推广普通话活动简报

推广普通话活动简报

1.第十四届推普周活动总结

县文化委员会第十四届推广普通话宣传周活动总结9月12日至9月

16日是第十四届全国推广普通话宣传周。

根据县语委办文件精神，我委结合实际情况，大力宣传，广泛动员，

以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主

题。开展了一系列丰富多彩的活动，使广大干部职工在活动中体验，

在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。

现将工作总结如下：一、领导重视，及早部署工作为将推普周活动落

到实处，我委领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工

明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上

级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容

及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我委的“推普周”

活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活

动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚为营造良好的推普氛围，在单位醒目位

置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在职工学习会上

大张旗鼓地宣传语言文字法规。要求广大干部职工以积极的态度和饱

满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，

真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。

通过广泛深入的宣传，提高了广大干部职工的推普意识和参与意识，

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营造了浓郁的推普氛围。三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周

活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，我委结合自身实

际，积极开展了丰富多彩的推普活动。

一是认真组织干部职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华人民共

和国国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的重要讲话并领会

讲话精神。二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。

三是积极参与县语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了

广大干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言

文字应用水平，为庆祝中国共产党成立90周年营造文明和谐的社会

环境。

我委将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，

大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言、

生活语言和执法语言，全面提升我委的文化品位，积极争创市级语言

文字规范化示范单位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语

言生活。二〇一一年九月十九日。

2.有关推广普通话的内容（有简短一点）

说普通话，做文明人什么叫普通话呢？普通话就是以北京语音为标准

音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的

民族共同语.为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三

周在全国开展“推广普通话宣传周”活动.有人也许认为“推普周”

活动是小事一件，实则不然.推普活动具有多方面的得要意义.由国家

教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣

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传标语：爱国旗，唱国歌，说普通话.的确，作为汉民族的共同语，

普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱

祖国的表现之一.所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主

义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措.普通话水平的高低也是衡

量一个人素质、修养的尺度之一.希望大家借“推普周活动”之东风，

养成查字典的好习惯，使自己的普通话讲得更好.那么，是不是普通

话讲得好就能成为一个文明人呢？绝不是，当我在操场上、教学楼的

走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时，我都会替这

些同学感到难过，如此难听的脏话怎么能从正受着中学教育的同学口

中吐出呢？语言不文明，光会讲普通话又有什么用呢？相反，每当我

听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时，我都

觉得是听到了最动听最美好的语言.在此，我以一名少先队员的名义

向大家呼吁：1、在校园内使用普通话交流.2、积极督促自己的家人

讲普通话.3、努力提高自己的普通话水平.4、文明用语，做语言美的

人.同学们，你热爱自己祖国吗？请讲普通话！你想做一个文明的小

学生吗？请讲普通话。

3.有关“推广普通话”的手抄报资料（包括文字、图片）

第11届全国推广普通话宣传周部分省份主要活动一览表◆黑龙江省

1.与二、三类城市语言文字工作评估相结合，举办全省第11届推普

周活动启动仪式（鹤岗市承办）和结束仪式（黑河市所辖三类城市五

大连池承办）。

2.举办以传统节日为主题的全省经典诵读大赛。3.召开黑龙江省纪念

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《汉语拼音方案》公布50周年座谈会。

4.继续开展全省推普周特色活动评选，采取申报推荐、集中投票、公

开评选的方式，评出最具特色、社会各界参与面广、影响大、效果好

的“十大特色活动”。◆江苏省1.举办全省首届中华经典诵读暨“我

与经典有约”征文比赛。

2.组织讲学团，开展苏北县（市）中小学校诵读活动骨干教师培训工

作。推动经典诵读活动向农村学校拓展，推广普通话工作向农村延伸。

3.开展图书馆、博物馆讲解员普通话培训测试工作，组织讲解员参加

全国中华经典诵读大赛。4.开展全省语言文字工作先进集体和先进个

人评选表彰活动。

5.推普周后，评选表彰本届推普周活动优秀组织奖、活动创新奖、十

佳大学生诵读社团、十佳诵读活动指导教师。◆广西壮族自治区1.

开展自治区“中华经典诗文诵读大赛”活动。

2.结合自治区成立50周年大庆，开展社会用字规范化检查活动。3.

继续组织“推普周宣传大篷车”“农村推普行”等活动，深入基层宣

传语言文字法律法规和方针政策。

4.举办“广西幼儿讲故事大赛”活动。◆河南省1.举办全省公务员、

教师、记者、窗口行业服务人员规范字书法大赛。

2.表彰一批省级语言文字工作先进集体、先进个人。3.命名首批省级

语言文字规范化示范校，并对首批示范校师生进行汉字应用水平能力

测试。

4.副省长、省语委主任发表推普周电视讲话。5.协助全省旅游和文化

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系统开展具有地区和行业特点的宣传、规范、培训活动。

对全省导游员、讲解员进行排查，对普通话水平不达标人员进行强化

培训。对旅游景区、博物馆、展览馆的说明牌进行一次全面检查，清

理不规范用字。

6.组织全省教师参加“全国教师语言文字基本功大赛”“中华经典

诗文诵读大赛”和“中华赞?诗词歌赋创作征集”活动。◆安徽省1.

