帮带教员指导意见

帮带教员指导意见

带教指导教师意见篇1

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育

方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤

其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切实提

高学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。

二、教材分析

本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏

为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，

这些内容均有机的联系在一起。其中教材第七个单元《传统是条

河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太

合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。

三、学生情况分析

学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是

很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技

能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪

2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

带教指导教师意见篇2

一、指导思想：

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任

务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工

作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质

量。认真备课上课，不敷衍塞责。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关

心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生

严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重

点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心

得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难

点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学

生的综合能力得到提高。

四、预期目标：

作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划

与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，

在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人

的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一

名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学

习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个

请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四年级数学

教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，

让学生会做那就更难。

二、创设良好的学习情境

创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境

中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒

体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学

生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴

趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展

区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索

正确地列式解答。

4、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥

梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，

给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得

成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给

以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。

四、尊重学生个体差异

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上