普通话宣传周活动总结(26篇)

普通话宣传周活动总结（26篇）

普通话宣传周活动总结（26篇）

普通话宣传周活动总结 篇1 金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我校认真学

习上级主管部门下发的推普精神，全面贯彻实施《国家语言文字法》，积极创建

省级语言文字规范化示范校，我校于x年9月x日至x日开展了普通话推普周

活动，取得了一定的成效。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生

都十分热情地加入到了推广普通话地行列中来，“x，x”的氛围越来越浓，掀

起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“说好普通话、圆梦你我

他”的主题，根据本届推普周的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，

充分发挥国家语言文字主导作用，促进社会语言生活健康和谐，为提升国民语

言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献，结

合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真

实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、做好宣传工作。

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。学校副校长王啸林在全校大会上

作推普周的专题讲话，对推普周活动进行了全面的宣传和布置。

2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。

我们首先在学校网站上打出了“广泛开展第x届全国推广普通话宣传周活

动”口号，在校内橱窗张贴宣传推普周的主题的内容，“国家推广普通话，推

行规范字”、“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说准普通话，写

好规范字”、“用文明语，做文明人”等，在校园张贴醒目的宣传画，营造语

言文字的环境，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、

教育、熏染的效果。此外，学校广播站在推普周期间以“提升国家语言文字应

用能力，弘扬中华优秀文化传统”、“说准普通话，写好规范字”等口号为专

题，浓厚推普周宣传氛围。

二、开展系列活动

1.校广播站在推普周期间以“规范使用国家语言文字，弘扬中华优秀文化传

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统”、“纪念《国家语文文字法》发布十三周年”等口号为专题，浓厚推普周

宣传氛围。

2.组织每个班级结合国庆65周年开展中华经典诵读活动，组织开展“规范

用字创文明”主题班会活动，各班级在班主任的组织下，认真学习《南京中小

学校推普知识宣传资料》。各班班同学也在班会上认真学习，达到了预期的效

果。

3.校语委办根据市语委办的部署，在校园内开展“啄木鸟”改错行动，对黑

板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正，并把纠错行动

延伸至社区、街道等公共场所，组织开展“规范用字创文明”专题调查宣传劝

导活动。开展查找错别字、不规范字的社会实践活动，强化规范用语用字的意

识。

4.语文组、团队结合国庆x周年，联合组织开展“说好普通话，圆梦你我

他”演讲比赛活动，通过诵读红色经典、中华经典，展现党和国家的光辉历程

和不朽业绩。

5.进一步搞好语言文字的校园环境建设，增添宣传语言文字的永久宣传牌，

浓郁语言文字工作市级示范校的校园氛围。

语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，x，x，树立规范化

的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使

命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的

普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、持久地开

展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，

进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工

作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。

普通话宣传周活动总结 篇2 20x年9月15日—21日是第x届全国推广普通

话宣传周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的宣

传活动中，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活

动，使全体干部职工在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对

本次推普活动总结如下：

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一、领导重视，及时部署工作

为了使“推普活动”深入开展，局机关领导亲自布置、检查本次活动的开

展。由政秘股负责组织安排、检查落实各项活动的开展，使本单位“推普”活

动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开

展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题，结合我局的实

际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活

动顺利进行。要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中

来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通

话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大干部职工的推普意识

和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

一是认真组织干部职工深入学习《国家语言文字法》、《国家中长期语言文字

事业改革和发展纲要》(x—x年)、《安徽省实施 中华人民共和国语言文字法

办法》，切实熟悉理解语言文字的法律法规和规范标准，二是组织14名参试职

工参加青阳县职教中心对全县公务人员普通话的培训活动，并安排一次在线普

通话水平测试练习。三是引导广大干部职工积极参与各项活动，通过活动，认

知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平，为庆祝中

国共产党成立93周年营造文明和谐的社会环境。

四、存在问题及措施：

通过本次推普周活动，单位干职工的用语用字的意识得到了很好的强化和提

高。但也有个别对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其

提高认识，激励其参与的积极性。少数口语交际能力较差。有待于进一步

加强训练、严格要求和提高。

在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真

正深入到每个人的内心深处。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是

一项长期而艰巨的任务，需要全体干部职工的不懈努力。

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普通话宣传周活动总结 篇3 为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，市

