
七年级上地理教学计划及进度安排
一、学习情况定性分析
(包括学习态度、动机、双基、习惯、智力和能力)
本学期教初一(1)(2)(3)班的地理。三个班的学生升学成
绩比较参差不齐;人数比较多,低分层的人数也不少。地理学科对于
他们来说是新学科,所以刚开始时可能学习积极性较高,但初一的地
理知识理论性较强,学生理解掌握知识有一定的难处,所以要抓住学
生的新鲜感和兴趣感,培养学地理的好习惯,深挖教材知识的形象性,
趣味性,生动性,开发学地理的智慧和能力,让学生永保学地理的积
极性。
二、本期教材分析
(1)地位和作用
七年级上册地理共分五章书。第一章讲述地球的形状和大小;地球
的运动;地球仪(经度、纬度);第二章学用地图(是全书的重难点)。
第三章讲述的是陆地与海洋,海陆的变迁(是全书的重点和难点)。
第四章讲述天气与气候(世界的气候),也是全书的重点和难点,要
求较高;第五章讲述居民与聚落(世界的人口、人种、语言和宗教、
聚落的发展 )。第六章讲述世界的发展差异与国际合作。本章节较为
容易,要求学生了解即可。
(2)内容基本结构
---认识地球
1
---学用地图
---陆地与海洋
---天气与气候
---居民与聚落。
---发展差异与国际合作。
(3)知识点和重难点分布
第一章:1节:地球的形状和地球的运动。2节:地球仪(经度
和纬度)。3节:地球的运动
第二章:学用地图(地图的三要素,)。
第三章:1节:大洲和大洋。 2节:等高线地形图。3节:海陆
的变迁。
第四章:1节:天气和天气预报。2节:气温、降水。3节:了解
世界主要气候类型的分布、气候特征及典型景观特征。 4节:保护
大气环境。
第五章: 1节:世界的人口。2节:世界的人种、语言和宗教。
3节:聚落的发展变化
第六章:发展差异与国际合作。
三、教学进度及进度安排
(1)“双基”和能力的总目标
使学生能了解有关地球与地图的基本知识,了解环境与发展问题;
获得基本的地理技能以及地理学习能力;
使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情
2
感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。
(2)改进教学,提高质量的具体要求和措施
积极实行启发式和讨论式教学,引导学生独立思考和培养创新精
神。
加强师生之间的交流与互动。
采取多种形式,让学生在活动中学习,在观察中思考,在讨论中
明理。
(3)教学进度表
周次 讲授章节 内 容
1 地理走进生活 课前教育
2 一、1 地球的形状和大小,
3 一、2 地球仪(经度和纬度)
4 一、3 地球的运动
5 二、1 地图的发展
6 国庆放假
7 二、2 地图的运用
8 三、1 陆地与海洋的分布
9 三、2 等高线与地形图
10 半期考试
11 三、3 海洋与陆地的变化
12 三、4 人类与海洋
13 四、1、2 天气与预报、气温和降水
3
14 四、3、4 主要气候类型、保护大气
15 五、1、2
16 五、3 聚落的发展变化
17 六、 发展差异与国际合作
18 期末复习
19 考试
世界人口、人种、语言、宗
教
4

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