班了，还没想出来，数学老师仍然守着他，直到他写完。

还有一次，有一题我们全班同学都不知道怎么做，我们数学

老师不讲，让我们自己想，然而最后还是有几个同学不知道写，

老师并没有收他们的本子，而是教他们方法，最后那几个同学也

就做出来了。

还有一次，我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了，我

们老师找啊找，最后还是在5年级4班的课堂作业本里找到了，

我们数学老师说她可能老眼花，丢到别人班里去了。

我们的老师有时拖堂，我们知道这也是为我们好。我们班有

好多不守纪律的，老师要停下来讲纪律，所以到下课时，还有好

多题目没有讲完，所以就拖堂了。

我们老师希望我们期末考试考好点，可花了不少工夫。下午

到了该放学了，数学老师不放学，还要多讲10分钟数学题目。

我们现在天天做数学考卷，上午做，中午看，下午讲。

我们也知道老师的良苦用心，所以我们这次期末考试在全年

级分数第一。

我的老师初中作文400字 篇5

我们的初中语文老师是一个幽默的老师，教学方法也十分有

趣，她有三种性格。

一.她在上课时是个幽默而且会用独特教学方法教学生的好

老师。记得有一次上课时，老师用了学分制的方法，鼓励我们多

发言，想让我们多举手，果不其然，不一会儿，同学们就争先恐

后的举手了，于是，老师您教我们的知识我们一下子就学会了。

您上课时，我常常看着您。有一次，您把我讲得心潮澎湃，使我

忍不住的手舞足蹈呢！我看着您在教室走了一圈，走到投影机前

面，刚好幻影灯上的两条白线照在您的鼻子上，您又正好做出招

财猫的动作，使我忍不住的哈哈大笑，也不知您是故意逗我们开

心，好让我们提起精神来好好学习，还是自己在不知情的情况下

出了丑。您真是个幽默的好老师。

二.在批改作业时，您是个严格而不是慈祥的好老师，就在

前一天，我被您叫到办公室里去了，您问我的课堂作业本为什么

不订正，我心虚地说：“我没带红笔，所以用黑笔订正了。”您

不但没有批评我，反而宽容了我，而且还把您最好的红笔借给了

我。您真是一位体谅学生的好老师.

三.她是个与众不同的老师，在以前的时候，我们老师提问

事后杀我我们个“回马枪。”在我认为，这样能有助于我们学习

进步的快，学业更上一层楼！

再祝老师们身体健康！

我的老师初中作文400字 篇6

来也匆匆，去也匆匆，“来去如风”是他的雅号。他是谁？

他就是我的数学老师，谢老师。你们也许回问，这是怎么回事？

哦，那是因为谢老师一人担负着教两个班数学的重任，(9)班和

我们班呗。本来是没什么问题的，但是偏偏不巧，我们两个班分

别在两栋教学楼，老师上了我班一课，一下课，又得赶去(9)班，

可真忙呢!把他比喻成风就再合适不过了!

每天，谢老师都手拿他最独特的圆规、三角尺等“武器”，

一阵风似的冲进教室。锐利的目光往班上一扫，便开始了他的课

程。这还没完，如果在老师写板书时，教室里的安静程度他不满

意时，随时会突然吼一声“安静”。乍一听，谁也知道那1200

分贝的声音就是能把人的耳膜都“震破”的谢老师所发出的。他

的声音似乎用“声如洪钟”来形容都算是“用词不当”了。不知

谢老师的这招“千里传音”的背后隐藏着多少奋斗的汗水呢？当

然也有例外的时侯，我清楚地记得在期末考试的前一天，老师的

嗓子沙哑了，那一天晚修我们格外静，大概大家都被感动了

吧……

作为年级主任，谢老师铁面无私、深谋远虑，把年级管理得

井井有条。其实谢老师是我挺喜欢的一位老师呢，虽然上中学、

老师教了我只有一个学期，但是谢老师，还是谢谢你。

我的老师初中作文400字 篇7

自从期中考试过后，各科老师讲课速度也快了起来。我们的

体育课、形美课、信技课也渐渐变少了，但是只有一位老师老师

不这样，讲课速度不变复习课程也不变，这让我慢慢的适应了下

来，是他我的语文老师。

他的个子不高也不矮，标准型男的身材，不算很大的眼睛但

炯炯有神，嘴巴不算大却有着自然的淡光，头发上还有一丝丝银

发，除此之外这位老师还有一个不同点，那就是爱笑。

我的语文老师，他每次上课时表情很严肃面部无一丝点表

情，但不过有时语文老师发现课堂有些枯燥时就会去捉弄我们搬

到“萝莉妹”许菁菁，一边捉弄一边讲课，每次捉弄许菁菁都会

被许菁菁不甘示弱的还击，使得全班爆笑，过后老师继续讲课，

老师一边讲一边还在笑，他笑的样子特别开心特别的自然。

这几天语文老师病了，上课很少对我们笑了，也很少在捉弄

许菁菁。也许是生病的的缘故语文老师才不想笑了。语文老师人

很好，记得前几天晚修语文老师担心同学们的复习讲不完想在第

三节晚修来讲课，我通知了大家。我原本因为大家会赞同的可是

没想到到家却是满心的抱怨，我忍不住的还了一句语文老师也是

为我们好啊，第三节晚修又不是语文老师的，但语文老师他还是

想为我们讲练习，这样有错么？真搞不懂了，语文老师宁愿自己

不休息还要为我们讲练习，我们连句谢谢都没有，好意思么？还

在那抱怨。语文老师对我们的好我们却不知道。

我喜欢语文老师笑的样子，而不是苦着脸。

希望老师天天开心，身体健康！

小俊。

我的老师初中作文400字 篇8

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又

开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想

早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——二中。迈进校

门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。

那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，

但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到

七(7)班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好

像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动

不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有

的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是

平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十

分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不

敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境

渐渐熟悉起来。

第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学

的`我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能

谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名

落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后

的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗?

我的老师初中作文400字 篇9

一提到我的数学老师，我就无比激动。对于她，我怀有感激，

歉意与敬意。

刚入初中，是缘让我们结识。第一次见面时，她给我一种威

严的感觉，当时我还以为她是很讨人厌的，肯定对我们凶。

后来我发现，事实却是恰恰相反的。她是一个非常友善的人，

与她接触后感觉特别亲切，好像在她的身上散发着一种非常强烈

的亲和力。把我给吸了去。

在数学方面，她有着非凡的数学方式，不一般的教育方法，

和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂，这是我最

喜欢的。

在我的心里，她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师

生之间的间隔，而是像知心朋友一样！她常常给我们讲很多道理，

让我懂得，只有好好学习，才对得起父母，对得起自己。

还有一次，我在期中考试中，成绩不怎么理想。她并没有象

其他老师那样狠狠的骂我一顿，而是鼓励我，使我重新找回自信。

这就是我敬爱的数学老师！

那个为我们细心的讲解，辛勤的批改作业的老师！那个与我

们快乐的交谈，亲切打招呼的朋友！那个给予我们爱的母亲！