政府和市教体局、市语委高度重视，认真组织社会各界积极参与，取得了良好

的社会效果。现将我市开展全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：

一、领导重视，安排得当

按照本届推普周的指导思想和宣传主题：“热爱祖国语言文字，构建和谐语

言生活”。市政府、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，把语言文字工

作的两大主题“推广普通话”和“推行规范汉字”紧密地结合起来。我市各单

位、各部门认真贯彻党的xx大精神，深入学习实践科学发展观活动，按照“一

个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，全面深入

的宣传语言文字政策法规，积极引导广大职工树立科学的语言观，构建与社会

相适应的和谐语言生活。我市语委分别在江油政务网、江油教育信息网、市进

修校等网站挂出了《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，

《通知》对全市各行业、各中小学的宣传工作也做了详细具体的安排。

二、形式多样，内容丰富

1、在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文字法规、

方针政策，畅谈语言文字工作所取得的成绩，充分利用宣传媒体等多种形式宣

传普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程。

2、各单位组织职工认真学习“一法一规”，悬挂宣传标语、口号，利用广

播、板报、橱窗专栏宣传相关知识，畅谈语言文字成绩，宣传媒体滚动播出宣

传口号大张旗鼓的宣传语言文字法。市广电中心充分利用电台、电视台每天向

全区滚动播出宣传口号，向全市人民进行语言文字法及相关知识的宣传。

3、市语委办倡导全体市民参与宣传推广普通话活动，在城区主要街道散发

推普宣传资料5000余份发到公民手中，号召全体市民从自我做起。采用宣传车

在中坝城区宣传国家语言文字的法规、政策，对城区用语、用字进行检查，指

导整改。对已创建语言文字规范化示范校的学校进行指导、检查。

4、市语委、市教体局、市文明办在诗城小学成功举办了“中华诵.经典诵读

大赛”市选拔赛。共有47名选手参赛，他们分别来自于市检察院、国税局、司

法局等10个市级单位和太白中学、诗城小学等20所学校。

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总之，在全国推广普通话宣传周活动中，我市各界干部、群众积极踊跃的参

与推普宣传活动，参与意识不断增强，市民的语言文字水平有所提高。为构建

与社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年营造了良好的

语言环境，本届推普周宣传主题“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，

已家喻户晓，深入人心。

普通话宣传周活动总结 篇4 普通话是国家语言。为了更好地促进学校语言

文字工作，提高师生普通话水平，高庄小学在推广普通话宣传周中，大力宣

传，广泛动员，围绕宣传主题“依法推广国家语言文字，弘扬社会主义核心价

值观”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中

学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效

果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：

首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，

我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活

动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师

组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计

划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工

作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活

动的高度重视。

其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“依法推广国家语

言文字，弘扬社会主义核心价值观”主题更加深入人心，落实在师生的行动

上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立

语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普

通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范

⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，我校六(3)

班的高志全同学做了“依法推广国家语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为

主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习

惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周

活动安排。

⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“依法推广国家语言文字，

弘扬社会主义核心价值观”。

⑶各班在班级里张贴“推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学

生说好普通话，书写规范字。

2、开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三

年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月23日中午，在学生工作处

和教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中

同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选

出了8个一等奖，16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规

范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。

3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和

学生工作处组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六年级各班先派

2-3名小记者“啄木鸟”，参加小记者的“啄木鸟”行动。在校园标语、板

报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠

正。接着，大队部组织开展校园“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。学

生从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错纠错，利用拍照的形式进行记

录，然后将照片冲洗出来，附上错处修改的文字说明参加评比活动。

4、开展推普周主题班会活动。9月24日下午第2节课，各班在校学生工作

处的统一部署下，开展了推普周主题班会活动。围绕主题“依法推广国家语言

文字，弘扬社会主义核心价值观”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低

年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高

年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通

话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的

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效果。

5、开展推普周童谣诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老师，组织各语文

任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强学

生的意识，落实学生说好普通话。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传

活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内

形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今

后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

普通话宣传周活动总结 篇5 ----年9月14日至--日是第-届全国推广普通

话宣传周(以下简称推普周)。我校按照省语言文字工作委员会等九部门联合下

发的《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣

传周活动的通知》(鄂语字10号)的要求，厉行节约，着力创新，围绕本届推普

周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知

识的传达，收到了较好的教育宣传效果。

一、加强宣传力度，营造推普氛围

开展推普周活动的主要目标，就是要推动国家语言文字方针政策和法律法规

的贯彻和落实。我校将宣传工作放在首位，围绕本届推普周的主题“依法推广

国家语言文字,弘扬社会主义核心价值观”，利用传统媒体和新媒体，在学生宿

舍区、教学楼、运动场地等地方张贴海报、摆放宣传板，在户外显示屏上显示

宣传标语，通过校园网、校广播台发布推普周相关信息，开展全方位多层次的

宣传活动，将推普周的宣传工作融入语委会的日常工作，着力创新，厉行节

约，取得了实实在在的效果。

二、加强理论学习，贯彻落实精神

在我校召开的语委会成员单位座谈会上，结合《国家中长期语言文字事业改

革和发展规划纲要(--12-----年)》的学习体会，与会人员畅谈如何在语言文字

工作中弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，总结经验，归纳举措，

探索语言文字工作的长效机制。

三、活动形式多样，不断推陈出新

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我校将推普周的工作纳入全年的语言文字工作之中。除了在推普周期间举办

