学校推广普通话方案(精选3篇)

学校推广普通话方案（精选3篇）

1.学校推广普通话方案 第1篇

xx年9月15日—21日是第18届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门

关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第18届全国

推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方

案。

一、指导思想

以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革

和发展规划纲要（xx—2020年）》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推

广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要

作用，共筑语言文字中国梦。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题为：说好普通话，圆梦你我他。

三、活动时间

xx年9月15日——21日。

三、主要活动

（一）大力宣传，营造气氛

围绕“普通话和规范字”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种

推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

（二）开展各种专题活动

1．在学校办公网进行推普宣传。

2．各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

3．红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

4．各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

5．开展“啄木鸟在行动”活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

6．各班语文老师组织各班“说普通话、写规范字监督小组”的同学，具体检查、

落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

2.学校推广普通话方案 第2篇

一、指导思想：

为了进一步增强全体师生的'语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通

话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目

标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言

观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建

特色学校营造良好的语言环境。根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广

普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。

二、活动时间：

20xx年9月15日——9月21日

三、活动主题及宣传口号：

本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他

四、活动目的：

通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用

语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范

的汉字”的语言氛围；为构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。

五、组织实施：

学校德育处、团委、语文教研组和学生会负责推普周各项活动的组织策划、宣传发

动、计划安排、监督实施、检查评估工作。各班班主任负责组织实施各项具体活

动，并负责向学校整理、上报相关资料。

六、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围

1、国旗下讲话：9月15日，利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家

有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生

积极参加推普周活动。

2、墙报宣传，校园广播：推普周期间，各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标

语，并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》，校园电子屏显示“说标准普通

话，写规范汉字”宣传语等形式，营造良好的推普氛围。

3、宣读《推普倡议书》：9月15日，由升旗仪式值周班给全体师生发出倡议，并

由学生向家长传达倡议内容，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强宣传，

扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。

（二）开展好“七个一”活动

1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可

以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家

通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国

语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。

2、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以小组为单位，开展“规范

用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。并将活动延伸到校外，做个有心人，

发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录（有照相机的同学可以拍

摄记录）。

3、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普

5、开展一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动：教师课堂普通话教学语言

使用情况，课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。

（三）活动总结

活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在

我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校还将继续开展相关活

动，继续优化校园语言文字环境，形成特色鲜明的校园文化。

推广普通话人人有责，学校要充分发挥语言文字工作的主阵地，广大师生要从自身

做起、从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语

言。希望全校师生积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文

明风尚在校园、家庭、社会不断延续下去。

3.学校推广普通话方案 第3篇

一、指导思想

全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推

广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和

中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题

依法推广普通话，全面建成小康社会

四、活动内容

(一)加强组织领导，落实推普活动

组长：苏志强校长

副组长：李生辖副校长 欧阳彩云副校长

组员：各班班主任

(二)营造推普氛围，提高推普意识

借国务院发布推普_周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标

语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进

行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。

(三)开展推普活动，提高推普实效

将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示

范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通

话，在作业、答卷中用规范字。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显

示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范

字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛

围。

利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话;利用班级微信群向

全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来;开展一次以“写好规范

字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义(每

个年段上交一份相关班会教案);以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主

题，出一期黑板报。

组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现

象，实现一个学生带动一个家庭。

开展“啄木鸟行动”(四年级)

①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。

②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使

用错误的病因;总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整