高一音乐鉴赏教案第二十四节 高山流水志家国

第二十四节 高山流水志家国

教学内容：1. 欣赏：广陵散 流水

2. 知识：古琴

3．拓展与探究：

教学目标：欣赏两首古琴曲-----《流水》和《广陵散》，引导学生感受、体验古琴曲的

风格特征。初步知道我国古代音乐概况和古琴的知识。

教学重点难点：引导学生感受、体验古琴曲的风格特征。初步知道我国古代音乐概况和

古琴的知识。

教学用具：多媒体课件 图片 相关资料 教材 教案

教学过程：

一．组织教学：

1．师生相互问好！ 2．检查有无缺席学生！

二．导入新课：

1.导言：

中国民族音乐有悠久的历史传统，中国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部

分，它反映出中华民族的伟大精神，体现了中华民族的情感、意志、力量、幻想和追求。

中国民族音乐文化是根植于中国悠久的传统文化土壤之中，独特的中国传统文化造就了

民族音乐。中国民族音乐基本上由宫廷音乐、文人音乐宗教音乐、民间音乐四部分构成。

民族音乐是中国传统文化的一面镜子，它折射出中华民族悠久的历史画面，透视出

中华民族独特的情感世界和人文精神。所以，通过了解中国民族音乐才能使我们真正了

解中华民族的文化精神。

2.名人名言：

伟大的艺术都不失为民族与社会的写照。

-----黄自

3.“伯牙遇知音”的故事导入：

4.出示课题：

三．新课教学：

1.古琴

有关古琴的记载最早见于《诗经》、《尚书》等文献。古琴最初为五弦，周代发展为

七弦。三国时期，古琴七弦，十三徽的形制已基本稳定，一直流传延续到现在。

古琴的演奏形式主要有琴歌、独奏两种。根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊

庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外，主要在士以上的阶层中流行，秦以后盛行于民间。

春秋战国时期，古琴的独奏音乐已具有一定的艺术表现能力，如伯牙弹琴子期善听

的传说。当时有名的琴师有卫国的师涓、晋国的师旷、郑国的师文、鲁国的师襄等；著

名的琴曲如《高山》、《流水》、《雉朝飞》、《阳春》、《白雪》等，均已载入史册。

由于古琴谱的产生，不仅推动了当时古琴音乐的传播，而且对后世古琴音乐的继承

发展具有深远的历史意义，使中国古代音乐历史进入了一个具有印象可循的时期。

古琴有以下特点：

①古琴是中国最古老的弹拨乐器之一。

②古琴，历史极其悠久，无人知晓其产生的确切年代，古琴行之于文字记载的历史

已有三千多年。

③古琴是中华文明的象征之一，是中国最古老，深邃，最具有生命力的艺术形式。

④古琴是一座无尽的宝藏。

⑤2003年11月7日，古琴艺术被联合国教科文组织列入世界非物质和口述文化遗

产名录。

⑥古琴，周身饰以生漆，以黑色为主。

⑦古琴音量不大，非常含蓄，颇具君子谦和之风。音域宽广，多达四个八度。

⑧琴依纯律定泛音，依三分损益律定按音。

⑨琴曲长短不一，短者一二分钟，长者几十分钟，但琴曲结构通常由散起，入调，

入侵，尾声等四部分组成。

⑩琴曲的演奏形式，主要有三种：独奏，琴歌和合奏。合奏有：琴箫合奏，琴瑟合

奏，琴埙合奏，以及琴与瑟，萧，笙，磬等雅乐合奏等。近来，齐奏也常见诸于舞台之

上。

⑾古琴一般只用于室内独奏，琴歌伴奏，或与洞箫合奏。

2.《广陵散》

《广陵散》描写的是战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事。乐曲曲调优

美，变化丰富，是具有叙事性的大型琴曲。全曲共四十五段，表现了聂政从怨恨道愤慨

的情感变化过程，深刻的刻画出他不畏强暴，宁死不屈的复仇意志。

《广陵散》作为我国现存的古老琴曲，以其磅礴的气势，庞大的结构，独特的风格，

为中华民族古老的音乐文化提供了闻之有声的实例。