的活动，如座谈会、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还推陈出新，开展形

式多样的校园文化活动，不断丰富推普周的内容。我校学生社团演讲与口才协

会制作了《全国推广普通话活动周宣传手册》，在学生宿舍区设置展台宣传并免

费发放手册，同时社团宣传人员还深入军训场地和课堂将手册送到新生和教师

手中。我校团委开展了我省第八届校园金话筒主持人大赛的校内海选活动，报

名现场火爆。我校学生工作部(处)和校团委一起发起了“疆藏学生一对一帮

扶”活动，遴选普通话较好学生与来自于新疆和西藏的学生结成对子，帮助他

们提高普通话水平，更快更好地适应校园生活。

普通话宣传周活动总结 篇6 --县以开展第20届全国推普周活动为契机，充

分认识国家语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家

语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣

传力度，大力宣传《国家语言文字法》和《福建省实施〈国家语言文字法〉办

法》，不断提高推普周在社会公众中的知晓度和影响力，切实增强宣传效果。现

将我县第二十届全国推广普通话宣传周活动情况汇报如下：

一、组织到位，宣传到位，推普氛围浓厚

--县教育局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是精心组织。要

求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作

用，同时配合有关单位开展工作，为此次推普周活动提供强大支持。学校制定

第20届全国推广普通话宣传周活动实施方案，成立以校长为组长的推广普通话

领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开

展，逐层深入，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到

每个人的心中。二是大力宣传。各学校利用学校广播、校园网、板报、宣传标

语等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家语

言文字法》，--二中在校园广播站开辟推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优

势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境；在校园主干道悬挂宣传

横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说普通话、写规范字、做文明人”

等标志牌。在学校设立永久的“请讲普通话”、“请写规范字”、“把普通话

带回家”宣传牌。三是广泛动员。在教师会上传达推广普通话宣传周活动计

划，学校领导率先示范坚持使用普通话，文字材料严格遵守语言文字使用规范

要求，以模范行动带动广大师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介

绍推广普通话和使用规范字的意义，向学生倡议“讲普通话，写规范字”，教

育学生养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，动员广大师生参与

到活动中来；组织师生学习《中华人民共和国语言文字法》、《语言文字工作评

估指要和评分标准》等有关法律法规及有关文件。

二、形式多样，内容多样，推普活动深入

县教育局将推广普通话同教育教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合

起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活

动，带动全县普及普通话、促进语言文字规范化工作。各校开展活动采用必选

动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：

一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报比赛、一次读书演讲活动、

一次经典诵读活动、一场规范汉字书写比赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七

个一”活动，激发学生作为参与者的热情，让学生了解“推广普通话”和“说

好普通话”的重要性，正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范

意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的认识和理解，达到增强

爱国意识和树立高尚学风的目的，也为学生搭设施展才艺的平台，丰富了广大

学生的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣传活动中，根

据本校实际开展各具特色的推普活动。--一中分年段开展不同的主题活动，开

展讲故事比赛（初一）、“推广普通话”主题班会和“国学经典”诵读比赛（初

二）、“推广普通话”诵读比赛（初三）、规范字比赛（高一）、征文和手抄报比

赛（高二）、纠错音、找错字、改病句比赛（高三）等推普活动；--二中号召学

生每天临摹一张字帖，并举办学生硬笔书法比赛；坂里中学开展“我给父母当

三、校园推广，社会推广，推普成效明显

一是校内推广。--二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗

诵自写的诗歌《教师节献辞》，并以自身为例告诉学生，读书是一个寻找自我的

过程，别人的生活、别人的智慧能帮我们打开心窗，没有讲关于读书的大道

理，却更易于师生接受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”

活动和各自特色活动，掀起校园“讲普通话、写规范字”的热潮，使之在学校

得到有效推广。二是社会推动。为使普通话、规范汉字在社会中广泛推广，各

学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广普通话，通过家长推动社会推普

工作的进程。各校以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普

通话，圆梦你我他”主旋律，在教师、学生、家长中树立语言规范意识。开展

“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的

方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣传效果；通过开展“亲子阅

读”活动，优秀童谣传唱，鼓励家长与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受

中国传统文化魅力的同时，锻炼朗读能力。通过学生影响家长，学校辐射家

庭，家校互动，引导家长热心参与到普通话推广活动中来，扩大影响，优化效

果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）

广泛开展，青年志愿者不但在校园内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广

告牌、宣传栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进

行调查，引导学生在调查实践中掌握社会用字规范知识，提高对不规范用字的

识别能力，对各种广告错字、别字进行及时通知、纠正。枋洋中心小学开展校

园“啄木鸟纠错”活动，成立不规范用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、

学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

作总结如下：

一、领导重视，安排得当

按照本届推普周的指导思想和宣传主题：“热爱祖国语言文字，构建和谐语

言生活”。市政府、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，把语言文字工

作的两大主题“推广普通话”和“推行规范汉字”紧密地结合起来。我市各单

位、各部门认真贯彻党的大精神，深入学习实践科学发展观活动，按照“一个

目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，全面深入的

宣传语言文字政策法规，积极引导广大职工树立科学的语言观，构建与社会相

适应的和谐语言生活。我市语委分别在江油政务网、江油教育信息网、市进修

校等网站挂出了《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，《通

知》对全市各行业、各中小学的宣传工作也做了详细具体的安排。

二、形式多样，内容丰富

1.在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文字法规、方

针政策，畅谈语言文字工作所取得的成绩，充分利用宣传媒体等多种形式宣传

普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程。

2.各单位组织职工认真学习“一法一规”，悬挂宣传标语、口号，利用广

播、板报、橱窗专栏宣传相关知识，畅谈语言文字成绩，宣传媒体滚动播出宣

传口号大张旗鼓的宣传语言文字法。市广电中心充分利用电台、电视台每天向

全区滚动播出宣传口号，向全市人民进行语言文字法及相关知识的宣传。

3.市语委办倡导全体市民参与宣传推广普通话活动，在城区主要街道散发推

普宣传资料5000余份发到公民手中，号召全体市民从自我做起。采用宣传车在

中坝城区宣传国家语言文字的法规、政策，对城区用语、用字进行检查，指导

整改。对已创建语言文字规范化示范校的学校进行指导、检查。

4.市语委、市教体局、市文明办在诗城小学成功举办了“中华诵.经典诵读

大赛”江油市选拔赛。共有47名选手参赛，他们分别来自于市检察院、国税

局、司法局等10个市级单位和太白中学、诗城小学等20所学校。并将获一、

二等奖的优秀选手视频推荐参加“中华诵.经典诵读大赛”绵阳市选拔赛。

三、学校活动、扎实有效

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我市一直将语言文字工作纳入学校年终检查内容，得到了各学校的高度重

