语文是什么之听王菘舟老师的课感言

语文是什么之听王菘舟老师的课感言

语文是什么之听王菘舟老师的课感言

——听王菘舟老师的课感言

语文是什么

我曾经这样千百次的问过自己 ，

曾经以为，语文就是教学生读好课本中的一篇篇文章，

曾经以为，语文就是围绕课文读读，议议，写写，练练；

……

语文老师能做些什么？

我曾经以为，

语文老师能做的，无非就是这些了，

训练学生学会听，会认，会读，会写，

培养学生学习语言，掌握语法，体会语感；

……

语文老师应该是怎样的，

我曾经千百次的问过自己，

语文老师应该是严肃的吧，严师才出高徒；

语文老师应该是严厉的吧，不严厉哪来的威严；

但是今天，王菘舟老师似乎给了我们另外一种回答，

或许，语文应该有着更丰富的内涵，更生动的外延，

或许，语文老师应该有着另外一种面孔，另外一种诠释……

听王老师的一节课 ，

如沐春风，浇灌我干渴的心灵；

听王老师的一节课 ，

仿佛给自己的语文世界打开一扇明亮的窗。

……

有终极答案的问题，但却是每一个语文教师都必须面对、必须回答的

问题。每一个语文教师都在有意无意地做着属于自己的诠释。而王菘

舟老师的诠释，或许更丰富更感性，更有个性风采，更能引发人们的

思索。

语文是智慧，更是情感的流露，是文字有情感的完美结合。文字

开了情感，就只能是干巴巴的文字，就失去了生命的.鲜活。或许，语

文教育的真正价值，并不在于教会了学生几个生字，学会了几种语法。

王老师的语文实践告诉我们，语文教育的真正价值在于引领学生

聆听智慧，感受情感的熏陶，最终形成自己的语文的精神世界。语文

教育的过程，是给学生的精神生命打底子的过程。也许，

这才是语文教育应该达到的最高境界。

我教过两次《一夜的工作》。我知道应该尽可能的把文字承载的