幼儿园推广普通话宣传周活动方案

幼儿园推广普通话宣传周活动方案

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2022幼儿园推广普通话宣传周活动方案（通用11篇）

为了确保活动取得实效，通常会被要求事先制定活动方案，一份

好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定

活动方案呢？下面是小编为大家收集的2022幼儿园推广普通话宣传周

活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇1

一、指导思想

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9

月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体

师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我

校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语

言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普

工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘

扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

二、活动时间：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活动口号：讲好普通话 写好规范字

四、活动内容：

（一）加强组织领导，落实推普活动

成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余

盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

（二）营造推普氛围，提高推普意识

在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，

努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普

固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题

国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

（三）开展推普活动，提高推普实效

1、进行国旗下讲话：

利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工

发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生

宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。

开展相关知识问答活动。

2、开展一年级新生普通话培训：

由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，

如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师

生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

3、举行中华赞诗词歌赋创作征集

以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选

优秀作品参加区级评比。

4、举行美文诵读会。

在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础

上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领

巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加

区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区

级比赛中取得好成绩。

5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。

推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活

动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写

规范字的意义。

6、“板报、主题班会”齐亮相

全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇2

一、指导思想：

为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，

促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会

相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政

策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，

用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良

好的语言环境。根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通

话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。

二、活动时间：

20xx年9月15日——9月21日

三、活动主题及宣传口号:

本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他

四、活动目的：

通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好普通话，写好规

范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一

口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围；为构建和谐校园，

创建特色学校，营造良好的语言环境。

五、组织实施：

学校德育处、团委、语文教研组和学生会负责推普周各项活动的

组织策划、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估工作。各班班

主任负责组织实施各项具体活动，并负责向学校整理、上报相关资料。

六、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围

1、国旗下讲话：9月15日，利用国旗下动员讲话，进行一次专

题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语

言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、墙报宣传，校园广播：推普周期间，各班教室板报醒目位置宣

传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》，

校园电子屏显示“说标准普通话，写规范汉字”宣传语等形式，营造

良好的推普氛围。

3、宣读《推普倡议书》：9月15日，由升旗仪式值周班给全体

师生发出倡议，并由学生向家长传达倡议内容，通过“学校—学生—

家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重

要意义。

（二）开展好“七个一”活动

1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主

题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵

竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”

的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文

化意识深入广大师生心灵。

2、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以小组为单

位，开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。并将活

动延伸到校外，做个有心人，发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规

范的字并做好记录（有照相机的同学可以拍摄记录）。

3、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家

推广普通话人人有责，学校要充分发挥语言文字工作的主阵地，

广大师生要从自身做起、从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，使

普通话成为校园语言，生活语言。希望全校师生积极投入到“推普”

活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社

会不断延续下去。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇3

一、指导思想

推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。今

年9月15—21日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)，

根据教语用函[xx]2号的文件精神，同时结合我校实际，特制定开展第

xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案。经过此次活动，力争使我

校师生的参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。

二、活动目标

1、进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话

和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀

文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有

精神家园的载体与依托。

2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；

把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切

身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工

作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

三、领导机构

组 长：

副组长：

组 员： 全体教师

四、 活动主题

“说好普通话，圆梦你我他。”

五、活动时间：

20xx年9月15日至9月21日。

六、活动内容及安排

1、利用周一（9月15日）的升旗仪式时间专门对全体师生进行

推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普

通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，严格、认

真布置和落实推普周活动安排。

2、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言

文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。要求师生

在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已

废止的不规范简化字。

3、充分利用校园的橱窗、板报、标语口号等开展校内宣传活动，

进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

4、在社会或家庭进行一次推普宣传

学校要通过给学生家长发倡议书、开展“小手拉大手”等活动将

本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长，让全社会充分认识

到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护

国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

5、以班级为单位举行推普主题班会或队会，学生可以自编自演推

普节目（课本剧、诗文朗诵等），以校组织师生进行规范字书写比赛

和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范

意识和普通话应用能力的提高。

六、活动要求及注意事项：

规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会

的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20XX年9月11日 — 9月17日

三、活动主题：

推广普通话，共筑中国梦

四、活动内容：

1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环

境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传

的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文

字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广

普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把

学

校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

三小教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质。

三小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话。。

三小家长推普口号：说好普通话、方便你我他

唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。

4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示

范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授

课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、

答卷中用规范字。

5 利用星期一（9月16日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的

动员。

6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂

亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

7.各班开展形式多样的推普活动

根据教育局“五个一”活动要求，结合我校实际情况特制订如下

活动形式：

（1）每班挂一幅推普标语；

（2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比

赛、易错字的注音比赛

（3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国

梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的

积极性。）

（4)召开一次推广普通话的主题的班会；

利用周一下午（9月16日）的班会时间，学校以班级为单位举行

“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗

歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话

讲故事、比赛。

（5)组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识

纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生

带动一个家庭，推普两级跳。

8、在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业

等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进

行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

各班班主任 每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的

意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习

普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的

语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇5

今年九月第三周是全国推广普通话宣传周（简称推普周），根据

《河南省教育厅等八部门转发教育部等八部门关于开展全国推广普通

话宣传周活动的通知》（教社语[20xx]第312号）精神，现制定我校

推普周活动方案。校各部门、各学院要本着高度负责的精神，积极行

动起来，投入到推普周宣传工作中来。

一、本届推普周时间

20xx年9月14日至20日。

二、本届推普周活动主题

同讲普通话，携手进小康。

三、本届推普周活动要求

（一）紧扣主题，开展多种形式宣传活动。今年是全面建成小康

社会决胜之年、脱贫攻坚之年、“十三五”规划收官之年和“十四五”