视。各学校都分别成立了领导小组，由校长亲自担任组长，主管校长负责抓推

普工作。充分利用校会、班会、校园广播站、橱窗专栏、校、班板报、活动以

普通话为宣传载体，采取诗歌朗诵、散文、故事，演讲、小品、快板、相声等

语言类节目表演形式大力宣传“一法一规”及相关知识。

总之，在第十二届全国推广普通话宣传周活动中，我市各界干部、群众积极

踊跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，市民的语言文字水平有所提

高。为构建与社会相适应的和谐语言生活，本届推普周宣传主题“热爱祖国语

言文字，构建和谐语言生活”，已家喻户晓，深入人心。

普通话宣传周活动总结 篇8 20--年9月11日至17日是全国“第-届推广普

通话宣传周”。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家语言文字，

自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际情况，我校对推普

工作提出了具体的要求，教师认真做好语言文字规范化宣传、推广工作，以各

年级班主任教师为推广普通话、写好规范字的主要力量，向全体学生宣传说普

通话、写规范字，并严格审查学校校园文化中面向公众的汉字，减少错别字、

繁体字、异体字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业中出现的不规范字，并

且要求广大师生在公共场合说普通话，提高普通话在校园的普及程度。

一、主要措施

1.早启动、早安排。9月11日学校领导宣读“第十九届全国推广普通话宣

传周活动”正式启动，并布置相关推普安排。

2.在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推

普氛围。

3.一次国旗下讲话

9月11日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表倡议

全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话

和使用规范字的重要意义。

4.一次主题班会

9月11日各班级召开了一次推普主题班会。

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5.一次社区宣传活动

9月12日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，

向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普通话。

6.一次以推广普通话为主题的宣传栏。

7.开展现场作文比赛活动。

为配合20--年市读书节活动，引导学生积极参与读书活动，爱读书，多读

书，读好书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一

部分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高学生的习作

水平。按照要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班

级参加了--小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。

8.规范汉字书写比赛

9月15日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，

写规范字。

虽然第二十届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范

字的工作还任重道远。我们将大力推广和规范使用国家语言文字，自觉传承弘

扬中华优秀传统文化。

--小学

20--年9月

普通话宣传周活动总结 篇9 全国推广普通话宣传周来临之际，小学全体师

生隆重开展推普周签名活动。为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧

紧围绕“说好普通话，迈进新时代”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。

总结如下：

1、各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展全国推广普通

话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国

人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。

2、全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规

及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》“说好普通话，

迈进新时代”，并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签

名。

3、各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗诵比赛，或讲故事比

赛，落实一项推广普通话活动。锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信

心和表达能力。

4、学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：40—9：20全校学

生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进

新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落

实知识积累。

据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社

会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及普通话和语言

文字规范化工作向纵深处发展。

普通话宣传周活动总结 篇10 按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校

语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主

题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，

并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对

本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由刘娜校长亲自担任组长的语言文字

工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实

施、检查评估等。教导处主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推

普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真

做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生

的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以

“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，

爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响

“依法推广普通话，提升国家软实力””主旋律。在教师、学生、家长中树立

语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行

宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校

园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言

转变为校园语言。

四、具体活动如下：

(一)学校活动

(1)一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范

字、做中国人”的宣传演讲。

(2)楼道文化板块宣扬推广普通话的书法。门口张贴推普海报。

(二)班级活动：

(1)各班写一期推广普通话内容的板报

(2)教师带领各班学生积极制作手抄报，思想与实践结合，锻炼动手能力同

时加深对普通话重要性的认识。

(3)开展了啄木鸟纠错”活动，教师带领学生走出学校，走入社区，积极纠

正错别字，提升社区文化氛围。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、社区不规范用字，并一一

做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时

进行纠正。

(4)开展“经典诗文诵读”书写大赛活动。为引导学生养成良好的写字习

惯，提高规范汉字的书写水平，展开“学生规范汉字书写大赛”活动在推普周

期间进行硬笔书法大赛。

(5)全校开展“依法推广普通话，提高国家软实力”讲故事、演讲比赛。字

进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。让学生巡

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查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠

正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的

支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，

使我校的语言文字工作再创佳绩。

普通话宣传周活动总结 篇11 20xx年9月15日至21日是第x届全国推广普

通话宣传周，根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，

以“推广普通话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广

大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现

将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推

广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有各班主任及科任教师。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推

普周主题“推广普通话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣

传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰

烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，

进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义

教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号

召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提

高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、

宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家语言文字法》和新

时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不

同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的

积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如“中华美

文经典朗读、“圆梦你我他”朗诵、演讲比赛、规范汉字征文活动等。形成强

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大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充