全曲共四十五段：

开指 一段 揭示了主题音调。 着重表现对聂政不幸命运的同情和感叹。

小序 三段 各段的结构相似，情绪

比较稳定。

大序 五段 出现了歌唱性的音调，

而最后一段以乱声主

调作为尾声，表现了人

们的感叹。

正声 十八段 为全曲的核心。它可分表现了聂政从怨恨道愤慨的感情表现对聂

为主题显示部分，发展发展过程，深刻的刻画出他的不政壮烈事

部分和主题再现部分。 畏强暴，宁死不屈的复仇意志。迹的讴歌

乱声 十段 段落的结构都较短小，并多以乱声作为乐段的结束，由于

和赞扬。

乐段中反复出现了乱声主调，宛如回旋曲，具有热烈欢腾

后序 八段

的艺术效果，表现了对聂政壮烈事迹的歌颂和赞扬。

1=C 2/4

2 3 2 3 2┃ 3 2 3. 2┃3 3 ┃5 1 ┃1 2 3 2 3 2┃ 3 2 3 2┃

3 3┃ 5 1 5 5┃

3.《流水》

《流水》是我国最古老的琴曲之一。相传战国时（公元前3世纪）伯牙鼓琴，子期

知音，所奏即为此曲。谱源于《神奇密谱》，经清代琴家加工，刊于《天闻阁琴谱》。

乐曲通过对山泉、小溪、江河、湖海的描绘，抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐

喻开阔的胸襟和百折不回的精神。在音乐表现上以抒情性的曲调为主体，结合模拟性的

展开，既有华丽新颖的技巧展示，又保持了朴实沉郁的风格。曲式为民族传统的“起、

承、转、合”结构。

乐曲为复杂的多段体结构。原分九段，可以划分为四个部分。

第一段 引子 节拍比较自由，旋律性不甚明显。开头便是几个八度音程的大跳进行，

一隐约的奏出乐曲的主题音调。

部

二段 这段音乐歌唱性较强，富于欢快，跳跃的音乐个性。它较多的运用了

分

同音装饰手法，有一种滚落玉般的效果，创造了流水在高山峡谷中自

三段 由自在流淌的意境。主要是用泛音演奏的音调，富有跳动性，仿佛清

第四段 用按音演奏的曲调，它通过主题音调的变化加以发展，音乐情绪欢快，

二 展开跳跃，十六分音符的回波音型更富于流动性，犹如一股股山泉流汇集

部五段 部分 成江河，连续下行的模进音型也使音乐具有跌宕起伏，一泻千里的气

分 势。

第六段 这段音乐中滚拂手法由疏而密的运用，使音调具有华丽的色彩，层次

三 华彩清晰。它出色的描绘了水石相撞。漩涡在急剧转动等景象。这种滚拂

部七段 部分 手法的连续运用，加上用大卓技法产生的不谐和音响，有力的刻画了

分 流水奔流不息，一往直前的特征，把全曲引向了高潮。

第八段 再现音调显得更为沉着，自信，歌唱性的旋律也给人留下更加深刻的印象。

四 部分 形象的表现了流水似乎已经穿越激流险滩，以从容不迫的姿态向前奔

部九段 流，浩浩荡荡的注入大海。

分

泉溪水从高山峡谷中奔流而出。

尾声 简短的尾声以泛音奏出歌唱般的主题音调，富有透明色彩的泛音好像

描绘流水由动态转为静态，人们的心境也渐渐平静下来。

四．相关知识了解：

1.中国十大古乐曲：

《高山流水》 《广陵散》 《平沙落雁》 《梅花三弄》 《十面埋伏》

《夕阳箫鼓》 《渔樵问答》 《胡笳十八拍》 《汉宫秋月》 《阳春白雪》

2.中国古代乐器：

编钟 埙

五．拓展与探究：

1.聆听《广陵散》及《流水》，感受、体验乐曲的音乐情绪及我国古代音乐的风格，

记住古琴的音色及特有的演奏技法。

2.你知道高山流水遇知音的故事吗？你知道《流水》曲伴随“航行者”太空船遨游太

空的情况吗？请你把知道的故事说给大家听。

请说一说《高山》，《流水》的音乐所表现的是实景、实情呢？还是虚幻、臆想呢？

请举例说明。

3. 聆听下列两首中国古代著名乐曲，谈谈听后的感受。

《梅花三弄》（编钟与乐队）

《十面埋伏》（琵琶独奏）

4.搜集有关古琴、编钟，埙的相关文字、音响资料，在班内相互交流，拓展自己的文

化视野。

六．小结：

七．教学反思：