组织全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛。

2.开展中华经典诵读和中华赞?诗词歌赋创作征集活动。3.组织全省

第三届大学生诗文朗诵比赛。

4.利用网络开展推广普通话知识宣传和相关讨论。◆上海市推普周期

间组织开展“十个一”系列宣传教育活动1.一次经典诗文诵读活动

（2008年“我爱祖国语言美”学生诗文诵读活动决赛）2.一次“中

华赞”诗文创作征文活动。

3.一台“我们的节日——中秋篇”诗文诵读电视晚会。4.一次大学生

普通话水平测试活动。

5.一次语言文字规范合格街区检查评比活动。6.一次公共场所招牌、

广告、设施等用字集中执法活动。

7.一次市民“迎市博，学双语”主题活动。8.一次街头法制宣传咨询

活动。

9.一次群众性法制宣传、教育、培训、竞赛等活动。10.一次媒体集

中宣传活动。

◆福建省1.以南平市作为全省推广普通话和语言文字规范化宣传的

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重点城市，省语委与南平市语委联合举办“福建省开展第11届全国

推普周宣传日活动”，开展学习宣传语言文字法律法规知识竞赛，开

展诵读活动，免费为30名南平务工人员进行普通话水平测试。2.在

全省各级各类学校开展“中华经典诗文诵读活动”。

3.举办全省经典诵读和诗词歌赋征文创作征集选拔活动。4.组织推普

志愿者开展“普通话下乡、入户、进社区”活动，将推广普通话纳入

社区教育和农村劳动力转移有关培训内容。

5.组织全省师生参加《我与汉语拼音》征文活动和第三届全国教师语

言文字基本功大赛。6.编印全省第11届推普周宣传专辑简报和手册。

◆山东省1.9月12日，举办全省中华经典诵读选拔赛和决赛，组织

全省大中小学学生和社会各界人士参加“我们的节日——中华赞?诗

词歌赋创作征集活动”。2.纪念《汉语拼音方案》公布50周年，开

展《我与汉语拼音》征文活动和“汉语拼音的推行与应用”论文评选

活动。

4.推广普通话活动总结

根据县教育局关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知精

神，我校于200*年9月12日至18日，开展了普通话宣传周活动，

并取得了一定的成效。

一、做好宣传工作

9月12日早晨的国旗下上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”

的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的

语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普

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通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，

维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和

作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求

学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

二、抓好活动主题

根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和

谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展

主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广

活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖

面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

9月9日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切

实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、

小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭

建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家——争做主持

人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播

站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全

校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带领学

生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改

正。

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3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期

间加大对全校师生说普通话、写规本文来自文奴网范字的检查力度，

每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规

范班。4、开展推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了

推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组

织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班

的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加

强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取

得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推

普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带

动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

5.宣传普通话手抄报

1.推广普通话的意义《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普

通话是国家通用语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白

话文著作为语法规范。语言是最重要的交际工具和信息载体。

在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及

全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主

义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。随着改革开放和

社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。

推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利

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于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的

人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于

维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的

重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、

面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，

提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准

化是提高中文信息处理水平的先决条件。

推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技

术的发展和应用。总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先

进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代

表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展

观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

2.推广普通话的法律依据《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国

家推广全国通用的普通话。”《中华人民共和国国家通用语言文字法》

第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”

第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公

民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政

府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”

第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和

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民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建

设和精神文明建设。”第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话

和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”

第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和

标准。”第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音

用语。”

第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四

条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。

第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和

注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”

第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当

具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人

和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别

达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，

分别情况进行培训。”

第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”《中

华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学

生为主的学校（班级）和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族

文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高

年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”

第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干

部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少

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数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用

的普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进

行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”《中华人民共

和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教

学。”《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“实

施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用

的普通话。

师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”《扫除文盲工作

条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”

《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普

通话。”《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学

可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普

通话。”

《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使

用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”

3.推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展

的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要

任务，1992年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、

逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围。

6.在推广普通话活动中应该开展哪些活动

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开展的主要活动有：1.通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十

九届推普周有关文件精神。

营造了一种说普通话的良好氛围。2.开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，学校利用电子屏滚动播出推广普通话的宣传标语，利用学

校广播室播放推普专题节目，每个班级出一期推普周主题黑板报，积

极宣传普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普

热潮。3.开展经典诵读活动。

由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集

体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在

诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语

文素养的提高。

在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新

台阶。

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