分调动了学生推普学普的积极性。

6、不定期进行检查，将检查结果公布，并列入教职工考核中。存在问题及

措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高

认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提

高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传

活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内

形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今

后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

普通话宣传周活动总结 篇12 推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项

重要任务，学校是推普工作的前沿阵地，9月13日至19日为期一周的全国推

普周活动落下了帷幕，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了

一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影

响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地

做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、张贴宣传口号和标语。9月13日前，我校在学校显眼处拉起了“说好

普通话，方便你我他”的宣传横幅，让学生一走进校园抬起头便能看到，同时

也为学校营造良好的推普的氛围。

二、通过加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。9月13日早晨的

国旗下讲话中，马校长就“推广普通话，”向全体师生发出了倡议，要求全体

教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥各科教

学的作用，尤其突出语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实

在师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校领导将进行课

堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话的情况，并纳入百分考核中。同时还要

求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要严格规范教

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学语言，按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能

力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作文的训练，

感受祖国语言的魅力。

三、让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人

推广普通话。与父母交流时使用普通话。

四、开展“中华经典诗文诵读活动”。为了进一步推广普通话，我们通过活

动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任利用周会举行诗文朗诵比

赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在红

领巾广播时间向全校师生展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。

五、推普周里，各班利用班会课向学生作推广普通话专题教育，并在各班黑

板报占用一角位置出版有关推普内容。使各班级处处包裹在推普周的氛围中，

起到了很好的宣传教育熏染的效果。

六、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，

要求任课老师对学生进行写字辅导，学生的写字质量与用字规范有机结合起

来。学校在期中考试后举行了师生写字比赛，规范了书写，提高了写字质量。

七、在推普工作中，同学们开展了语言文字“啄木鸟行动”。利用周六日休

息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字，并加以改正。通过本

次活动，提高了学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的

积极性。

当然，在本届活动开展过程中还存在不足。我们将会在下一届推普周活动中

把工作做得更细、更扎实有效。

普通话宣传周活动总结 篇13 为了积极宣传国家语言文字法规政策，让全校

师生以及周围企事业单位、社区居民充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，

增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一的重要作用，我校积极开展了第

普氛围。

2.各班出好了一期以“大力推广和规范使用国家语言文字，自觉传承弘扬中

华优秀传统文化”为主题的黑板报，并进行了全校评比；

3.各班认真准备并开展了以推普为主题的班会，通过集体活动让同学们意识

到了说普通话、写规范字对构建和谐校园、弘扬中华优秀文化的重要性。

4.在校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行

检查，发现不规范用字马上予以纠正；强化了用语用字的规范化意识。

5.开展了以推普为主题的红领巾广播，进行了推普国旗下讲话。

这是我们学校推普一周的安排。当然不仅仅在推普周要讲普通话，在我们的

平时生活中更要注重普通话与规范字的运用。

整个推普周创建了规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造了“人人

讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，让师生们共同认识到推普对于构

建和谐语言生活的重要性，同时参与到大力推广和规范使用国家语言文字，自

觉传承弘扬中华优秀传统文化的活动中来，共同构筑中华民族伟大的语言文字

中国梦。

普通话宣传周活动总结 篇14 学校积极响应国家号召，在全面贯彻国家语言

文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，以“说好

普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的

效果。现总结如下：

推普周期间，学校利用LED屏、宣传栏、宣传橱窗展示推普周宣传公益广

告，张贴宣传海报，悬挂宣传标语。

以乡政府牵头，组织社区、中心校部分教师开展街头推普宣传活动，向各位

家长发放推广普通话相关资料。

学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业

等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正;利用周一国旗下讲话的时间，进行

“普通话宣讲”国旗下讲话;各班办一期推普板报或手抄报比赛，学校进行专项

评比;利用主题班会，举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动;组织学

生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义;开展普通话演讲和颂

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读比赛等一系列丰富多彩的活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传

活动，极大的调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普

学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

普通话宣传周活动总结 篇15 9月11日-17日是今年的全国普通话宣传周，

我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同

学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响-力推及社会

和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”

工作，现对推普活动情况总结如下:

一.加强组织领导。

为了使全国“推普活动”深入开展，我校成立了以校长胡伙根为组长，

经全体教职工为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有

计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。

为此，我们把本次活动分为如下几个阶段:

二.加强了业务学习。

在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家语言

文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理

解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三.开展了丰富多彩的宣传活动。

在活动期间，我校根据上级安排，积极组织了普通话朗读、演讲比赛等活

动，积极宣传了《中华人民共和国国家语言文字法》以及相应的普通话基础知

识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

四.利用推普时机，进行大力宣传。

全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，组织师生，做宣传，搞

活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切

性。如通过在校内外书写“国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，唱国

歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，

“说好普通话，方便你我他”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步

提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合

说普通话的良好风气。与此同时，我们又组织在校师生走进村寨，散发“推

普”宣传材料，利用校园内的团员等向社会广泛宣传大力推广普通话对于社会

主义现代化建设的必要性、迫切性，在全社会形成了公共交际场合说普通话的

风气。

五.走进课堂讲普通话，会说会讲普通话。

为了使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发

生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如:促使各班主任利用班会、周会

等集体活动，深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导

普通话，在课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推

普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。本次活动获得了很大的成功，这和全校

师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们

师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我

们的推普在的推普工作任重道远。

普通话宣传周活动总结 篇16 9月10日至9月16日是第-届全国推广普通话

宣传周。根据市语委办文件精神，我局结合实际情况，大力宣传，广泛动员，

以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广

大干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，取得了良好的效

果。现将工作总结如下：

一、领导重视，及早部署工作

为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了专门的活动领导小

组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，

对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意

义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有

计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普

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宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求

