中班数学活动教案《相邻数》

幼儿教育：________

中班数学活动教案《相邻数》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班数学活动教案《相邻数》

活动目标：

1、感知相邻两数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜

相邻数。

2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

活动准备：

小火车、人手一份大数字卡片、一套小数字操作卡、人手一份天使

星星图片。

活动过程：

一、给数字朋友送点卡。

呜——喀嚓喀嚓，春天来了，数字朋友坐着小火车出去旅游喽！，

（出示火车图片）

1、小火车一共有几节车厢？（9）

2、每一节车厢里住着一个数字朋友，这是几啊？（2、5、7、9）

请帮它找找它的点子朋友，并摆在它的下面。数字朋友真开心，你看他

们今天都换上了五颜六色的衣服。

二、初步学习相邻数的概念

1、每个数字都有两个邻居，前面一个，后面一个。2的邻居是1

和3，3的邻居是2和4，那4的邻居是几和几呢？5的邻居是……

2、小朋友真聪明，接下来，数字要藏起来，和我们玩捉迷藏的游

戏了。2的邻居是几和几？打开车厢看看。一起学说2的邻居是1和3。

三、游戏：找邻居

火车到站了，数字朋友们下车了，可刚一会儿数字都不见了，它们

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到哪里去了呢？原来他们都躲到小朋友的椅子底下了。

先请小朋友从椅子下取出卡片，看看是数字几，然后轻轻放在桌子

上。

下面我们来玩个找邻居的游戏。老师说3的邻居在哪里，就请你把

2或者4举起来，然后大声说，“在这里”。

3的朋友在哪里……

数字朋友要集合了，请你把它轻轻送回椅子底下。

四、操作：

1、天黑了，星星们眨着眼睛出来了，小天使给小星星们都贴上了

数字，有的小星星有点害羞，都转过身去了，你知道转过身的小星星上

面是几吗？

2、下面请小朋友们从小碗里找出正确的数字，撕去后面的双面胶，

贴在转过身的小星星身上。

3、评价。

五、结束活动：

组织幼儿玩“找邻居”的游戏，激发幼儿下次学习的兴趣

“请小朋友把椅子下面的数字朋友找出来，撕掉后面的双面胶，贴

在胸前，我们来玩个大灰狼吃小动物的游戏。老师扮演大灰狼，小朋友

扮演小动物。大灰狼肚子饿了,它出来找吃的,小动物们不要害怕,只要

你找到和你衣服上的数字是邻居的小动物，和它手拉手站到圈圈里面，

大灰狼就不敢抓你了。谁找错了，或者一个邻居都没找到，大灰狼就抓

走你。开始游戏。（游戏几遍后），到外面去做这个游戏，自然结束。

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中班数学活动教案《编号》

幼儿园中班数学教案：认识高矮

活动目标：

启发幼儿学习正逆排序并说出序号，体会量与序数的关系。

活动准备：

1．每组一套1～5的数字卡片。让幼儿自愿结合，每组5人，要高

矮不同。

2．周围环境中有适于幼儿按大小排序的物体。每人一套l～5的数

字卡片。

活动过程：

活动（一）小朋友排队编号

1．排队编号。请幼儿从矮到高排队编号。教师交代：每组幼儿从

矮到高排队后，报数编号，每人按编号领取相应的数字卡片。幼儿分组

排队编号并互相交流，说一说：“自己这队小朋友是怎么排的队？自己

排在第几？其他人排在第几？”

2．从高到矮排队编号，方法同上。

3.幼儿讨论。教师提问：“两次排队有什么不同？你都排在第几

个？为什么？如：从矮到高排，明明排第1，从高到矮排，明明排第5。

明明两次排队位置不同，这是为什么？”

活动（二）给物品编号

1．幼儿操作

教师请每个幼儿自由选5件同一种大小不同的物品。根据教师的要

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求，给自己所选物品按大小进行正逆排队编号。每次排队后，按编号给

每个物品对应一张数字卡片。

2．讨论交流

教师提问：你找的是什么物品？它的编号是几？排在第几个？你是

怎么给它们排队编号的？经过正逆两次排队，同一件物品都排在第几？

为什么？

建议：

教师可根据本班情况，让幼儿按量的不同属性给物品排队编号。如

找长短不同的物品，也可以找高矮、宽窄、厚薄、粗细等不同的物品，

按量的差异进行正逆排序编号。

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幼儿教育资料

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