规划谋划之年。在这一重要历史节点，通过举办推普周系列活动，充

分展现推普助力脱贫攻坚取得的积极进展，营造良好的社会氛围。全

面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展

提供新动力。

（二）协调联动，提升推普活动综合成效。各部门、各学院，要

充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结

合起来，加大在新进教师和新生中推普工作的力度，不断提升我校师

生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

（三）创新方式，切实增强宣传效果。不断拓展活动载体和途径，

重视发挥新媒体对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、

师生乐于接受的宣传活动形式。

四、推普周活动安排

（一）校宣传部：负责在校内LED显示屏上滚动显示本届推普周

多彩的推普周宣传活动。可在校内外发放推普传单、举办形式多样的

语言文字类比赛等。

（五）9月14日至20日，各学院将制作的推普宣传版面放置在

教学楼前，进行集中展示。

（六）各学院要强化教师“讲普通话，写规范字”的语言文字规

范意识，把说普通话和规范用字作为日常教学检查中的一个重要标准。

五、材料汇总、报送工作

推普周结束后，各学院语工干事要将本部门开展推普周活动的总

结、活动的现场照片或影像资料等，进行汇总，于9月23日前发送至

校语委办邮箱xx文章来源

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇6

推广普通话是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，

学校是推广普通话的重要基地，为更好地推广普通话特制订本方案：

一、工作目标：

1、教师工作期间始终坚持讲普通话。

2、学生时时处处始终坚持讲普通话。

3、要通过普通话体现马龙小学不是农村小学。

二、成立专班：

1、学校推普领导小组组长：金应发

成员：周兴翠孟玉容廖芸吴成伟

2、班级推普领导小组组长：各班班主任

副组长：大队委推普员

成员：中队推普员

三、基本要求：

1、学校在各科教学和一切集体活动时，教师、学生都必须使用普

通话。

2、教师在上课时、与学生谈话时、与家长交流时必须使用普通话。

3、校内校外都必须使用普通话。

4、学生在家里要开展“推普”活动，每个同学都是家庭的“推普

员”，建议和督促自己的长辈或亲属学讲和坚持讲普通话。

5、在参加各项活动中，同学们不仅要做到自己讲普通话，还要劝

说别人讲普通话。

四、推广措施：

（一）组建大队委推普检查组

1、经班级推荐，大队委批准，每班推选一名“推普员”，组成大

队委推普检查组。成为大队委推普员的条件必须是普通话说得好且能

做到无论何时何地都坚持讲普通话，工作认真负责的同学。大队委推

普员的'职责，一经大队委批准成为大队委推普员须立即履行如下职责：

①、上课期间监督授课教师使用普通话情况，若发现授课教师在

上课期间未使用普通话应做到当场提醒并做到记录向大队委报告；

②、领导中队推普员监督班上学生使用普通话情况，并把未使用

普通话的学生作记录向班主任汇报；

③、根据大队委的安排，组成推普检查组检查学生课间及回家后

使用普通话情况。

（二）组建中队推普检查组

1、各班在班主任的领导下，按学生数的10％推选中队推普员，

中队推普员的任职条件与大队推普员的任职条件相同。各班推选出中

队推普员后上报大队委备案。

2、中队推普员的职责：

①每班划定若干推普小组，由每个中队推普员负责管理其中一组；

②中队推普员负责本推普小组内的同学使用普通话情况，任何时

候发现小组内成员未使用普通话，均应作记录，并向班主任汇报；

③每周至少要给一名学生家里打电话，了解本组内同学在家里使

用普通话情况，并作记录，对未使用普通话的同学要向班主任汇报。

3、大队委推普员每周上交一名同学在家里使用普通话情况，坚持

使用普通话的奖红花1朵，否则扣红花1朵。

4、使用普通话情况本学期内每周都要在集会上小结。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇7

20xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为

增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的

语言环境，推动我校的语言文工作，特制定本活动方案。

一、活动主题

构建和谐语言生活，营造共有精神家园

二、活动时间

xx年9月13日——19日

三、活动安排

1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲

话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑

板报，营造宣传氛围。

3、充分发挥学校网站的作用，全校师生深入学习《国家通用语言

文法》和《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文法〉办法》。

4、各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话;说普通话，

拒绝说方言”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，

提高学生普通话水平。

5、以班级为单位开展一次以“庆国庆，迎中秋”为主题的演讲比

赛活动。

6、全校以班级为单位开展一次以“使用规范”为主题的书法比赛。

7、继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共

场所的不规范用、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文环境。

8、组织开展以“中华情 赞家乡”为主题的师生创作活动，以此

来激发师生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。

9、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动。向家长宣传

推普知识。

10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为

校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工

作语言。

四、活动要求

各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的

一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取

得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范”的良好习惯。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇8