广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中自觉

使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语

言。通过广泛深入的宣传，提高了全体机关干部职工的推普意识和参与意识，

营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富

多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家语言

文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是

积极参与市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广大干部职工

认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平。

我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开

展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全

面提升我局的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生

活。

普通话宣传周活动总结 篇17 9月14日至20日是第--全国推广普通话宣传

周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广

普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在

活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整

体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取

得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：

1.加强组织领导，营造推普氛围。

为加强对第--届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小

组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1）、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等

进行用心有效的宣传。

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2）、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资

料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题

的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到

推普周活动中。

3）、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织

全体教师认真学习了《国家语言文字法》、《贵州省语言文字条例》、《贵州省教

育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发324号)以及相应的普通话基础

知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园

广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不

局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

2.搭建推普平台，开展各种活动。

1）、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范

字，说普通话的主题手抄报。

2）、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。

班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣

传教育活动。

3）、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提

醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造

人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用

字。

4）、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡

谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查

力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语

言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，

对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

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5）、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通

话”为主题的手抄报。

6）、在早读时集中安排朗读活动，一些体现中华优秀文化传统的作品，如

《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》

等。

7）、开展经典诵读和书法比赛活动。

3.师生动员，营造氛围。

为了使我校第--届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届

宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一

方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了

倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通

话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质

和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地

进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普

的用心性。

4.积累活动资料。

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐

全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化

管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教

学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活

动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。

5.存在问题及措施。

1）、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高

认识，激励其参与的用心性。

2）、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提

高。

普通话宣传周活动总结 篇18 金秋九月，丹桂飘香。在这硕果累累、充满着

无限喜悦的季节里，--中学认真开展了第--届“全国推广普通话宣传周”的活

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动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好

的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、明确了指导思想

普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力宣

传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工

作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话

意义重大。

二、加强了组织领导。

为了使第--届推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进

行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对第--届全国推广普通话宣

传周活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内

容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。

开展的主要活动有：

1、各班级均通过班会、晨读等形式，组织全体师生认真领会第--届推普周

有关文件精神。班级设置推普角，营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口

悬挂推普宣传标语横幅，并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传

了《中华人民共和国国家语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一

股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、设立永久性标语牌“说普通话，写规范字”。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了普通话竞赛活动。

5、为了使普通话在学校扎根，学校根据学校实际拟定了相关考核制度，

如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用

周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，学校做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活

动的目的。推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，但我们将

继续努力着。

普通话宣传周活动总结 篇19 我们完小在普通话宣传周开展了各种形式的推

普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识，

为构建和谐校园营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作向纵深方向

发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、利用推普时机，进行大力宣传。

1、自9月18日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传画及本校的推

普周口号进行积极有效的舆论宣传。

2、学校利用9月18日早晨的升旗仪式，揭开了本校推普周的序幕。升旗仪

式上，五年级的同学以朗诵的形式向全校师生宣传了推普的意义，教导主任国

旗下讲话向全校师生传送了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话

和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

3、学校向师生们解答了推普的有关知识，使师生们对推广普通话的重要性

有了更深一层次的了解。

4、大队部及各中队都以推普作为主题，完成了一期黑板报。

二、实践活动，提高推普周活动的实效性。

1、学校组织一支教师队伍，走上街头逐一查找街头巷尾不规范的字。各班

以雏鹰假日小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力

度。

2、各班均以推普周为契机，开展了丰富多彩的十分钟队会活动。各班有的

开展了讲故事比赛、有的开展了诗歌诵读会，丰富多彩的活动促进了推普活动

的开展。

此外，学校继续开展每日一拼活动，强化拼音的学习，同时继续完善古诗词

吟诵制度，拓宽学生语言训练的渠道，深化学校语言文字工作，为构建和谐的

语言环境奠定良好的基础。

普通话宣传周活动总结 篇20 为了全面落实上级“关于开展推广普通话宣传

周活动”的精神，我们做了以下工作：

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一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。为了使这次宣传周活动达

