中班数学教案数一数画一画

中班数学教案：数一数，画一画

中班数学教案：数一数，画一画

中班数学教案：数一数，画一画1

毕业顶岗实习，是每一个大学生必须拥有的一段经历，它让我们在实践中

了解社会，让我们学到许多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视

野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下基础。在即将毕业的几个月，我

是在佛山市禅城区丽新不锈钢销售部实习的，下面我将一一陈述本次顶岗实习的认

知和经验。

一、实习单位简介：

潮安县丽新不锈钢器材有限公司，创建于1986年，经过二十多年拼搏进

取，如今已发展成为一家拥有数百余名职工，有一定生产能力的大型机械设备制造

企业。拥有一支技术精堪、敬业爱岗的科技队伍和管理生产队伍，悉心致力于产品

的开发、生产和运用。本公司专业生产不锈钢压花纹板，不锈钢穿梭门花。本公司

有一总公司，两个分公司，公司总部在潮州，主要生产不锈钢板材，为子公司提供

产品；深圳分公司是香港左右臣门实习集团旗下的公司，主要是经营销售各类装饰

门，防盗门等产品的，而佛山分机构是佛山市禅城区丽新不锈钢销售部，主要是销

售经营不锈钢板材等各类不锈钢产品的。

我顶岗实习的是佛山市禅城区丽新不锈钢销售部。

二、实习过程：

20xx年的03月20日，我通过了佛山市禅城区丽新不锈钢销售部的面

试，于20xx年03月22日，我第一天上班。20xx年5月22日，我在写这份实习

报告。回顾这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这三个

月脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成

长。

（一）实习岗位：

外贸业务员。

（二）实习内容：

1、学习产品知识：

包括不锈钢板材的产品常识，行业行情等。但是不锈钢却是一个比较复杂

的产品，由于，矿产资源的不断减少，行情每一天都在改变，因此，不锈钢价格都

是每天变化。故此，要一时半刻就学全学会产品知识是不可能的，我需要每天都不

断完善自己的产品知识，遇到不懂的地方就请教同事，请教上司。

2、阿里巴巴国际站的后台管理：

产品的发布，信息的更新，橱窗的设置，展厅的装修，询盘的回复与管理

等。

3、企业邮箱的管理：

通过企业邮箱维护老客户，与开发新客户。

4、接待客户：

这属于比较被动的，一般都是客户主动来我们门市的，我不能大海捞针的

盲目找客户。所以我现场招待外国客户的机会比较少，实习两个月以来，也就招待

过几个外国客户。

5、网络营销：

通过阿里旺旺、MSN、QQ、B2B平台等网络工具开发新客户，与一些意向

高的客户进行沟通，洽谈交易各项事宜。这方面的主要是一些想要赚取中间差价或

佣金的进出口公司、外贸人员、和其他一些有在网络上交易习惯的买家。

6、国内业务：

管理公司阿里巴巴国内站，同样包括发布产品，更新产品信息，管理平台

后台，在平台上接待来访客户，充当公司网络客户等工作。维护公司在“我的'钢

铁网”上开通的网页，与一些公司的网站维护服务商沟通等。

7、参加一些阿里巴巴举行的培训：

己不断提高，加薪升职的事才能落到你的头上。认真工作的员工不会为自己的前途

操心，因为他们已经养成良好的习惯，到任何公司都会受到欢迎。在丽新两个月的

实习，让我深刻的认识到：现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来；艰

难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我

们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远

的未来。

三、实习感悟：

有一句是这样说的，在大公司实习是学做人，在小公司实习是学做事。这

正是我本次顶岗实习最好的比喻。因为是小公司，没有太多的人际关系纠纷，更多

中班数学教案：数一数，画一画2

目标：

1.教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。

2.要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。

准备：

教具贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个

(图一)，贴绒数字5、6、7，实物卡(图二~八)。

学具第一、二组：3排点图卡(图九)若干张，数字印章，印泥，幼儿用书

画面25;第三组：看标记贴图形纸卡，糨糊，各种图形纸片;第四组：填空格图

卡，点子印章;第五组：添、去点作业纸，铅笔;第六组：印比6、6少的点子纸，

印章。

过程：

1.集体活动。

(1)逐一出示图二~八，"请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？"

(2)正确判断7以内数量。

出示图一，"黑板上有什么？""哪种颜色的圆片最多？哪种颜色圆片最

少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办

法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。"启发幼儿将

每种颜色片片排成一行，"现在看看谁最多、谁最少？""你是从哪里看出来的。""

引导幼儿将三排圆片一一对应比较)请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排

圆片送数字朋友。

(3) 小结。

"要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要

数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。"

2.小组活动。

一、二组，给最多的点子印数字。三组，看标记贴图形。

四组，按序填空格。五组，添、去点子。

六组，印比6、7少的点子。

教师重点指导第一、二组的活动小组。

3.活动 评价。

表扬能边操作边讲述的幼儿，并提醒幼儿将游戏材料 整理好。