普通话是教师的职业语言，掌握和使用普通话是每个幼儿教师必

备的基本功之一。为全面提高我园教师的普通话水平，保证学前教育

质量，根据《旌德县幼儿教师教学基本功大练兵活动实施方案》的安

排，从幼儿园教育教学实际出发，制定本方案。

一、培训目标

提高我园教师的普通话水平，规范我园教师的教学语言，使教师

能用较标准的普通话教学和交际，形成一种自觉学习普通话、使用普

通话的良好氛围。

二、培训对象

年龄在45周岁以下的教师。

三、培训步骤

1.启动阶段（3月1日-10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训

人员名单，制定活动实施方案，将活动实施方案的电子稿于3月10日

前报送县教体局基教股。

2.培训学习阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体学

习、自学自练、组织测试，促使教师自觉学习并运用普通话。

3.检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参加县教体局比赛活

动，检测教师运用普通话的情况并迎接教体局检查小组来园进行达标

检查。

三、培训方式

以业余自学为主， 3月中旬将组织教师参加县教体局主办的集中

培训2天。

四、组织领导

1、对幼儿教师普通话进行培训和考核，是加强幼师队伍建设的一

项重要措施，为确保培训、考核取得实效，我园将开展宣传和动员工

作，并成立相应组织，督促教师积极参加培训学习，努力提高普通话

水平，争取人人达标。

2、本次培训达标活动，既是一次学习提升的过程，也是一个交流

展示的平台。我园将以培训与展示活动为契机，通过集中学习、自学

自练、比赛表演等多种形式，促进本园教师专业成长。

3、我园将结合常规教学管理，加强对上课用语的管理，通过不定

期听课活动，检查教师普通话使用情况，并把用普通话教学列入对中、

青年教师的业务考查内容，并做为评优条件之一。

4、普通话水平未达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级甲

等及以上水平的教师，我园将进行重点培训，督促其尽快达标。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇9

一、指导思想

以第xx届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语

言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》

(20XX-20XX年)及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通

过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建

设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能

成员：

四、活动内容

(一)学习语言文字政策

深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业

改革和发展规划纲要》(20XX-20XX年)，进一步了解国家语言文字政

策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生

活与工作有机结合。

(二)宣传推普内容

利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传

海报;利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式，积极开展宣

传活动，营造良好的推普氛围。

(三)开展相应活动

1、举行国旗下讲话，向全园师幼发出倡议。

2、各班根据幼儿年龄特点，开展经典诵读活动。

(四)总结活动经验。

各班级要统一思想，提高认识，责任落实。各年级组要通力合作，

明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广

使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，

扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。

各班在9月20日前，将本次推普周的活动内容、活动照片(不得

多于2张)报送办公室。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇10

9月15日至21日是第17届全国推普周。根据教育部、中宣部、

人力资源和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务

员局、国家语委、解放军总政治部、共青团中央《关于开展第17届全

国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔20xx〕2号)精神，为充

分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活

动,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具

体内容如下：

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之

一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,

全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的

语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他，

继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工

的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言

环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，

增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道

的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：

20xx年9月15日至21日

三、活动主题：

本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学

说普通话从我做起”

四、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广

和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通

话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标

语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语

言文字法》等进行广泛宣传。

(2)做推普周专题讲话

(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通

话

班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，

有效促进幼儿语言发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设

自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或

其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的

乐趣。

(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起

玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情

景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活

动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好

配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮

助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。

班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。

(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自

制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，

进行在社区、街道宣传。

(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与

幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有

机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如

“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，

养成阅读兴趣。

今年9月10日至16日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华

人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我

园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规

范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市

语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方

案。

一、指导思想

以“说好普通话 迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言

文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高

师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，

为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。

二、活动时间

20xx年9月10日——9月16日

三、活动目标

通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；

养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和

谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容

（一）加强领导，落实管理

为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导

小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：

组 长：唐晓云

成 员：刘 恺 王海芸 薄娜娜 窦胜燕 季朝霞

（二）宣传动员，营造氛围

1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、

微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良

好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩

大推普宣传的影响。

2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电

子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

（三）紧扣主题，创新活动

1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；

2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；

3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；

4、各班组织推广普通话的主题教育活动；

5、组织教师开展板书展示活动；

6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意

义，践行推普周精神。

五、活动要求

（一）发挥教师主导作用

推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的

重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用

方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。

（二）开展多彩的宣传教育活动

推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，

广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，

使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。