到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以“一把手”为组长的推普宣传周

活动领导小组，并制定此项工作专人负责，德育处、教导处、总务处、少先队

等鼎立协助、积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。为使本次宣传周

活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制

定活动计划，分工负责，具体落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“构建和谐语言生

活，弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开

了全体师生推普周活动动员大会，选读了文件内容，并以“树立语言规范意

识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学

生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，提供唱响“构建和谐语

言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推

普工作的进程。

三、大力宣传、营造氛围，形成全社会推普的共识。为了使推普宣传周活动

家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活

动。

在校外：

1、我们把推普宣传画张贴在校门口临街的墙面上，非常醒目，每天引来不

3、校门口有醒目的推普条幅。

4、办公室有统一色调的推普宣传语。

5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。

同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容

纳入到学校教育工作考核之中、奖惩之中，纳入到党员的评价考察之中、评

优、评先之中，并依法对师生进行推普教育和语言文字规范画教育。要求教师

必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通话，形成人人讲普通话、用

规范语、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意

识、守法意识及推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺

利开展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字

环境。

四、推普教育采取多种活动方式深入开展。

学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广

泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广普通话。

2、利用广播喇叭倡导学生讲普通话。

3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。

5、利用绘画理解推普意义。

6、利用征文使学生运用掌握普通话、使用规范字。同时在教师中开展教案

自查、听课等形式督促教师说好普通话，运用规范字。

推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、

家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为

面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

普通话宣传周活动总结 篇21 为全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增

强全体公民的语言规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，发动各班级

开展了形式多样的宣传活动，大力开展“推普周”宣传活动。现将我校推普周

活动情况总结如下：

一、认真学习，明确意义。

我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工作来抓，把

学习和贯彻《中华人民共和国国家语言文字法》作为其中一项重要学习内容。

学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办

学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。

二、全面谋划推普周活动。

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以校长

为组长的第16届推普宣传周活动领导小组，由校长组长，副校长担任副组长，

成员由各处室主任及语文教师组成。结合学校实际制定具体计划，在计划落实

上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。

三、创新宣传手段，开展丰富活动，实际效果突出

我校在9月9日国旗下的讲话活动中，校长亲自做了题为“普通话，我们的

校园语言”的讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广

大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面

的工作：

(1)在校园中布置宣传阵地，在学校内设立了许多永久性的宣传标牌，使整

个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的

效果，充溢着浓浓的推普氛围。

(2)充分发挥校园广播室的语言文字宣传示范作用，广播站每天坚持三次广

播，宣传《国家的语言文字法》内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等

方面的情况，以最规范、化的形式呈现给广大老师和同学，受到了老师、同学

和家长的极大欢迎，形成了校园的又一道美丽风景线。

(3)每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，

形成一个专栏。

(4)在校园内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现

不规范用字予以纠正。

(5)进行一次全校性的普通话演讲，向学生作推广普通话专题教育。

四、活动反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可

分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校

园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其

令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一

项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的

语言文字规范意识和推普参与意识为目标，在以后的教学工作中，我们将继续

做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使

我校的语言文字工作再创佳绩。

普通话宣传周活动总结 篇22 今年是第--届全国推广普通话宣传周，我校结

合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言文字，构建和谐语言生

活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活

动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1.加强组织领导。为加强对第--届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推

广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任、各

班班主任担任成员。

2.制定活动方案。为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校

实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证

活动顺利进行。

3.国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。在本届宣传周来临之际，姬

大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极

说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文

字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。

同时，每位教师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，

用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作

用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前

进行展示。从而加强教师自身的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文

报等宣传媒体，广泛地向全体师生宣传国家推普方针政策以及相关的推普知

识，通过不同的宣传方式营造浓厚的推普氛围，激励广大师生“学普”、“推

普”的积极性和自觉性。

5.在周三的班队课上，全校所有班级都开展了以“请讲普通话、请写规范

字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增强学生在校园中说普

通话，在作业、答卷中用规范字的意识。

6.在学生中开展丰富多彩的“推普”活动。

①在低年级开展讲故事比赛。此次比赛参赛选手是从低年级各班海选而来，

精彩、自信的表演，充分展示了健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。选手们参赛

的故事内容和形式各不相同。比赛时，选手们个个落落大方，动作惟妙惟肖，

表情丰富，故事内容有声有色，丰富有趣。在他们的精彩演绎下，栩栩如生的

故事人物，生动有趣的故事情节，引发在场评委和观众的阵阵掌声和笑声。经

过评委们公平、公正的评判，最后评出了各个奖项。

②低年级教师积极响应“推普周”活动，组织低年级学生编排了一场精彩的

“汉字代表团”课本剧，将我校“淳求真、慢致远”的教育理念融入节目中，

使全体师生更加热爱中华语言文字。

③诵读经典美文，助力普通话推广。为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃

校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集

体观念，展示学生活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特举了经

典美诗文朗诵比赛活动。此次比赛以班级为单位进行，每位班主任老师，语文

老师都做了精心指导，每个同学都做了精心的准备。

④为了让同学们更好地说好普通话、写好规范字，在--小学大队部的组织，

美术组、语文组的协助下开展了一次“读书乐”、“读书伴我成长”的手抄报

制作评比。通过这次手抄报展评，增强了全体师生规范用字的意识。

⑤我校在“推普周”活动期间，举行了一次“淳美”优秀作业评比展示活

生常规为突破口，营造了一种“写规范字，做文明人，放飞淳美心灵”的良好

氛围，进一步促进了学生学习能力和质量的提高。

7.组织学生对自家附近的商店招牌、公共场所使用的文字进行查错、纠错，

纠正家庭里方音、方言及不正确用字的现象，争当父母的“小老师”，增强学

生规范用字的意识。

我校在整个“推普周”期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的“推普宣传

活动”，调动了广大师生“推普”、“学普”的积极性，在校园内形成了浓郁

的“推普”、“学普”氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。

在今后的工作中，我校会加倍努力，力争使我校的语言文字工作再上新台

阶。

普通话宣传周活动总结 篇23 今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情

况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

一、成立领导小组，责任分工到人。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负

责推普周工作指挥，副校长为副组长，负责推普周工作总策划，德育主任和少

先队辅导员负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度，营造推普氛围。

1、自9月14日开始，我校就利用广播倡导学生讲普通话，扩大推普周的宣

传力度。

2、学校利用9月15日周一国旗下讲话时间，对师生进行了以推广普通话为

主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的热情，提

高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动

方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推

普周活动中来。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。

三、积极开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的时效性。

1、在本周的升旗仪式上，我校的大队辅导员在国旗下讲话中倡导全校师生

使用普通话。

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2、利用每周两次的广播倡导学生讲普通话。

3、在9月19日，我校对三、四、五、六年级的学生举行了规范汉字书写大

赛，并评出了一、二、三等奖。

4、在9月20日下午的队会课，我校开展了以“讲普通话，做文明学生”和

“诵读经典、爱我中华”为主题的队会课。

5、开展了“经典诵读”活动。在每天早操后，我校组织全体学生诵读弟子

规。

在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“宣”、“写”、“诵”、

“评”等方式，推普周活动圆满的取得了成功。“说准普通话，写好规范字”

在师生心理扎下了根，我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度

和监督力度，经常性的开展一些有益的活动，使学校推普工作走向长期、有效

的途径。

普通话宣传周活动总结 篇24 根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力

宣传，广泛动员，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富

多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得

了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推

广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各部门负责人。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推

普周主题“推广普通话，共筑中国梦。”结合我校的实际，就如何组织开展宣

传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰

烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，

进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义

教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号

召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提

高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑

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板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家语言文字法》和新时期国家推普

方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不

同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉

性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识

讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动

等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通

话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠

错，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做

到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合

起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执

行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使

用普通话。

存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高

认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提

高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传

活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内

学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教

育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是

普及普通话最前沿的阵地。

在开学的第三周，我们迎来了第-届全国推广普通话宣传周，我们借这一契

机，并结合以往几届宣传周活动积累的经验，开展丰富多彩的推普活动，我们

的做法是：

1.加强学习，重点学习《中华人民共和国国家语言文字法》，从法的角度对

之有更为深刻的了解。

2.升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要

性，另一方面进行爱国主义教育。

3.根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗

词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。

4.大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，

进行在社区、街道宣传。

5.宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活

动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让

更多的人加入到推普队伍中来。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推

普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的`浪花而已，我们的推普之路还

很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续。

普通话宣传周活动总结 篇26 根据《省语委等九部门转发教育部等九部门关

于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》，围绕本次推普周主题“依法推广普

通话，提升国家软实力。”我院结合自身实际情况，精心制定推普活动方案，

大力宣传，多方动员，开展了一系列推普活动，现对推普活动情况总结如下：

一、联动各部门，有组织有计划的安排推普周活动

为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，教育和引导广

大学生开展传统文化经典品读，院语委办联合学工处、院团委、以及各社团组

织精心制定了本届推普活动方案，确保“全国第19届推普宣传周活动”的顺利

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开展。

二、积极营造浓郁推普氛围

1.各系紧紧围绕本次推普周的宣传主题制作宣传海报，并在学院主干道集中

展出。

2.动员广大学生积极报名参加“诵经典·铸国魂”主题演讲比赛和“红色记

忆”集体诵读比赛。

3.结合迎新晚会、社团纳新竟聘演讲、就业求职专题讲座等活动对学生进行

普通话应用重要性的教育，使其在校养成良好的语言运用习惯。

4.全院范围内对各领域文字使用情况及对教师教学课堂普通话教学情况进行

督查。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

1.为宣传抗日战争胜利以及推广普通话、构建和谐语言生活环境，按照湖省

教育厅关于组织“诵经典·铸国魂”主题读书演讲比赛要求，我院积极组织校

内选拔，经过系部预赛和校内决赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

并推荐优秀选手参加省级复赛。

2.为使推普活动辐射面广，参与性强，我院还组织了“红色记忆”为主题的

集体诵读比赛，比赛主题鲜明，形式新颖，创意突出，气势磅礴。我院测评员

陈娟老师在比赛结束时，对整场比赛进行了总结，并对参赛选手提出了希望：

同学们掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙，我们平时要加强普通话

的学习，为提升国家软实力做出自己的贡献。

3.针对全院师生，10月份学院书法协会将组织“勿忘历史，振兴中华”书

法比赛，本次书法比赛分硬笔和毛笔，以纪念抗战、缅怀英烈、歌颂党和人

民、热爱祖国、弘扬社会主义核心价值观等为主要内容，用笔杆子向革命先烈

致敬。

4.推普周期间积极做好普通话水平培训测试的宣传工作，并组织本学期的测

试报名工作。

总之，通过第十八届推普周系列活动的开展，我们取得了良好的宣传效果，

个人演讲比赛和集体诵读比赛中展现了新一代学子们的爱国热情和积极向上的

青春风貌，比赛现场高潮起伏、荡气回肠，为大家呈现了一场丰富的视听精神

大餐。今后，我院将继续努力，使创建健康文明和谐的校园语言文字环境迈向

新的台阶。

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